- 相关推荐
小学五年级作文：鱼
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的小学五年级作文：鱼，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学五年级作文：鱼1
今天刚刚下完了雨，水里非常非常闷，我看这是一个好机会，我想到水塘边去钓鱼，于是二话不说，就来到了水塘边。
我觉得我一个人钓鱼实在太无聊了，于是我就叫上了我的好朋友黄思华一起来钓鱼。我马上拿起了鱼竿，挂上了鱼饵，准备去钓鱼。
不一会儿，黄思华已经钓了几条鱼了，可我却一条都没钓到。我非常郁闷连忙向黄思华请教。黄思华一副小大人样子说：“钓鱼光是有耐心，可不行，还要看鱼漂。鱼漂如果沉下去了，那么说明鱼上钩了，你必须飞快地把它给提上来，否则鱼就逃之夭夭了。钓鱼主要是讲究快准狠，这三个要点。”我若有所思的点点头。突然鱼漂动了动，我连忙寻求黄思华的帮助。只见黄思华立马紧紧地握住鱼竿，往上使劲一挥，一条小鱼就被黄思华给抓住了。我连忙照葫芦画瓢，终于开始有所收获了。
可是一不小心抛鱼竿时鱼竿竟挂在树枝上了，我急得满头大汗，像热锅上的蚂蚁一样，团团转。可黄思华竟不紧不慢掏出自带的小工具，把带来的一个木质的夹子用胶布缠在一只略长的鱼竿上，慢慢伸上去，滚断掉线。就像小时候粘知了，既保住了漂不受损也保住了自身安全，我立刻用崇拜的眼神着着他。他不好意思笑了笑说：“这是我爸爸教我的方法，出门钓鱼，遇到这种情况千万不要硬扯，很容易受伤的。”
钓了一会儿，突然发现鱼饵已经没了，来时是爸爸帮我装好的。可自己不会。想到这，我顿时像焉了气的皮球。黄思华仿佛知道了我的心思，在土里刨出了几条小蚯蚓。再把小蚯蚓掰成了两半，用钩向在半条蚯蚓的腰部横向穿过。我连忙学着他的样子，自己也穿好了鱼饵。
终于开始了自己钓鱼的.启程，不一会儿就有鱼儿上钩。我笑得合不拢嘴，回家时已经有不少的战利品了，品尝着自己的战利品，味道格外鲜美。
通过钓鱼，我学到了做事不光要有耐心也要有适当的方法和技巧。遇到挫折，不能轻易放弃。钓鱼真是一件有趣的事!
小学五年级作文：鱼2
那一年，我刚满11岁。有一天，像往常一样，我随着父亲去新汉普斯湖的小岛上去钓鱼。
那是妒鱼捕捞开放日的前一个傍晚，我和父亲分别放好鱼饵，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。不一会儿，月亮升起来了，湖面变得银光闪闪。
过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地跳跃着并甩动尾巴，湖面上不时发出啪啪”的声音，溅起了不少水花。我等到那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。啊，这样大的鱼！我还从来没有见过，还是条鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻地翁动着。
父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上10点，距离开放捕捞妒鱼的时间还有两个小时。父亲盯着妒鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我犷孩子，你得把它放回湖里去。”
“爸爸！为什么？”我急切地问道。
“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。
“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。
我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。
尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条妒鱼的，但是，从父亲那不容争辩的'声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大妒鱼的嘴唇上取下了，依依不舍地把它放回到湖里去。大妒鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。
转眼间34年过去了，当年那个沮丧的孩子已经是纽约一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像34年前那个夜晚钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条妒鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，我就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。要是人们从小受到像把钓到大的妒鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
34年前的那个月光如水的夜晚，在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示。
小学五年级作文：鱼3
放假了，我的爸爸说要带我去旅游，还神秘地告诉我，这次要去海上钓鱼，我听了一蹦三尺高。盼呀盼，终于等到了这一天。
坐完大客，坐小船，经过6个多小时的颠簸才到达目的地———大长山岛。这是一个美丽的小岛，蓝蓝的海水、细细的沙滩，还有著名的古迹。我来不及休息和欣赏岛上的风景，刚一吃过饭就迫不及待地催着我的爸爸去钓鱼。
我们一行15人，坐上小木船向大海深处划去。我头一次离大海这么近，透过碧蓝的海水我看到了一片片薄云似的海蜇、色彩鲜艳的海星、满身是刺的海胆和花花绿绿的贝壳，还有很多我叫不上名字的生物。那天没有太阳，一阵阵海风像个顽皮的小淘气，一会儿拨乱我的头发，一会儿亲亲我的脸颊，一会儿掀起我的衣襟，旅途的.劳累一下子就跑得无影无踪了。
这是我第一次钓鱼，所以特别的兴奋，我的爸爸帮我挂好鱼饵、垂下鱼线，我一边盼着鱼儿快上钩，一边嘴里像机关枪一样不停地问这儿问那儿，我的爸爸说我像一只激动的小猫。大概过了10分钟，同行的一位伯伯钓到了一条好大的比目鱼，船上一下子沸腾起来，我们几个小孩使劲儿鼓掌，把一个个小脑袋挤在一起争着抢着去看鱼。我心里羡慕，嘴上却说：“有什么了不起的呀，我能钓上比这条更大的。”半个小时过去了，别人都钓到了鱼，一位小姐姐还钓上了一只漂亮的海星，可我什么都没钓到，我不耐烦了，再也不想盯着鱼钩看了。我的爸爸说：“不管干什么都要有耐性，坚持到底才有希望，你看你只有三分钟热度，哪能钓到鱼啊！”我的爸爸的话说得我有些不好意思。我又拿起了鱼杆，这回我可不东张西望地到处凑趣儿了。过了一会儿，鱼钩真地沉了下去，我紧张得不得了，屏住了呼吸慢慢地缠起我手中的鱼线，使劲往上一提，一条比目鱼不停地甩动着身体在鱼线上荡来荡去。我幸福地尖叫起来：“我的爸爸，快拿鱼网来呀！别让它逃跑了。这可是我自己钓到的鱼啊！”
这次出海我虽然只钓上来一条小小的比目鱼，却给我带来无比的欢乐，也让我懂得不管干什么都要有耐性，坚持到底才能成功。
钓鱼真有趣！
小学五年级作文：鱼4
爷爷、爸爸都是钓鱼迷，而我对钓鱼的兴趣不大，可他们非要把我培养成一个钓鱼迷，说这才叫“一脉相承”。
过年的期间，爸爸又带全家去钓鱼。一天上午，我们来到了可以钓肥肥胖胖、大大小小、乖巧玲珑的鱼儿的农庄渔村。很快，爸爸和爷爷就准备好钓鱼的工具，有鱼食、有鱼竿、有鱼钩……各种各样的“秘密武器”。
