- 相关推荐
取长补短作文（精选24篇）
作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。下面是小编为大家收集的取长补短作文（精选24篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
取长补短作文 篇1
有一天，小鸭和小兔在比本领。小鸭说：“我比你本领大，因为我会游泳。不信你来追我。”说着就扑通一下跳到水里，接着来了一段“芭蕾舞”。
小兔也不甘示弱：“我的本领更大，跑的可快哩，当年我爷爷参加跑步比赛的时候跑了第一，不信你上来和我比比看”。他们俩来到一个宽阔的郊外，那里真美啊，绿油油的草地上盛开着各种美丽的鲜花，草地的中间有一条小河，五颜六色的蝴蝶在小河四周飞舞。
它们刚准备好比赛，突然一只猎豹出现在他们面前，小鸭吓得扇动翅膀快速跳到了河里。小兔却被猎豹追赶着，慌乱的跑来跑去。这时小鸭游过来，焦急的`喊道“小兔快上我背上来”。小鸭背着小兔游到了河的对岸，小兔刚上岸回过头正准备表示感谢时，忽然，它看见一只鳄鱼正向小鸭靠过来。小兔急忙叫道：“小鸭，有鳄鱼快抓住我的手。”小鸭抓住小兔的手，小兔把小鸭救上了岸。
回家后，它们把事情的经过讲给爸爸妈妈听。爸爸听后语重心长的说：“人都有自己的长处和短处，我们要取长补短多看到别人的长处。”它们听后惭愧的低下了头。
取长补短作文 篇2
正所谓：“取人之长，补己之短”。所以对我们来说，选择一个最佳的同桌是很有必要的。这次我们班就开展了一次激动人心的“换位、自选同桌”活动。
一听到这个消息，我心里那个高兴劲儿呀就甭提了，全身每一根汗毛都活跃地立了起来，血液循环也随之加快，心也随之快速地跳动着，正如那首《心跳》所唱：“心在跳，跳跳跳……世界多么奇妙……”
同学们早就选好了目标，此时只待刁老师发布命令，各个都跃跃欲出，迫不及待了，仿佛箭上弦一般，随时待发。空气窒息了，同学们都把耳朵竖了起来。我似乎听到同学们心脏“澎嘭”跳动的声音。大家齐刷刷地盯着刁老师，教室里太静了，当时若有一颗针掉在地上，都会感到它那“震耳欲聋”的声音。
终于，老师发下了命令，自选同桌开始。我的同位是……找到了！我心花怒放。看！大家都在忙碌着，兴奋着，寻找着自己的最佳伙伴。坐下后，我环视四周，同学们表情不一，可以说是“有人欢喜有人愁”。有的抓耳挠腮，虎视耽耽地看着自己相中的伙伴被别人抢去；有的则喜上眉梢，兴奋不已。
可是屁股还没坐热，仅仅只过了一夜，刁老师又说要给我们合理地调整一下。怎么又要换了？我的心又“咚咚咚”地跳了起来。“昨日得此佳友。今日不知落入谁手？”再看看大家：有的像笼中之鸟，想去探听身外更美的世界；可有的'却如那井底之蛙，只满足自己的世界，不愿离他而去。
此时，我心里思考着千万种选择，和他，和她，还是他……她……。老师说“开始！”看！有的又蹦又跳，因为找到了更如意的伙伴；有的呢，是空欢喜一场。“停！”老师发下号令。“哟！没换走。”我像吃了蜜桃，甜滋滋的。此时，我不由地哼唱起来：“甜蜜蜜，我笑得甜蜜蜜……”
取长补短作文 篇3
学了《陶罐和铁罐》这遍课文，我觉得文中的铁罐很骄傲，总是带着轻蔑的神气，瞧不起陶罐。它总是觉得自己很硬，可是，随着时间的流逝，过去了许多年代，人们从泥土里发现了陶罐，它还是这样光洁，朴素，美观。但是，人们把土都拙遍了，连铁罐的影子也找不到了。让我联想到了：
小时候，邻居家有两姐妹，人人都夸姐姐长得很漂亮，唱歌也很好，妹妹比姐姐小一岁，而且脚有点拐。姐姐很骄傲，认为将来肯定有出息，从来不做家务事，也不好好读书，还经常欺负妹妹。妹妹很懂事，从来不与姐姐争，只要会做的，能做的`，她都做，而且学习还很好，对别人也很热情。
日子一天天过去，随着科技逐渐的发达，姐姐也渐渐地适应不了新东西，做家务也很不专业，从一个人人夸的好学生变成了一个没用的人。妹妹由于学习很努力，考上了大学，成了一个对国家有用的人才。
读了这遍课文和我联想到的这件事，让我懂得了每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
取长补短作文 篇4
今天，星期六，阳光明媚，万里无云。小猫和小狗一起懒洋洋的在院子里晒太阳。
这时，有一只小老鼠正蹑手蹑脚地走向粮仓，它左瞧右瞅，仔细看看周围有没有什么危险。尽管小老鼠那么机警，但它还在难以逃脱小猫的爪子。小猫立马扑上去，把小老鼠给捉住了。“嘻嘻……”，小猫故意跑到小狗面前大声炫耀，“狗大哥，我能帮主人捉老鼠，你能吗？”小狗努力压住火气，然后慢条斯理地说：“嘿嘿，猫老弟，我的确不能捉老鼠，但我能看家门、捉小偷，你行吗？”小猫和小狗谁也不服输。于是，它们两个就这样“喵喵”、“汪汪”地吵个没完没了。它们俩的吵闹声把公鸡大哥吵醒了，于是，公鸡大哥问它们：“如果我让你们俩去捉十只老鼠、一个小偷，你们能做到吗？”小猫和小狗难得异口同声地说：“不能。”“对呀！”公鸡大哥语重心长地对小猫小狗说：“每个人都有自己的`长处和短处。不要老拿自己的长处去和别人的短处比，要知道：尺有所短、寸有所长。要学会取人之长，补己之短！这样才能让自己和别人和平共处！”听了公鸡大哥的话，小猫和小狗都羞红了脸，惭愧地低下了头，互相道歉，从此成了好朋友！
