“跳蚤市场”_四年级记叙文600字
大家一定都接触过作文吧，特别是占有重要地位的记叙文，记叙文要写清人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果等”六要素“。你写这类作文时总是没有思路？以下是小编为大家收集的“跳蚤市场”_四年级记叙文600字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
“跳蚤市场”_四年级记叙文600字1
在学校举行的众多活动中，我觉得最有趣的就是到“跳蚤市场”练摊了。
那一天，大家从家里带来了各种新奇的小玩意儿，在操场摆成了一个个小摊位。摊位五花八门，有卖手工作品的，有卖玩具的，有卖书本的，有卖头饰的……我卖的是一些文具。
盼星星盼月亮，我们的摊位终于盼到了新顾客光临了。一位低年级的同学看到一本《查理九世》，眼睛一亮，兴奋的问：“姐姐，这本书多少钱呀？”“12元。”听到我的回答，她兴奋的脸顿时变得暗沉，嘟囔着太贵了吧。她装出一副可怜的样子，数了数一张一张的小钞说“姐姐，我在书店看过了这本书只要10元钱，我只剩20元了，就便宜一点吧！”我哪能答应呀，她就使出吃奶的功夫，甜甜的声音死缠着我。“求求你了，姐姐！”我看她一副可怜样就答应了她，“拿走吧”。她付了钱开开心心的抱着书，跑远了。
卖了一会儿，我数了数，总共有60元，我也去买点东西了，于是我走到别的摊位一一看了起。商品很多，琳琅满目，让我眼花缭乱。在一个摊位前，终于看到了一个让我眼前一亮的东西：一个胖乎乎的不倒翁小熊。摊位的“老板”告诉我，这个小熊不仅是不倒翁，它还是存钱罐勒。他扭开小熊，它的上层是空的。“这里可以放钱。”“老板”笑眯眯地说。原来这东西不仅可爱而且很实用呢，同时物美价廉只要5块钱。“就是属于我的了。”立即掏钱买下。
吆喝声此起彼伏。“便宜有好货”“物美价廉”“过了这个村就没这店了”吆喝声，就像一道含有浓郁生活气息的歌曲。
大家卖了再买，不断选着自己心仪的物品，就这样大家的摊位上物品几乎一干二净了。看着陪伴自己多年的物品，走入别人家，大家都有些舍不得。但这些书、这些文具、这些饰品不再孤单躺在自家的角落，而成为了新主人的新资源循环再次被利用。
我期盼着下一次“跳蚤市场”快快来，期盼着我更多的物品，拥有新的主人。
“跳蚤市场”_四年级记叙文600字2
为了庆祝六一儿童节，我们在5月30日星期五举行了跳蚤市场活动。听到这个消息大家都很兴奋，因为以前都是游园活动，而且已经举行过四届了。这次举办了跳蚤市场，大家都觉得很新奇。
中午，我和几个同学下去布置场地。首先，先铺好海绵垫，接着撑起篷子，最后挂上气球，一看，真像个小卖部。几个六年级的哥哥姐姐看见楼艺编的气球很精致，便走过来，笑着问：“这位同学，你用气球编的小狗挺好的，可以卖给我们吗？”楼艺微笑道：“嗯……我们自己还要装饰，等活动开始你们再来买吧！“下午2：10分，活动正式开始了，郭俊辰带来的头饰很受欢迎，一看见有人过来，他立刻面带微笑地说：“各位小帅哥小美女，这些都是几十元的，现在只要无缘了！“见顾客不动心，郭俊辰灵光一闪，继续说道：“各位兄弟啊，我们生意人就靠这个赚钱吃饭，这点活路也不给了吗？“大家听了，都被郭俊辰一番话逗笑了，拿出钱，买了许多。郭俊辰见了，立刻笑逐颜开，高兴地喊金振宇：“金振宇，金振宇，快点记账。”“好，就来！”金振宇已经忙不过来了。就这样，郭俊辰为我们班赚了第X桶金。
