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初一学生写的作文（通用36篇）
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的初一学生写的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初一学生写的作文 篇1
带我们来到这个世界的人是我们的母亲，当我们出生时所处的那一块地便是我们的故乡，它也是我们的“母亲”，祖国母亲。
我们共处一个国家，我们中国有着源远流长的历史，似一副记载着各色各样的山水画，期间虽然经受过波折，但是我们依旧挺了过来。曾经我们因思想等方面太过于落后才导致那样的后果，现在我们的科技水生逐渐提升，已经在国际立足了脚跟。以前我们的种族被他国歧视，现在我们看别人昂起了头。这足以说明一个国家繁荣昌盛提现出个个人民的安居乐业，因为国家的强大才让国民过着和平，充满希望的生活。
一个国家的强盛是怎么来的？是每个人对社会的贡献而来。清洁工为我们清扫街道，呈现一处干净的景象;科学家研究科学，为我们的科学领域增添光荣;军人誓死守卫国家，让我们得以过上幸福，安详的生活。就是各种各样的人组成了社会，社会上的人为我们的国家作出了一份贡献，尽管它只是一个小小的举动，但体现的却是我们的国家，我们的国家的`一种形象。
身为中学生的我，虽然不能为国家，为社会作出轰轰烈烈的事情，但是我知道，我为学校或班级作出贡献，也算是为国家作出贡献的一小步，我没有像清洁工，科学家和军人那样的工作，但是我知道，我的工作就是读好书，不谈将来，就谈现在，有没有一颗爱国之心，会不会有上进心，会不会努力学习。我给自己定了一个计划，每天早上背古诗，我认为这饱含了我们中国文化的精华。每天中午看作文书，我认为应该在作文书上学习如何写一篇好的作文。每天晚上看课外书，我要增长的不仅仅是课内的，语文的知识，同样也包括课文外的，我所没有触及到的。
我们应该从自己做起，从身边做起，从现在做起，不为做轰轰烈烈的大事，只为做好自己，做好每一件小事。
初一学生写的作文 篇2
今天的中国人享受着前所未有的经济奇迹，以及高度经济成长所带来的物质生活，这是老一辈们梦寐以求的，在改革开放大潮中成长起来的我们，亲眼见证着我们的祖国强大起来，改变着我的生活，改变着我成长足迹，改变着全中国。
说起我们的祖国－中国。它的'历史有五千年之久，新中国成立的70周年，这70年我们的祖国经历了许许多多的事情。
今天，我们的生活环境和条件都非常好，70年前国家没有重武器，空中和海中战斗力十分弱，几乎可以说根本就没有一点战斗力。但70年后，不管是陆地还有空中或者海上，我们的战斗力都变得很强大，已经远远的超越了从前，这都是国家和人民不断努力得来的。
70年前的中国十分的贫穷，很多人连饭都吃不上，连衣服都穿不上，甚至穷得连力气也没有。但70年后的中国，虽然有14亿人口，但我们却能够自给自足。我们出门有车开，有漂亮的衣服穿。
我的外公原本不是安溪人，他是在厦门出生的。在他六、七岁时，国民党来他们住的小镇扫荡，那时他们是大户人家，很有钱，但为了逃命，只带了一点钱就跑到了安溪。走的时候，一家人本来有7口，到时却只剩3、4人了，因为路上还遇见了许多的土匪，其他人不是饿死就是病死了。外公提起从前，总是不禁感叹，他在六十岁这年，把这些经历写成了一本的书。现在他已经九十岁了，还在读书。我想我们现在，时代不一样，到处都是和平，更要发奋读书，来报答我们的祖国。
我爱我的祖国，祝福我的祖国更加繁荣富强。
初一学生写的作文 篇3
“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌……”每当我听到这首歌，我就想起中国漫漫五千年的历史。
我的祖国地大物博，江河壮丽，风景优美，人民勤劳。勤劳的人民在祖国历史的长河中创造了一个又一个的奇迹。比如，让我们引以为荣的中国古代四大发明。其中，让我们小学生觉得格外方便的是造纸术。原先的人们使用兽骨来刻写文字，被考古学家发现这种文字后，取名为甲骨文。用这些方法刻字都非常不方便。以前的古人用“学富五车”来形容特别有学问的人，因为书太多，所以要用车来拉。西汉时期的人们用蚕丝做成方块状来写字。蚕丝的价格昂贵，只有少数人用得起。东汉时期，有一个叫蔡伦的.人，吸取了前人的经验，用麻头、稻草、破布等来造纸，这种纸的价格不但便宜，而且轻便、好用。这种造纸方法很快就由中国传到世界各地，给世界各国的人们带来方便。造纸术是中国古代劳动人民智慧的结晶。
1997年7月1日，香港正式回到了中国母亲的怀抱里。那时候，每个中国人都兴奋得睡不着。中英双方签订协议，1997年7月1日零点整，中国的国旗在香港上空冉冉升起。香港的回归对每个中国人都那么重要啊！这是实现中国完全统一的重要一步。香港终于回归了，中国人都在欢呼！
虽然我不能像蔡伦那样为中国文明的发展做出那么大的贡献，但我能在学习、生活中争创小荣誉，我刻苦学习，积极用心参加各种竞赛活动，我的学习、绘画、书法、钢琴都有很大的进步。
祖国发展我成长，我与祖国共奋进，父母为我的进步而高兴，我为祖国的崛起而自豪！我相信我和我的祖国明天会更好！
初一学生写的作文 篇4
生来就是中国人，一切便都顺理成章了。老师讲“热爱祖国”，便听话地记住，一如记住那些数学公式、政治术语。
成长的路途太过忙碌，忙着找寻青春的记忆，忙着憧憬美好的未来。真的，太忙碌，以至于我们都忘记回头，看一眼自己诞生的地方——生命的根。
我自认不是个感情丰富的人。何谓“祖国”，何谓“中华”，太过模糊，也太过抽象，每每思及，总是疑惑茫然，便索性不再去想。
于是，又过了那么久那么久，久到我几乎都要忘记了“祖国”。
就在这时，六十周年国庆临近了。
死寂了那么久的.心，突然便躁动起来。一天又一天，兴奋地期待着十月一日的到来。
曾经，我只想踏过高考的独木桥，进入大学校门，然后到一个高福利的国家定居。很平淡无奇的规划，却真的是个不错的规划。不必在暮年感到孤寂，也不必担心自己的生活失去保障。快快乐乐地工作过，老来便安闲惬意地度过晚年。何等自在！
现在，安逸平淡的生活仍是我的追求，然而对于当初的规划，却渐渐怀疑起来。
因为，从未像现在这样清楚地知道：我爱中华。
爱这个被称为“炎黄子孙”的民族，爱她延续千年不断的文化。对她，了解的越多，便越无法放下。
曾经，我以为我的梦只有在欧洲田园中才能找得到。如今，我才懂得，我要的东西，只有在这片中华大地上才寻得到；我的梦，一直就在身边。
是啊，只有与这片土地相连，才能真正与五千年风流相通。庄周的孤傲，五柳的恬淡，中散的狂放，安石的淡定，那份情怀，只在这里，只在这片千百年未曾改变的土地上。
于是，终于悟了。
脚，只有踏在这片土地上，才是平稳的；心，只有停泊在家里，才是安定的。暂时的离开不过是为了远行。不管对远方有着怎样的贪恋，落叶总要归根，游子，也终要回家。
初一学生写的作文 篇5
我的家乡在内蒙古的自治区一个偏远的乡镇居住。这里虽然很小，但景色优美，而且空气清新，我爱我的家乡，但更爱我的祖国，我爱他顽强不屈的精神，我爱他灿烂辉煌的文化，我爱他悠久古老的历史，我更爱他壮丽优美的山河。
中国我的祖国母亲，一个伟大、独特、充满东方神韵的国度，雄踞于亚洲东部，太平洋西岸。在这块960万平方公里的土地上，汇集了秀丽的自然美景、众多的历史遗迹、丰富多彩的文化，12亿勤劳、智慧、好客人民在这里繁衍生息，我只是中国一个不起眼的子女，但也深爱着我的祖国！
我爱你！我爱你的“秀”，您犹如花枝招展的小姑娘，长城是您的动脉，青藏高原是你的脊梁，故宫是您的牙齿，北京是您的心脏，桂林山水是您的飘逸的长发……您美的动人，美的无法形容。我爱您的废
