品读作文
品读1
这个学年，我们学校启动了“名师讲堂”活动，老教师们纷纷登上讲台，和大家一起分享经验，张磊老师和郭海霞老师分享了班主任工作中的经验，贾丽娟老师指导了作文教学，王新芬老师和潘红艳老师分享了数学教学中的经验，而鲁向前老师和詹爱霞老师则直接走上讲台，上了一节示范课，让我们从中受益匪浅。
鲁老师在工作中给我们年轻老师提供了很多帮助，每一个困惑他都能恰到好处的帮我们解答，生活中也经常给我们一些合理的建议，被我们年轻老师亲切的称之为“大叔”，当然，幽默的他也是我们办公室的“老宝宝”。
上周，大叔给我们示范了一节精品课程《认识方程》复习课。先来说说这个复习课吧，工作几年来，听课无数，但复习课还是第一次，这对于复习课和练习课傻傻分不清楚的我们来说，真是一剂良药。这节课上，大叔用幽默的语言把本单元的重点知识穿起来，让孩子们在轻松地环境中对脑子中的每一个知识点进行了整理，穿成一条美丽的项链。
听完课后我也对照自己进行了反思，受益匪浅。还记得工作之初，每次听完课，总喜欢拿着听课本坐在师傅旁边，听她给我评课，这节课好在哪里，优点是什么，我要学习什么等等。问的多了，就产生了一个困惑“什么样的课才是一节好课呢？”师傅给了我两个字“舒服”。简单的两个字，我却用了好多年才明白其中的道理。数学课所必须的条理、严谨、知识点的处理、语调的高低，所有这些都可以用“舒服”二字来概括，这也是我们每个人想要努力达到的目标吧。
听大叔的课正是这种感受，就拿课前的引入来说吧，大叔是这样设计的：“这两个字你认识吗？”（黑板上板书着“认识”二字）一句看似简单却别有深意的问题，让孩子们在笑声中开始了这节课的学习。再来看看练习的设计，“9x=0”是方程吗，在学生展开激烈的讨论后，这也是孩子容易混淆的一个内容，大叔在解决这个问题时，强调要紧抠方程的概念，大叔指着黑板上方程的两个条件“等式”和“未知数”，同学们所有的困惑都解决了，原来，只需要满足这两个条件的式子都是方程啊，看来概念的记忆和理解是一切数学知识运用的基础。最后的总结中，大叔完成了黑板上所有的板书，是一个可爱孩子的笑脸，相信经过这节课的复习，每个孩子再遇到这部分知识时，都会露出可爱的笑脸。
大叔的课总是有一种魔力，幽默的语言把我们吸引其中，复杂的问题总能用生活中通俗易懂的语言讲给大家。
这是一节舒服的课堂，当我们还沉浸在大叔幽默的语言中时，下课铃却突然响了起来，随着一声“下课”，我们大家都意犹未尽，希望以后有更多的机会可以听大叔讲课，继续品读名师风采。
品读2
性格的纠结，在我的心中形成了一座迷宫，我时常被困住，在困住的同时也在想着，在坚持和放弃的中间有我生存的空间吗？没有了坚持，放弃是什么？没有了她，我是什么？——题记
读书很难，但总有切入口；学习很苦，但总有方法；而想品读她，却是难上加难，难得上青天。她，如同一本无字白卷，洁白、无暇，而我却总想从上面读些什么，可谁都知道，这一切只是徒劳。
也不知从何时开始注意她的，总觉得她是高高在上的太阳，而我就是围绕着她一年四季，一日昼夜，不停地公转的地球。一段时间内，我对她的痴迷如同患了癌症一般，无法治疗，挥之不去。我总想做点什么引起她的注意……
原来她是“仙剑”迷
去年的圣诞节前夕，“偶然”从她的同班同学处打听到她喜欢“仙剑”，于是我为了能送一份不错的礼物，同老妈签订了班里“家喻户晓”的不平等条约。终于，我送了本“仙剑”给她，自己也开始苦苦钻研“仙剑”的吸引力。但她仍对我没啥注意，我就像是她周围被无视的二氧化碳一般。现在想想自己当时真是幼稚的天真的最好代表啊。
她怎么近视了
新学期，每个人都有新气象，她也一样。但出乎意料的是，她竟然戴上了一副眼镜！我虽然以前对戴眼镜没兴趣，但因为她，却觉得原来戴眼镜好有气质啊！从此，我对眼镜有了一种向往，总想戴上试试，总以为这样会和她多一些共同点，可是我这1。5米的视力却总也降不下来，唉……如今，近视了，才发现自己好傻啊！不近视多好啊，我也不再对眼镜那么向往了……
她真的好难读啊
自从关注她后，我也开始看起她的QQ，自从看了她QQ后，我彻底被震撼了，她的心情签名天天换，还不用中文，今天用日语，明天用英语，我估计要有水星文，她都能马上掌握，光说那英语签名用的单词没有一个我认识的，在折腾了几个小时的持久战后，终于，在贴吧上找到了翻译，一看，我傻眼了，展现在我面前的是一句极有哲理的话，我彻底无语了……
