心灵手巧_小学作文
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的心灵手巧_小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
心灵手巧_小学作文1
一头棕色的卷发，一双大大的眼睛，妈妈看起来是那么年轻漂亮。她不仅漂亮，而且还特别心灵手巧呢。
妈妈手非常巧，她每天都会给我梳头发，而且花型多变，我走到学校，常常引来别人的啧啧称赞，“李佳音，你的头发怎么这么漂亮啊？你妈妈是怎么梳的？”“要是我妈妈能给我梳这么漂亮的辫子就好了！”“李佳音，你能不能回去学一学梳辫子？回来也教教我们。”你看看我的小伙伴们，就是这样经常围着我说个不停，我听后心里美滋滋的，看来，妈妈的手艺真是不同凡响啊！
妈妈喜欢画画，她常常拿着画笔，几笔就能画出大家没有见过的人物，她的画人物线条柔美，色彩搭配的淡雅，谁见了都会喜欢上的。妈妈每次画画，都会引来我的“围观”，我真想像妈妈一样画出漂亮的画来。不过现在，小伙伴们都说我画画特别好，他们都说我遗传了妈妈的巧手呢！
妈妈不仅画画画得好，她还会做衣服。我小时候穿的衣服都是妈妈做的，我穿上妈妈做的衣服，别人都说比买的还好看呢。妈妈有一段时间想学绣花，便拜奶奶为师。她跟奶奶学了几天就会了，奶奶说妈妈绣的花比她绣的还细致呢！
有一次，妈妈用鸡蛋盒里的硬纸片和一些碎布片，做了一个小布桶做收纳盒。这个收纳盒，既美观又实用。这样平时散放在家里的一些杂物可以统统地装在布桶里面，这样，还给家里腾出了一定的小空间呢！
这就是我心灵手巧的妈妈！
心灵手巧_小学作文2
她，有一头乌黑的披肩长发，月芽儿似的眉毛下嵌着一双水灵灵的大眼睛。笔挺的鼻子下是一张会说话的樱桃小嘴，甜甜一笑时会露出两排洁白整齐的牙齿，还有一双纤细灵巧的手。大家猜这是谁呢？没错，她就是我的妈妈。
有一次，学校老师布置了手工作业，要求学生和家长要共同完成。老师说：“同学们，请问什么动物最爱吃大米呢？对了，就是老鼠，所以我们手工作品的主题就是《老鼠爱大米》。”我听了老师的话暗自高兴，心想：这可难不倒我的妈妈。
放学回家后，我把这件事告诉了妈妈。妈妈就开始准备手工的材料，有黑米、白米、彩纸、剪刀、胶棒、水彩笔、布料……在短短的时间中，妈妈就用她那双灵巧的手，制作出了一只栩栩如生的米老鼠。
第二天，我把制作好的手工拿到学校上交之后，老师评出的第一个优秀作品就是我们的《老鼠爱大米》，我特别得开心。一放学就把这个好消息告诉了妈妈，妈妈的脸上露出了开心的笑容。
我爱这个心灵手巧的妈妈，我为她感到自豪！最后，我想对妈妈说：“妈妈，我爱您！以后，我也要像您一样心灵手巧。”
心灵手巧_小学作文3
我的爸爸长着一张大嘴，坚挺的鼻子，双眼皮大眼睛，爸爸的眼睛一眨一眨的像天上的星星一样。特别是他的手，厚重但很灵巧。
有一次，爸爸和我一起做了一个拨浪鼓。拨浪鼓是用酸牛奶盒上的透明盖子和小木棍，彩色胶带，彩色爱心纸片，水彩笔，彩色卡纸，毛线做成的。材料找齐了以后我们便做了起来。爸爸把两个透明盖子用透明胶带粘在一起，做成一个鼓的样子。再用一根铁丝去烤火，烤一会儿用烤过的那头去把粘好的盖子边的上下两头钻两个洞，再把彩色爱心纸片顺着小洞放进去，把小木棍插进两个洞里，并把它固定好。在粘好的盖子的两面贴上用卡纸剪成的绿色卡片，并用水彩笔在卡片上画了一只可爱的翩翩起舞的蝴蝶。用剩下的碎卡纸卷成俩个小纸球，分别在小纸球上系两根毛线，把线的另一头用透明胶带粘在鼓的两侧。我们还用彩色胶带把小木棍装饰了一下，这样一个漂亮的拨浪鼓就做成了。
爸爸经常教我做手工制品，我在爸爸那里学到了很多东西。像捏橡皮人，叠纸，做卡片......