无法形容，我爱你的气魄，您有着老人般的稳重，又有少年般的朝气。我爱您的胸怀，您有着丰富的`天然资源，又无私的留给后人;人们肆虐的从您身上索取，没有回报，您也“一笑置之”。我的祖国我为您骄傲！
我很爱这个经历沧桑缺没有倒下的国家，您经历了风风雨雨。我们的祖国还有许多可歌可泣的英雄人物，我的祖国您可真是一个繁荣昌盛的国家。
我心存感激，能够生活在物质文明如此丰富的今天，老一代革命前辈用鲜血换来了我们今天无比优越的生活，因此我具有紧迫感，我一定要努力学习，以旺盛的精力投入学习当中，不怕苦，认真刻苦，坚苦扎实。
我们是祖国的花朵，新一代领导人像太阳一样照耀着我们的成长，我心存感激，我要报效祖国。
少年兴则国兴，少年强则国强，我作为一个小学生，我爱我的祖国，并为祖国的繁荣富强献出我的一份力量，让我的祖国——中国，进入一个辉煌的时代！
啊！我的祖国，我为您骄傲！
初一学生写的作文 篇6
当清明节我走进西安烈士陵园的时候，听着讲解员为我们讲述革命先烈的英雄事迹，心中的敬佩油然而生，他们为了解放新中国、建设新中国，失去了自己的生命，换来了祖国的平安、人民的幸福，他们这种为了国家不顾小家的精神多么值得我们去纪念和继承啊！
当每天我走进校园的时候，抬头看见那高高升起的五星红旗，我都要敬一个礼。我知道，在五星红旗下，成长了一代又一代为国家作出贡献的人才。看着鲜艳的红领巾飘扬在前胸，我充满了自豪和骄傲，“快乐学习、快乐生活、快乐成长”就是我的奋斗目标。
当每次我外出的时候，看见一座座高楼拔地而起，看见一条条公路宽阔而平坦，看见一辆辆火车高速前进，看见一个个堆满幸福的笑脸，我为我生活的国家而自豪，真正地感觉到了就像歌曲里唱的“我和我的祖国一刻也不能分割”、“有了强的国，才有富的家，我爱我的'国，我爱我的家”、“五星红旗迎风飘扬，胜利的歌声多么响亮”……
当每天我回家的时候，都会看到爸爸坚持看《新闻联播》，还在《学习强国》平台上学习，我也有时凑上去看看。从课堂的书本中，从日常的学习中，从爸爸讲述他曾经作为20多年边防军人的故事中，我知道了很多人都在为国家和人民无私奉献着，我知道了我们的国家正发生着天翻地覆的变化，我知道了“我们是共产主义接班人”，我们像祖国的花朵一样，生活在平安、幸福之中。我也暗暗下定决心，一定要好好学习，将来做一个对国家有用的人，把我们的祖国建设得更加美丽。
今年十月一日，是我们伟大的祖国70岁生日，我祝福我热爱的祖国生日快乐，未来更加兴旺发达，更加繁荣富强，成为真正腾飞在世界的中国龙！
初一学生写的作文 篇7
今天的中国人享受着前所未有的经济奇迹，以及高度经济成长所带来的物质生活，这是老一辈们梦寐以求的，在改革开放大潮中成长起来的我们，亲眼见证着我的祖国强大起来，改变着我的生活。
这一天是我们的国庆节，小时候听爸爸讲以前在农村里马路都是破破烂烂的.，而且沙土很厚，风一来，就把沙子吹到客厅里。奶奶要天天扫地，总是很忙，不扫的话一家全是灰尘。马路一代一代的更新，后来变成了干净的水泥路。城市的马路也发生了翻天覆地的变化，以前坑坑洼洼的马路，又窄又小，汽车来了还会抖得厉害。而现在，城市的马路加宽加阔，铺上了泊油路，汽车走在上面，又稳当又防滑。
小时候，爸爸生病得了炎症，需要动一个小手术，但要400块钱。那时候，爷爷的工资只有二十几块，家家户户都很穷。爷爷奶奶把自己辛苦积攒的200块拿出来，还需要向邻居借钱。借到钱后，他们就急急忙忙地抱着爸爸赶去县医院。现在，农村里有了自己的医院，而且有了农保，再也不怕医疗问题了。
以前爷爷奶奶住的房子都是土房，晴天还好，要是下大雨时，房子就会漏水了。那天，眼见乌云密布，奶奶赶忙向别人借来了梯子，爸爸爬上去，用塑料布先先盖住屋顶，爷爷拿石头把塑料布加固。幸好那天夜里雨不是非常大，没有什么事。而现在，我们全家在安溪买了一套房子，一百多平方米，装修成了欧式风格，温馨、舒适。
祖国的变化就是我们家乡的变化，我爱你祖国，我爱你奔腾的江河流水，我爱你飘扬的五星红旗，我要把最美好的青春送给你。
初一学生写的作文 篇8
祖国，是每个人心中不可侵侮的神圣、纯洁之地，这里有丰富的大自然宝藏，热情的人们和独一无二的地域风情。我的祖国是一只昂首挺胸的“雄鸡”，一条腾飞在东方的“巨龙”，它经历了风风雨雨，从外战到内战，从保卫土地到反奸除害，岁月让它磨砺出了坚强的毅力，使它的人们更加强大！它就是我的祖国——中华人民共和国！
我无不骄傲我是一个中国人，插在墙上的那面五星红旗，好像时时刻刻都在提醒我：“你是一个中国人，你要好好报效、护卫你的祖国，从现在开始，努力读书吧！”于是，我便激励自己往前进，从点点滴滴的小事做起，表达我一颗爱国之心！早晨，我虽然很困，可一想到祖国，就像增加了十倍精力似的，一骨碌爬起来；白天上课，我注意力集中，畅游在祖国广博的文化海洋里；中午吃饭，我坚决不剩一粒米在饭盆里，为祖国节省粮食；晚上放学，我尽量不把废纸丢在回家的路上，怕污染了祖国母亲的面容；轮到我值日，我一定会把教师打扫得干干净净，并把电灯和电扇关了再走……走进我的生活，你一定会发现，我时时刻刻都注意我的言行举止——因为，我是一个中国人！
脚踏在坚实的.中国大地上，黄昏给房屋镶上了一圈耀眼的金边，地上那星星点点的光斑，仿佛是中国走过的风雨中留下的脚印。当铿锵的义勇军进行曲在我耳边响起，鲜艳的国旗在我脑海中又一次浮现时，不知不觉，已经快到了祖国六十岁生日。这六十年的岁月啊，不管我的祖国遇到了怎样的危险，它都能战无不胜，铸就辉煌；在今后的岁月中，我的祖国一定还能再写新华章！我一定支持我的祖国！
因为，我爱你，我的祖国！
初一学生写的作文 篇9
祖国，这是多么温馨的名字啊！在世界的东方，有一只雄狮，它就是我的祖国——中国。我的祖国地大物博，幅员辽阔！发展迅速，欣欣向荣！
是谁给了我们金色的童年？谁给了我们幸福的生活？是您，祖国！是您给了我们金色的童年，是您给了我们幸福的生活！
听奶奶说，他们小时候都过着吃不饱、穿不暖的艰苦生活，吃的只有红薯和稀饭；穿的只有粗布衣服，也没有漂亮的颜色，而且都很薄，到处都补了又补。住的只是一间小茅屋，没有自己的卧室，也没有自己的书房，连睡觉的.地方都得几个人挤在一起。上学时还得自己走几里路才能到达学校，不像我们，都是由家长接送的。背的书包都是自己用粗布做的，书包里只有一枝铅笔和一块橡皮擦，再也没有其他文具了。晚上做作业的时候也只能在一盏昏暗的煤油灯下，放学后还得帮忙干农活。听了这些话，我觉得我们的童年生活都是多么幸福啊！
改革开放后，我家逐渐富裕起来，我也住上了宽敞、舒适的楼房，我有自己的卧室和书房，书房里的学习用品应有尽有，有书桌、椅子、水彩笔、蜡笔等文具；书架上还有各种书刊，还有一台钢琴。我穿的衣服华丽而又时尚，各式各样，把整个柜子都放满了。天天都可以吃到猪肉、面包、牛奶、海鲜……星期天还到琴行学琴，节假日爸爸妈妈还带我到处游玩，我整天无忧无虑，就像一只自由自在、快乐飞翔的小鸟。
我身为新中国的小学生，为中国的日新月异感到无比自豪，为祖国取得的成绩而感到骄傲，我一定要好好学习，将来为祖国的建设发展贡献自己的一份力量。
初一学生写的作文 篇10
你是从数千年走来的，你的身上尽是时光的积淀。你用辛勤的双手劳动，哺育了一代又一代华夏子孙。你让永恒褪色，你让时光弥散，你让我们幸福美满地生活。所以，我要用心灵为你献上一曲恢弘的赞歌，让它永久地回响于天际。
献给你赞歌，因为你有最古老的光辉印迹。从黄帝，从尧舜的时代，你一路顽强地走到了今天。高山怎敢拦路，荆棘又能如何？虽然流过泪，但你亦无悔，以为你知道，如果不忍耐着伤痛，你就会从历史的长河中消失得无影无踪。所以，你选择坚持，选择迸发惊人的毅力，怎能不为你献赞歌？