终于，一天在与朋友出去玩时，他向我调侃道：“以后你要和她考不一样的地方，你会放弃自己的前程吗？”我沉默了，几年里，我几乎一句话都没同她说过，甚至在近距离看都没看到过她，我只是她生活圈子边的路人甲吧！这种感觉就让它深埋心底吧！我情愿把她当作天边的明月一样远观。就让她当作我这春日里的，一株在远方可远观而不可亵玩的蒲公英吧，远远地守望，不要靠近，别让自己的呼吸把她吹散，永远地逝去……
迷宫终究可以走出来，读取不了的书也让她放在那里吧！放弃与坚持之间的空隙就是远远的守望，没有了坚持，放弃仍是放弃，没有了她，我仍然是我，一个真正的自我！
品读3
我坏着一颗激动的心情读完了高尔基的三步曲，其中童年给我留下了不可磨灭的印象。
当我读完这本书时，我的新犹澎湃的海潮，久久不能平静下来，我仿佛看到了俄罗斯那时在沙皇统治下的贫苦人民艰苦的生活和黑暗的社会风貌，同时我也深深体会到了字里行间的情感色彩：在邪恶之中我们可以看到善良的化身，黑暗之中我们可以触到光明，在冷血无情中可见人性的光芒，悲剧气氛中感受顽强的毅力，战胜苦难的力量。
在这部小说里，就有这么一个善良的化身，最光明，最有人性的形象，同样也是最富艺术魅力的形象之一，这就是外祖母。
文中的外祖母是作者最真诚深爱的一个正面人物，她身上所具有的善良，达观，有正义感，富有爱心，又毅志坚强，所反映了劳动妇女几乎所有的优秀品质。她是一盏明灯，驱逐黑暗与孤独，她是正义，怜悯穷人与弱者；但是，在她身上同样存在着姑息迁就，忍辱负重，任人宰割，听天由命，不思反抗的性格特征，比如她一直忍受甚至纵容着外祖父无理取闹的态度和方式，也许，这是那个时期的社会生活所迫。
高尔基在书中这样深情的写到：“在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方……她马上成为我终生的朋友，成为最知心的人，成为我最了解，最珍贵的人；是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量一应付困苦的生活”拥有一颗脆弱而敏感的新心的阿廖莎，在外祖母温暖如阳光的爱下成长，外祖母用博爱抚慰了他的心灵，同样也丰富了他。
善良的外祖母用她讲述的童话装点着阿廖莎的童年世界，就像蜂房充满甜蜜一样，正是这些记忆给了作家以最初的滋养，外祖母总是用她的温存给予阿廖莎爱的种子，种子发芽了，长成了参天大树。有了羽翼的保护，阿廖莎的世界就不会在任凭风吹雨打了，外祖母一次次抚慰了他心灵上的创伤，这里表现出一个慈爱的外祖母形象。
这位完美女性的形象在我的心头挥之不去，我情不自禁写下了我心中的这位外祖母，再我的眼里，她是善良的，她的善良表现在：小伙子茨冈是个弃婴，外祖母捡到了他，外祖父想把他送到警局，而外祖母却说服了外祖父，并收养了他。是勇敢沉着的，她的勇敢沉着表现在：作坊发生火灾时，所有的人都惊慌失措，只有她冲火海，拖出一桶硫酸盐，然后沉着的指挥着；有一次，外祖母看见五个小市民殴打一个乡下人，外祖母挥着扁担，勇敢的捅过去；真有路见不平，拔刀相助的侠客风范。
外祖母的忍耐心也让人敬佩不已，她甘心情愿把生活中的一切压力承担下来而毫无怨言，生活的困苦，丈夫的殴打，儿子的叛逆……都熄灭不了她内心深处的仁爱之光，这样的人怎么能轻易忘怀呢？
阿廖莎在外祖母的哺育下，生成了一颗善恶分明，是非分明，能爱能恨的灵魂。
外祖母这一形象也同样给了我们启示，，无论在怎样的社会生活中，我们都要怀着一颗善良的心对待每一个人，用仁爱之心换来生活的希望和光明。
品读4
“今年的春天好像来得特别晚呢!”我对着初展花蕾的盆栽呢喃。
毛毛雨又开始落了，缓缓地，就像露水一滴一滴的。携雨的风袭来，打乱了原本的节奏，细雨在空中旋舞，纷纷扬扬地坠落。都说春雨多吉祥，我想也是的。我望着天，佯装开心地扬起一个大大的笑脸，我看得见，曾祖母慈爱的笑脸正朝我看呢。任凭心里的涩味在肆意蔓延，脸上的笑脸不减，这就是苦笑吧。
曾祖母离开了，去到另一个世界了。她的悄然离开，留下的是我满心的后悔和不舍。小时侯，父母因为工作原因，双双迁居到外地，便把年龄尚小的我寄养在奶奶家，也就是曾祖母家。那时，我特愿意跟年迈但慈祥的曾祖母在一起，她不反对我好动顽皮的性格，布满皱纹的脸总是在笑，当奶奶责备我时，曾祖母也会轻声细语地帮我忙。到现在我还记得曾祖母不顾奶奶的反对织围巾给我时的画面，那双有些颤抖的手略显生疏地织着，有时还会出点错，我坐在旁边，边玩线团边听她娓娓道来那个陌生年代不能学知识的痛苦。潜意识中，她将“好好学习”的种子种在了我的心里。
人老了，身体总会出点问题，我是这么认为的。因为那时奶奶一直背痛肩膀酸的，便常叫我给她捶捶揉揉。每次捶时，曾祖母也在身边看着，还夸我孝顺。贪心的我为了多让曾祖母说我孝顺，也顺便地帮她按按。在不经意的话语中，曾祖母给我上了“孝顺”这堂课。