这就是我的爸爸，一个心灵手巧的爸爸。
心灵手巧_小学作文4
我很喜欢做手工，每次我折纸的时候，常会想起一个瘦瘦的小男孩，他长得白白净净，个子又矮又小，说起话来细声细气，好像有点害羞，同学们都觉得他很文静。他就是我们班的王茂，上学期他的座位就在我前面。
有一次，我们上美术课，范老师让我们做“温馨小家”。老师让我们自由组合成小组。因为王茂和我座位紧靠着，于是我就和王茂等几位同学一起开始动手了。我们设计好房间的结构，有主客厅，还有卧室、厨房等等。我们分别做起了家俱。
王茂从桌斗里拿出了木纹纸，转身骑在椅子上，在我的桌子上开始折卫浴用品。一会儿，沙发、钢琴、饭桌、椅子、窗帘、双人床、狐狸皮靠垫、衣服、裤子、裙子、围裙……陆陆续续出现在我的桌子上。他一边飞快地折纸一边不停地说：
“这个床上睡着一个宝宝。”
“这个沙发客人来坐！”
“这个钢琴你弹不响……”
“你快看我折的！哈哈！”
看到这些精致的小纸工，我吃惊极了，王茂可真是心灵手巧啊！
于是我也把我折好的小电视机摆在桌子上，和王茂一起给衣服涂颜色……
从那以后，王茂经常回过头来向我展示他的信作品，我觉得王茂其实是个很自信的小男孩。
心灵手巧_小学作文5
我有一个漂亮的妈妈，她中等身材，留着一头乌黑的长发，弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛。
妈妈有一双灵巧的手，非常会织毛衣，每当秋天来临，妈妈就开始为家人织毛衣。平时妈妈只要一有空就织毛衣。一天中午我一觉醒来，就看见妈妈坐在沙发上“飞针走线”地织毛衣，辨不出几时“飞针”何时“走线”，只见线团在变“瘦”，毛衣在变“长”，不用一两天功夫，一件漂亮的毛衣就织好了。穿着妈妈织的毛衣，家里人都感到特别温暖。
妈妈不但会织毛衣，而且还会炒一手好菜。
我和爸爸非常爱吃妈妈炒的'菜。有一天，放学回家，一进门就闻到一股香喷喷的味道，我迫不及待地往厨房跑，哇！一盘香味四溢的螃蟹，我最爱吃的螃蟹。我抓起一只就往嘴里送，妈妈见了，说“小馋猫，快去洗手！”我向妈妈做了一个鬼脸，就赶紧跑去洗手间。记得有一次，妈妈为我庆祝生日，特意请来了大姨、表哥、表姐来做客。妈妈亲自下厨，准备了一桌丰盛的大餐。有冰糖鸭、可乐鸡、蒜蓉虾等，表哥、表姐吃后都赞不绝口：“大姨，你炒的菜真香啊！”
这就是我勤快灵巧的妈妈，我为有这样的妈妈感到自豪。
心灵手巧_小学作文6
我有一个心灵手巧的好朋友，她叫班玉蕊，今年上六年级，性格外向，善于交友。她呀，长着一张圆圆的小脸，弯弯的眉毛下有一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁，樱桃小口，走起路来两条羊角似的小辫一颤一颤的，可爱极了！在我的眼里她是十足的小美女，只是个有点矮，（虽比我大两岁可还没有我高呢？）但是她的心灵手巧却是公认的。