献给你赞歌，因为你是龙的`国度，你是炎黄子孙的国度。或许你曾被外寇肆意蹂躏，或许你曾为列强屡次重创，但你终究是龙，岂容世间俗物所欺！于是，你一声怒吼，用不可思议的智慧和力量赶走众多侵略者。我知道，那才是炎黄子孙真正的力量！你让华夏儿女奋发图强，怎能不为你献赞歌？
献给你赞歌，因为你正竭尽全力、剑指强国。你把“东亚病夫”的称号不屑一顾地抛在脑后，你让世人惊叹于你在新的六十年里翻天覆地的进步。从两弹一星到神舟七号，从追日逐月到劈波斩浪，你用令人难以想象的速度前进着。没有人敢再称你为“东亚病夫”，没有人敢再取笑你为“沉睡的雄狮”。刹那间，似乎每个人都震撼你那神圣的力量和光辉，你让我们豪迈地自立于世界民族之林，怎能不为你献赞歌？
虽然你还有很长的路要走，但我们绝不会埋怨，绝不会放弃，替国分忧匹夫责，为民造福赤子心。你的生日即将到来，请允许我为你献上一曲荡气回肠的赞歌。此时，旭日初升；此时，东风飘荡；此时，国旗遍地扬！
初一学生写的作文 篇11
我的家里悬挂着一张地图，在我很小的时候，妈妈告诉我，这就是我们的祖国，它和名字叫“中国”。我常常搬着小凳子，站在上面，端详它的模样。金黄色的是沙漠，深褐色的是高山，碧蓝色的是湖泊，翠绿色的是平原。960万平方公里的土地上有奔流不息的江河，连绵起伏的丘陵，直插蓝天的雪峰，辽远广阔的草原……在我的眼里，它像一只雄鸡，昂首挺立，向世界叫着最响亮的声音。
幼儿园的我，学会了画国旗，认识国徽，老师告诉我它们的由来和含义。好奇的我，总是追着老师问“中国”的故事。从四大发明到新中国的成立，在一个个故事中，我知道了祖国的悠久历史和灿烂文化。我踮着脚，在地图上画着圆圈，那是爸爸、妈妈带我去过的地方，那是我和祖国的亲密接触。
戴上红领巾的我，学会了唱《国歌》。我常常站在地图前面，听着雄壮的义勇军进行曲，热血沸腾。我的祖国历史悠久，我的祖国物产丰富，我的祖国科技先进，我的.祖国繁荣富强。在我眼中，它正在以精彩告知世界。亚洲第一、世界第三的东方明珠电视塔威武地矗立在上海外滩的对面；与祖国失散多年的游子—香港、澳门已经回到祖国的怀抱；一幢幢高楼大厦如雨后春笋拔地而起；高速铁路飞速发展；“蛟龙号”载人深潜器、“天眼”射电望远境、神舟十一号载人飞船都刻着“中国”这个响亮的名字。
祖国在强大，我们在成长。我要学好知识，我要养成良好的品德。如《我不能失信》中的小宋庆龄一样，做个信守诚诺的人；如《乌塔》中的乌塔一样，做个独立自主、热爱生活的人。如《奇怪的石头》中的李四光一样，做一个勤于思考、执着追求的人。
东风随春归，发我枝上花。让我们踏着春天的脚步，在新时代的春风里和祖国一起成长。
初一学生写的作文 篇12
儿时上学时，大家是否和我一样，神气活现的背着漂亮的书包一蹦一跳的走进校门，令我记忆犹新的，还是六年级那个不太起眼的小书包。
那个书包背带深黑色，小巧玲珑，前面一层有些红、还有些粉，上面印着各种小动物的书包，它陪伴我匆匆走过美好的童年，今天，妈妈收拾东西时，无意把它翻了出来，看到它，我像只兔子似的蹦了过去，把它拿起来，抚摸着它我渐渐回想起了六年级的往事。
六年级，我每天背着它，风雨无阻，它都一直陪伴着我。那时，六年级刚开始的作业也不少，天天书包都被装的满满登登的，有一次、还裂开了一条小小的口子，我把它小心的缝好，还有些伤心，怪自己没有保护好它。日子一天一天的过去，书包也陪伴我走完了六年级多一半的路程，虽然有时我会不经意把它磕坏或扔在一边，但它毫无怨言，依旧每天为我服务。
在六年级马上就要考试，就要离开这令我终身难忘的`地方时，我内心十分不舍，对书包也是又精心保护起来，希望自己毕业后能把它好好保存，等自己长大后还能回忆起自己的童年。岁月不等人，六年级在笔与卷子的摩擦声中离我们远去，那个书包，也被我渐渐遗忘了，上初中后，我又换了一个全新的书包。它像六年级的那个书包一样，为我服务。
在今天，我又见到了这个久违的老朋友伸手轻轻抚摸着它，它已经被岁月的这把杀猪刀无情的磨灭了。
书包带已经断了一只，表面的布料也毫无生气的耸拉下来，露出里面白白的内料，我仔细的看着它，泪水渐渐盈满了我的眼眶，看着它，我想起了小学六年级的快乐时光。想起了我敬爱的老师和我六三班的全体同学。我永远不会忘记这个书包，也不会忘记它与我之间发生的所有事情，我为这个为我服务六年的书包表示我的感谢，感谢它乘载了我人生起步的知识，带领我走向更高的知识阶梯。
“闺女，怎么了？”妈妈的声音把我从回忆拉回现实，我摆了摆手，回到卧室，闭上眼仿佛看见一个天真无邪的女孩，背着一个漂亮的书包向小学的门口冲去……
初一学生写的作文 篇13
一道刺眼的光照在我的身子上，我只好艰难地睁开眼睛，尽量快速适应，好摸清楚现在是什么情况，咦？我怎么又是个书包！
作为一个机智的书包，我心里有些不满，为毛我又变成了个书包！我在内心无限哀嚎，却又感觉身体离开了出售架，我被人用勾子勾了下来！我还沉浸于自己的世界，抱怨属性又犯了。突然有一张放大n倍的脸出现在我眼前。啊拉，是个小姑娘哎！喂！你别摸我！唉唉唉，别动手！本书包的身躯怎是你等凡人能碰的！
“哎呀！它样式怎么这样单调啊！”在我做着无济于事的挣扎时，隐约听到小姑娘说着。呵呵，这我就忍不了了好么！小毛孩你有没有品位啊！像我这样简约又时尚的书包你上哪儿去找啊！哼！那小女孩好像感觉到了来自某种不知名生物的低气压，有些莫名其妙的.看了我一眼，“哎，算了吧，阿姨，我就要他了吧！”喂喂喂！这是什么鬼啊？不是你为毛又要我了啊！不过看见你这么甜甜的笑。本书包就大人不计小人过，原谅你了吧！
金秋九月，正是好时光啊！嘿嘿！我也要好好地展示了呢！昨晚，她就往我肚子里塞了一堆东西，唉，这孩子，本书包也管不了她了。到时候太沉了自己边上哭去吧！但我还是高估了自己，等到她七科的书和课时练习什么全发下来时，看着她渐渐弯下去的背，脸上渐渐看不到嘴角的弧度，我不由得有些心疼。我像吃错了药似的，竟然把身体不自觉提高，还想让她减轻些负担……
哼！最近我又不开心了！那个傻子竟然买回了个新书包来，还是手拎的！当天晚上，我为了表示我的不满，我特意观察了那个新来的。什么嘛！长得这么丑，容量还那么小。真不知道她怎么想的！但有一天我听见小女孩妈妈说：“这孩子还真心疼她的那个书包呢，他说包装不下，又买了一个啊！”当时，我愣住了，我从不知道，原来她是体贴我，是为我好……
自从我摊上这么一个主人，本书包的日子从没安宁过。不过想想，能遇见一个真正疼爱我的人，想想也是该庆幸了呢！
初一学生写的作文 篇14
我的家里，放着一个旧书包，它身上满是灰尘，图画也看不清楚了，但我还记得这个书包，那是一位我最亲的人送给我的。
我的姥姥十分疼爱我，我想要什么东西只要能买就买下来送给我。这个书包是我上幼儿园时的第一个书包，那时候我十分喜爱，如同一颗闪闪发亮的宝贝一样，护在身旁。
每天，我都会把我的布娃娃、糖果、童话书等放进书包里去，每当我拿出来时，大家都两眼放光的围上来，想要玩玩。
而我最爱的，是背着小书包去姥姥家，姥姥家有很多小零食，每次听我要来，就去小卖部买下我爱吃的。
我的姥姥脸上手上布满了皱纹，但是很温暖，每当扶上我的手时我就有安全感。虽是年老了，但她的眼睛还是充满了活力，一点也不暗沉，有神的眼睛透出一些温柔。她的背不知是什么时候弯了下去，似是常常劳动，骨头变形了吗？
每次去时，姥爷就装作嫌弃的样子，嘴里还说着“你怎么又来了？小害人精。”这时姥姥总会说说他，嘱咐着说下次不能这样说孩子了。头走时，姥姥总是塞一些糖果零食什么的`在书包里，很是不舍得。毕竟她的宝贝孙女可不能受委屈了。
这样，书包仿佛是成了我和姥姥的一条线一条羁绊的线。
而那天，姥姥也一下子离我而去，去了远方。