之后就去到市里上小学了，去看望她们的机会由课业的繁重与我的贪玩粗心给变得愈来愈少，除了春节的家庭聚会，平时只是通通电话了。
再后来，我上了初中，一切都很平静，我的生活也是在“两点一线”中奔波了。
只是那刻传来曾祖母已过世的消息，我感到一切都静止了，只剩下不规律的心跳声。当夜，我们全家一起赶回老家。乌黑的车窗外，正杂乱地飘着雪，原来到冬天了。我蓦地想起一段名言：“我宁愿在我还活着的时候，你能多陪我几分钟，也不愿在我死后，你为我守侯一整夜；我宁愿在我还活着的时候，你能温柔地握住我的手，也不愿在我死后，你伏在我的躯体上痛哭；我宁愿在我还活着的时候，你能给我打来哪怕是一次电话，也不愿在我死后，你常来看我；我宁愿在我还活着的时候，你能对我说几句鼓励的话，也不愿在我死后，你在葬礼上诵读那令人心碎的诗篇；我宁愿在我还活着的时候，你能为我轻声祈祷，也不愿在我死后，你为我撰写诗一般的墓志铭……珍惜现在吧，我们和身边的亲人至少今天还在一起。”世上没有后悔药，我不能令曾祖母醒来，给予她关怀。所能做的，就是珍惜，没错，至少我们今天还在一起。
雨停了，盆栽中的花似乎长了一点，一切都已经过去了--那悲伤的冬天。
品读5
每个人都有一位伟大而又平凡的父亲，他带给你的生活不一定让你满意，但他给予你的爱绝对不比任何人少。
那是一个雨天，他载着我去上学。雨天的路上又湿又滑，一不小心你就有可能摔跤。他为了不让这辆电瓶车被滑倒，他便下来慢慢地推着电瓶车。在我们对面，有一间卖煎饼的摊，他想起来我早上没吃饭，便停下来，笑嘻嘻地说道：“闺女，你在这儿等一会儿，我去给你买一个最大最香的煎饼，不要离开这儿哦！”话音刚落，他就飞快地跑向那家煎饼店。那家煎饼店很受欢迎，门外排着长长的队伍，过了好一会儿，爸爸他才回来。“闺女，你老爸我回来了！”我抬头望去，看见了冲击心灵的一幕。这一幕让我热泪盈眶：爸爸在雨中跑来，他的头发全湿透了，还不停地滴下豆大般的雨珠，脸上挂着无比喜悦的笑容，怀里紧紧抱着还冒着热气的煎饼，皮夹克全湿了。他跑到我的面前，把热气腾腾地煎饼递给我，高兴地说：“闺女快吃吧！”从他语气中我感受到爸爸是多么地开心。我强忍着泪水，说道：“好香啊，我的口水已经直流三千尺了呢！”“香就快点吃吧！你还赶着上学呢！”爸爸坐上了电瓶车，骑着我去学校，终于，我忍不住了，顿时泪如雨下，在后坐位小声地哭泣，最后，爸爸带着我在雨中一点一点地消失不见了……
事后，我在夜里听见：“都受寒了，还不去医院检查。”“不行，要是我们闺女知道怎么办，还不担心死了，再说了，我堂堂一个在家里顶天立地的男人，哪有那么容易受寒啊！咳！咳！”“你再嘴硬，你都咳嗽了，明天必须得去医院！”“好吧！那我勉强去一下吧，嘻嘻。”“好了，好了，快关灯睡觉吧！”然后，我听到了关灯声，我的眼泪如泉水一般涌了出来，我缩进被窝，无声地哭泣，被子湿了一大片。
隔天早上，我迷迷糊糊地起了床，我揉着眼睛来到了客厅，我左望望，右望望都没看见爸爸妈妈。我在餐桌上发现了一张纸条，上面写着：女儿，爸爸和妈妈先出门，你不要担心，一会儿会有接送车接你去上学。记得吃早餐！看完了字条，我拿起牛奶喝。是啊！你们今天绝对要出门，我脑海闪现了这一句话。
傍晚，我回到家中，看到妈妈在客厅里削水果，我问道：“妈妈，爸爸呢？”“在厨房呢。”我跑进了厨房，看到爸爸在炒菜，爸爸转过脸来，说：“你回来了啊，女儿。”我望着爸爸苍白地脸，但脸上依然挂着笑容，无色的嘴唇微微向上扬。“是啊！我回来了。”我离开了厨房，回到了自己的房间，又哭了……
深秋了呢，落叶飞了下来，爸爸在外面喊道：“出来吃饭了，女儿。”“来了，爸爸。”在我心底里，我十分感谢爸爸你对我一次又一次的爱。
品读6
在空闲时，常常会思考:人生是什么？终于有一天，我给出了答案。
一一题记
人生是什么？我认为它是一列火车，一直朝前行驶永不回头。但不只是“小升初”“中考”“高考”这样的站牌才有意义，车窗外的风景也很有意思。而且，我愈发真切地感觉到，对于我个人来讲，“有意思”有时候比“有意义”更有生气。
人生是什么？人生是一杯咖啡，苦中有甜，再加上浓郁的香味，醇厚的口感，耐人寻味，但是为什么有许多人去追求咖啡杯的外表有多么多么美丽，而不去追求咖啡那香甜顺滑又浓郁的口感呢？
人生是什么？人生是计划经济学，僵硬而乏味。父母按照成人社会的标准为我们规划好一张路线图，去追求财富、地位与高学历。毫不夸张地说:人生的前20年全部都在为人生的后八十年而服务，而当我们有时试图将脑海分心到其他东西上，总会有声音在提醒我们，强迫我们回到规划好的路线图上，一丝一毫都无法改变，有人说过:“But today is not only for tomorrow.”(但是今天不只是为明天而服务)这又是为什么呢？