我来到大操场，推销着自己的产品。我先遇到一个一年级的同学，微笑着问“这位同学，你要买这个东西吗？”“几元？”“便宜，只要1元。”“我买了。”之后，几个六年级的同学带我来到他们的场地，又是扇扇子，又是倒水，满脸堆笑地让我买书。看他们的样子，我情不自禁地笑起来。他们见我笑了，立刻更来劲了，一个劲向我介绍产品有多好，多便宜。我受不了他们，便买了一本2元的《爆笑校园》，他们这才放过我。
太阳已经渐渐下山，操场上一片热闹，同学们丝毫不疲倦，活动仍然热火朝天地进行着……
“跳蚤市场”_四年级记叙文600字3
“跳蚤市场正式开业啦！”“快来啊，走过路过不要错过，低价好商品啊！”这时我的四周传来了各个卖家的叫卖声
听着这些卖主的声音，本来我也想喊：“快来买啦！快来买啊”可是这时我的嘴巴竟然不听使唤，怎么都不敢像那些卖家那样喊出那些声音。
我正在想的时候，旁边的这位卖主放开了胆子大声地说：“快来买商品啦，千万不要错过啊！”这位卖主在我身旁大声地介绍自己的商品。他的叫声把我心中残留不敢喊的念头赶走了。这时我就放开了胆子大声地学着他的样子介绍自己的商品，我大声喊道：“走过路过不要错过，快来买啊”。就在我喊的时候无意中看见一个小弟弟他拿着我的一个机器人这时我看机会来了，立刻对他说：“小弟弟你喜欢这个机器人吗？只要3元就可以买回去哦。”
就在这时我看见了那个小弟弟极不情愿地拿出自己的钱，心中还在犹豫给不给呢！可能他太喜欢这个机器人了，最后还是给了钱拿着机器人开心地去玩了。
我的物品卖得差不多了，还有一些无趣的小玩具的时候感觉这些小玩具卖不出去了，就准备不卖了。可是我一想：“说不定又有人来买了呢！”结果怎么等都等不到人来买我的小玩具，就在这时我头一次感受到了那些卖蔬菜的人的辛苦。就在我想的时候有一个人对我的小玩具感兴趣就买了一个，我非常开心。
跳蚤市场结束了同学们开心地数着钱，可是我学会了一件事比数钱更开心的事，那就是耐心，无论做什么事都要有耐心，不要急着下定事后的结果。
这就是我在跳蚤市场学来的耐心。
“跳蚤市场”_四年级记叙文600字4
今天，扬州传媒集团的大记者来江都举办“跳蚤市场”。收到活动通知的我带着一些玩具和四本书便兴高采烈地出发了。
没有练摊经验的我到了龙川广场一看便傻了眼。人家都用一块大布铺在地上将物品整齐地放在上面，而我连张报纸都没有带，怎么办呢？就在我像热锅上的蚂蚁团团转的时候，突然看见了以前一起学书法的梁铭杰，真是天无绝人之路啊！在征得他的同意后，咱们便“合伙”做起了“生意”。
我的“家当”刚摆下不久，一位阿姨带着宝宝来到了摊前一眼便看中了我那本注音版的《青鸟》。我紧张得快要蒙了：真是没想到这么快就有人来光顾。阿姨砍价的本领可真高，将我报出的10元直接就砍到了3元。我可真是舍不行将这本八成新的书这么便宜就给卖了，可这到手的生意也不能不做呀！我十分纠结。在一旁的梁铭杰悄悄对我说“这是你的第一笔生意，亏就亏点儿呗，卖了算了！”
我眼一闭，心一横：“好，成交！”同班同学张浩然也光顾了我们的小摊，还一下子买了两把玩具小枪。我心想：“今天的收获可真是不小哦！”
张浩然走后大约20分钟小摊都无人问津，我四处一张望，发现一个摊位前站着的人特别多，“咦，怎么回事呢？” 于是我去侦查了一下，原来那家卖的都是动漫玩具。我眼前一亮：“对了，我可以转手卖啊！”于是我便从那家店里花了6元钱买了一个柯南的塑像，准备卖8元。它好像是一个“财神”，刚放下便来了一个小宝宝想买，他也没还价，我便轻轻松松的赚到了2元。耶！又做成了一笔生意，今天我赚大喽！