那是前不久，几个星期前的事，姥姥大半夜嘴里呻吟着“张宝——艳茹——”喊了一晚上，一大早，我妈就过去了，怕出什么事。而我瞒着母亲去和同学玩去了。玩了不到两个小时，母亲连打了五个电话，我急忙打回去，得到了一个不想听到的消息：姥姥出事了。我急忙跑回去，急着跑上一辆出租车，路上我连想姥姥怎么样了的思考都没有，大脑一片空白。到了地方，老远听到的歌，使我的泪一下子涌出来，门外一群人，我冲进去，抱住母亲放声哭了出来。
那个旧书包落了灰，我的姥姥也成了相片，在我的记忆里了。那条线也断掉了，那一头也消失得无影无踪。
看着落灰的书包，我落下了泪水。
初一学生写的作文 篇15
“相遇不一定有结果，但一定有意义。”在2021年8月16日，我与一位温柔且温暖的姐姐相遇了。
起初，我在柜台睡了很久很久，白色的斑马图案被灰色掩盖，显得狼狈不堪，怀中的白色纸团也与我“同眠共枕”了很久。终于，我在昏暗的柜台见到了一道刺眼的灯光。繁华，就是我当时的心中所想。
一只手向我的脖颈“不怀好意”的伸了过来，是柔软、温暖，还有我说不出的期待。那刻，我们相遇。
“我们的相遇，就从你的名字开始。”你母亲对你一声声亲切的呼唤，让我将你的名字成为我们故事的开始，你的`温柔，藏在细节中。是那次旅行时，你不让我“坐”在地上的固执；是放下我时，小心翼翼的动作的爱护；是每次拿起我时，看到弄脏的我的边角时说不尽的心疼……
不止这些，还有那次让我回忆起就温暖的事实。
那天，你放学了，在教室中做值日，一个身影、两个身影从你身旁走过，只剩你一个人独自做值日。
天边，晚霞染红了半边天，另一边，是灰蓝色的天空。你做完了值日，像往常一样把我拎起，走出教室。
回家的路走到一半，天空半分开心的样子都没有，只是闷哼了几声。起风了，一滴天空之泪落下，落在你的睫毛上，很美。可是，刚走了没几步，天空哭得更凶了，它流下了大把大把的泪，停留在我身上，你身上。
你若有所思，随后毫不犹豫、温柔又迅速的把我拥入怀。我感受到了你的体温与心跳。身是，心，更是。
你迅速地跑回家中，把我温柔地放在床上，我睁开眼，是你。被天空之泪吻过的发丝，拥入怀的身体，虽显狼狈，但在我眼中，是你最美的模样。
你很温柔也很温暖，不只是行为，是心。我是一只被上帝眷顾的书包，因为有你。
也许，我不会一直陪伴你，但是你的出现让我的“包生”中有了意义。你让我不再没有感情；你让我知温暖而温暖，你是我深渊中绽放的一朵向阳之花。
因为有你，所以，谢谢你。
初一学生写的作文 篇16
雨，在窗外落下，落下。
乌云中阳光微弱。又是一个美好的——的早晨和周末。我父母出差了。今天，只有这复杂的雨才能陪我过周末。
在没有下雨的情况下，我完成了所有的作业。我抬头一看，天还在下雨。我心想，这个雨神真是敬业啊。
下雨天，最享受的就是读书。还有什么比坐在窗前听着主人公故事中雨滴和沉默的合唱更精彩的呢？我拿出一本书仔细看了看：和主人公一起冒险，一起经历风雨，一起感受喜怒哀乐……下雨天，生活节奏变慢，人们不再匆忙，而是观察到草的芽尖渐渐变黄。树上的叶子在摇曳，桂花树上的树枝还在散发着最后一缕清香。只有到那时，我们才能发现大自然已经悄悄地暗示了金秋的到来。萨沙武贾西奇的`《书页》和《落雨》演奏了一首交响曲，无论从身体上还是精神上都是如此令人愉快！
为什么下雨天要打开电脑或者mp3？雨天是一支管弦乐队。“萨沙武贾西奇”下雨了，“丁丁”的声音落到了地上。不时伴随着“轰隆隆”的雷声，比所有的歌都好听，让人想起一群精灵在跳舞唱歌。雨没完没了，像永无止境的运动。
“滴答，滴答……”雨停了，我拿着伞出去看外面的风景。雨把外面蒙上了薄雾，远处的景色显得那么模糊神秘。到处都是泥土的香味。草坪上的草笔直地扎根在土里，草芽上覆盖着一层晶莹的雨珠，像是军人出门的军帽。他们平静而光荣。他们经历了暴雨的洗礼，现在似乎获得了新生！站在树下就像在水帘洞里。阳光透过细密的树叶照射进来，温暖的阳光再次照在身上，雾气散去，水滴融进泥土里。
不要抱怨雨的复杂，抱怨它扰乱了你阳光明媚的梦。雨水只是冲走了你的悲伤，减缓了你的生活节奏，给你带来了一个“安静”的世界。学会冒雨过周末。她会让你受益匪浅。哦！这宁静的雨，独特的周末。
初一学生写的作文 篇17
人的成长就像一次远程航海，在人生的每一个站台中都会有不同的遇见，有些成为我们的烦恼，有些会变成美好的回忆，然而少年的烦恼，如影子般伴随着我们，我相信每个人都会有各种各样的烦恼。
同样我也有我的烦恼，那就是我的眼睛。这要回到几年前了，还记得我四五年级的时候，学校组织体检，我被查出了近视，当时我没有太在意，天真的认为轻微的近视不会影响学习和生活再加上我那时因为个子矮小坐在第二排，这让她更坚定了她的想法：不会影响学习，但随着科技的发达，手机成了普遍的通讯工具，我的眼睛度数也越来越高。直到六年级才后悔了，看什么东西模模糊糊的，只有我眯着眼睛才看得清楚点。因些我妈没少骂我，又因为某些原因又不得不带上一副眼镜。
我记得我的第一副眼镜是金色的.，我特别喜欢，但我没想到我带了眼镜，生活被打乱了。
邻居一看到我的眼镜就会说：“怎么这么小就戴起眼镜来了？”这时我也只会一笑带过，虽然我并不在意，但每当冬日的寒流袭来，我的烦恼就降临在了我的面前。每次冬日处出回室内后，眼镜上都会上一层薄薄的雾气。
记得有一次在学校去厕所，戴着眼镜走了一段路，到厕所内，眼镜会上一层雾气。当我回到教室后，由于温差较大，眼镜还是会上一层雾气。如果这时没带眼镜布的情况下，我只好用纸擦试。但这种方法不但会伤到眼镜，而且还要擦试好几遍，雾气才会完全消失。这给我的生活带来了巨大影响。
除了这一外部影响，伴随着我的还有眼部的变形。我戴眼镜也有一两年的时间了，眼部发生了巨大的变化：当我不戴眼镜时眼睛就会显得空落落的。身边的人也都发现了我的这一问题，并且有很多人都会询问这一问题。
眼镜一直是我的烦恼，它给我的生活带来了很多不便，同学们也一定要保护好眼睛，不要让这种烦恼一直伴随着我们。
初一学生写的作文 篇18
如果说初一是一次旅行，那么期末考试就是这次旅行中的一个站点。
在考试的前一天，每科的作业变得少之又少，但我们并没有因为作业少而变得轻松，心里的压力反而又增了几分。以前放学路上是歌声笑声嬉闹声，声声入耳，而今的放学路上是英语事数学事事事挂心。唱歌的打闹的一下子跑没了踪影，个个表情凝重，不是在背诵英语单词，就是在念叨数学公式。
考试那天，我和其他同学一样，正襟危坐，迎接着一张张试卷，其次便是静听像体育比赛中的尖锐的哨子声。
嘟，随着一声响彻天空般的哨声，每位同学急匆匆的拿起手中的笔，开始书写自己的通行证，只要有了盖了红印的通行证，相信他的暑假生活一定是美好的。如果相反，他的暑假生活一定被各种培训班所羁绊。
我在期末考试中，小心翼翼的对付每一道题，就像过雷区似的，一点也不敢大意。在我从容的应付几场考试后，最让我头疼的地理来了。平时我不喜欢地理，因为生活中我都懒得搞清楚东西南北，更何况令我晕头转向的中国地理、世界地理呢?但不管你喜欢不喜欢，试是必须考的。对着试卷上的试题，我晕头转向，左思右想，每道题目都似曾相识，又实在搞不清楚其庐山真面目，只好连蒙带猜的蒙混过关。
嘟，又一声哨音，终于考完了!我舒了一口气，感觉仿佛过了半个世纪似的。
在家疗养了几天后，又回到了学校，老师要公布考试成绩，大家的心又一次滴溜溜悬了起来，又一次屏住了呼吸，倾听老师念自己的成绩。考得好的.洋洋得意，考得差的欲哭无泪，没念到的在心中默默祈祷。
当知道我的名次在中游时，我一块石头落了地，虽然不是太好，但回家也有个交代了。
回家的路上，发现街道又重新热闹起来，歌声笑声嬉闹声重新响起，英语事数学事事事匿迹……
因为初一的旅程终于到了一个站点，尽管前面的路还很漫长，但现在总可以在这个站点上松口气了吧?
