小游戏大启示作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的小游戏大启示作文，欢迎大家分享。
“准备好了吗？开始找硬币吧！”胡老师一声令下，我们一拥而上，在教师里开始了“硬币大搜索”行动。
大家翻桌子的翻桌子，搬椅子的搬椅子，有点甚至把伞也撑开了，可都是无所收获。
奇怪呀，游戏开始时，我们明明把不能藏的地方都提出来了呀！电脑那儿不能藏，桌子里面也不能藏，身上不能藏，连书本也不能藏……可我们找了半天，怎么还是找不到硬币的影子呢？
我漫无目的`地在教室里走来走去，真是狗咬刺猬子——无处下口呀！咦？会不会在扫帚下面呢？我急忙走过去瞧瞧，没想到林帅也想到了这一点，早我一步在扫帚下找到了硬币。我懊悔极了！心想：如果我当初抓紧时间，走路快一点，说不定就是我最先找到这枚硬币了。真是可惜！
还有两枚硬币没找出来，赶快动脑筋吧！这些硬币会藏在什么地方呢？难道老师有魔法吗？难道老师没遵守规则？不会的，老师绝对会遵守游戏规则的。我看到别的同学真在细心地到处查看，细心的凌金波把雨伞都撑开了，期盼这一刻有奇迹出现——雨伞里会丁冬掉下一枚硬币来！可他也失望了。还有个同学把垃圾桶都翻开研究一看，真是服了他！最后，剩下的那两枚硬币被细心的林帅和她的同学找到了。好可惜呀！我不停地自责，为什么我就没想到，硬币会藏在那个地方呢？
没想到老师说这个游戏还可以再来一次！惊喜呀，真是惊喜！我觉得自己好像是在比赛场上被多给了一次机会的运动员！这次我一定要找到硬币，我暗暗地下了决心。
游戏又开始了，这次我非常细心地查看每一个可疑的地方，不放过任何一点蜘丝马迹。看，那个桌子上有一块手表，它的主人怎么不把它带在手上呢？说不定硬币就在手表下面呢，就在我准备翻开手表时，一个同学说，别浪费时间了，手表下怎么可能藏硬币呢？我偏不信，只要努力，一切皆有可能！我迅速地翻开手表，奇迹终于出现了！我找到硬币了！我兴奋极了，“我找到了”我大声地喊。同学们都投来羡慕的目光。
通过这个找硬币的小游戏，我得到了一个启示：任何事情，只要你用心去做，努力去做，就一定有成功的机会。
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