人生是什么？人生是自助餐。餐厅里的东西可以任人挑选，人生的路也可以任你选择，但在选择之前，要考虑自己实际能吃多少。选择人生道路也要知道自己的能力，自己能走什么样的路。吃得太多会消化不良，选择了不适合自己的路会寸步难行。面对一道道极具诱惑力的美食，我们一定要慎重选择。做任何事情前，也要先看看自己的能力是否可以达到，要量力而行。
人生是什么？人生是一场戏，一切繁华皆过眼云烟。戏完了，人生也便结束了，所以我们要把戏中的每一个片段都认真观看，这才不会辜负了人生。
人生是什么？这个问题是深奥的，值得我们去认真地思索。
品读7
心是已灰之木，身如不系之舟；问汝平生事业？黄州惠州儋州。
——苏轼自挽联
长期以来，我认为自己都是一个很喜欢诗歌的人，曾被陶渊明“采菊东蓠下，悠然见南山”的恬静闲适，“不为五斗米折腰”的傲骨所折服；也曾被李白“明朝散发弄扁舟”的从容和“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”的狂放所惊叹。几番思索，几度回首，几回感怀，反复品读，最终我却选择了他——苏轼，我最喜欢的诗人。
千年来，人们都为你的豁达乐观所津津乐道，可我却品读到了一个不一样的你，一个真实的你。
我相信你是有苦的，不然你何会发出“何时长向何时圆”的感叹呢？你想“乘风归去”逃避这已不再清明的官场，无奈“高处不胜寒”，现实击碎了理想，你终究还是得回到残酷的现实之中。
我相信你是有怨的，你报怨命运的曲折，在流放期间，昔日故友因避嫌敬而远之，往日的门庭若市化为门可罗雀，你知道了世态炎凉，人情淡薄，虽不拟易安的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”那般直白，但你在黄州发出“世间一场大梦，人间多度秋凉，酒贱常悉客少，月明多被云妨，中秋谁与共孤光，把盏凄然北望”让我还是感受到了。
我相信你是有恨的，你的才华锋芒刺疼了当时的小人庸才，他们疯狂的诽谤使你遭受的乌台诗案，让你仕途坎坷，你恨“长恨此身非我有”，你恨“夜来幽梦忽还乡”。
我相信你也是有乐的，在你一贬再贬之后，仍不失“人生到处知何似，恰似飞鸿踏雪泥”“一笠烟雨任平生”的乐观。
纵观苏轼的一生，我感到人生悲剧色彩较多。从小接受儒家教育的苏轼，性格方正，眼里容不下沙子。在政治上，你是一个温和的改革派，不像王安石那样激进，也不似司马光那样保守，故备受排挤，先后被贬至黄州、惠州、澹州，直至大赫才得北归常州，经历如此变故，你从“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”到“环堵萧然，不蔽风日短褐穿结，单瓢屡空”，从《江城子密州出猎》到《念娇奴赤壁怀古》，虽然历经坎坷，但你却从来不向命运低头、屈服，不失伟大诗人的傲骨，写出了前后《赤壁赋》、《喜雨亭记》、《记承天封闭寺夜游》等名篇，你的《黄州寒食诗贴》被誉为天下第三行书。荣辱不惊，笑看庭前花开花落；且去且留，卧看天空云卷云舒，淡泊而睿智深隧，宁静而致远，这就是你的人生态度。
请允许我借用你诗歌里的平平仄仄，灵魂的丝丝缕缕感受你的内心情感，你以“大江东去”的澎湃洗刷心中的积郁，你以“会挽雕弓如满月”的豪情射下愁怨，你以“乘风归去”的空灵超然于浊世。
一分痛苦，二分落寂，三分哲理，四分豪迈，这就是我品到的你，一个真实的你。
品读8
品读语文，懂得了“生活”，这便是一种幸福。——题记
只要你的心一片澄明，生活在你看来就如艺术，带着语文的艺术，品味生活百态，点点滴滴，这本色，一片湛蓝。
语文对人仍然如同布帛菽粟一样须臾不可或缺，而生活中我们用心去品味，语文就如雨后彩虹，色彩斑斓，领悟中我们感受着幸福。
色彩一·鱼儿的快乐
庄周站在桥上，看着水里的鱼儿入神，情不自禁的说道：“这鱼儿多快乐啊！”
惠子站在一边问道：“你不是鱼，怎么知道鱼的快乐？”
庄周反问道：“你不是庄周，怎么知道庄周不知道鱼的快乐呢？”
庄周运用着语言的艺术表达着心中鱼儿的快乐，诚然，你会笑意他的诡辩，而他的心装着他的幽然，阳光照样可以盈盈地装满心田，他的语言美能让我们感知他知鱼儿的快乐，而他的语言的诡辩也能让我们感知语言的美妙。
从经典的历史生活中，我们品味到语文的色彩，这是一种幸福的色彩。
色彩二·浪漫之色
从小读着李杜诗篇，生活便处在浪漫与现实之间。