初一学生写的作文 篇19
昨日如歌，回首刹那间，想到了什么？是那留下无数清香的风情古镇，曾留香于此，回忆那一河一船，那质朴的人们。
那次旅游，我来到一座古城。参差不齐的排着的粉墙黛瓦的房子，如同平镜的弯弯曲曲的河水，稀稀两两的船舶，透着明媚阳光的木格小窗中哼着小调的辛勤工作的船夫，忘记回家时间嬉戏的.孩童……，林林点点无不让人留恋。
美好的声音让人留恋。小巷两边总有那么几位拉动琴弦、摇头晃脑、伴着起伏的乐曲旋律起伏的老人，虽早已白发满头，面容精神却很好，喜欢的，便往他们的筒里放点硬币，不放他们也不会生气，好似他们本来就是为了大家欢乐而演奏。“这样的生活无聊艰辛吗？”“给那么多喜爱家乡的人们演奏乐曲，让大家融入到家乡的美景中，感受到美好的文化氛围，怎么会感觉生活无聊艰辛啊”，老人咧嘴一笑，笑带着小镇的古朴。
往前看去，小镇的孩童们乘着船在河面上嬉戏，河水清澈的很，碧绿碧蓝夹杂在一起，如一面平镜，时不时的蜻蜓掠过，轻轻泛起涟漪，如同一位少女卷起悠然的长袖缓缓离去。河底依稀见得着鱼群欢乐游动，衬着孩童灿烂的笑容……。豆大的汗珠从孩子们的额头缓缓落下，似是累了吧，却十分的开心。他们玩着水乡的游戏，一起把手放进清澈的水里泛起一道道波痕，互相嬉笑着，笑带着小镇的热情。
渐渐的，时辰也有些晚了，黑夜下的水面被月光照的一闪一闪的，几道波光粼粼的水纹重叠交错在一起，我将手轻轻往水里一点，一道道水波如同雨点落地般慢慢绽开。星星点点的光亮在水面上荡漾，将上方的黑夜稀释开。当妈妈还在拍照留恋沉浸在美景里，当爸爸还在惊叹古色古香的建筑，当我还在感叹来时的路时，时间好像停止了。
这里白天黑夜简单而丰富，这里的人乐观真实。在这里朴实与璀璨交织在一起！人与人的心交织在一起！一曲终了，大家也该散了，向后望去却还是满星光照耀的一片质朴。
留香于此，美好却随时间流逝。
初一学生写的作文 篇20
“糖画儿吆—，现画现做—”拖着长长尾音的浑厚吆喝声有一种穿透力，撞入我的耳膜，将我吸引到这平凡的小镇最为熙攘的小街旁侧的一个摊位。
这是个不起眼的糖画摊铺，一位普通的老年人正佝偻着腰，悠闲地坐在摊前吆喝着。阳光正好，带着糖浆香甜的气息，使老人慈爱的脸显得分外亲切。摊铺台面的一侧摆着一勺一铲一个炉子，幽幽的暗火焙着将溶未溶如岩浆般的糖浆，另一侧放着一个双层的架子，上面布满了已经做好的栩栩如生的生肖糖画。在架子的最前面插着一幅公鸡的`糖画，公鸡头顶鸡冠，双眼炯炯有神，昂首挺胸，翘起尾羽，在阳光的照耀下仿佛正在引吭高歌。紧接着的是一幅龙的糖画，画中的龙腾云驾雾，鳞片在阳光下闪闪发光。
正当欣赏之际，忽听耳边传来：“爷爷，帮我做个小猴子吧！”“好嘞”老人站起身来，挺直腰杆，先在石板上轻刷一层薄油，再用一只尖炳勺轻舀起已经熬好的糖浆，然后开始浇丝。只见他的目光紧盯着石板，手腕灵巧一甩，一只小猴子的轮廓赫然显现；手臂带着勺子缓缓一晃，一条长长的尾巴翘到身后，手腕轻巧地旋了几下，粗细，长短不同的四肢便点缀了上去，掌握着汤勺的手指迅速一划，一根长长的金箍棒悄然出现。最后的点睛之笔十分重要，拎着汤勺轻轻一点，两只似静似转的小眼睛使整幅作品变得神采奕奕。随着糖浆渐凉渐干，再粘一支竹签，然后轻轻地撬起来，一只身手敏捷的小猴子就出现在了眼前。这一连串动作，在空中划出一道道美丽灵巧的弧线，行云流水般的流畅，引来四周的看客啧啧赞叹。
“给，你的小猴子”老人将糖画递给孩子，阳光洒在晶莹剔透的小猴子身上，闪烁着点点金光，散发着微微甜香，暖暖的。这凝聚着民间艺人的真挚情感与创造了的艺术品是中华民族独有的香气，是机器无法代替的。
“糖画儿吆，现画现做”这富有韵味的吆喝声，夹杂着民间艺术淡淡的香味，令我感受到了中华传统文化的魅力。
初一学生写的作文 篇21
今天是 五月九日 ，是母亲节。想起昨天发生的事，心里久久不能平静。或许是我太任性，太不理解妈妈的良苦用心了吧!
昨天下午妈妈休班，她要看着我写作业。说实在的我非常讨厌妈妈休班，因为妈妈在家里我就失去了自我，她总是要求我做这做那的，给我布置的任务满满的，让我一刻钟也停不下来。
唉!我就想不明白，她们没有过少儿时期吗?怎么就这么不理解我们呢?这不，我正在做数学作业，刚写完两个算式，妈妈就开腔了“你看看你写的.字又瘦又小，字与字之间也不留点缝隙，你看人家别的孩子都写那方方正正的正楷字，多大气呀!你就不会学学人家呀?再看这算式能先写那百位数吗?跟你说过多少回了，就是不改。学习是扎扎实实的事，不能浮躁。”我一直压住心头的火气忍着，真不争气，我一下子又把算式写错了。妈妈吼叫着：“你怎么又写错了?”说着就在我的背上打了一巴掌，我哭了。妈妈扔下一句话：“你自己做吧!”转身出了书房。
望着妈妈出去的身影，我不敢相信眼前的这个人就是我的妈妈，妈妈竟这样无情。从六岁开始，凡是我自己能做的事情，妈妈都要我自己做。我越想越伤心，趴在枕头上痛哭起来。一会儿我爬起来，堵着气很快就把作业写完了。从下午到晚上我都没有理妈妈。
晚饭后，妈妈拉着我的手说：“孩子，对不起，我的态度不好，不应该那样严厉的训斥你。请原谅，都是妈妈的错!”我低着头没说话，可是当我静下心来一想，妈妈在生活、学习各方面从严要求我，从小就教育我自己的事情自己做，培养我自理、自立的能力，有什么不好?我的许多好习惯都是妈妈严格要求的结果啊!我应该感谢妈妈才对，而不应该记恨她。
今天是母亲节，我抱起妈妈亲吻了她的脸颊，并且大声的对妈妈说：“妈妈，节日快乐!这是女儿送给您的节日礼物!”妈妈搂着我开心的笑了。
初一学生写的作文 篇22
梅特灵克曾经说过：“每个人都只有一个母亲，那是唯一而且永远美丽的母亲。”
当我们呀呀学语时，很多人学会的第一个词便是“妈妈”。母亲从给予我们生命的那一刻起，便开始为我们奉献她自己的一切。包括她的美貌、青春、甚至生命。
五。一二汶川地震时，一位母亲结束生命的姿势令人不解，她双膝跪地，像是在祈祷，等到救援人员发现她时，她的身躯已经僵硬，可是在冥冥之中，却又像是在保护什么。当救援人员在她身躯下的一个狭小空间里，找到一个熟睡的婴儿时，一切答案都明了了。医务人员马上打开包裹的被褥检查孩子有没有受伤时，竟发现一部手机和一条已经编好的短信：“宝贝，如果你能活下来，一定要记住：宝贝，妈妈爱你!”
这位母亲的果敢、坚毅，这位母亲的大爱无疆，让全国人民落下眼泪。“宝贝，我爱你”——这条短信也必将成为孩子日后的座右铭!
高尔基说过一句话：“没有太阳，花朵不会开放，没有母亲，既不会有诗人，也不会有英雄。”
霍利菲尔德，一位世界拳坛的英雄，当记者问他，是什么力量使他总能在最后一刻神奇的站起来反败为胜时，拳王饱含热泪，他说，是他母亲，是他母亲边哭边说的那句话，当记者问他，是哪句话时，霍利菲尔德激动的说，是她老人家那句：“我打死你!”这是一句世界上所有母亲的口头语，它的背后是亲切，是沉痛，是望子成龙，是恨铁不成钢的深爱浓情啊!
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”从前喜欢这首歌，只是喜欢它的旋律，如今，我真正懂得了它的含义。妈妈，我爱你!