跳骚市场真有趣，既让我们平常闲置的东西变废为宝，也丰富了我们的课余生活。
“跳蚤市场”_四年级记叙文600字5
为了庆祝新年的到来，我们班决定举办一次别开生面的“跳蚤”市场活动。
活动前，大家先从家中找来旧的书、文具、玩具等东西，并准备十元零钱。老师一声令下，全班同学立马分为四组，大家七手八脚，移动书桌，以分组划界，开始“经商”了。
各路“小商人”都跃跃欲试，有的在吆喝，有的窜来窜去地推销，也有的像真正的商人似的挂店牌，摆摊子。顿时，吆喝声、砍价声、笑语声交织在一起，教室里沸腾了起来。我也不甘落后，拿出一本书，向梁展铭推销：“《神兵小将》一本，原价10元，现仅卖3元！”“3块？”“没错”，“那好吧，成交！”“这么爽快！”我暗喜。一下子赚了3块，我像喝了罐蜜糖，高兴得不得了，又拿出一本《虹猫蓝兔》到处吹牛提价，可就是卖不出去。我眼睛骨碌碌一转，心生一计，想到：外面的商人买一送一，那我就买书送钱！我连连称妙，对李晟天说：“现买《虹猫蓝兔》，两元一本，还送一块！”“哇！太好了！成交！”哈哈！如此反复，我一共赚了六块钱，真想跳一个蹦极，太开心了！
“三块！两块！一块！五毛！物有所值！”由于我带的都是旧书，别人都不想再买了。“怎么办？”我急得像热锅上的蚂蚁。终于，急中生智，对，我可以进货再卖啊！我马上买了一些《查理九世》、《知音漫客》、玩具、飞机等物品，又到处推销。其中的一次推销，我对黄怡强说：“要买这本《知音漫客》吗？”“那我这个悠悠球你买吗？”对方“以牙还牙”反推销。“悠悠球，买了转卖一定能赚很多钱”，我心想。一番商量，最后我的书与他的悠悠球交换了，不过……我定睛一看，一个没轴没绳的悠悠球，纳尼！奸商！
我“气愤”极了，最后，我不仅没能盈利一毛钱，辛辛苦苦赚的钱还赔进了五毛。这次活动让我真真切切感受到，赚钱真的不容易啊！
“跳蚤市场”_四年级记叙文600字6
今天，我们学校举行了一年一度的“跳蚤市场”，从3到6年级开始摆摊，等所有的班级摆好摊，广播响起就可以去别的班的摊位买了。
我先来到了3年级的摊位，看看是否有我心仪的物品，我找了好久好久，真是功夫不负有心人啊!我找到了一个毛绒玩具，我看了看标价，标价是5元，我当时并没有讨价还价，直接把钱给了收钱的小妹妹，我当时还听到她微笑的说;“谢谢。”我也对她笑了笑，转身就走，去了别的摊位。我来到了4年级的摊位看了看，其中有一个微小的荷包吸引了我的目光，我拿起那个荷包去问售货员这个几元，她说;“这个3元。”我看了看这个荷包，3元其实对我并不是一笔大费用，我立马掏出钱包，买了那个荷包。接着，我又来到了5年级的摊位，看看有没有什么有趣的物品，我来到了5(1)班的摊位，有一个水晶球，她很漂亮，我看了看贴在水晶球底的标价，标价是2元，我付了钱，又去了5(4)班的摊位。这个摊位有一点麻烦，我看中了一个小娃娃，叫暖宝宝，付钱的时候竟然等了好久，结果发现他们这是忘了记这个物品了，我付了钱，他们是在我付钱后才发现没有登记的，登记好后我还问了一下：“可以了么?”其中有一个女生凶巴巴的对我说;“好了呀!”我没有抱怨，都是同年级同一个学校的学生。我还去了6年级的摊位，在一个班级看商品的时候，有几个从别的班来的男生推了我和我旁边的小伙伴一把，大声的对我身边别推的同学说;“去我们班的摊位看吧!这里的都是假货!”我当时很气愤。后来我在跳蚤市场逛了好久好久。
直到广播响起庄老师的声音我们才收拾好回了教室。在这几年的跳蚤市场，没有一个比今年的更有意义更有纪念的价值了!