俗话说“浓缩的是精华”，这话用在她身上一点也不过。“别看她个不高，可在她班中乐感是最好的，打拍的姿势也是最到位的”。说这句话的是她的音乐张老师。听说为了在升国旗中找出一位出色的指挥手，张老师可没少下功夫。10人一排，让他们伴随国歌打拍子。最后我的好朋友班玉蕊脱颖而出，给出的评价就是开头的那句话。每次轮到她班升旗，主持的、演讲的、升旗和护旗的全班几乎都轮流了一遍，可她却是唯一的。这无疑就是对她能力的最好评价，更是值得我羡慕的。
其实更让我羡慕是她的绘画和手工。无论天上飞的、水中游的、地上跑的，只要她看到无不在笔下生动形象的呈现出来，真是太神了!至于折纸和编皮筋更不在话下。折个小船、花篮、千纸鹤……栩栩如生；编个太阳、楼梯、喇叭、螃蟹……活灵活现。手随心出，心领手走，手心相应。看着她那娴熟的动作，真想象不出她小小的年龄竟如此的神奇，让人惊叹不已！
怎么样，同学们？你也想做个心灵手巧的人吗？赶快与她联系吧！她会随时欢迎你！
心灵手巧_小学作文7
我妈妈真是心灵手巧，她帮我织过毛衣，做过玩具，但我更忘不了她帮我做的小老虎手套。
记得那是一年冬天，我还小，非常想要一双镌着可爱的小老虎的手套。于是我就跟妈妈说：妈妈您能不能帮我买一双镌着可爱的小老虎的手套呀？
可以呀，你想什么时候去就什么时候去。
现在可以去吗？我激动地问道。
好吧，马上带你去！妈妈应声答曰。
于是我们就准备好，开车前往商城咯！
我就和妈妈开启了逛街模式。我们先去了热闹非凡的百货大楼，接着又到了富丽堂皇的微笑堂，后来又到了古香古色的步行街，可是都没有发现镌着老虎的手套，最后在人潮涌动的东西巷，妈妈选了一双什么花纹都没有的淡黄色手套带我去结账，我以为妈妈之前没找到，所以就不找了。我生气得一路上没跟妈妈说一句话。
回到家，妈妈从抽屉中拿出了针和毛线，于是我就问她：你这是要干什么呀？我帮你把小老虎镌上去呀！妈妈笑着回答。我听了，惊讶极了，连忙坐在旁边仔细观察。只见妈妈左手拿着针线，右手拿着手套，左一针右一线，针和线碰出嗦嗦嗦嗦的声音。妈妈还不时地细细端详，不一会儿，一对活灵活现的小老虎就被缝出来了。小老虎神气十足地望着我。我从心底里赞叹，妈妈你可真棒呀！
我喜欢可爱的小老虎手套，连睡觉都戴着，更喜欢心灵手巧的妈妈。
心灵手巧_小学作文8
今天，外婆给我带来一位小姐姐，还夸她会做玩具，功课有好。
小姐姐笑眯眯的站在那儿，白白的脸，小小的眼睛，齐耳短发，穿着淡绿色的小短裙，可爱极了。“月悦，你给妹妹做个小白兔好吗？”外婆俯身对小姐姐说。她点点头，坐在椅子上，拿起棉花，开始做小兔子。只见月悦姐姐把棉花揉成了椭圆形的，又捏了一个头，随手用剪子剪了两下，小白兔便有了三瓣嘴。“嘿!真有意思!”月悦姐姐扯起一提尾部的棉花，轻轻一理。“是尾巴！”我兴奋地大声嚷。月悦姐姐淡淡一笑，又剪出了四条壮实的小腿。嗬！多可爱的小兔！“有红珠子吗？我要给小白兔装上眼珠。”“呀，没，没有。”我为难地摇摇头。月悦姐姐想了想从兜里掏出一截红线，剪成两段，她把线绕在了手指上，拿下来放到手心里搓了搓，又缝了几针。月悦姐姐把它们嵌入眼窝。呵！这只小兔子机灵透了。