小朋友，听了我的故事，你想到了些什么呢？你在生活中做到了吗？
取长补短作文 篇5
在公路上，汽车总是速度超群，显得神气洋洋，而自行车却慢吞吞地在小巷子里穿梭。
有一天，汽车神气地对自行车说：“嘿，自行车，你慢得像只乌龟，你还怎么好意思出来呢？你不如静静地待在家里呢。”谦虚的自行车尊敬地回答说：“亲爱的汽车哥哥，我们自行车确实比不上的速度，但是我们自行车很环保，不会排出尾气，还能帮人们锻炼身体呢。”以后，汽车不再理会自行车，每次汽车遇到自行车都会嘲笑他一番，他心想：“我才是这道路上的.主角，其他车都不可以和我相提并论，尤其是自行车。”
一次，汽车送一个要去上学的小朋友去学校，可是路上赌车了，前面有一条长长的队伍，汽车怎么也过不去，这下可急坏了汽车。这时自行车从身边经过，他二话不说，立马让小朋友坐上他的后座，骑着他去学校，小朋友不断地说，今天可多亏了自行车啊。
自行车听了人们的表扬，心里暖暖的。当汽车再遇到自行车时，他对自行车说：“亲爱的自行车弟弟，对不起，我不应该嘲笑你。”自行车笑咪咪地说：“每个人都有长处，也都有短处，不能用自己的长处去比别人的短处，应该互相帮助，取长补短。”汽车点点头，表示赞成。
从此，自行车和汽车和睦相处、互相帮助了。
取长补短作文 篇6
秋天来了，小刺猬家门前的苹果树果子都成熟了，苹果又大又红，看起来非常可口，让人垂涎欲滴。
该是收获的时候了。可是，小刺猬的妈妈要出远门，小刺猬决定自己去摘苹果，就在它准备去摘苹果时，山羊大哥气喘吁吁地跑过来对小刺猬说：“小兔子生病了，发着高烧呢!”“你先回去照顾它，我摘完苹果就过来。”说着，小刺猬就去摘苹果了，一伸手才发现自己根本够不着树上的苹果，它急得直挠头，灵机一动，它想到用石头把苹果砸下来的办法，可是，小刺猬转念一想，用石头砸苹果不就被砸坏了吗?于是，它否定了这个办法。它想用树杆捅，它找来一根很长很长的树杆，举起树杆捅苹果，可是苹果还没有捅下来，小刺猬的手已经酸得不行了，它沮丧的坐在地上。
突然，它想起了“坚持就是胜利”这句话，刚才的'沮丧都抛到九霄云外去了，它又想到了一个好办法，那就是爬到树上去摘苹果，可是还没有爬到一半，就掉了下来。它想起去找山羊大哥帮忙，就大步流星地跑到山羊大哥面前，“你用角使劲顶树干，把苹果摇下来，我用身上的刺接住苹果就行啦!”小刺猬兴高采烈地说。就这样，山羊大哥用它坚硬的角顶树干，大红苹果像下雨一样掉了下来，小刺猬在树下接苹果，累得大汗淋漓，整整十筐，分给小兔子和山羊大哥各两筐，妈妈回来后看到这些苹果，开心极了。
生活中不正需要这样的取长补短吗?
取长补短作文 篇7
在公路上，汽车总是飞驰而过，速度超群，显得意洋洋，而自行车却慢吞吞地在大街上穿梭，显得很悠闲。
有一天，汽车神气地对自行车说：“嘿，自行车，你的速度就像一只乌龟啊！出来多丢人啊！你还是回家去吧！“谦虚的自行车着急地回答说：“汽车先生，我们的'速度确实比不上你，可是，我们不会排放尾气，而且我们还能给人们锻炼呢！”汽车听了，不理会自行车，走了。以后，每次汽车遇到自行车都会嘲笑他一番，他心想：这个自行车，速度简直像一只蜗牛，其他车都比不过我，我才是这条路上的主角。
一次，汽车送一个腿受伤的小朋友回家，可是一个小巷子怎么也过不去，这下可急坏了汽车。这时自行车从身边经过，他二话不说，就让孩子坐到他的后座上，然后把孩子又快又安全地送回了家，人们不断地说，今天可多亏了自行车啊！
自行车听了人们的表扬，心里美滋滋的，骑得更快了。当汽车再遇到自行车时，他惭愧地道歉说：“对不起，汽车兄弟，原来你们也有自己的长处，嘲笑你是我错了。”自行车温和地说：“每个人都有自己的长处，也都有自己的短处，不能用自己的长处去比别人的短处，应该互相帮助，取长补短。”汽车听了，高兴地笑了。
从此，自行车和汽车一起在马路上行驶，一起为人们服务。
取长补短作文 篇8
在公路上汽车总是速度超群，把其他车都甩在了身后，而自行车，却慢悠悠地在大街小巷里自由自在地穿梭着，好像很悠闲。
有一天，汽车得意洋洋地对自行车说：“喂，自行车，你怎么开得那么慢呀？就像一只‘乌龟’你怎么还有脸出来呀！”自行车谦虚地说：“尊敬的汽车先生，我们的速度的确不能跟您比，但是我们自行车很环保，还帮助人们锻炼身体呢！”汽车听了，觉得他说的还挺有道理，可是很不服气，气呼呼地走开了。从此，每次汽车遇到了自行车都会嘲笑他一番，汽车自言自语：“这些自行车怎么可以跟我相提并论呢？我才是道路的`主角！”