“跳蚤市场”_四年级记叙文600字7
每当看见别的学校在举行跳蚤市场时，我都非常羡慕，正好今年学校要举行首局跳蚤市场。我可高兴了，可是后来我才知道没那么容易。
那天，我带着自己要卖掉的东西来到学校。我把东西摆好了，就坐在那里等待着我的第一位顾客，我想我的第一位顾客会是谁呢?他会要我的哪个东西呢？等呀等，忽然于校长来了，她拿起我的产品——节能灯。oh,yes.我的第一位顾客来了，我向她介绍了灯的功能和用处，并打了2折三元五角。可是于校长还是没买，我有点沮丧。过了一会我安慰自己没关系，一定还会有人来的，加油！不知不觉地过了好长时间都没人来。于是我使出了必杀计拿着要卖的东西奔向一年级，主动地向他们推销，首先我第一个向他们推销的当然是一到三年级的作文书。我走到了一个一年级的地铺前面，好言好语的对小妹妹说：“小妹妹，你看姐姐的这本书你要不要？”“不要”小妹妹说道，这是小妹妹的妈妈来了，她问我：“这是什么呀？”我非常有礼貌的说：“这是对小妹妹写作有帮助的书，等以后到三年级的时候可以借鉴一下里面的素材，非常好！”“这多少呀”阿姨问道。为了防止减价，我说：“阿姨，您先看看这本书的原价18,5元，现在我10元卖给你好不好。”“行呀！”阿姨直爽地买了下来给小妹妹。我看着自己的第一份收获别提多高兴。回到小铺我思考了一个问题？为什么在铺上卖和不在铺上效果会不一样？最后我知道是主动。
是呀，在这一次跳蚤市场上它给我带来了启示，那是主动。只要我们主动一点就可以得到自己想要的，只要主动一点就可以成功，只要主动一点就可以得到机会。主动非常重要，在这次跳蚤市场带给我的启示我永远不会忘记。
“跳蚤市场”_四年级记叙文600字8
这天，学校操场上人山人海，人声鼎沸。原来是我校的跳蚤市场开市啦。
同学们有的在布置摊位，有的与客户讨价还价;老师们有的在买奖品奖励给今天的大赢家;有的正为学生的客户讲价钱;家长们有的在给孩子买礼物;有的帮孩子摊位的商品标价钱，有的在帮忙孩子摆摊。琳琅满目的商品挤满了整个操场;商品们似乎在说主人带我回家，在比谁最强。操场的沸腾声充满了整个校园。
我与三个同伴一起铺上布，摆上了商品，然后打破嗓子开始吆喝：“走过路过千万不要错过，随便到本摊位看看，满20元抽奖一次。”
一位男老师被我们的吆喝声吸引了。拿起了牛肉酱仔细地看了一下，我想肯定会买走的，他笑着问了我：“多少钱一瓶?”我微笑着说：“15元一瓶。”他皱着眉头问：“怎么会那么贵?”我也皱眉头说：“原价20元，亏本处理。”老师觉得太贵，轻轻地放下牛肉酱，离开了摊位。他走了几步后，我拿着牛肉酱，用了飞毛腿追上他。“老师，便宜点卖给你。”他哈哈大笑说：“多少钱?”我说：“12元。”我把牛肉酱递给他，接着自己辛苦赚来的钱，跑回到了自己的摊位。
这时，六(1)班的吴老师来到了我的摊位。她拿起了绿花盆仔细地看了一遍，望着我说：“这花盆多少钱?”我想进价10元，售价15元不会亏本。我想好以后，并回答：“15元。”她眉头一皱说：“便宜点行不行?”我说：“那么便宜5元。”她开心地说：“好的。”我把花盆给她，开心地拿着自己赚来的钱。
这次跳蚤市场，收入满满。我不仅知道了赚钱是那么辛苦，还知道了数学在生活上有很大的作用!以后我要好好学数学。
“跳蚤市场”_四年级记叙文600字9
以前我和妈妈去逛街的时候会看见有的小朋友报名参加了跳蚤市场。我每次看见了他们排成一排，在那里认真叫卖的时候都非常羡慕，我也想成为小小摊主。
最近，我的心愿达成了，妈妈给我报名了太仓日报举行的爱心跳蚤市场，收入所得会进行爱心捐款，我非常的开心，不但能当一回小掌柜，还能做有意义的事。活动前，我需要准备一些家中闲置的物品，一开始我考虑卖书，可是我的书都已经被我看过，都是旧的乐，估计卖不出去吧。我喜欢搭积木，家里有许多积木，就卖这个吧。可是找了一圈家里，发现竟然没有新的积木了。我正发愁的时候，妈妈说：“我们家不是有很多钥匙扣吗？”对呀，我怎么没想到呢？还有名字贴，存钱罐……这些可都是新的呢！我赶紧把这些东西都找了出来，在上面贴好了价格标签。