长耳朵，红眼睛，壮实的小腿，还有一条神气活现的小尾巴。望着这栩栩如生的小白兔，我打心心眼里佩服这位心灵手巧的小姐姐。
心灵手巧_小学作文9
亲人如山，让我们依靠；亲人如路灯，为我们照亮前方的路；亲人如书籍，让我们懂得道理！最关心我和让我敬佩的就是妈妈。
星期日的下午，妈妈和我闲着没事，一起拿出针线和布，准备做一个可爱的娃娃。首先妈妈让我负责来穿针和打结。我一手拿针，一手拿着线，在嘴里润湿，眯着眼睛，对准针孔，穿了好久，终于将线穿好了，然后将线从我手上转了几圈，一拉，结就打好了。然后妈妈将几块布铺在桌上，认真地用尺子测好长度，再用划粉做记号，剪下来，然后一针一线地将裁好的布缝制起来。往娃娃的身体里塞进许多的棉花，看起来十分精致和美观！我十分敬佩妈妈。
最后妈妈细心地给娃娃缝上眼睛、嘴巴和鼻子，再给她做一些小装饰。
我和妈妈再用几块布缝制了一件十分精美的公主裙，上面还有几颗亮闪闪的珍珠！最后，给她的头上戴上一个蝴蝶结，哇！真像一位高雅美丽的公主。我和妈妈就这样度过了一个美满的下午，我和妈妈看着我们俩一起做的娃娃，不禁笑了起来！
妈妈真是心灵手巧，我十分敬佩我的妈妈！
心灵手巧_小学作文10
一根普普通通的针，一根普普通通的线，在奶奶普普通通的手里便要什么就有什么啦！
“奶奶，你帮我钉一下纽扣嘛！”我朝着奶奶撒娇道。“好的，拿来吧！”奶奶擦了擦手上的水应声道。
前不久刚买的衣服上面掉下了一枚纽扣。这是一颗很普通的纽扣，常见的，四眼儿，这纽扣底面凸个疙瘩，看上去就像一顶小蘑菇。
奶奶先穿线，她找来一团红绳，戴着副老花眼镜，站到了阳台下，借着阳光穿起了线。她把线对准了细小的针眼，然后小心翼翼的穿过去，再把穿好的线放在手上搓一搓，把线缠在手指上一绕，再一拽，结就打好了。
针和线都弄好了，接下来该开始钉纽扣了。奶奶先思谋一番这扣眼的最佳位置，再开始钉。她先把针从后面穿过来，再用针套上扣子，一直捋到最下面。因为扣子是四个扣眼儿，所以奶奶用线在上面走‘十’字，横着三回，纵着也是三回。往往从下往上扎难一些，可是对奶奶来说简直就是小菜一碟，她用大拇指顶在扣眼旁，然后用针沿着大拇指往上一穿，当那银白的针尖露出来时，多么像雨后春笋渐渐长大呀！
奶奶盯着针和线，佝鞠着身子，眼睛里满是慈爱，嘴角堆满了慈蔼的笑意。她就好像是一个艺术家，细心的抚摸着自己的每一个作品。
针线在奶奶的手里摆弄来摆弄去，不一会儿就把这“小蘑菇”钉到了衣服上。
这一针一线都凝聚着奶奶对我的爱。
心灵手巧_小学作文11
我的爷爷虽然已经七十岁了，不过还精神矍铄，大部分头发依然是黑亮亮的。
爷爷是个工程师，有很多本领，既勤劳又心灵手巧。 有一次，家里的晾衣杆坏了。我正要出去买是，爷爷一把拦住了我们，笑呵呵地说：“不用出去买，我能把晾衣杆修好。”我们听了都将信将疑。修理工作开始了，我看着爷爷，他拿着坏掉的晾衣杆思考了一会儿，便拿来钉子、钢丝，然后把坏了的晾衣杆分成两段，把断的一截扔掉，场的一截留下。爷爷非常专注地使用钳子再把坏掉的衣杆一头拉成“V”形， 接着拿着钉子在剩余的晾衣杆上凿出了个洞，把就衣杆插进去。 最后，再拿铁丝固定住。这样，一个完整的晾衣杆就又“重生”了，全家人都禁不住点头称赞。果然是心灵手巧啊！