一次，汽车送小人去上学，经过超市停车场时，道路两旁停满了车，他怎么也开不过去，他急得团团转，小主人更是着急，因为迟到是要被罚站的。这时自行车刚好经过，他二话不说，就让小主人坐到后坐上，飞快地向学校骑去，到了学校小主人夸奖自行车说：“今天可多亏了自行车，不然我就要被罚了。”
当汽车再遇到自行车时，他羞愧万分，他对自行车说：“上次是我错了，我不应该贬低你们抬高自己。”自行车说：“没关系，每个人都有自己的优点和缺点，不过，不能用自己的长处去比别人的短处，应该取长补短。”
从此，自行车和汽车就和睦相处。
取长补短作文 篇9
在公路上，汽车飞驰而过，而自行车却慢悠悠地在大街小巷悠闲地穿梭。
有一天，汽车神气地对自行车说：“嘿，自行车。你慢得像一只乌龟一样，你处长还敢出来？车库是你最好的归宿。”谦虚的自行车彬彬有礼地回答说：“亲爱的汽车先生，我们的速度虽然比不过您，可是我们是环保的，给地球的危害少，而且还可以给主人当锻炼器材。”以后，每次汽车遇到自行车都会嘲笑它骑得那么慢。他心想：其它车别想跟我比，尤其是自行车，我才是这道路上的'王者呢！
一次，汽车送自己的小主人菲利西去芭蕾舞院。可是路上堵车了，小主人急坏了，这下她要迟到了，汽车也很烦恼。这时自行车正好从汽车身边经过，搞明白是怎么回事之后，自行车二话不说，直接把菲利西放到后座上。然后骑向芭蕾舞院。菲利西的爸爸妈妈感激地说：“今天多亏自行车，不然我们女儿的表演可泡汤了。”
自行车听了菲利西爸爸妈妈的表扬，心里美滋滋的，骑得更起劲了。当汽车再遇到自行车时，它惭愧地说：“昨天要不是你，我的主人非训斥我不可呢。”自行车说：“每个人都有自己的长处，也有自己的短处，不能用自己的长处去比别人的短处，应该互相帮助，取长补短。”
从此以后，汽车和自行车成为了“车族”里最要好的朋友。
取长补短作文 篇10
最近流行一个词——任性。这样做只因任性，那样做只因任性。是不是所有的事情都要任性，不听别人的呢?其实不然。
三国时，司马懿任性多疑，又吃过诸葛亮的亏。马谡失守街亭后，司马懿率兵直逼西城，诸葛亮无兵迎敌，但沉着冷静，大开城门，自己在楼上弹琴。将领们都请求司马懿攻打，而他独认为里面有埋伏，引兵退去，失去了夺城的机会，后悔莫及!以他的兵力，强攻也可以取胜，只因不听劝告，疑心太重，贻误了战机。
做自己，有自己的.想法、主张，并不是一件坏事，但并不是所有的事情都要由着性子来才最好。取长补短，有则改之，无则加勉方为上策。归到源本，我们做自己，还是听取别人的意见，都是为了快乐，倘若不快乐，做了也是无用功。
蝉每天唱歌，唱出自己的心声，它是快乐的。八哥学人的话语，即使每天总重复那几句话，也是开心的，但当听了别人的话，自己觉得惭愧，终日不语，这恰恰违背了自己，把自己由快乐变得不快乐了，得不偿失!
有时候，别人的做法只适用于别人，并不适用于自己。如果做法都相同，那么这个世界也不会如此丰富多彩。听取别人的意见，知道反省固然好事一桩，但并不是所有都要采纳。了解自己的是自己，怎么做也只有自己知道，改变就是为了更开心，不开心何必改变。
并不是做自己就是最优的选择，也并不是听到了什么而去刻意改变。事情都是有它的两面性的。在鱼龙混杂的时代，或许做自己是站不住脚的，因为没资本。我们就应该取长补短，在挫折中不断使自己完美，找到快乐。外表冠冕堂皇的人，或许只是故做坚强，而衣衫褴褛的人，他也可以很快乐。
倘若八哥有了自己的思想，依旧学人说话，它没准可以更快乐。我们生下来就是为了快乐的活着。有自己的想法固然没什么不好，但或许会不快乐，而学会圆滑、变通，处事取长补短，它并不一定要丢掉尊严，也不一定不再任性，只是为了更好的快乐。所以，不要羡慕，不要任性，不要幻想，只为更快乐。
取长补短作文 篇11
在我读二年级的时候，听老师说起“尺有所长，寸有所短”，当时我只是觉得很新鲜，并不知道是什么意思。直到品德与社会老师给我们讲了《骆驼和羊》这个故事，我才真正理解了这句话的含义。
故事是这样的：骆驼长得高，羊长得矮。骆驼认为长得高好。而羊认为长得矮才好。它们俩都通过一件事证明自己的观点是对的。它们走到一个园子旁边。园子四面有围墙，里面种了很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头就吃到了树叶。羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。它们俩又看见围墙有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。于是它们争了起来，最后去找老牛评理。老牛告诉它们，它们俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处，是不对的。