爱心义卖的那天到了，我和爸爸来到了南洋广场。哇！已经有好多小掌柜已经开始摆摊啦，我也要赶紧呀。我来到摊位前，把东西一一拿出来摆好。天渐渐黑了，出来逛街的人也越来越多了。爸爸让我吆喝几句，招揽一些客人来买我们的东西。我有点不好意思，往两边的摊位上望了望，旁边的几个小掌柜好像也挺不好意思的，也没有开口呢。就在我犹豫要不要喊出口的时候，第一位客人来了。第一位客人是一位阿姨，她看中了我妈妈手工编织的钥匙扣，两个一共9元钱。阿姨爽快的给了我10元，我正要找钱给她，她说：“你们这也是献爱心活动，就不用找了，就当我也献了一次爱心！”阿姨人真好！
活动在晚上8点准时结束了，我点了点我赚到的钱，一共39。5元。当我把自己赚来的这些钱塞进捐款箱的时候，我觉得自己很棒，虽然我现在还小，但是也能通过自己的一点点小小的努力来帮助有需要的人。
“跳蚤市场”_四年级记叙文600字10
今天，我兴高采烈的来到海博教育金笔作文学校，因为庞老师说：今天要举行跳蚤市场的活动。我带来了好多东西，我就要当老板了，想想就开心！
活动开始了，我很担心是否能卖得出去。我紧张得把商品一样一样的摆在摊前，我的物品有画画本、书、手链等等。我看到他们有的一副胸有成竹的样子，有的面带羞涩的微笑，还有的在大声吆喝招揽顾客。不一会儿，也许是同学们的叫卖声起到作用，他们的.摊前吸引来很多路人围观。可是我的摊前，连一个人也没有，心想：为什么他们的买卖这么火爆，而我的商品却没有人来买呢？于是我偷偷的去他们的摊前转了转，想看看他们是怎么卖出去的？原来他们一边吆喝一边给顾客介绍物品的价值。于是我也学着他们的样子来卖。不一会儿，果然来了很多人，当时我有点紧张。可是后来慢慢的习惯了，我可以面带微笑的迎接客人了。
有一位阿姨，面带笑容的问我：小朋友，你这本书多少元？我连忙微笑着答道：这本书五元。阿姨眉头一皱，嘟囔着说：太贵了，便宜点吧！你这只是本旧书呢。我听到这话，一本正经的说：阿姨，这本书，我在书店里买的是二十元。我这才卖五元，真的不能再少了。我又给阿姨讲了里面的故事情结。阿姨似乎被我说动了，于是就买走了那一本。又过了一会儿，一位小姑娘来到我的摊前。她长着一双漂亮的大眼睛，穿着一条连衣裙。她甜甜的对我说：姐姐，这是什么？多少元？小朋友，这个是可以用手指画画的画板，用手指在上边一划就能划出来，这个三元。我边解释边给小妹妹示范着。小妹妹点了点头，把钱递给我，我小心翼翼的接过那用自己的努力赚来的钱，心里乐开花。
同学们的买卖也很好，一会儿这个卖出去一本书，一会儿那个又卖出去一个玩具时间过得飞快，跳蚤市场很快就结束了。我们恋恋不舍的离开了那个给我们带来快乐的地方。
虽然今天没赚的钱不多，但是我从中明白了一个道理：赚钱真的不容易，所以我们要养成不要乱花父母钱的好习惯。
“跳蚤市场”_四年级记叙文600字11
今天下午作文课后，武老师告诉同学们，操场上举行了跳蚤市场活动。听到这个消息同学们兴奋不已，有的同学开始纷纷议论起来——哎！你说买什么好？楼下会是什么样子呢……