妈妈，我的生命来自于您，风霜雨雪的`交织中有您不倦的身影;快乐来自您，锅碗瓢盆的交响乐里有您不断的叮咛;无私来自于您，岁月织就的白发里有您不变的期待;爱来自于您，沧海桑田的变迁里有您温暖的笑脸。
“谁言寸草心，报得三春晖”，母亲的恩情，我们无以为报，只有好好学习。所以，让我们记住一句话：“可怜天下父母心，金榜题名报恩情。”
初一学生写的作文 篇23
也许，这个题目有点太过招摇了，可是，我确实喜欢，不，应当说是酷爱读书。在我的记忆中，由幼儿园起，随着认识的字越来越多，我便无数次沉迷于那一个个魅力无穷的“小方块”把我所带到的神奇的世界中。记不清从何时起，阅读已经成为我生活中不可或缺的一部分。也正是因为这个挥之不去的执拗爱好，我付出了很多。瞧，周六周日，难得的闲暇时间，很多同学都在兴高采烈地玩耍时，我却埋头于书堆，读到高兴之时，还不时发出几声没有来由的傻笑；看，随着我读过的书堆成一摞摞整齐的“豆腐干”，我架在鼻梁上的镜片也由薄薄的两片换成了厚厚的“啤酒瓶底”。
但是，总的来说，在付出的同时，我也得到了许多许多。
其一，持之以恒的阅读，潜移默化之中提高了我的写作和驾驭文字的能力。俗话说得不错：“读书破万卷，下笔如有神”。虽然我远未到“下笔如有神”那样的境界，但通过阅读各种体裁和内容的读物，我还是学到了不少遣词造句的技巧和知识，提升了谋篇布局的水平。老师布置的作文很少会令我抓耳挠腮，一筹莫展。在海淀区组织的“2008阳光少年《我心中新时代英雄》”征文比赛中，我还曾荣获优秀征文奖。
其二，广泛的阅读，拓宽了我的知识面，开阔了我的眼界，使我学到了许多从课本上无法学到的.东西。记得一次科学课上，老师一句“你们有谁能解释一下，为什么吃米饭时会感觉越嚼越甜”曾问得大家面面相觑。而我凭借着对读过的《十万个为什么》里关于唾液中的酶可使淀粉降解为麦芽糖的一段叙述，把大家说得茅塞顿开。看着老师和同学信服的目光，我的内心不光是“得意”两个字所能形容的。
其三，阅读，带给了我许许多多不可替代的享受和乐趣。“喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受时刻”，这应当是孟德斯鸠他老人家说过的吧，我深有同感。就像有人喜欢体育运动，有人喜欢跳舞唱歌一样，我喜欢静静地阅读。
我为书狂，我愿为书狂。
初一学生写的作文 篇24
忆起儿时，夏夜里总能听到阵阵蝉鸣声——或是一池夏水处，或是在一杯清茶中，亦或是饼饼清风中。可如今我打开窗户，却只听见一世喧嚣。唉，何时夏日已缺席那悠扬的旋律？
夏夜是农家生活最美妙的时刻。在乡下，勤劳了一天的人民搬出小桌，沏一壶清茶，道一道家常。随着夜幕降临，大自然，孕育出的美妙歌声也悄然奏响。
“是谁在敲打我窗，是谁在撩拨我的心弦？“是蝉鸣。而每记起阵阵蝉鸣，就会记起那个女人——太奶奶。
太奶奶喜欢与我坐在小溪边，静静的倾听蝉鸣，起先蝉儿们都悄悄不语，我们也不语，只是感受对方的气息。有几只轻轻的低吟，但伴随着小溪潺潺声，伴随着太奶奶的呼吸声，它们便开始放声高唱。抑扬顿挫，高低起伏，似乎整个夏夜都是他们的夜场，而我们只是渺小的听众。在无尽的蝉鸣中，太奶奶忽然开口，望着我：“睿儿，如果有一天我走了，那么在天堂之上，我会化作阵阵蝉鸣，陪伴着你……”望着太奶奶逐渐老去的背影，心口不禁一痛，跳起来：”不会的！太奶奶是不会离开我的！”太奶奶急忙安抚我，可我分明看到他眼中的无奈。
可是，尽管有太多的不舍与依恋，那一年，我搬到了城市。每每夏夜降临之时，就总是带着期许打开窗户，渴望再听听那久违的声音。可迎面扑来的只有冰冷的'气息，还有杂吵声。我试图走向公园，路边的草丛间，我试图侧耳倾听哪怕一丝丝的蝉鸣，带来的只有失望。这个城市，一座座高楼大厦破地而起，日益繁荣，可那令人心底温暖的小生命却绝迹于此。而那一年他奶奶去世的消息也传到了耳中。
我开始怀念乡间，我开始怀念太奶奶。当再次回到那条熟悉的小河旁，心里却愈发悲凉。那属于我和太奶奶的小河边那片音乐圣地，也被漂亮的居民房埋葬，淹没。
心里，再次回荡起那蝉声呢喃，忽飘忽沉，似有若无。只是这个夏日，我再也听不到那美妙的蝉鸣，再也感受不到那种恬然清幽……
初一学生写的作文 篇25
长久的岁月里，我们相爱相杀，却又一路相伴；彼此嫌弃，却又相互温暖，彼此是软肋又是盔甲。
太阳尚远，但必有太阳。而人生，如《方丈记》中所写，必有别离。也正是因为经历了真正的别离，才有了真正的刻骨铭心。
一个格外茂盛的夏天，夏至未曾到来，树木首尾连接了整个苍穹，蝉鸣从未停止。
在医院，爷爷生了很重很重的病，脸色腊黄，精神却很好，奶奶正在切小黄瓜，一条一条的铺在爷爷脸上，见到我来，虚弱的勾了勾嘴角，眼神里宠溺的`琼浆足以淹死霸王龙。但病情的恶化，弱不禁风的身体，而我却只能坐在床边，两手无措地陪他聊天，谈及家中的田地，一如既往地对一草一木都格外珍惜，“要快点好起来呢，还要教我下棋和写字呢！”虽然心中知道已然不可能，但还是忍不住期待，期待那个送我上学给我买冰棍的爷爷，那个会写字会画画会下棋的爷爷，那个会用宽阔的肩膀把我背起的爷爷。原来一切的习以为常，现在却难以得到。
于是笑了起来，于是我们两个人都傻傻的笑了，笑得很开心，很甜蜜，不似春风和煦太阳的温暖，像从厚厚云丛中钻出的毛绒绒的太阳，因为难得一见，所以更加温暖。
那也许是最后的夏天，此后，再也没有对我笑得能如此温暖的人。
舍不去的思念，而记忆中斜阳里的微笑，越来越远。
那一天，似乎蝉声停止，万物俱寂，我一个人坐在那里，想着他带给我的不能有第二次的感动，再也不会有了吧。真正痛苦的别离，是不能说话，背道而驰，也有少不更事的疼。
《夏至未至》中，傅小司与陆之昂的别离，却也是在一个夏天，一个没有蝉鸣的午后，泼墨了墙角残缺的预言，于是绚染出一个没有蝉鸣的夏天。
原来所有的蝉鸣，全被爷爷带走了，留给我的夏天，有些寂寞，却不孤单。有人说：“人的细胞七年会全部更新。”但再过几个七年，也不会忘了你。来年又来年，因为你，忘不了那个缺席蝉鸣的夏天。
初一学生写的作文 篇26
在现实生活中，我们发现，在物质文明高度发展的今天，我国公民的文明素质却出现了一些问题，例如：公共场合大型玩水。浪费学校，国家，社会的资源，甚至连自己家的水也例外，现在的一些孩子没有正确认识到‘浪费’一词的真正含义，特别是夏天，天气比较热，高年级的`大哥哥们，公开地浪费水，用学校的水打水仗，他们不仅这样，走了还不关水，好心的同学去劝阻他们，他们还出口伤人，最后竟是三四年级的小弟弟或小妹妹去关水，由此可见，这些人的文明素质多么低。
我们全家都很节俭，爸爸在外地工作，全家就靠妈妈一个人操持，所以我们家就养成了节俭的好习惯，妈妈在家做什么事都很节俭。比如，妈妈洗菜时，把剩下的水放在一个桶里，用来浇花，抹门窗、洗鞋子，还可以用来冲厕所等。我和弟弟从不乱用水，这样不仅节约了水，还养成了节俭的好习惯呢。
我的长江与黄河，总有一天他们也会枯竭的，而造成他们枯竭的原因是人类大量的浪费水，不珍惜水资源而引起的。所以我们应珍惜水，节约水，保护水，应从小事做起，
当你路过水龙头时，看见水龙头在滴水，顺手一关，就做了文明的事。当你看见有人浪费时，轻轻的在他（她）耳边说，请不要浪费水。那人便会羞愧的关好水龙头。当然，我们也不要浪费水，因为我们人体需要水来维持生命，而且有些地方连水都没有，眼睁睁的看见他们的父母被渴死，他们心里是多么的痛苦啊，他们所在的地区常年受旱，导致长期不下雨，却救不了他们死去的父母，同学们，要是我们在那种环境下，该怎么想，怎么办？让我们现在行动起来，为祖国珍惜水，每个人珍惜一点点，那许多人珍惜的水加起来，就可以救很多人了，外国的人都知道团结友爱，何况我们中国人呢！所以，我们不能输给外国人。
同学们，我们要养成文明向上的生活习惯，培养纯洁高尚的生活情操，就要从我做起，从现在做起，从点滴做起。树立文明之风，需要大家共同努力，让我们要珍惜水，保护水，节约水吧！
初一学生写的作文 篇27
人类砍伐树木，污染环境，过度开发资源是为了更好地生存？还是要自取灭亡？“淇淇”是真的死了吗？谁也不想失去的白鳍豚，真的绝种了吗？……
人们无情地破坏生态环境，贪图利益，造成的是最终的灭亡，最后的“淇淇”，在最后的孤独中死去，却唱响了保护环境的哀歌，灭绝的白鳍豚不会再复生，但保护自然的警钟却在脑海中深深地铭刻！
这一切的不复存在，都和人类的自私、无情、贪婪有关，如果没有人类做的这一切，就没有生态不平衡，没有珍稀动物的绝种。
水，是生命之源，长江、黄河是我们的`生命线，也是白鳍豚的家。2002年7月14日，也许90％的人都不知道究竟是什么日子，那一天，正是世界上一种珍稀动物绝种的时刻，那一刻，最后的白鳍豚——“淇淇”就这样孤独的老死……