是啊，高有高的好处，但高有时候也是不好的。同样，矮有矮的好处，可矮却够不着高的地方。
这使我想起在《小故事大道理》这本书里看到的《盲人和瘸子》这个故事。
盲人和瘸子在一条崎岖的路上相遇，他们俩团结合作，瘸子做盲人的眼睛；盲人做瘸子的'腿。他们一路走得又安稳又快活。
如果盲人和瘸子也像骆驼和羊一样，只看到自己的长处而不能合作，我想，他们就不能这么顺利地走过这条崎岖的路。相反，如果骆驼和羊也能像盲人和瘸子一样合作，骆驼把羊驮在背上吃树叶；羊把草从园子里拿出来给骆驼吃。那它们俩就都能吃到树叶和草了。
我数学比较好，而我同桌语文很好，以前我们俩都是自己管自己学习，互相之间不会讨论交流。自从品德与社会老师讲了《骆驼和羊》这个故事，我懂得了其中的道理后，我就和同桌商量，我教同桌学习数学，叫同桌教我学习语文。现在我们俩都有了不少进步。我想，我以后要虚心学习别人的长处，做到取长补短，这样，我肯定会有更大的进步。我也希望其他同学都能做到取长补短，共同进步！
取长补短作文 篇12
在这个暑假里，我读了一本好书：《一只会笑的猫》。
这本书的主人公就是笑猫，笑猫就像我们人一样，一生下来就会笑，因为他有这个本领常常被*猫排斥，但笑猫的好朋友有很多，如：小狗“地包天”、“哲学家”老老鼠，美丽高贵的虎皮猫……有一天，笑猫和“地包天”正躺在公园山坡的草地上，突然发现一只优雅美丽的虎皮猫正站在塔顶上眺望远方，笑猫被虎皮猫吸引了，他非常羡慕虎皮猫的这个本领。后来，公园里的所有的猫都知道了塔顶上有一只猫，他们都非常嫉妒那只虎皮猫，他们总是在想：自己为什么不能登上塔顶，而那只虎皮猫为什么就能站在塔顶上。他们也努力地使劲的向上爬，可是不管他们横着爬、竖着爬、斜着爬，就是爬不上，他们越来越恨塔顶上的`那只猫。
在以后的日子里，那些猫经常开猫会，对虎皮猫议论纷纷，猫会的内容就是怎样才能让虎皮猫从塔顶上下来。众猫经过无数次的开会，他们终于有了一个好办法：把虎皮猫从塔顶上打下来。枪是玩具枪，子弹是塑料的，全是从主人家偷来的，可是这些对虎皮猫一点用也没有。众猫又想出了更加残酷的办法，有一天，虎皮猫中了众猫的箭，生命垂危。老老鼠给笑猫通风报信，笑猫立刻把虎皮猫送到了宠物医院，悉心照顾受伤的虎皮猫。虽然虎皮猫得救了，但是她从此在塔顶上消失了……
其实，每只猫都有自己的特长，很多猫以为自己没有特长，那是因为他们还不够了解自己，没有充分发掘自己的潜力。众猫因为自己不能爬上塔顶，所以嫉妒虎皮猫，笑猫虽然也不能爬上塔顶，但他知道一个道理：各有各的长处，与其嫉妒别人，不如向她多多学习。
读了这本书，我从中懂得了要用宽容的心态去包容身边的每个人，并且从周围的人身上去学习他们的长处，取别人的长处，补自己的短处。不断地充实自己，发挥出自己的潜力，让自己变得更优秀！
取长补短作文 篇13
孔子说过：“三人行必有我师焉。”而这师，便是可以让我们取长补短的人，即使你不认他为你的师，他常常是帮助你、改变你的人。
取长补短，取长补短当然是先发现别人的长处。有的人总是自认为别人没有优点，只有缺点，那你就错了。你要用心观察，不要老是挑别人的缺点，如果你老是嫌别人这个那个的，那在你的眼中那些人便浑身是缺点，很难发现别人的优点。你要把别人往好处去思考，换个角度想想，在你眼中的缺点没准儿就变成优点了呢！所以不要老是把别人想得浑身是缺点，要细心观察、换位思考、静下心来、和和气气的。这样才能发现别人的长处。
发现了别人的优点后，要想想自身的缺点了。对于某部分人来说，发现自身的缺点比登天还难，并不亚于让与人类永远水火不容的外星球人与人类和好，像一家子一样。人是一定有缺点，如果说有人没有缺点、十全十美，那么那个人最大的缺点就是没有缺点。若你自身寻找不出自身的缺点，你可以通过外来的帮助：例如问朋友和父母亲都可以，只要你发现自身的缺点。如果你十分想自己发现自己的缺点，那你便要用比寻找别人的优点时的十倍观察力，十倍的换位思考能力，甚至百倍、千倍、亿倍都有可能。所以我们要竭尽所能，用一切办法找出自己的缺点。
找出别人的长处和自己的短处后便要一一吻合起来，别人好的自己不好的`来互补，自己好的别人也好的便要好上加好。只有更好，没有最好！补短时你要谦虚地向别人请教、学习、模仿他好的部分，直到成为自己的习惯为止。你发现他的好处已经填满你的坏处时，你要感谢那个人并寻找比自己跟出色的人来取长补短。取长补短是永无止境的！
子曰：“三人行必有我师焉。”我觉得人没有最好只有更好，以别人的长处弥补自己的短处，取长补短才是这句话的真谛。
取长补短作文 篇14