下了楼，只见眼前人头攒动，热闹非凡，我想：他们会卖些什么东西？价格会不会高？我慢慢走进人群。”哎！你买不买？“”这个多少钱？“吵闹声一直在我耳朵旁”嗡嗡“地响，这时一个小女孩拿着一本《故事大全》对我说："大姐姐，你买不买？"我问：“这本多少钱？”“三元。”我想：这么好的书才要三元，真便宜！我对小女孩说：“我刚来，转一圈再来买。”我走到一个小摊位面前一眼看中一个计时器。它是粉红色的，我问那个“摊主”说：“这个计时器多少钱？”“摊主”说：“四元，我买的时候要十元呢！”可是我怕妈妈不同意，做思想斗争后还是决定不买了。我依依不舍的离开了个计时器。这时，一个抱着布娃娃的小女孩闯入我的视线：“降价了，降价了！只要十五元！只要十五元！”我仔仔细细地观察了那个布娃娃，我估计小女孩买的时候肯定很贵，因为它很大，里面骨架是用陶瓷做的，外面的衣服是用布做的，最后他们班老师要回班时，她居然又喊道：“因要回班只要五元！只要五元！”过了半天没人来买，她只好抱着布娃娃悻悻地回了班。这时我走到一个摊位上看到一张白纸上用彩色印刷体写着：走过路过千万不要错过！想起以前去超市买肉的时候，卖肉的服务生曾经说过这句话。我看到有许多班已经收拾卖品回班了。
这次跳蚤市场真有趣，如果让五，六年级的同学来卖。，一至四年级的同学来买那将会是什么样子呢？我期待着学校在举办一次类似的活动。
“跳蚤市场”_四年级记叙文600字12
今天，我盼望已久的读书节“跳蚤市场”活动开始了。为了这次活动，我昨天晚上就精心准备了我们小组的标语，今天要带的书，足足准备了一个多小时。
今天一到学校我就开始盼，盼啊盼，好不容易盼到了下午。
可惜天公不作美，当我们第一次兴冲冲地抱着书来到大操场时，天空中已经下起了小雨。当我们摆好摊子，开始吆喝时，突然下起了黄豆般大小的雨点。于是，我们只好撤退。
撤到教学楼后，我们迅速转移到三楼书香长廊开始新一轮的吆喝。这时，雨却停了。
于是我们又一次来到大操场。同学们都迅速摆好摊子，重新开始大抛“卖”。
一时间，吆喝，讨价还价声此起彼伏，演奏出一曲欢快的小调。大操场上热闹无比。
好景不长，老天爷好象故意和我们作对似的，突然间又下起了一场比刚才更猛烈的暴雨。我们只好又转移到了校门口。
两场倾盆大雨并没有冷却我们46颗火热的心，我仍然热血沸腾，不甘心地在校门口开起班级跳蚤市场。抽奖，送礼，仍旧毫不马虎，班级跳蚤市场办得轰轰烈烈。虽然最后我们还是不敌大雨，逃回了教学楼，但我们还是很开心。
三楼校史馆，我们正式办起了跳蚤市场。
嗬！不看不知道，一看吓一跳！其他班的同学准备之充分，让我为之惊叹！有很多同学都带了麦克风，甚至对讲机！
很多其他小组的促销活动也很吸引人，比如换书送书签、零食，换书可参加抽奖，参加幸运大转盘等。不过，我认为最吸引人的，还是要算换书送饮料了。在闷热的校史馆里，能喝道一杯清凉的水，也算是一种享受了！
伴随着下午第二节课的下课铃，活动结束了。我们念念不舍地离开了校史馆。再一看，我早已收获满满。
我很喜欢这次活动，让我们一起在书海里畅游吧！
“跳蚤市场”_四年级记叙文600字13
今天下午，我校举行了一年一度的跳蚤市场，我终于等到了这一天！
“开始了！”有人喊了一声，我们疯了似的跑了出去，都想抢占一个好位置。我占了一个比较不错的位置就开张了。这时我发现，在我摊位的一边，有人开了一个套圈店，店主叫喊到：“0·5元一次~”
我一看，张大了嘴巴说：“这么便宜！”
“对啊！”她回答。
我立刻买了两个圈，开始套了，刚开始我充满信心，可事并没这么简单。
这圈很有弹性，一抛到地上就又弹了起来，我的心又急燥起来。就这样，一块钱没了。我不信邪，又花了一元钱，急匆匆地就扔了出去，可还是啥也没中。我刚要走，就看到常老师走了过来，一连套中了二个礼物，我一下子来了想法。
我跑到常老师面前小声说：“老师，您为什么套圈这么准？”老师回答：“因为我平常练习啊！”我不好意思的说：“老师，能帮我套个圈吗？”老师同意了，我给了老师一元钱，老师开始表演了。
老师微微一笑，身子向前一探，把手中的圈向前一扔，结果没扔中，这让我士气锐减。可常老师依旧很淡定，这让我不免有此担心。老师调整了一下姿势，瞄了瞄，一扔，没想到中了！我高兴得手舞足蹈。