还有一次，我的玩具枪坏了，不能发射子弹了，拿过去请爷爷修理。爷爷一下子就抓住了问题的关键。爷爷发现发射器部分坏了，很快又利用弹射原理有重新做了一个，虽然不能像原来那么好用，但至少也能发射出子弹了。
爷爷遇到问题，爱动脑筋。我从他身上能够体会到善于动手解决问题、积极奋进的力量。我要以爷爷为榜样，遇到困难，不退缩，勤于动脑动手。因为爷爷老当益壮，我也要少年当自强！
心灵手巧_小学作文12
我们班换了一个新老师，他就是传说中的J老师。
“叮零零”上课了，“嗒嗒嗒”门外走来一位阳光的女教师，我便仔细地上下打量起她来。J老师留着一头齐耳时尚的棕色短发，一双大而有神的眼睛，薄薄的嘴唇，还有那苗条的身材和略黑的皮肤，再加上休闲的服装，一看就知道她准是个运动健将。“同学们好，我是你们的新班主任嵇老师……”嵇老师左右看了看我们的墙，“大家觉得我们的教室少了些什么？”，“少了一些装扮！”我响亮地回答了老师的问题。“对，我们用自己的双手来布置我们的教室。”随后，老师拿出一叠光碟，就在这时我愣住了，废旧光碟怎么能布置教室呢？然后，老师拿出彩色的海绵纸和一把剪刀。只听见“咔嚓咔嚓”，最普通的海绵纸家上一把简单的剪刀，海绵纸就变成了一朵美丽的花，随即，老师把废旧的碟片用双面胶往上一贴，然后把每一个同学的头像粘贴在碟片的中心处，最后把它就起来给我们看。哇！好漂亮啊！
中午的时候，老师带领了几个能干的女生又做了好多这样的花，贴在墙面上。瞧，一朵朵“鲜花”绽开了笑脸，原来空白的墙面，变成了缤纷多彩的“一幅画”，同学们看了啧啧称赞！这真是一个心灵手巧的老师啊！
心灵手巧_小学作文13
我的花灯在龙年花灯制作比赛中获得了二等奖，那大部分是妈妈的功劳哦！
上学期的一天，我津津有味地吃完蛋塔，正准备把蛋塔壳扔进垃圾桶，坐在一旁的妈妈像发现美洲新大陆似地喊到：“别扔！我们可以废物利用。明年是龙年，把蛋塔壳连成一串，做一条闪闪发亮的银龙灯，多妙啊！”“太好了！太有创意了！”我高兴地附和道。于是，我常常和妈妈到面包店、西点店买蛋塔来吃，不久，就收集了许多大大小小的蛋塔壳。
寒假到了，老师果然布置了“做花灯”这项作业，全家人都行动起来，帮我做花灯。我上网查了龙的图案资料，在妈妈的帮助下，用各色卡纸剪贴成一个栩栩如生的龙头。妈妈负责做龙身，首先，她试着把一个个蛋塔壳用双面胶粘在一起，可是好不容易粘起来的龙身硬梆梆的，不能自由活动，只好作罢。妈妈灵机一动，找外婆拿来银线，把蛋塔壳剪成一片片龙鳞的形状，一针一线细心地缝了起来。经过两个夜晚的“加班”，一条灵活自如的龙身做好了。妈妈又找来几张铝箔纸，捏出龙尾和龙脚。就这样，虽然遭遇了一次次失败，但妈妈毫不气馁，克服了重重难关，终于做好了龙的骨架。最后，妈妈拿出早已准备好的闪光棒，在经验丰富的外公的指导下，拆下闪光棒的外壳，取出里面的一串小灯泡，安装到“银龙”外壳内，按下开关，一条银光闪闪、活灵活现的龙灯就大功告成了。