在学习上我们是离不了同学的互相帮助的。如果我们得到别人的帮助，那我们也应该去帮助他们，即便没有得到别人的帮助，你也可以主动去帮助他们。
有一次，我在做作业，教室里只有我和杜贤会两个人。杜贤会来问我作业怎么做，我看也没有看就说不知道。她走了，过了一会儿我也有一道题也做不起了，我就问她这道题怎么做，她说：“做不起。”我说：“求求你教我做可以吗？”她说：“哼，刚才我叫你教我做作业，你不教，现在我也不教你做！”我沉思了一会儿说：“我教你做刚才那道题好吗？”她说：“不用了，我已经做好了！”
然后，我回到了座位上思考这道题，可是挖空心思想了半天都想不出来。见我愁眉不展的样子，她走到了我的面前：“还是我来教你做这道题吧。”我红着脸说：“谢谢你。”她详细地跟我说了一遍，想不到这道题是这么的简单，就是因为一个环节我没有想到硬是做不起。我原以为自己学习成绩很好，自以为了不起，没想到也会有糊涂的时候啊。哎，人真的不可能万事不求人啊！
想到这里，我走到她跟前小声地说：“对不起，我不应该这样对待你。”她说：“没关系。”我回到了座位上，我想：她还真是一个宽宏大量、乐于助人的人，而我却是这么小气……我想到这里，我越来越感到无地自容。正在这时，她走到我跟前说：“别再生自己的`气了，我们不是好朋友吗？下次别人问你问题时，把你的想法告诉他。”
从此以后，当有同学问我作业怎么做时，我都把我知道的告诉他们，竭尽全力帮助身边的同学。
经过这次切身的体验之后，我真正明白了取长补短、团结互助的意义。同学们，就让我们携起手来，摒弃前嫌，团结互助，共创一个轻松和谐的学习氛围吧！
取长补短作文 篇15
“尺有所短，寸有所长。物有所不足，智有所不智。”这是伟大的爱国诗人屈原的一句至理名言。这句话的意思是：尺虽然比寸长，但和更长的东西相比，就显得短；寸虽然比尺短，但和更短的东西相比，就显得长。它告诉我们：事物总有它的不足之处，智者也总有不明智的地方。人或事物各有长处和短处，所以我们应该谦虚做人，取人之长，补已之短。
生活在这个世界，谁也不能否定“人无完人”这个事实。只有敞开心扉，正视这些，才能够走出自卑或是自负的坏圈子，才能够有所得。只有清楚地认准自己的位置，懂得发挥自己的优势，并且能够不断地吸取他人的长处，才可以打造出一片属于自己的辉煌天地。
谈到这些，就不得不说说身处高中这个黄金时期的我们。我们的学习也是一样，每个人都有自己的弱项，正因为这样，我们才比别人稍微逊色那么一点。如果我们能把我们的弱项练习得像我们的.强项那样，也许就不会在考试时有所顾忌。老师平时也在教我们，我们要在保持自己的特长下，将其他学科提上去，保持全面发展。就好像四匹马拉车一样，哪一根绳子松了都不行。高考是万人过独木桥，无论你其他学科成绩多好，只要你有弱势学科，你就不可能走向你理想中的大学。因此，我们更需要学会取长补短了。留心身边的每一名同学，你会发现每一个人身上都有着你应该学习的东西，或者是一份执著，或者是一种沉稳，或者是一点灵动。然后像海绵一样将这些优点吸取，比如你的英语成绩很好，数学学习却是一团糟，那么你不应该一直闷在那里埋头苦算，而应该找到数学学得比你好的同学向他请教，这样你的学习才能有所突破。
金无足赤，人无完人，没有人生来就是成功者。那些成功者之所以会成功，是因为他们能够发现并善于抓住自己的特长，并且同时能够发现自己的不足之处，懂得学习他人的优点进行自我弥补。人不可能没有缺点和不足，怎样去发扬优点，补足缺点才是真正值得思考的问题。
我们现在正处在求学时期，更要时刻保持一颗谦虚的心，如孔子所言：“三人行，必有我师焉，择其善者而从这，其不善者而改之。”取人之长，补已之短，不断丰富自己，完善自己，使自己更加优秀，更加出色。我相信每一个懂得取长补短的学子都会成功。
取长补短作文 篇16
我有一个好朋友，她的名字叫“周杨”，我以前曾经想你介绍过她，我们两个互相帮助，互相学习对方的优点，改正自己的缺点，结果，我们俩的成绩都得到了提高。
一开始，我的成绩不好的时候，她的成绩也不是很拔尖。一天，妈妈在网上查资料的时候，发现了“周杨”正在一个网站上发表文章，妈妈仔细的看了这些文章，觉得这些作文写得不错，于是，妈妈趁“周杨”到我家来玩的时候，对她说：“周杨，你在网站上发表文章，也不告诉我们呀！你能不能让我家的洪雯，也能上网发表文章呢？”周杨说：“正好，创作这个网站的老师，想再请一些同学，在网站上发表文章，老师让我也找几个人来发表，我正着急了，你就来了。行，我马上给你注册。”就这样，我就开始在这个网站上发表文章了，到了现在，我已经发表了一百四十八篇文章了。每一篇都有老师的精心修改，才发表出来的，老师还常常在评论中，告诉我们一些写文章的技巧，让我的语文成绩有的提高。我要感谢这位我现在还没有见过一次面的老师。也要对我的好朋友——“周杨”，说一声：谢谢！