谁朝我的长江排污，谁把长江变成这样，而又是谁害死了白鳍豚？是人类！是那些不法的人！古城幽幽、湖水清澈、美丽富饶的楼兰？不，它变了，变得黄沙滚滚，烟雾弥漫，变得那么荒凉，没有生机；森林茂森，水草丰美、生息繁衍的黄土高原？不，它也变了，变得草木稀少，灰尘缭绕，变得那么悲惨，惨不忍睹。而仅仅三十年前还有一千多只白鳍豚，如今也变了，变得没有了……
母亲河，是生命的母亲，是生机的母亲，是世界万物的母亲。可是，这个世界的母亲，却连白鳍豚也容纳不下。原因是人类，人们在母亲河的身上，留下了无数的伤，那些伤，让母亲河的心在痛，里面的动物也在哭泣，那些水，是母亲河的血液，珍稀生物的血液，它流走的是一个个动物的生命。
污染，谁都可以做到，可制止污染，却是一个世界性难题。我们在抱怨那些破坏环境的人时，制止污染也是我们的责任，我们必须挑起这个担子。就算太重，我们也不怕！为了母亲，为了更多的珍稀动物，让我们行动起来，别让母亲河、地球再次哭泣！
朋友们，为了母亲河，为了地球不哭，为了不让生命消失，不要伤害自然了！
初一学生写的作文 篇28
“啊？大爷爷这次又不在啊！”孩子叹了口气，无力地坐在椅子上，眼神充满了失落。这孩子的大奶奶只好拍拍他的脑袋，安慰他说：“再等待等待吧！下次来时你就会见到大爷爷了。”
这个孩子是谁？其实这个孩子就是我。那又为什么会有上述一番对话呢？是这样的，父母在我小时候曾给我讲过关于大爷爷的故事：大爷爷是一名军人，曾在战场上立下许多战功……当时还年幼无知的我，出于对英雄的单纯崇拜，一直迫切的想见到的大爷爷。只是……大爷爷其实在我出生那年就去世了。父母和大奶奶怕我……所以一直不肯告诉我这件事的真相，只能每次都以大爷爷不再为借口来搪塞，叫我继续等待。每次前去大奶奶家我都满怀希望，却都失望而归。等了这么久的失望和不满的情绪终于在上述的那次谈话中爆发了！
“为什么每次来这儿大爷也都不在？为什么？”我站起身来，激动地说，“难道大爷爷是不想见我吗？”年龄尚幼小的我情绪十分激动。“不是……”爸爸话音未落，我已以迅雷不及掩耳之势跑进了房间并锁上了门。爸爸敲敲门，叫我快出来，可我无动于衷一声不吭。“算了，让他一个人静一静吧！”我隐隐约约听见妈妈在说。
到了吃饭的时间了，这时，我才一言不发地走出房间，但一出房间，爸爸就让我坐在沙发上，大奶奶和妈妈各坐一边，大家都神情严肃。还没等疑惑的我问其中的缘故，爸爸就开口了：“大爷爷其实在你出生那年就去世了，因为怕你伤心，所以一直没有告诉你让你一直等待。”“啊！”得知了真相的.我不禁鼻子一酸，泪珠情不自禁的涌出来。“不要哭！大爷爷临终前希望你成为一个有出息的人，成为一个坚强的人！”“嗯！”我边抽噎边说，但这声音格外的坚定。
就这样，等待结束了……我开始向大爷爷对我的期望努力了！
初一学生写的作文 篇29
今天，我们要上美术课。上节课老师告诉我们美术室是音乐老师楼附近的梯形教室，并告诉我们座位安排。
下节课我要和同学去美术室。我和我的同学dw边走边聊冯冲岛的网游。我们走到音乐老师的楼，也就是3号楼，我们从最近的入口走上去。我的同学jw看到我们去那里，奇怪地问我们：“你怎么去的.？”dw说：“反正走这条路也一样。可以去美术室！不是吗？”pwj想说点别的，但是dw把我带走了。
上课的时候，dw和我意识到我们还没有到达美术室，所以我们加紧了搜索。在四楼，我们遇到了班长ybc和其他同学，包括hjf，wph，pwj。他们也在寻找美术室。dw和我拦住他们，和他们一起找美术室。
我们找遍了整栋楼，但没有找到美术室。当我们下楼时，我们又遇到了我们的同学kt。她也在找美术室，和我们一起找美术室。
就在我们想找美术室的时候，发现kt不见了。dw说“她不是被僵尸抓走的吧？”我说：“没门儿？”hjf说：“我们这么久没找到美术室了。我们是不是被困在结界里了？”班长ybc说：“你看，老师的后门是开着的，他们不会在教室里吧？”wph说：“不可能，该不该来上课？”于是我们继续寻找美术室。
突然，班长说：“看，教室的门关了。他们不是真的在教室里，是吗？我们回去看看。”dw说：“不要去那里，一定是被丧尸占领了！”大家：“…”
突然，我们发现hjf不见了，我说：“太可怕了。我该怎么办？”dw说：“不知道，继续找吧……”
我们下楼，班长ybc说：“我要上厕所。”他跑到厕所。突然，班长ybc说：“喂！你看，大家都来了！”我们看到的时候，美术室就在厕所旁边！
我们苦笑着走进美术室，大家都觉得很奇怪。当我们问为什么我们现在来到这里，我们都晕倒了，坐在自己的位置上.
初一学生写的作文 篇30
什么是幸福？有人说：“幸福就是每天吃冰淇淋！”也有人说：“幸福就是每天有糖果吃。”还有人说：“幸福就是每天坐在电脑前玩。”。但我说：“幸福是依偎在妈妈温暖怀抱里的温暖；是亲切的问候；是新草；是一首抒情诗；是一首动人的歌；还是迎面扑来的清香。”
幸福让你陶醉，让你向往。有人在寻找幸福，有人在创造幸福，有人在路过幸福。
每天早上，人群在广场沸腾，孩子们在玩耍，年轻人在散步，老人在打一种中国传统太极拳。虽然不认识，但都笑得很灿烂。这是多么甜蜜的一幕啊！这也是一种幸福。
打开发黄的相册，记忆像流水一样涌进我的大脑。看着我脸上比太阳还亮的笑容，手里拿着一个娃娃，我觉得很满足。那时候我才七岁，什么都不懂，除了能得到自己想吃的东西，能得到自己梦寐以求的玩具，才是最幸福的。八岁的时候，我爱上了池塘。每天有空的时候，我就跑到房子后面的池塘边，坐在岸边，看着鱼儿在水里游。我脸上挂着幸福的微笑。当时我以为幸福就是坐在池塘边看鱼。九岁的时候，我感受到了学习带来的压力。我喜欢放松自己的情绪，让头脑一片空白。十岁的时候，喜欢让父母陪我过节。那时，父母已经成为我心中的支柱。我认为父母在身边的.日子是最幸福的日子。现在我十一岁了，我逐渐意识到世界上最真实的东西是友情和爱情。每当我遇到困难，友情和爱情就像一双温暖的手，从忧郁和迷茫中被拉出来。就像夜晚的月亮，没有星星的陪伴，会孤独寂寞，会给人单调的感觉。也许友情和爱情只是人生棋盘上的一小块。但是，失去了，就走了最错误的一步，最后会失去一切。它们在我们的生活中可能很小，但如果你不珍惜它们，你的生活就像失去了最重要的东西。我终于明白了人生的真谛。幸福就是有友情，有牵挂！
初一学生写的作文 篇31
微风轻启，迎着风，我走在小路上，恰好与秋天撞了个满怀。
庸庸碌碌的街道呈现出了一分安详，三分宁静。寂寞的城市，不懂得喧嚷。
银杏树布满了街道侧旁，像是澄明的金光洒满了柏油路。远看，恰似团团余晖下的云朵。近瞧，树干笔直，颜色并不似松树干般浓郁，也不像白杨树干般寡淡。只是一种尚未经历峥嵘岁月，却正值风华年少的淡褐色。它竭尽全力地向外伸展自己的枝条，风儿也忍不住与它击掌。这时，树枝便抖动起来，向风儿微微致意，纤细的树枝上，连接银杏叶的树杈，显得格外沉重。它们似饱经风霜的长者们，保护小辈的勇者们，大智若愚的善者们。
最好看的，莫属那银杏叶了。阳光下，树枝的影子映了上去。那一片片扇形的树叶，黄得格外灿烂，好似不同规则的小扇子，每一把都扇动出一个并不完美的故事。在阳光的映照下，散发着耀眼的光芒。那光芒让人看清了叶片上的每一条筋络，每一条都由根部通向叶子边缘，它们紧密地挨在一起，却不显得拥挤，点缀着金黄的叶面。细细的`叶柄凝聚着来自大自然深处的安宁。我眷恋着银杏，轻嗅，是古木的芬芳。闭上眼，我漫步在这金黄的世界里，凝听着它的故事。
它化身为一身素衣的少年，邀我走进了一座古祠里，这里有斑驳的墙面，昏黄的灯光。他又请我来到了一座小岛上，这里依山傍水，他凑在我耳边，轻轻诉说，这是他心之所向。不等我有任何回应，他又拉我来到了一条小道上，这里古色古香，景色怡人。迷蒙中，他又化为一片银杏叶。风吹林海，望穿山河，奔赴时光的秘密。
我躺在铺满银杏落叶的小路上，阳光并不那么刺眼，天空如此湛蓝，仿佛可以舀一瓢饮取。走过巍峨的黄山，惊羡其高耸；踏过广阔的蒙古，成全你我梦境；趟过雄浑的黄河，聆听彼此的张狂。却不曾想，偶然醉在银杏叶中。
恰好近赴山川大海，一睹人间惊艳。邂逅一夜秋叶，一片银杏，聆听他们的故事。
走出喧闹的城市，静静地躺在叶片上，享受这一刻的安宁。
初一学生写的作文 篇32
明天会下雨吗？但是雨太无聊太普通了。明天我要参加很多考试。我希望天空中有答案。晚上睡的很香，做了个梦。第二天一早起来打开窗户看看，嗯？今天的云很奇怪，像纸片一样折叠。早饭后，我要考试。
我第一次考的是综合。我来到考场。我坐好后，就等着考试卷起来。试卷终于发出来了。看，结束了！张张是滚的能力，这么难，不管，抓紧时间先干吧。我把最难的一道数学题先做了，做完第十道，一下子就被难住了。好像被什么都搞糊涂了。偷偷看其他同学好像是先做数学，也是被这个问题难住了。正当我们不知所措的时候，几张纸从窗口飞了进来。老师没注意的时候，我们就打开了，几乎喊出来，什么都做，对，对，就是答案，卷子，每一次考试的答案，卷子。我们心里突然很纳闷，答题纸是哪来的，于是我顺手看了看窗外。类似的卷子不断从天而降，风把它们吹进教室。