我爱我的妈妈，并因为她的心灵手巧而感到自豪。
心灵手巧_小学作文14
“六一”儿童节到了，班里举办了一场联欢会。联欢会结束后，教室里遍地都是各种废弃的饮料瓶。小明见了，不声不响地把这些空瓶收拾好，带回家。
晚上，妈妈打扫房间，发现了这些空瓶，正准备扔了，小明看见了，急忙把空瓶抢过来，说：“妈妈，别扔，这些空瓶我还有用呢。”妈妈疑惑的问：“你要这些空瓶干什么呢？”小明神秘的做了个鬼脸，说了声：“保密。”提着一袋空瓶跑进屋里。原来，小明想：前几天刚刚上过手工课，现在正好利用学到的知识，大显身手，将这些空瓶做成工艺品，变废为宝。他把空瓶摆在桌上，双手托着下巴，冥思苦想，设计了许多方案。然后小明打电话叫来了好朋友亮亮和小红一起制作，他们准备了剪刀、小刀、胶水等工具。小红撕商标纸，小明裁剪，亮亮装订，相互配合默契，忙得不亦乐乎。很快，桌子上摆满了一件件的小工艺品，有花瓶，有烟灰缸，还有小鱼、小鸟……可漂亮了！
第二天，小明和亮亮、小红把他们共同制作的手工作品带到了学校，这些小工艺品立刻就吸引了全班同学的目光，大家都说：“真没想到废瓶子还能做出这么精美的工艺品，你们真是心灵手巧的小能人，真了不起！”
心灵手巧_小学作文15
我的妈妈是一位普通的医务人员。她在医院里勤勤恳恳地工作，在家里是一位慈祥的母亲，勤劳的家庭妇女。虽然那么平凡，但妈妈在我心里却有崇高的地位。她心灵手巧，不论做什么事，都是非常地精巧。妈妈的手像是一只美丽的小鸟在筑巢一样，把一些看起来平淡无常的东西，组成一件件工艺品。妈妈的心灵与智慧也构成了她灵巧的手，脑子里好像装了无数的知识，在灵巧的手下，做出一件件艺术品。
一次，我要求妈妈给我讲她小时候的故事，当我听到妈妈讲她和姥姥一起编小兔子的事时，就要求妈妈教我编小兔子。妈妈笑着点了点头，便拉我下楼，拔了十根“狗尾巴”草，给我五根，自己留了五根。她先用两根编出耳朵和腿，再用一根编出头，一根编身体，最后一根编尾巴，就在这样短的时间中，妈妈编出了一只活生生的小兔子。我编的呢。尾巴比耳朵还长，头和身体就像一个圆柱体，编得不伦不类。我就问妈妈：“你为什么能编出这么精致的小兔子呢？”妈妈笑着回答：“这是因为我平时刻苦练习与细心制作，你懂了吗？”我听了在想，哦，妈妈的心灵手巧不是一日之功，而是百日之练啊！我对妈妈说：“您的手工是靠每日的刻苦练习与不怕苦不灰心的意志，对吗？”妈妈说：“对，我希望你也能心灵手巧，像妈妈一样，将来能有坚强的意志，克服种种困难，去为祖国做贡献！”
我坚定地点点头，对妈妈说：“您放心，我也能像您一样做一个心灵手巧的人！像您一样为祖国出一把力，为祖国的美好未来奉献自己！”
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