而妈妈和婆婆就在一旁给爸爸和爷爷加油打气。可是我呢？一无所知，完全不知道干什么。我就在心里想：钓鱼挺好玩的，要不我也来试一试。我对爸爸说了这个愿望，爸爸同意了。他专门给我选了一个不大不小、长短合适的钓鱼竿，我对爸爸说了声：“谢谢”，爸爸给了我一个甜蜜的微笑。
然后，我开始静静地坐着等待，因为钓鱼是需要耐性的。这中间出现了一个小插曲，忽然，我想上个厕所，可谁也没想到就在这时，有鱼上钩了！我顾不上那么多，也忘了上厕所，直接飞奔回我的座位，抓住鱼竿，把鱼竿拉来拉去，终于慢慢的拉到了面前，爸爸一看我这么快就钓到鱼，马上表扬到：“果然是一教就会。”然后爸爸赶紧去拿鱼网，而爷爷就来帮我提鱼线，可最后因为爸爸拿网速度慢，爷爷又把鱼在手上摇来摇去，一不小心就让鱼掉到了湖里。没过多久，鱼又上钩了，但这一次，由于我拉的太快，直接把鱼的嘴皮拉断了，鱼又掉进了水里，鱼线也飞到了树上，我想到河里去找那条鱼，想用网子把它网起来，可是它跑得太快，已经无影无踪了。很快，第三条鱼又掉进了我的.魔掌里，经过上两次的教训，这次我不慌不忙地拉起了鱼竿，终于成功的钓到了第一条鱼，我真是高兴极了。接着，我和爸爸、爷爷又陆陆续续地钓到了很多很多的鱼。
很快，愉快的一天结束了，就这样，我们在欢声笑语中开车回家了。通过这次钓鱼，我知道了做每件事情都要认真，有耐心，才能把事情做得好。
小学五年级作文：鱼5
暑假的那天，我悠闲地在家看动画片。爸爸从外面走进来，爸爸手里提着白色的塑料袋有两条活泼的小金鱼，在那小小的空间里游来游去。
爸爸走到我面前，把袋子递给我。我忙接下来，问爸爸：“爸爸，你拿金鱼给我干嘛？又不能吃，我不要它！”爸爸笑了笑，郑重地说：“儿子，从今天起，你负责照顾这两条金鱼，每天要给它换一次水，别忘记。不要把它养死了哦！它也有生命。”我无奈，只好点点头答应下来。
原来，爸爸发现我平时除了宅在家里看电视外，就是出去找朋友玩。生活太松散，没有一丝责任心，所以特地从市面上买回两条小金鱼，想培养我的责任感。
在刚开始的几天，出于对它的好奇、新鲜，每天都会按时给它投食、换水，并且时不时的会去瞧瞧它。圆鼓鼓的大眼睛、滑溜溜的身子、火红闪耀的`细鳞。“爸爸，小金鱼好漂亮呀，我好喜欢啊！”我对爸爸喊道。爸爸听了也很开心，以为这方法有效。
可没隔几天，我的心就冷了。刚开始的每天按时投食、换水，渐渐变成两天一次，有时没想起来，也就过了。渐渐地，小金鱼好像有些不爱活泼了，也不爱吃食了，身体也越来越滑……我也不太在意，把食物撒一把在水里，扬长而去。
一次妈妈告诉我，今天要去外婆家。我兴奋得跳了起来，和妈妈去了。在半路上，我想起来还没有给金鱼换水、投食。跟妈妈说：“妈妈，我还没有给金鱼换水呢！”“回来再换吧，现在都快到外婆家啦！”“可是，我已经三天没换了……”我心急如焚，也不听妈妈说话，往家的方向狂奔。
果然，我回到家看时，那两条小金鱼翻起鱼肚白，一动不动地浮在水面上。我顿时泪上眼眶，放声大哭。爸爸闻声赶来，看到我这样，只是轻轻的把手放在我的肩膀上，没有言语。良久，我呜咽地向爸爸说：“对不起，爸爸。我把小金鱼养死了……能……再买一条……让我养吗？我……不会再这样了！”爸爸显得很平静，那双大手始终没有离开我的肩膀。微笑着说：“宝贝儿子，爸爸相信你的话，明天我们就去买！”我泪如泉涌。
后来，我再没养死过金鱼。一个月后，我开学了，那一条小金鱼依然生龙活虎，我和爸爸一起把它放到“浮云寺”的那口井里。它快乐的活着。
小学五年级作文：鱼6
我家养了一群可爱的小鱼。
有的长着红红的尾巴，大大的身子，像一团火球在跳跃；有的小巧玲珑，像一个小精灵在舞蹈；有的身体闪闪发光，游动起来，像一位翩翩起舞的仙子，美丽极了。
因为它们非常美丽，所以我很喜欢它们，对它们很好。