现在几乎每个学生手里都有答题卡，天塌得越来越快，越来越多。老师和校长也发现了。突然不知道谁喊了一句：“你还在干嘛？快抄，快抄！”我立刻清醒过来，开始快速抄答案。好学生和坏学生都在抄写，铅笔和钢笔不停地响。校长看到这一幕，赶紧发动全校老师捡起地上四厘米高的答题卡，抢到我们手里。我们赶紧跑出教室去抢答题纸。全校一片混乱。校长和老师非常生气，我们的.学生笑得很开心。就这样，我们考完了所有的卷子（其实是抄完答案之后）就放晴了，老师够生气了，我们也够开心了。接下来就是考作文了。为了防止纸再被吹进来，老师把窗户关得很紧。大声喊道：“你在前面很幸运，但是作文完全靠你自己，除非你抄，但是纸飞不进去，你抄不进去！”他发作文卷子，我们看到作文题，差点没吓到。太难了，我们都很着急。但是上帝似乎对我们特别有帮助，作文的答题纸又开始了。虽然窗户关得很紧，答题纸还是从窗户飘了进来。这篇作文最终被我们征服了。“起来！”我耳边传来母亲的声音，那是一场梦。
可是，世界上要是有这么好的东西就好了！
初一学生写的作文 篇33
携手走进校园，携手走进初三，在最后的一年初中生活里努力拼搏，勇敢奋斗，下面我们一起看看这篇《我们携手走进校园》。
两年前，秋天的尾声，在那么一个特别的日子中，我和其他同学一起走进我们期盼的校园。我们一队一队走进去，先是被许多金黄色的树所吸引，一片片落叶不时飘落，地上早就是一片金黄。接着，我们有注意到了上一届的光荣榜，我们思考着：这看上去极普通的教学楼究竟蕴含着多少魔力？我们一边思考一边往里走去。按照贴在通知栏的一份名单，我们上楼找到了一间教室，那教室门上的班牌，提醒着我们：我们初一了，不是疯玩的孩子了，要开始努力了。
一年前，又是金秋，我们又一次携手走进熟悉的校园，我们不再看景色了，不再看那光荣榜了，而
是聊着“今年换老师吗？”“作业真多！”等话题。我们一起走进楼中，我们都很珍惜这一年，不仅这是最后一年不用加课，补课的一年了，而且这也是最后一年听历史老师、地理老师、生物老师和劳技老师讲课了。我们将班牌换成了二（3），我们又长大了一岁。
今年秋天，我们背着更沉的`书包又一次进入了校园。有意思的是，我们又开始关注那光荣榜了，我们都希望一年后自己的名字也出现在上面。我们聊得最多的话题也变成了“你想考哪个高中？”“今年肯定更累！”等话题。我们有一次换掉了班牌，“初三（3）班”提醒着我们：我们是初三学生了，该努力了。这是初中的最后一年了，该分别了。我们走进班里，每个人都十分认真地学习，我们都不想浪费这最后一年里的哪怕是一秒钟。
明年秋天，我们还会回来。再一次，应该也是最后一次携手走进校园，我们不会讨论各自的分数，各自都考上了哪个高中。我们会说：能在这个学校学习三年，真好！能和这些老师学习三年，真好！能和你们这群人同学三年，真好！
初一学生写的作文 篇34
一滴水可以反射太阳的光芒，生活中很多细微的事情都蕴含着伟大而温柔的母爱。
妈妈有个习惯，每年夏天和秋天都会把全家的衣服分门别类的整理出来。那天，像往常一样，她收拾好衣服，我躺在沙发上看杂志。下午，温暖的阳光透过窗户照进来，茶几上几朵白色的栀子花散发着淡淡的清香，一切都是那么的宁静美好。肖敏，你看这里有很多手帕。妈妈突然转过身来，一脸兴奋地对我说。
手帕。我随口问。你记得这些手帕吗？都在这里十年了。看，这个蓝底白边的，还记得吗？这是你7岁时你父亲专门为你做的，上面绣着“肖敏生日快乐”的字样我妈一直说。她没有看我。她完全沉浸在幸福的回忆中。我静静地听着，保持沉默。我无法回应我的母亲——因为我完全记不起来了。
还有这个浅红色的。你4岁的时候，我经常把它别在你的外套上擦汗。看着你拿着手帕在我面前跑来跑去，像个华。一眨眼，你就长大了。她慢慢转过身看着我。但是充满爱意的眼神茫然地盯着我。此时此刻，我希望我能记得关于手帕的故事，哪怕是一点点或者一点点。我无法想象为什么我的.母亲如此小心翼翼地收集过去，告诉我每一点都像一些珍宝。她不是一直在抱怨人老了记忆力不如以前了吗？
我承认我完全忘记了手帕的故事，在记忆的最深处随意的忘记了。现在换成了纸巾。我出汗的时候，就拿出一个轻轻擦一下。质地很好，有淡淡的香味。用完后扔垃圾桶，就完事了。多方便。要不是我妈无意中提起，我都不知道那些手帕曾经是属于我的，是献给我的。我很容易接受新的东西，但也很容易忘记一些东西，包括我曾经拥有的最简单的爱。而母亲，则是岁月的收藏家，总是默默地走在我的身后，小心翼翼地拾起我缺失的最初的情感，最初的纯真。
良久，我觉得眼眶湿润，轻轻问我妈，‘你怎么能记得这么多？’怎么会不记得呢？母亲喃喃自语，仿佛在自言自语。是啊，你怎么会不记得呢？
因为我爱，我记得。
初一学生写的作文 篇35
自古以来，"老师"这两个字是神圣的，人们对老师也有很多的赞颂，正如书上写的，口里颂的，老师像蜡烛，干柴，园丁，有着无私奉献，默默无闻的春蚕精神。可是我觉得老师更像是一壶油，慢慢的浇在了祖国正在燃烧的熊熊大火上，使祖国的未来更加光明。我要赞颂所有的老师，让我们所有同学都尊重老师，学习老师的师德！
有一种情愫叫感动，因为有一种精神叫做奉献。有一颗心叫做感恩，因为有一种爱叫做无私。老师，溜走的是岁月，留下的是我诚挚的祝福。
鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，因为长空让它飞翔；高山感谢大地，因为大地让它高耸；我感谢很多很多的人……尤其感谢我的老师，是老师把我从年幼无知的孩子教育成明理懂事的学生。
敬爱的老师，您为我们付出的太多太多了！我有很多很多的心里话想对您说，但是千言万语，万语千言，汇聚成最精炼的`一句话：“谢谢您，老师！”
阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李蓓蕾红。祝您教世节快乐。
您像一只蜡烛，为学生献出了所有的光和热！您的品格和精神，可以用两个字概括，那就是燃烧！
在人生的旅途上，是您为我点燃希望的光芒，给我插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋上。感谢您，老师！
如果我能够高高飞翔，感谢您给了我一双有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春风。
呵，敬爱的老师，又到了该祝福您的季节，可我对您的思念和感激啊，早浸润在每个离开您的日日夜夜里
作为一名人民教师，你别无所求，只想把知识传授给可爱的学生，你别无所爱，只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中。从青春年华，到白发苍苍，几十年如一日，你怀着对党，对人民，对教育事业的忠诚，踏出了人生亮丽的轨迹！
你就是这样无私无悔，你就是这样燃烧着自己。当你回首往事的时候，你觉得一生的心血没有白废，一生的汗水没有白流，你会因此而自豪，你会因此而光荣，为我们辛苦劳累的园丁蔼老师——
初一学生写的作文 篇36
在中国可以说是无人不爱火锅，那口感口味特别美味。
火锅的起源目前还带有争议，但有两种说法让大家普遍接受，一种说法是，在中国的三国时期和魏文帝时代，那时的“铜鼎”便是火锅的前身；另一种说法则是说东汉时期便有了火锅，出土文物“斗”就是指火锅。可见，火锅在1900多年前就已经问世了。清代潘荣陆在《帝京岁时纪胜。元旦》中写到：“至锅供撰”。唐代大诗人白居易在《问刘十九》中写到：“绿蚁新醉酒，红泥小火炉。”
火锅的做法十分独特，用锅装满各式各样的汤底，再把各种生的食材放入锅内，稍等片刻，便可享用。火锅的特色在于边煮边吃，吃的过程中，食物一直保持热气腾腾，火锅吃起来烫辣鲜咸，油而不腻，解郁除湿。
火锅的种类也很多，比如北京的铜锅涮肉和成都的麻辣火锅，可以说是最有代表性的。
老北京的铜锅涮肉，其实就是我们常见的涮羊肉，大名鼎鼎的乾隆爷也是一位涮羊肉达人呢。铜锅涮肉讲究讲究汤底、食材和蘸料，汤底讲究“清水一盏，葱姜二三”，清汤才是北京铜锅涮肉的'精髓所在，美其名曰“好肉配清汤”，什么又是好肉呢？一定要是鲜切的，冻切的不行，那鲜切的羊肉可谓是“薄如纸，齐如线，美如花”，蘸料更是点睛之笔，芝麻酱一蘸甚是美味。
四川火锅以麻、辣、鲜、香著称，它来源于民间，升华于庙堂，他的消费群体十分广泛，四川火锅从原料，汤料的采用到烹调技法的配合，同中求异，异中求和，生与熟，麻辣与鲜甜，嫩脆与绵烂，清香与浓醇酣畅相容性，让食客们欲罢不能。
我最喜欢的是鸳鸯锅，有一次爸爸妈妈带我去吃，我一会儿涮涮清汤，一会儿在麻辣锅里煮煮，再配上芝麻酱，别提多美味了。
小小的火锅，不仅品的是味道，更尝的是中国的传统文化，人们喜欢它，可能不仅因其味美，更是因其大家围坐一团，热热乎乎的团圆之美。火锅里什么都能煮，这也体现了中国文化崇尚包容的特点。
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