“花间一壶酒，独酌无相亲，举杯邀明月，对影成三人”，浪漫主义大师李白带领我们领略浪漫的飘逸，也深刻意会“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月，天生我材必有用，千金散尽还复来”的乐观与豁达，在阴霾中寻找着一点滴阳光，更感知“安能摧眉析腰事权贵，使我不能开心颜”生活的无奈。
被李白的文学魅力所吸引，在李白的文学艺术耳濡目染下生活，更在其运用语言文学的个性与价值上肯定。
李白的诗带着浪漫的艺术美，教会我们如何鉴赏语文的美，更在语文中激励我们乐观、向上的生活，此李白最为豪放，其才气千古无双。
从溢彩流光的唐诗中，教我如何学会生活，这是一种幸福的感悟。
色彩三·守住心中那片蓝
生活中点点滴滴，人与人的和谐相处，更要有智慧的语言。
我们喜爱幽默开朗的小孩，因为幽默的语言带给我们无限的欢乐。
有智慧的生活，不受外物役使地生活，坚守自己的内心，守住心中那片蓝，语言的智慧让我们学会理解，用心去生活。像庄周，便是智慧与幽默；像李白，却也是智慧与豁达。
欣赏脱口而出的语言的直率，更爱听思索后出口的语言的精湛，幽默是日常生活中语言的魅力，也是能让人捧肚开怀大笑的语言艺术，我们都爱幽默的笑话胜过事实的直叙，这也是现代人排遣压力的一种方式吧，而能幽默便也是一种特殊的智慧，我们用智慧的语言去观察生活时，会发现它独特的美，你会享受带给你的愉悦，留下心中一方湛蓝。
在透明的阳光下，渲染着三色光，色彩很美，在馨香的生活的空气里，自然绽放语文魅力之花，快乐收获着幸福之果。
品读9
在你年幼的时候，你刚刚开始懂得这个世界，你会害怕黑暗，害怕分离，害怕所有未知的旅途，害怕死亡，害怕如此短暂的一生。你害怕你所挚爱的缤纷世界会倏忽离你而去。
随着年龄逐渐增长，你走出了那个阴影，因为你明白了：上天是公平的，它总是给予人们一些，才会拿走一些，若它从来没有给过你，那么它也不会夺走你任何东西。
何必害怕黑暗呢？在黑暗中，你或许看不清任何东西，可你的心却在自由翱翔，黑暗是夜的精灵，它在你的眼眸中跳跃着，它在你的身前身后如墨汁般四下铺散开来。萤火虫提着它那幽蓝的灯笼逐渐靠近你，为你编织一篇唯美的童话。清冽皎洁的月光透过黑暗，洒在你的枕边，显得如此的朦胧、虚幻、缥缈，你尝到了月光中可口的香甜，于是，你的梦也甜甜的了。黑暗是光明的前奏曲，没有黑暗，哪来得光明？它与光明携手，在你的世界不停地翩翩着。
何必害怕分离呢？你每天都在经历着分离：与太阳分离，却又与月亮相见；与昨天分离，却又与今天相见。不可避免地，你也要与亲人分离，与你所爱的人分离，永久地分离。如果说，相见的目的就是为了分离，那又何必要相见呢？不，相见的目的不仅仅是为了分离那么简单，你需要创造更多东西，创造一些永恒不变地东西，让它永久地留在你的心中，在你心中留下烙印，无论时光如何流逝，都无法冲刷掉那段记忆。
何必害怕未知的旅途呢？时间像一列火车，却从不靠站，一刻不歇地载着你向前去。可你并不是任这岁月贴着脸颊流走，你看见车窗外广袤低浅的草原翠色欲滴，流泻开来，缤纷的花朵随着微风的吹拂，荡漾出一片五彩的波澜。你还看见水雾缭绕的湖面，鱼儿在嬉戏，鸭儿在追逐。如洗的碧空似乎映出整个地面，整个人世间。
何必害怕死亡呢？你明白：人固有一死。你一旦辉煌过，你必定会有香消玉殒的那一天，这是亘古不变的道理。只要你在活着的时候，你让你所爱的人幸福快乐，为人类谋福，做了有意义的事，当你扪心自问时，你可以问心无愧，这就够了。死神在你面前，也显得渺小。
你看见你手上有三条线：爱情线、事业线、生命线。你攥紧拳头，你知道你无法改变它们，可是，它们却牢牢掌握在你的手中。
原来，你所害怕的东西，它们才是这世界上永恒的存在。
于是，你慢慢地闭上眼睛，唱起了黄昏里久远的歌曲。那音符在时间的河流中被冲刷得洁净清香。你想起了洒满眼光的清晨，下着小雪的黄昏，还有夏日里沉甸甸的麦穗。
生命如一首乐曲，无论用来演奏的乐器如何，音乐的旋律，已经早已在你的心里恒久地存在。
品读10
受父母的影响，我从小就爱看书，五岁前我不认识字，一有不明白的问题就缠住爸爸妈妈，非问个究竟不可，还让父母每天讲书上的故事，我觉得非常有趣。每当临睡前，我便依偎在妈妈的怀里，听她讲述着唐僧师徒西天取斩妖除魔的故事；童话大师安徒生笔下那与命运抗争的的丑小鸭；《木偶奇遇记》中开始调皮、爱撒谎，后来变得诚实善良、好学上进的匹诺曹……
听得入迷时，我就想：如果我也认识字，能看懂书上面的故事，那该多好啊！于是能识字，会看书成了我内心最大的愿望。当我遇到不认识的生字就马上请教爸爸妈妈，慢慢地我学会了查字典，开始识字看书，与书结缘了。