我的英语成绩不错，周杨的妈妈就特意带着“周杨”跑过来，到我家来了一趟，她让我和“周杨”在一起玩，也借此机会，问我的妈妈：为什么我的英语成绩不错？我的.妈妈就告诉了她，我把英语学好的秘诀——就是多读英语书，多看英语单词，多一些ABCD……，这样才能把英语学好，周杨的妈妈还把我妈妈讲得文字背下来了，回到家后，就让周杨按照我的妈妈说的方法去做，把她给整的四脚朝天。不过，她的英语成绩也的确提高了不少。从此，我们更加取长补短了。
这就是有知心朋友，有好朋友的好处，怎么样？也来像我和“周杨”这样，互相取长补短，共同把学习搞好！
取长补短作文 篇17
有一天，草原上的长颈鹿正在吃着树枝高处的果子和树叶，吃得津津有味。这个时候，走过来一只小绵羊，它也想吃树上美味的果子，但是它怎么也够不到。长颈鹿看到了，得意洋洋得冲着小绵羊说：“你看，高比矮好吧，我能够到这么高，你却够不到，只能看着，我都替你悲哀呀……”小绵羊有点伤心，它只能眼睁睁地看着树上美味的果子被长颈鹿吃光。
正在这时，小绵羊看到矮墙洞外有几个掉落在地的果子。小绵羊灵活地把头钻进去够到了几个果子，坐在旁边吃起美味来。这时换成长颈鹿眼馋地看着小绵羊了，它想看看洞口里边还有没有果子，但是它太高了，它的头没办法伸进洞口。小绵羊笑着说：“你看，还是矮比高好吧，我能够到低处，你却够不到……”长颈鹿惭愧地说：“原来高有高的好处，矮也有矮的'好处，我再也不笑话你啦，以后我们互相帮助吧！”就这样它们成了最好的朋友，而且总是利用各自身高的优势互相帮助。
生活中，每个人都有缺点，永远也不要嘲笑别人，一定要吸取别人的优点，弥补自己的缺点。通过我自己动手制作的这个纸弹簧作品，我既动手又动脑，不仅得到了锻炼，还加深了这样一个做人的道理，真是太有意思了！在公路上，汽车总是速度超群，显得神气洋洋，而自行车却慢吞吞地在小巷子里穿梭。
有一天，汽车神气地对自行车说：“嘿，自行车，你慢得像只乌龟，你还怎么好意思出来呢？你不如静静地待在家里呢。”谦虚的自行车尊敬地回答说：“亲爱的汽车哥哥，我们自行车确实比不上的速度，但是我们自行车很环保，不会排出尾气，还能帮人们锻炼身体呢。”以后，汽车不再理会自行车，每次汽车遇到自行车都会嘲笑他一番，他心想：“我才是这道路上的主角，其他车都不可以和我相提并论，尤其是自行车。”
一次，汽车送一个要去上学的小朋友去学校，可是路上赌车了，前面有一条长长的队伍，汽车怎么也过不去，这下可急坏了汽车。这时自行车从身边经过，他二话不说，立马让小朋友坐上他的后座，骑着他去学校，小朋友不断地说，今天可多亏了自行车啊。
自行车听了人们的表扬，心里暖暖的。当汽车再遇到自行车时，他对自行车说：“亲爱的自行车弟弟，对不起，我不应该嘲笑你。”自行车笑咪咪地说：“每个人都有长处，也都有短处，不能用自己的长处去比别人的短处，应该互相帮助，取长补短。”汽车点点头，表示赞成。
从此，自行车和汽车和睦相处、互相帮助了。
取长补短作文 篇18
下午，牛爷爷请了长颈鹿、小山羊一起去牛爷爷家做客。因为长颈鹿的脖子长，脚也很长，所以它就想：我一定比小山羊能吃到的多。小山羊脖子短、脚也短，所以它也想：我一定比长颈鹿能吃到的'多。
长颈鹿和小山羊同时到了牛爷爷家，牛爷爷高兴地说：“你们来了，饿了吧，房子的左边和右边有好多水果，你们想吃就去吃吧。”长颈鹿和小山羊听见了，像离弦的箭一样冲了过去，看见了有一个大葡萄架。葡萄架上的葡萄像一个闪闪发光的紫宝石。长颈鹿看见了大口大口的吃了起来，但小山羊一跳起来只咬到了一个小葡萄，可掉到了地上摔得四脚朝天，长颈鹿看见了，摘下来一串给了小山羊，然后把他扶了起来，小山羊开心地说：“谢谢！长得高真好。”他们又去了房子的左边，那里是一个蓝莓园，深蓝的蓝莓像一个蓝弹珠，小山羊看见了冲了上去，也是大口大口地吃了起来，长颈鹿脚分开成八字，可是两分钟后才吃到了两个蓝莓，并累得气喘吁吁，长颈鹿叹了口气，小山羊看见了，去拿了个袋子，摘了二十个蓝莓递给长颈鹿，长颈鹿说：“谢谢，长得矮真好。”并吃了起来。
牛爷爷看见了说：“你们会取长补短，真是太好了。”最后，它们俩个成了最好的好朋友。
取长补短作文 篇19
在一片茂密的大森林里，住着长颈鹿和小山羊，长颈鹿脖子长长的，身体高高的，身上还有漂亮的花纹；小山羊腿短短的，身体矮矮的。
有一天，小山羊出来散步，当小山羊走到一块绿油油的草地上时，它低下头吃起了草。正巧，长颈鹿也出来吃东西，它看到远处有一棵高大的树，树上长着许多茂密的叶子，于是长颈鹿走了过去，当它快走到大树前的时候，听到一阵叫声，于是低下头来一看，看到小山羊，便生气地说道：“你眼瞎呀！我这么高的个子你都没看到！小山羊反驳道：“你才眼瞎，你这么高的个子，在远处应该早就看到我了。”长颈鹿大声说：“我高，可以看得更远，你却只能看眼前，没有见识。”小山羊不服气地说：“我矮，可以看得更细致。”“高好”“矮好”“高好”“矮好”他们俩吵得不可开交。一旁出来散步的.牛伯伯听到了，把它俩叫了过来，语重心长地说：“别吵了，每个人都有长处和短处，没有哪个人是十全十美的，发现自己的缺点后，应该取长补短，争吵永远解决不了问题。”