我每天都喂它们鱼食，而它们吃鱼食的样子有趣极了。我先把鱼食撒下去，它们看见了，便迅速游过去，先往下沉一点，再往上一跃，就把鱼食吃到了嘴里。当它们觉得没有吃饱，而抢夺食物的鱼太多时，就会一直拼命摇摆尾巴，保持头能伸到水面上，嘴巴不停地张闭，发出“吧嗒吧嗒”的声音，边游边把食物吞到肚里。最后，看到没有鱼食了，就游到角落里慢慢“咀嚼”，好似怕别人来抢一样。小鱼儿可真贪心啊！
最有趣的要属那两条最小的鱼吃食了。我首先喂大鱼食，可是两条小鱼早就等不及了，也追着大鱼食跑，可是它们的嘴实在太小了，吃不进去，但它们也不罢休，一直追着鱼食东串串西跑跑，最后也无能为力，只好祈祷小鱼食能赶快投下来。
鱼是有灵气的小东西。有一天，我在喂食的`时候突发奇想：不如逗逗这些小家伙！于是我假装在投放鱼食，把手伸到水面上晃了几下。只见鱼儿们一拥而上，水面上立刻“白浪翻滚”！它们互相顶撞，一个劲儿地往上挤，当它们挤到水面上的时候，发现没有食物，又一甩尾巴游走了。第二次我做得仿真了一些—— 手里拿上了两颗鱼食。我一晃手，鱼儿们看见了又蜂拥而来。有一条鲤鱼，竟然跃出了水面，甚至嘴巴都撞到了我的手上，食物都被弄潮了。它刚一掉进水里，把其它鱼都吓跑了。第三次，我终于要喂食了，把几颗鱼食丢到水里，可是，它们却不理不睬，自己躲到鱼缸的角落里静静地待着，一副很生气的样子。看来鱼儿对它的主人有意见了！这时我感到有些失落了，就像失去了鱼儿的信任一样。
看来诚信很重要。
诚信是做人最基本的品质，否则你就会得不到朋友！不仅是对人，其实人和动物之间也是一样，也需要诚信！我的鱼儿真了不起，还能给我启发啊！
小学五年级作文：鱼7
“天哪，天哪！鱼怎么逃跑了！”每当我抓鱼时，都只能叹息小鱼游得太快了，它转眼就不见了，为何这些鱼能够游得这么快？我甚至在探索频道中看到过他们追上了轮船……
我仔细地收索着资料。我想人类对于鱼的了解并没有我们自己认为的那么深刻。
一般来说，鱼游得快主要有以下几个原因。首先是因为鱼的身体呈流线形，在水中的阻力最小，它们像刀一般，锋利地切开了水面。其次，鱼的身上长满了鱼鳞，可以很好地保护鱼身，如果一条鱼没有了鱼鳞，它会被各种攻击所伤害，估计也不能活很久了。最关键的是，鱼鳞虽然满满覆盖在鱼的表面，但它并不沉重，不会对鱼的游行造成过多的负担。有了鱼鳞，鱼安全又轻盈地畅游在水中。再者，鱼的上身非常的长，占有鱼总长的50%~55%之间，强壮的'上身让鱼充满了力量，尾巴变得轻盈又灵活，鱼用它的上身优势可以轻松地做出一招“降龙摆尾”，轻松地穿梭水中。
事实上，并不是我一个人认为鱼游得快，很多人也观察到了这个现象，于是，他们进行了各种观察和研究。有人根据鱼的特点，发明了舵，可以很好地控制方向。也有人观察到鱼身和鱼尾的特点，发明了潜水服，让人们可以像鱼一样潜入深海。还有人通过观察鲸鱼（准确得说，鲸鱼并不是鱼），改进了船只的性能，使其速度大大提高。可以这么说，鱼类真是人类的好“老师”呢，如果要我给它们评星级，我愿意给五颗星。
鱼的生命力很顽强，就算将它的头砍下来了，心脏还能扑腾扑腾地跳好久。它们充满了灵性，在西双版纳有个传说：要是捕到了一条有了鱼仔的母鱼，就一定要让她在临死前产下鱼仔，不然就算被切碎了，也不会放过捕鱼者，所以，人和鱼类一直保持着良好的共识，如果真的遇到这样的情况，很多捕鱼者都会让母鱼离开，让自然中的生命生生不息。我也十分希望这个传说是真的。
要是没有了鱼类，人们不仅仅是少了美味佳肴，更不会有潜水艇，潜水衣，甚至是驶得那么快的船只。我希望大家可以一起保护环境，让它们更好地繁衍下去，也能像西双版纳的传说一样，善待它们。
小学五年级作文：鱼8
我发现钓金鱼真的很有乐趣。