本次跳蚤市场，同学们都玩的很开心呢！有的正在招待着“客人”，有的正在“疯狂”抢购，有的虽然生意不好，但还是兴致勃勃地研究着自己买来的小玩意儿。
通过这次跳蚤市场，我明白了一个道理，遇事要沉着冷静，不慌乱，调整好心态，并且平时多加练习，不打无准备之仗。
“跳蚤市场”_四年级记叙文600字14
一直以来，我们都是家里的“小皇帝”，父母对于我们的一切要求都会尽力给予满足，想买什么就买什么，我们却完全不知道父母挣钱不易。为了让我们体验父母挣钱的辛苦，学校开展了“跳蚤市场”的活动，让我们可以通过活动自己赚到钱，而且整个活动要由我们一手策划。刘老师听到这个消息后，选了八个组长，我非常荣幸地成为了其中一个组的组长。
身为组长的我，自然要“招兵买马”了，左呼右唤拉进十个“小兵”，我随即根据每个人的特点分配了相应的工作，他们都非常乐意，积极踊跃地带来了许多旧书，经过组员的积极配合，我们凑齐了六十二本书。为了让我们组能办得更好，我们还打印了宣传广告，我和曹倞买好了奖品，沈荣准备好了卖书时要用到的抽奖箱和印有奖品数字编号的乒乓球，光准备工作就已让我们知道了挣钱的不易啦！
经过几天的精心准备，“跳蚤市场”活动终于在同学的期待中开始了。刚一开始，我们组的胡以强、金昊等组员就上楼搬桌子下来，我们组的其他组员们则立刻摆好书，并大声地吆喝起我们早已准备好的宣传口号：“大家快来看一看，瞧一瞧，买一买啊！”“走过、路过不要错过！”别说，经过组员们的大声吆喝，吸引了一大批同学们过来看书，我和组员们见势马上进行推销，并告诉他们买书还可以抽奖。这招还真管用，许多同学纷纷掏钱买书并抽奖，大家都忙得热火朝天。不一会儿，我就汗流浃背了，因为生意太“火爆”了！一节课过后，我们组仅剩十本书了。我们不甘心放弃，又跑去其他班教室进行推销，为了能顺利将书卖出去，我们进行了降价处理。终于，我们仅剩两本书没有卖出去了！呼，看着这一张张用汗水换来的钱，我脸上露出了欣慰的笑容，组员们脸上也洋溢着自豪的笑容……
通过这次活动，不仅让我知道了挣钱的不容易，更让我明白了团结合作的重要性！
“跳蚤市场”_四年级记叙文600字15
在多姿多彩的童年时代，有许多记忆的贝壳，等着我们将它们拾起。这些贝壳都是独一无二的，它们都有着特别的故事：和大家一起赏花观景，追访名胜古迹，探求知识天地最令我难忘的还是上一次的跳蚤市场活动
一次课堂上，几位同学突发奇想道：“老师，要不我们来一次跳蚤市场活动吧！那该多好玩呀！”没想到老师听后爽快地答应了我们的请求。教室里立刻热闹起来：有的同学议论纷纷，讨论着这次活动的准备；有的高声欢呼，感谢老师的“大恩大德”；有的呵呵直笑，早已经陷入对未来的美好想象中去了我也兴奋不已，和同桌叽叽喳喳地讨论着下次想带的物品。
盼星星，盼月亮，盼过了周末，终于盼到了跳蚤市场的日子。我匆匆地背上书包，提上早就准备好的零食，便上路了。到达学校，我跳下车，马不停蹄地奔向教室。风儿在我耳边嬉戏，我的心情像这风儿一样格外欢畅。我跑进教室，立刻被一派热闹的情景所包围同学们早就把课桌摆向两边，在课桌上摆好商品，普通的课桌立刻变成了展示台。
同学们分成了六组，进行了大比拼。大家有的画起了广告牌，为了吸引更多的同学来购买商品；有的当起宣传员，提着一些零食四处走动、宣传；还有的绞尽脑汁，为了使自己的店铺更红火、更热闹，甚至把老师也拉过来，给自己店里捧捧场大家积极努力的样子，使得“闹市”里又增添了几分欢笑。
热闹的市场接近了尾声，同学们还意犹未尽，叽叽喳喳地兴奋地讨论着。我也依然沉迷在热闹的场面中无法自拔，同时也期待着：下一次又会有什么有趣的活动呢？
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