从那以后，读书成了我生命中必不可少的一部分。我喜欢在每晚睡觉前，遨游在书的海洋；我喜欢在周末，走进书店，倾听书的一声声呼唤；我喜欢在节假日，在图书馆，寻找书中停靠的港湾……
因为这份“痴迷”，我也曾闹过笑话。一次我蜷在沙发里津津有味地看《狼图腾》，当时我正感冒着，一边看书，一边还得擦不断淌下来的鼻涕，就这样书被一页页地翻过去，纸巾被一张张“消灭”掉，咦，这张纸巾怎么有些奶香味，还有屑掉在书上？定睛一看，原来不知何时，妈妈在纸盒边放了几片吐司面包，而我则当仁不让地把面包当作了纸巾。书，让我如痴如醉，忘记一切。
也许是书看得多了，有时也爱弄弄笔杆子。时间一长，我在不知不觉中感受到了写作带给我的喜悦。写作，是一个倾诉的过程，它滋润着稿纸和笔尖，也滋润着我的心灵。一篇篇稿子飞出去了，一个个心愿也随之放飞……终于有一天，老师递给我一个厚厚的信封，落款是某知名编辑部，顿时，喜悦溢满了我小小的心，热泪悄悄盈满了眼眶，我久久地抚摩着杂志上散发着墨香的稿件，感觉自己已和书身心交融。读书，让我圆了一个小小文学家的梦。
清晨，我端坐在书桌前，在晨曦中诵读名家名篇；晚上，临睡之前，我遨游于书的海洋……感谢书中一个个美丽的小故事，是它们开启了我阅读的大门，是它们让我畅游了奇幻无穷的《哈尔罗杰历险记》，那如同亲临其境的惊险经历，给我心灵一次全新的震撼；因为它们，我才聆听到《观潮》中钱塘潮的轰鸣，为大自然的杰作深深折服；书更如一位良师，告诉了我人生的哲理，《钢铁是怎样炼成的》教我面对困难永不放弃，《游子吟》让我感受到“临行密密缝，意恐迟迟归”的深沉母爱。
书，是我人生中不可缺少的伴侣，是他渡我翻山过海，穿越时空，与历史对话。有书相伴，堪称快乐人生！我会让书香的味道伴我一路前行。
品读11
说到母亲，人人都拥有一种浓郁的亲情；谈到母爱，人人都抱有一种崇高的爱慕。我的母亲虽然不曾讲过一句豪言，也没有做过一件壮举，而她总是执著地在平凡中打造德行，在平常中播种慈爱，在平淡中彰扬孝道，在平易中雕塑人生……她传给我们既珍贵、又金贵的`美德文化，是一笔永远咀嚼不够、领悟不尽的精神财富！
母亲，是一位从小就从容地接受艰苦岁月磨砺的老人。时代的烙印留给她的多是吃苦耐劳的记录，学大寨时期的妇联主任，经受了战天斗地的风雨洗礼，上过忻师培训班，当过农村赤脚医生、公社医院护士药剂师，又接受了医务抚民之道的熏陶。作为一个共产党员，又总是把党性光辉默默地洒上人生大道，用点点滴滴的言行，为我们点亮一盏做人炼品的明灯。随便打开记忆的门闩，就有她常常磨叨的四句口头禅回响在耳畔——
“每天做好手上的事，尽管是小事，也要认真地去做好每一件，日子长了，小事就积累起来成了大事，养成这种习惯很重要呵！当医生就要安心用心地给病人看病，只有每天看才能和病人有了感情，自己也会总结经验，天天进步，就跟娘烧火做饭打火底一样，三天不干就觉得手生哩！”这是母亲在日常唠叨中对我的谆谆教导。我在医务工作中就是照着母亲说的认真看病，在每一个细节上都不能疏忽与怠慢，渐渐地就养成了习惯。特别是在被提拔为副院长后的日子里，尽管工作多了，担子重了，我还是努力要求自己扎根第一线，胸前常有听诊器，保持跟病人的零距离，这样不断地从实践中吸取营养，永远保持一个人民医生的本色。
说到过好金钱关，母亲常说：“路边有多少不费力气就能拣到的钱，那不是你的劳动所得，就绝对不去拿。再比方，路上有一堆垃圾，旁边还放着一百元钱。你的态度应该是把垃圾清理干净，但不去拿那一百元！”这话对我触动很深，并成为我勤医保廉的动力。在临床实践中，我总是要求自己，带上责任感、使命感和白衣天使的大爱之情为患者看病，既要用好技术精心治病除病，一丝不苟，又要用好态度传播温馨，感化心灵。而对来自患者及家属的请客、送礼、红包等，则坚决拒绝，把防范医腐的清廉大坝构筑得高高的，牢牢的！
我奶奶活了97岁大寿，她老人家有将近40个年头是在母亲力行孝道的和煦春风中度过的，奶奶一直不另过，不孤单，和谐团圆成为我们四代大家庭的主旋律。母亲陪伴奶奶的生活细节，就像是一本耐读常暖的孝老尊老教科书。她还教我孝敬岳父、岳母大人。近20年来，我把两位患病老人接到家中，跟妻子共同抚养，始终照着母亲的样子，尽孝尽力。母亲说：“你这些年的成绩就是积德积出来的，不是老人们和你妻子心情舒畅，有这样的温暖大后方，你哪能有充足的时间和精力去学习、去工作呢。”我想，母亲的话很深刻，还富有哲理味呢！
母亲呵，母亲，那是一份永久挥之不去的母爱亲情！母亲呵，母亲，那是一缕永远铭之不忘的母恩德教！
品读12