周末，我约了几位好朋友一起去绿博园钓金鱼。来到鱼池边，我看见水里有那么多五彩的金鱼，心想：“哇，真漂亮啊！要是我能钓到几条，那该有多好啊！”我拿起一条准备好的蚯蚓，把它拉成两半，一半放进袋子里，一半挂在鱼钩上，再把鱼钩放进水中，同时密切注意水中的动静。我忽然看见一大群鱼围了过来，连忙提起鱼钩，唉！或许是因为鱼竿提的太快，金鱼掉回水里，其他的金鱼也吓的全部逃跑了。我心想：“金鱼呀，你们为什么不让我钓上来呢？”说着我便继续钓。这一次，当我看见一大群鱼围过来时，我并没有立刻提起鱼竿，而是耐心的等待了好几分钟，才提上来。没想到，这次鱼钩上不仅没有鱼，甚至连蚯蚓都没有了！我心里很失望，看着满池的金鱼，我想：“没关系，那么多的.金鱼，我一定能钓上来的，一定要有耐心，坚持。”
钓鱼的时候，我悄悄看了看朋友们的鱼桶。呀！他们都已经钓到鱼啦！这时的我着急起来了，立刻动用外公传授给我的钓鱼“独门秘籍”来钓。咦？为什么我的鱼竿动得这么猛烈？我小心翼翼地探出身体，看了看水里。啊！原来是一条红白相间的小金鱼，嘴巴被钩住了，正试图逃脱呢！我轻轻地拉了下鱼竿，见小金鱼跟着跳动，我便立刻把鱼钩提上来，小金鱼也跟着上来了。我高兴地大喊：“上钩了，上钩了！”我的一位好朋友被我的叫声吓到了，差点栽进水里。我把这条小金鱼放进我的鱼桶里，并把鱼钩从它嘴里取出来。还好，蚯蚓没有被它吃掉。这时，我才看清楚它的全貌：小金鱼身上大部分是白色的，头顶和尾巴却是红色的，整个身体只有我的食指那么长，可爱极了。很快我又钓到了第二条、第三条、第四条小鱼，看着朋友们羡慕的目光，我更加开心了。
我发现钓鱼真的很有趣哦！
小学五年级作文：鱼9
小金鱼生活在一条清澈见底的小河里。有一天，小金鱼正在水里自由自在地游来游去，突然，他看见一棵垂柳在随着微风，轻轻地摇动着，身子倒映在水中，外边的炎热立刻消失了。小金鱼看着挺拔的垂柳，心想：“这柳树怎么是绿色的，它的叶子不密，怎么会有怎么好的阴凉呢？”“我还是去问问博学多才的'龟爷爷吧！”说完，便向龟爷爷家游去。
在路上，它看见兔哥哥小华正在岸边，手里拿着一个像棍子一样的东西，便不解地问：“兔哥哥，你在干什么呀？”“我在吹泡泡呢！”说完，只见小华轻轻的一吹，五六个大泡泡就从“木棍”一头钻了出来，在阳光的照耀下，五光十色，非常好看。小华高兴地叫了起来。小金鱼又起了疑问：“为什么泡泡在阳光的照耀下，会变的五光十色呢？”“你去问问龟爷爷吧！它可能会给你满意的答复。”“好的，再见了！”“再见！”小金鱼继续游着。
小金鱼抬起头，看见小河边耸立着一座座高山峻岭,坑洼不平,这很自然的景观也让小金鱼产生了疑问：“这一座座高山峻岭，是怎样形成的呢？”“干脆，我把这些问题都请教一下龟爷爷吧！”它的速度更快了。
不一会儿，就来到龟爷爷家。“龟爷爷，请开门，我是小金鱼。”小金鱼很有礼貌的叫了门。过了一小会儿，龟爷爷开门了，它的年龄虽然已经超过了一万岁，但它还显得神采奕奕。小金鱼一连提出了四个问题，龟爷爷笑了笑，说：“柳叶被阳光照射,吸收紫外线产生叶绿素，所以是绿的；你感觉有好阴凉,是因为柳树叶的颜色较深，遮住了太阳光，所以有好的阴凉；泡泡中含有多种化合物，在阳光的照耀下,所以是五颜六色的，而高山峻岭则是由于地壳运动所形成的。”听了龟爷爷的回答，小金鱼高兴地说了声：“谢谢！”便满意地走了。
小金鱼真是勤学好问啊！
小学五年级作文：鱼10
人生如一只在海上行驶的帆，生活似广宽无边的大海，大海没有永远的平静，帆随时被突如其来的暴风雨扰乱方向，但我们需要前进，就必须熬过这一切的一切磨练。
小时候我为池塘而烦恼，稍长大为焦黄破烂的牙齿而忧心，看着高高的大哥，为小个子的我而烦恼。生活一路走来，一路数不尽的烦恼拌我一一长大。