说着说着，旁边的小山羊和长颈鹿都低下了头，正在互相道歉呢！
取长补短作文 篇20
这天，大狮子和小兔子到外面找吃的，可是他们口味不同，大狮子要吃肉，小兔子却要吃蘑菇。这下，他们只好分头去找猎物。诸位先看小兔子的情况吧：小兔子虽然很容易找到了蘑菇，而且耳朵能听清楚四面八方的声音，可各种食肉动物以无声法——飞扑来抓小兔子，这下子小兔惨了，为了自身的安全，小兔只能到安全的地带去。大狮子更糟糕，猎物总算是在他不在意的时候，趁机逃之夭夭，以至于只能吃些小小的麻雀。无奈之下，也只能撤退，真是太巧了，竟然和小兔子又相遇了，两人各自诉说着自己的心事。两个人说着说着，不由的说出了自己出来的原因。两个人异口同声地说：“这么说，原来你也是无奈之下才来的？”两个人便开始想起对策来……
最后，两个人想出了一个好办法，小兔子先坐在狮子背上，仔细聆听猎物的.声音，然后狮子也使用无声法——飞扑去抓获猎物；狮子也保护着小兔子，让小兔子采到了蘑菇，结果，两人满载而归。
好了，大家一定很想知道他们的方法吧？这就是取长补短——他们的方法！
取长补短作文 篇21
一天晚上，文具盒躺在书包里做着美梦。忽然，他听到一阵吵闹声。
文具盒揉了揉眼睛，一看，哎呀，不得了，铅笔、橡皮、卷笔刀正吵得不可开交。“怎么了，怎么了？”文具盒大叫。“我们正在比谁的本领大。”三人异口同声地说。
铅笔是第一个发话的，他得意洋洋地说：“我是第一，我能写各种各样的字。”在一旁的`橡皮不服气地说：“要是你把字写错了，谁来帮你擦掉？”铅笔回答不出来。卷笔刀忍不住了，他喊道：“铅笔写字写钝了，还是我帮你削尖的呢！”说着，三个人又开始吵了起来。
在一旁听的文具盒终于发话了：“停停停，你们别吵了，要不你们比试比试，看谁能从一写到十。”铅笔听了，心里想：写字，我可是最擅长的。想着，他便“刷刷”地在白纸上写起来。写得正起劲的时候，笔芯“啪”的一声断了，他急得不知如何是好。橡皮不会写字，他只好扭动身体在纸上擦来擦去，在他快擦到“十”的时候，一阵风吹来，痕迹不见了，他只好重新开始……卷笔刀也不会写字，他只好把肚子里的铅笔渣倒出来在纸上抹啊抹，都把白纸给弄黑了。
比赛结束了，三个人都没胜。文具盒语重心长地说：“你们都有自己的长处和短处，只有取长补短，才能胜利！”
取长补短作文 篇22
新的学期又开始了，我们也开始了新的学习生活，当然作业是必不可少的，每天在课堂上有"课堂作业"，回到家老师又会给我们布置一些"家庭作业"。但是，同学们又是用什么态度写的呢?写的质量如何呢?对这个问题，马老师特意开展了一次"晒晒我们的作业"班队活动，这次活动的内容就是让同学们都看看别人的作业是怎么写的，质量怎么样，然后再评选写得最好的。
当然这次活动，准备工作肯定是我们班干部的事情了，老师只是负责参谋，解决一下经济上的问题。但是这项工作可不简单，星期四下午一放学，马老师就聚集班干部开了一个会议，就是围绕这次的"晒晒我们的作业"的准备工作。这次的幕后工作由张存、王锟、游雅喃、宋瑶、柳梦琦、李凌寒、宋颖、徐腾云、马玉茜、和我，宋瑶和马玉茜负责摆设英语作业;张存、宋颖和我来弄语数两门作业;王锟和徐腾云是这次活动的主持人;而游雅喃、柳梦琦和李凌寒来布置黑板，来美化班级。我们去买了一些材料，就开始工作了。为了让这次的.活动更有鼓动性，我们"班委会"还特地自己做了一些奖状，上面用一些彩笔点缀了一下，我们和老师都觉得，朴素才是美，所以就没有用太多的时间花在做奖状上。接下来就是布置教室了，我们买了一些银色的丝带，挂在黑板的上方，接着在黑板画了一些小烟火和泡泡，其实最重要的就是那七个字了——"晒晒偶们的作业"，我们用娃娃体把它写了上去，从远处看，很可爱的样子。等到星期五中午的时候，我们几个早来了一会儿，在黑板上布置好，把奖状画好，这下，准备工作也算做到一半了，因为还要拉桌子，不然的话不美观。下午第一节课一下课，我们几个就赶忙把桌子拉好，按照马老师加上我们的创意，把作业分成三个区域——语文、数学和英语，每个区域都有三个小横排，每个区域中都有空位让同学参观。终于干完了，接下来就是同学们欣赏的时间了……