看那点点的茶叶，在滚烫的水中舒展嫩蕊，上下浮沉，有一种从容而不急躁，安静而不沉沦的积极。而那“双百”中的人物的人生又何常不像这茶呢？一次一次被沸水冲起来，又跌到杯底，就这样浮浮沉沉，直到最后散发出生命的芳香。
的确，人生是苦与喜的交织，是成功与挫败的轮流，没有一帆风顺或者永久坦途，那么为何“双百”中的人物能够以平凡的姿态绽放独特的人生，展现崇高的生命境界？这需要我们去细细解读他们的人生。
品读“双百”中的王顺友，感受他那“为人民服务不算苦，再苦再累都幸福”的人生况味。24年来，在苍凉、孤寂的深山峡谷里踽踽独行，步行26万公里，他没有延误过一个班期，没有丢失过一封邮件，投递准确率达到100%。他为农村发展经济办好事，为农民群众传递科技信息。为了给群众捎去生产生活用品，王顺友甘愿绕路，甘愿贴钱，甘愿吃苦。品味王顺友的人生，回味我们的生活，有的人淡泊名利，不计得失；有的人争名夺利，斤斤计较，有的人默默贡献，任劳任怨；有的人哗众取宠，夸夸其谈。为什么在同一片天空下，有的人这样，而有的人那样呢？只有一个解释，人的境界不同，表现自然不同。像王顺友那样，为了人民再苦再累都觉得幸福的人生境界，又有谁可以达到呢？我想，我们也需要提高自己的人生境界，更好演译我们的美好人生。
品读“双百”中的鲁迅，品味他那“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的人生。鲁迅自从确定弃医从文的思想后，就一心一意为改变国民精神志向而奋斗。鲁迅热爱人民，甘为孺子牛，为革命多做一件想做的事；他憎恶敌人“横眉冷对”拿起笔杆子向敌人的咽喉刺去。因为鲁迅的不屈不挠，中国人从睡梦中惊醒，揉醒了睡眼，看清了常温的社会；因为鲁迅的坚定无畏，中国人站起来，走向革命；也因为鲁迅，激励我在铺满荆棘道路上奋勇直前，追寻自己的梦想。
品读“双百”中的彭加木，体会他那“从荒野中踏出一条道路的勇气”的人生。为了赴边疆各地调查资源，他主动放弃出国学习的机会；身患纵隔恶性肿瘤，回到上海治疗，他以顽强的意志同疾病作斗争，病情有好转就重返边疆；他还冒着生命危险，先后3次进入罗布泊地区，调查自然资源和自然条件，为开创新疆复古工作倾注心血，并为我国植物病毒研究做了大量工作。虽然在荒野中开创一条新的道路，会遇到重重障碍，但是彭加木以他的勇气，一步一步地走上他生命的制高点。彭加木告诉我，人生道路上的每一个坚实的脚步，都是用勇气与汗水铸造出来的，没有付出不会有累累硕果。
“双百”人物，感动我们，激励我们。王顺友，鲁迅，彭加木等，当他们踏上人生的道路，便注定遭遇几番暴雨与几番狂浪，但他们在浮浮沉沉的人生旅途中散发出生命的芳香，那是因为他们认真对待自己的人生，追求更高的生命境界。
其实每一张日历就像一艘小船，你是用它载来智慧与追求，还是纯粹载走青春的年华呢？
追求更高的生命境界，相信明智的你会作出高明的选择。
品读13
其实我对黄伟文的欣赏和敬佩的程度并不比林夕或侧田和雷颂德强烈，我在写完了他们三个之后才写黄伟文纯粹是顺序关系，没有高低之分。是的，我寄托情绪于音乐时也是这种顺序，把黄伟文放到最后。在音乐的世界里，林夕给我的是感触和感慨，侧田给我的是感叹和望而不及叹为观止，雷颂德给我的是冲击和享受，黄伟文给我的是回神。
同样是用华丽的字眼通俗地进入听众的脑海，不过黄伟文表达的意境显然不像林夕和侧田那么游离，把我们从第三世界中带了回来。MCDavi就曾经说过不要把现实生活中的残酷带到只属于音乐的自由国度，然而Davi的一些歌迷们却明显要比Davi浅薄得多了。以为Davi真的只是纯粹的呼唤其他人们不要把现实生活中的残酷带到只属于音乐的自由国度，其实Davi是用了另一种手法在表达现实生活的残酷。我们可以偶尔利用音乐逃避现实生活的残酷，但不可以永远如此，用最简单的话说，毕竟听音乐不能把肚子听饱吧？所以我们听完音乐应该回归现实，这就是我所说的黄伟文的作品能让我回神。
黄伟文的作品大体上就是运用了Davi这句话的这类逆向思维手法，不过运用得要比Davi高深很多。行内人说作为中国的作词人不可以不认识两个人，就是A君林夕和B君黄伟文(特此声明：A、B只是一个符号，并无暗示地位有高低之分)。我则觉得林夕的作品虽然能给人忧伤的感触和感慨，林夕表现出来的淡淡的无可奈何与无能为力虽然也很贴近生活，但黄伟文在现实主义这方面表现得更加出色，而且黄伟文作品中还有两点是远远胜于林夕的，那就是“狠”还有“毒”。《垃圾》、《犯贱》、《你没有好结果》、《三角志》……从黄伟文一些经典之作的歌名中就可以看出黄伟文比常人激和比常人极的思想了。