星期六的一天，我和我的爸爸来到河边钓鱼。可是等了半小时，仍钓不到一条鱼。我懊道：“生活等了这么久，也没有一件鱼事，整天为写不完的作业而烦恼，为永考不高分的试卷而担忧，在家还要被不明不白的诅骂而生气。现在居然为了一条鱼而烦恼。我的爸爸生活真的好难啊！”爸不理我的感受，继续钓他的鱼。火还没息，又燃起一道火把。我刚想询问爸理我的感受不，爸温柔而闲溺地问我：“看到那两条小鱼没？”“嗯！看到了，两条笨鱼！顺水不走，偏要逆水走，多笨啊！“我讽刺道。”“错！”我被爸的一吼吓倒。“你看到那顺水而流的枯叶没？只有死才有安逸的生活，那两条小鱼是明智的`，幸福的，它们知道前面的路途艰辛，但为了实现他们的理想，而不管前路的艰辛，他们一步一步地匍匐前进，最后到达它们的世外桃源。”我沉默了小会，爸继道：“还记得在北京工作的舅舅吗？”“嗯，当然记得。”我很自豪地说。因为我也希望像他一样在大城市里有车有房，还有一份安逸的工作。爸一边钓鱼，一边顺其自然讲了起来：“你看到他光彩的一面，却忘了他痛苦的过去。你舅舅他，刚到北京时，还是抬轮胎。因为工资低，又没学问，只能干这些。有时还为一盒饭而烦恼。但是他一步一步地熬了过来，直到现在掌管公司百多辆车。历史上的名人，那个受的烦恼比你少呢？但是它们都挺了过来。欣赏烦恼，你也许收获更多。”我点了点头，学着我的爸爸品味生活的烦恼，优哉游哉的钓鱼。
那天，我和爸钓了许多鱼，因为我懂欣赏烦恼。烦恼并不可怕，可怕的是不懂欣赏。
人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽；人生似一杯清茶，细细品味，才能赏出真味道。我们应该从烦恼中、失败中、成功中、生活中品味人生的哲理。
小学五年级作文：鱼11
我对小动物有一种很强烈的好奇心。妈妈在我的软磨硬泡下，终于答应我去买一只小甲鱼。
我一将小甲鱼买来，便犹如离弦的箭一样飞奔回家，把小甲鱼放入鱼缸。
我发现小甲鱼游泳的姿势可特别了。它收起腿，翻开脚板，用力一蹬，就游远了。咦？这不是我刚学会的蛙泳的.动作吗？“没想到小甲鱼这么人性化？都学会了蛙泳？”我不禁喃喃自语道。
小甲鱼可不止这么一点奇怪之处呢！让我来向你介绍它最与众不同的几点吧！
有一次，我闲着无聊，和甲鱼玩起有趣的游戏——铜墙铁壁。我先拿来了四双拖鞋，将它们摆成一个方阵，仿佛一道铜墙铁壁。我再将小甲鱼放进方阵里。我 暗暗地想：哈哈！现在你应该插翅也难飞了。这时，我得意地看看小甲鱼。只见，它慢悠悠地爬向拖鞋，把腿伸向拖鞋，来了个金钩倒立。然后，它又把“手”抓住 拖鞋，便成功地登上了“宝座”。它一登上宝座，眼睛就直勾勾地看着我，似乎在向我炫耀：“嘿！这不小菜一碟吗？还想难得住我？”看到这一幕，我惊讶得长大 了嘴巴。大概它把拖鞋当作沙发了吧？瞧它在上面左爬爬，右爬爬，昂着头，脖子伸得老长老长，到这里闻闻，到那里看看，一副悠闲自得的样子。看样子，它对这 “风水宝地”可中意了。我见了，哈哈大笑，心想：原来，小甲鱼也蛮会享受的嘛！
看它这么舒适，我便打算“刁难刁难”它，看看它怎么施展“绝技”。我把它翻了个身，肚皮朝天。咦！照常理，它应该会不停地挣扎呀！它可好，干脆四肢 一摊，脖子一仰，享受起了“灯光浴”。过了老半天，它才开始行动。只见它把脖子伸长，用头使劲地顶着地，同时，它也将自己的身体剧烈摇晃。小家伙利用摇晃 的反作用力，使它的壳产生倾斜，再加上头支撑的力量，使它的身子在五秒左右的时间里发生了180度的大转身。哇！小家伙太聪明了，居然会利用物体的反作用 力，助自己“一臂”之力。我想：如果好好培养，它将来一定会成为甲鱼中的“物理学家”。
可在有一次，我把它放在阳台上，真正享受日光浴的时候，它却悄无声息地离开了我。
至今我都记着这只可爱的小甲鱼，它为我的童年增添了许多色彩，成为我记忆中一道亮丽的风景线。
小学五年级作文：鱼12
很久很久以前，有一条很清澈的河在大地上蜿蜒盘旋着。有一天，鱼对水说；“你感觉不到我的泪，因为我在水里。”水对鱼说：“我感觉得到你的泪，因为你在我心里。”鱼对水的回答无可奈何，他哭泣着向天边游去。水对鱼的匆匆离去不知所措，他抬起双臂向岩石击去。
第二天早上，太阳在地平线上缓缓升起，蓝蓝的天空泛着红晕。鸟儿没有唱了，草儿没有摇了，鱼儿不再游了，人儿不再来了-----往常碧绿的水波呈现出淡淡的红，是啥？废水？泥沙？还是垃圾？不，是鱼儿的泪，是他掺着血的泪。水终于明白，为什么鱼要对他那样说了。因为他的清澈，碧绿，明亮全被附近的人们给污染了。水哭了，你感觉到了吗？