活动就在星期五的下午第二节课，我们精心策划的活动开始了……马老师先让同学都在走廊上排成一队，等待"进场"，我和王锟负责引导同学，马睿聪、于小寒和张存负责拍精彩瞬间，马老师和张老师在一旁看着。第一批的同学从门外迫不及待地冲进来，不过被教室里一派"景色"惊呆了，一个个都赞叹不已，便认真地看起作业来，这样就没有说话的空挡了，真是一举两得。一批批同学从门外进来，有一批批同学发出赞叹的声音，接着一批批同学安静而有秩序地看完"展览作品"，无声响地走出了教室，在走廊上小声地议论着，在讨论着到底选谁来当这几个奖项。我们几个便指引同学在场地内有秩序地看，并且整理作业，一切都很有条理。同学们都看完了作业，接下来就是评比活动了，这次的活动评比，是大家公认的，没有什么评委，由同学举手投票来决定。首先颁发的是"全能模范"，也就是语数英三门作业都好的，这可不容易，要一天好可不行，要每一次的都好才行，而且正确率也要高。同学们的眼睛是雪亮的，经过几轮的投票，由徐腾云、宋颖和曹露担选。还有语文的"著名书法家"、"最佳进步星"、数学的"神算小能手"、英语的"英语百斯特"……奖项多种多样，获奖的人数也许许多多，同学们都高高兴兴地拿着自己的奖状说说笑笑。
这次"晒晒我们的作业"活动举办得非常成功，这离不开同学的配合。活动结束了，同学们也得到了不少启示，平时都是老师看我们每一同学的作业，但是今天，借助这个机会我们每个人都看到了别人的作业，并且都知道了自己的不足，来吸取别人的优点，取长补短，好好完成这一项"特殊"的作业，我希望，在这次活动后，同学们都能对家庭作业有一个新的认识，新的态度，相信同学们能越写越好，不断进步，不断改善缺点，保持优点，俗话说得好："择其善者而从之，其不善者而改。"
取长补短作文 篇23
在森林王国里，有一对好朋友——长颈鹿哥哥和山羊妹妹。有一天，阳光明媚，一缕缕耀眼的阳光照在整片土地上，就像铺满了金子一样。
长颈鹿的个子高高的，脖子长长的;山羊的个子矮矮的，小腿又细又短。尽管这样，他们却是一对很要好的朋友。早晨，熊猫大叔邀请他们来家里做客，带他们到他家后院。他们来到葡萄架下，长颈鹿一伸脖子，不费吹灰之力就吃到了甜甜的、水灵灵的葡萄。而山羊把两条前腿架在栏杆上，伸长脖子，使出浑身解数，还是吃不到葡萄。山羊妹妹泄气地说：“唉，还是长得高好，想吃树叶吃树叶，想吃葡萄吃葡萄。”长颈鹿听了，连忙叼下几串葡萄给山羊，山羊才开心地笑了。
这天下午，牛姐姐也邀请长颈鹿、山羊和熊猫大叔到她家摘草莓。山羊妹妹走进草莓地，头一低，就大口大口，津津有味地吃起草莓来。长颈鹿哥哥使劲儿趴着两条前腿，拼命往下探着脖子，每吃一颗草莓都要费很大的力气。没吃几颗，他就累得直喘粗气。
“不吃了，不吃了，还是长得矮好。地面上的小草啊，鲜果啊，想吃多少就吃多少。”长颈鹿说道，山羊妹妹听了，赶紧采了很多草莓给长颈鹿吃。熊猫大叔说：“你们两个真有意思，每个人都只看到了自己的`不足，却看不到自己的优点。其实高矮各有各的短处，也各有各的长处。”牛姐姐说：“朋友之间只要互相取长补短，任何困难都能够战胜。”
长颈鹿哥哥和山羊妹妹听了熊猫大叔和牛姐姐的一番话，开心地笑了。他们异口同声地说：“只要我们团结一心，互相取长补短，就没有战胜不了的困难!”
取长补短作文 篇24
今天上作文课，名字叫“和同学比一比”，比什么呢？向老师一打听，才知道，哦，原来是比身体、比成语呀！成语可是我的拿手好戏呀！我心中暗自高兴。
首先，比身体。我和同桌杨帆比较高矮，他稍稍比我矮一点，我悄悄地采访了他没我高的原因？原来他比较挑食，只吃菜不吃饭，才造成长得没我高。而我呢，每天早晨6点钟起床，跟着爸爸跑步，锻炼身体，大概是这个原因吧，所以我长得高高的、腿也长长的，不过，我还得坚持锻炼，这样，才能把我那瘦瘦的身体，锻炼得稍微结实点。所以，第一场比赛我赢了！
接着，进行第二场比赛，比成语。这可是我的强项，不过，要在2分钟之内写那么多的成语是不可能的，而且，我的写字速度又很慢，可谓是难上加难，我得找些简单的`成语写写。随着哈老师喊到：“预备——开始”！教室里便鸦雀无声，气氛十分紧张。我立即拿起笔，拔开笔套，把早就想好的成语“一五一十”写在本子上，接着，一大串的成语像小鱼吐泡泡一样，涌现在我的脑海中。可是，当我写完“目不转睛”这个成语后，脑子里便一片空白，我的心里就像有一只小兔在跳，紧张得不得了，生怕比不过同桌。还好，这脑袋还算中用，又想出来了几个，“停，把笔放下”。哈老师喊道。老师让我们同桌相互数一下，看谁写的最多，我的同桌帮我数了后，说：“你写了13个“。接着，哈老师又让我们报自己写了多少个成语。我和另外几位同学排行第二，朱韵清写了17个得了第一。
我以后一定要提高写字速度，争取下次得第一名！
【取长补短作文】相关文章：
取长补短作文01-05
取长补短作文04-09
关于取长补短的作文09-27
取长补短作文15篇04-09
取长补短作文[经典8篇]02-09
取长补短作文(通用15篇)01-06
作文啊作文02-11
日出作文作文10-04
我与作文作文01-01
笑作文作文03-03