我疯狂陶醉于黄伟文的字眼是起源于李惠敏的《你没有好结果》中那句“等/欣赏你被某君/一刀插入你心/加点眼泪陪衬/”脍炙人口的感觉的。在《三角志》歌词中黄伟文又拟造了第一人称以第三者的身份见证了自己被第四者击败，同时感叹着自己曾经击败第二者的王家卫电影式的循环手法抨击着现实世界中的爱情的残酷！在《裙下之臣》一词中更是以表面看似轻浮放浪的感觉诉讼着一种阴郁怨愤的滋味，就像歌名的潜意思表达的臣于裙下的悲哀。其实《裙下之臣》可能是所有人内心重复过无数次的最真实的独白，尽管大多数的人都更不愿意去承认。再仔细一点品位《裙下之臣》黄伟文深入浅出的洒脱字眼，裙下之臣既是男人的无奈，却又是在某一阶段的某种信仰。还有《落花流水》所玩的文字游戏，黄伟文以“落花”和“流水”比喻两个人从相遇到相爱再到宿命注定双方道不同不相为谋必须相别的悲凉。还有给我印象最深刻的《浮夸》，这首歌不用我再去怎么描写了，因为这首歌可以说根本就是在写我了。
品读14
会当凌绝顶，一览众山小。这豪迈的诗句，犹如汹涌的大海，冲击着我的心灵
清晨，阵阵微风夹杂着鲜花的芳香迎面而来，走进教室，老师面带微笑，清脆悦耳的音乐响起，紧接着便是琅琅的读诗声：
岱宗夫如何？齐鲁青未了，造化钟神秀，阴阳割昏晓
我诵读起这包含感情色彩的诗句。老师对我们解释：这首诗是作者游泰山时所看到的壮丽景色，从而联想到了自己的事业与生活。后一句极为有名，会当凌绝顶，一览众山小。这句诗表面指诗人登上了泰山的顶峰，一览无遗，山下的一切仿佛都被自己踩在了脚底，突出了诗人当时正值壮年，野心勃勃，想一路努力登上顶峰的傲视雄心！应当读得很急促，仔细去品味诗人的感情。
我闭上眼睛，仿佛看到了巨石嶙峋的泰山顶上，站着一位自信的诗人，细细品味，这情感如尖锐的利剑，如刺眼的闪电，在我的心中荡然升起。
久久，我还没有平静，这种野心、自信，不正是我们需要的吗？是诗，带给我们哲理，品诗，让我们心旷神怡，不再浮躁，这首诗让我顿时长大了许多
品诗，是良好的爱好，是鼓舞我们前进的号角，在一个悠闲的午后，斟一杯香茗，品着一首首小诗，多么美好！
品诗，也是一种极美的享受。
品读15
人生如一本厚厚的大书，等待着人们亲手去书写，也等待着人们细细去阅读、去品味。
——题记
人生这本书可能不像小说那样情节跌宕起伏，也不像散文那样优美深刻，不像诗歌那样抽象晦涩，它的内容只是些平凡的人和事，甚至平淡得如一杯白开水。但只要你细细品读，这杯“白开水”会变成一杯香醇的美酒，令人回味无穷。
品读人生，要先学会品读他人。人生中的每一位朋友，师长，甚至是每一位过客，都能给我们有益的启迪。孔子曰：“三人行，则必有我师焉。”每个人身上都有不同的优点，值得我们学习，于是，孔子从师于不同的学者，如剡子，苌弘等，甚至从两小儿辩日小事中了解到看问题角度不同所得的答案也不同的道理。曹怀东、朱熹平两位教授从前人的研究中获得启发，最终证明了“世界七大难题”之一的庞加莱猜想。只要善于品读，每个人都能给人启迪，哪怕是广场上卖唱的乞丐，也能让人感受到他对生活的乐观和对生活的热爱。品读他人，是一种沟通是一种学习。
品读人生，要学会品读失败和痛苦。爱迪生品读那一千多次失败，最终成功地发明电灯；越王勾践品读丧国的失败与苦涩，卧薪尝胆，一举灭吴，一雪前辱；兰斯？阿姆斯特朗品读癌症的痛苦，却变得更加坚强，不仅战胜了病魔更回到了深爱的自行车赛场。失败与痛苦是一种磨砺，一种考验，让真金在火炼中焕发光彩，让凤凰在浴火中涅盘。品读失败与痛苦，不仅是品读失败的教训，更是一种敢于面对的勇气。品读失败与痛苦，是一种面对是一种感悟。
品读人生，还要学习品读成功与喜悦。人生道路中既有荆棘也有鲜花，品读成功与喜悦，是让人学会珍惜，珍惜来之不易的成功，更要珍惜眼前的幸福，同时，也让人学会进取，不止步，不满足，向更高的高峰发起冲击。现代人生活条件大有改善，幸福感却大幅降低，为什么？因为现代人忘记了品读喜悦，忘记了珍惜幸福。居里夫人发现放射性钋后，在获得诺贝尔奖嘉奖后，既珍惜这一成就，又不肯停步不前，而是继续探索，发现了更为珍贵的镭，二度获得诺贝尔奖。她品读了成功，并正确认识了成功，才有了更大的成就。品读成功与喜悦，是一种品味，更是一种超越。
品读人生，是从他人身上汲取营养。
品读人生，是从失败中获取教训。
品读人生，是在成功中学会珍惜。
人生之书，需要我们亲手去书写，更需要我们细细品读。其中的每一句笑容与泪水，每一句成功与失败，都会在反复品读中不断润色，不断美化，成为颗颗璀璨的珍珠，成为我们毕生的宝藏。
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