不知太阳有过多少回升落，鸟儿有多少次飞过；又不知鱼儿有多少回去掉头游走，人儿有多少次望而惶惶。这条河已经很久没有鸟儿的歌声了，让原来就人迹罕至的堤岸更加寂静，甚至恐惧。
水再也受不了这般宁静了，他生气了。天空中云密密麻麻的，把河包围着，连一滴水珠也跑不走；河水卷在了一起，在河中心旋转着，震耳欲聋的雷鸣声从云霄劈来，把厚厚的云层撕了个口子；一束尖尖的闪光极速飞来，直射向河中心。天地都动怒了，河岸边的泥石流下河水，把飘浮在河面上白的，红的，黑的全压入旋涡里去了。这个庞大的水涡淹没了所有不顺眼的东西，把他们吞进肚子，然后狠狠地甩进黑呼呼的洞里去了。
天明朗起来了，天空中顿时烟消云散，一片蔚蓝。河水流个不停，逐渐恢复平静了。河岸上的柳枝伸入河水中，好像在尽情享受洗涤的'快乐。鸟儿立在岩石上，好像在庆祝什么，清脆的歌声与清新的空气融合在一起。鱼儿从远处游来，他似乎忘记这是他当初被迫离去的故乡，他对水说：“你感觉不到------”水打断了鱼的话语，他轻轻地说：“不，我感觉得到你的泪，因为你在我心里。我知道你最需要的是什么，是我真心为你付出的爱，为你努力换来的清新自然。”
小学五年级作文：鱼13
我喜欢吃的东西有很多，但我最喜欢吃的就是爸爸做的酸菜鱼，味道好极了！只要亲戚朋友来我家做客，爸爸都会拿出他的招牌菜---酸菜鱼，让大家吃后回味无穷，吃后都连连夸赞爸爸的手艺，每次爸爸都高兴得合不拢嘴！
八月十五中秋节，我们家来了很多客人，大姨妈、大姨夫、二姨妈、二姨夫、小姨妈全家都来我们家过中秋节，看望姥姥和姥爷，我高兴得蹦了起来。首先小姨妈提议，要吃爸爸做的酸菜鱼，大家高兴极了！一致赞同。因为小姨妈每次大老远开车来我家，都是匆匆来，又匆匆的走，主要他们工作太繁忙了。平时很少休息，偶尔节假日也是请假，可能是职业的原因吧！他们是医生很少休息，只要他们来我家玩，她都会让爸爸做酸菜鱼，因为她也最爱吃爸爸做的酸菜鱼了！
这时，我的三位姨妈都凑到厨房门口，看着爸爸怎么做酸菜鱼，异口同声地要“学习”“学习”，爸爸也有点不好意思了。爸爸告诉他们，其实挺好做的，先把鱼洗干净之后，用淀粉腌制一下，半小时后，开火锅里放入油加热，葱、姜、蒜大料放入，再把酸菜放进去榨制一下，把事先腌制好的鱼头，鱼骨先放入锅里，再将洗好的娃娃菜放进去，放入适量的水，带娃娃菜八成熟时，将腌制好的鱼片一片一片的放入锅中，炖至大约十分钟左右，一锅香喷喷的'酸菜鱼就出锅了！把它盛在盆里，放上事先准备好的香菜，让人一看就会垂涎三尺，一份色香味全的酸菜鱼就做好了！大家都夸爸爸的手艺太棒了！
接着，爸爸接二连三地又做了几道菜，我事先把碗筷准备好，我们全家围坐在一起，有说有笑，吃着喝着，甭提有多开心啊！我先把一块鱼肉夹到自己的碗里，小心翼翼的咬了一口，鱼肉又嫩又滑，轻轻一吸把刺吐了出来，细细的品味，鱼很嫩，鱼皮和鱼肉一起吃，特别的软香，我一下吃了好几块，大家赞不绝口，我又夹了一片娃娃菜，里面吸满了酸菜汁，酸酸的，又软又香，非常可口！我还吃了很多的酸菜呢！把小肚子吃得圆鼓鼓的，像一个大西瓜，引起大家哄堂大笑，几位姨妈说，你爸爸做菜手艺太棒了！快把你养成小肥猪了，我也不好意思地笑了！
爸爸做的酸菜鱼真的太好吃了，吃过之后，让人回味无穷，爸爸的招牌菜做得太棒了！
小学五年级作文：鱼14
相传，鱼的记忆只有七秒，七秒过后，就会忘掉关于七秒前所有的记忆。有人告诉过我，鱼的记忆只有七秒，七秒过后，不会再记得过去的事情，一切都会变成新的。鱼真好，不管怎样，都不会记得过去。
——题记
酒，淡淡的味道。麻痹我的神经。
我开始灌醉自己，可，那可怕的一幕，在脑海中，怎样都挥之不去，只有不停的播放，重播。
我突然笑了，却是那种说不出苦涩的笑。我用力，希望能够站起来，可偏偏天不由命，我失败了。我爬到墙角，蹲下，惨白的月光映在我的脸上，原本苍白的脸在此刻显得更加凄凉。
如果可以，我宁愿我们是陌生人。
他对我说：“我了解你的一切。”那是傻傻的我居然相信了他的话。他根本不了解我，我有胃病，不能是辛辣微凉的东西，可他还是做一些带辣椒的食物；我有低血糖，不能像其他女孩一样奔跑，他却没有什么事情就把我拉出来，一路上，多数是在狂奔。就算我要求停下，他也不理睬我。他是一个追求速度的人，而我像是一只蜗牛，在追赶他的步伐……我不愿听见他虚伪的对我说：“我爱你，我们在一起吧。”
我不愿看到他怀里拥着另一个女孩，却对我说：“我只爱你。”
这早就超出了我所能够承受的范围。
“我已不再爱你。以后也不会。”我在心里说。
可我还是欺骗不了自己，我的.头开始痛，伴夹着胃痛。
终于，我忍不住了，大声哭了出来。我开始呕吐，吐到胃里没有东西，一直到咳出血。却还不曾停下。我突然感觉，自己是那样渺小、无助。
渺小到谁都注意不到我的存在；无助到自己茫然面对世界，却无人倾诉。
在这晚，我才明白，人生其实就是一场游戏，一种规则。你要是有胆量玩得起，那就继续；可你如果连自己都战胜不了，又谈何继续？只得放弃。
……
哭过了，你才会明白，原来泪水是咸的；
磕倒了，你才会明白，原来石头是硬的；
受伤了，你才会明白，原来伤口是痛的；
放弃了，你才会明白，原来心是会痛的……
小学五年级作文：鱼15
一个周末，我被爸爸早早预约了，要和他的同事们一起去钓鱼，我的心里满满的期待，我的第一次钓鱼经历会是怎样的呢?
第二天一早，我们一行人冒雨前往国泉农庄，等到时，雨已停了，我们赶紧收拾好道具，来到了湖边。这个湖很大，有好几十个钓台，我们每人都选中了自己的`位子，我和一个姐姐一边说着学校的趣事，一边手忙脚乱地在帮忙，看到每样东西都好奇。我们把鱼竿拿出来，放上鱼饵，就准备下水了。这个时候，资深钓鱼爱好者王伯伯走过来说：“你们这样怎么行?这和姜太公钓鱼没啥区别嘛，放鱼竿前先要打窝的，打窝子是指在钓鱼时，在选定的水域投放饵料，这样才能有鱼过来。”忙了一阵子，终天可以放鱼竿了，小姐姐那边也弄好了，我们就开始比赛了，我安心地坐在椅子上，手里拿着“捞兜”等着爸爸钓到大鱼，我就帮忙把捞上来。我目不转睛地盯着鱼竿，心里在想：小鱼儿小鱼儿，快快上来啊，我把你们带回家，我用盆养着你呀!
就这样一直等到11点仍没有“开张”，隔壁的钓台却左一条右一条地钓上来，我开始灰心了，拉着姐姐准备去边上玩，可姐姐很认真地在钓，我只好又回到了爸爸身边。这个时候，一起来的沈叔叔那边发出了“有鱼，有鱼”的兴奋声音，我赶紧冲过去，哇，真的是一条小鲫鱼哎!
很快到了吃中饭的时间，可我一条还没有钓着，爸爸偷偷把我拉到边上说：“青青，别灰心哈，钓鱼就是一个修身养性，陶冶情操的过程;是一项可以锻炼自己耐心的运动，下午我们还有很长时间，一定可以钓得到的。”我心想：是的，我再认真专注一点，一定可以钓到的!
中午吃过饭，雨又下了起来，大家都拿出自己的雨披穿起来，没有雨披的就打伞，爸爸温暖的大手牵着我的小手冲进雨里。不一会儿，陈叔叔看到爸爸的鱼浮子轻轻地动了一下，敏锐地意识到是鱼在吃鱼饵了，赶紧喊爸爸拉鱼竿，爸爸把鱼竿一提，嘿，真是一只鲫鱼在半空中挣扎着!
下午3点多的时候，由于我晚上还要上课，我们就收工回家了，拎着我的小鱼儿们，脑子不停地回放着这天奋战的情景，这是我第一次垂钓，我想这些精彩快乐的时刻将会永驻在我的记忆中!
【小学五年级作文：鱼】相关文章：
鱼小学五年级作文350字04-27
捉鱼小学作文10-08
捉鱼小学作文10-20
捉鱼小学作文02-04
捉鱼_小学生五年级作文11-13
捉鱼小学五年级作文450字06-19
鱼五年级作文05-02
五年级娃娃鱼 描写娃娃鱼的作文05-06
沐浴着母爱的鱼小学作文05-01
鱼小学生作文06-06