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以乐趣为话题的作文范文（精选24篇）
大家或多或少都会接触过作文吧，尤其是作文中不可忽视的话题作文，话题作文的写作范围一般来说远远大于某些命题作文。那么优秀的话题作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的以乐趣为话题的作文，希望能够帮助到大家。
以乐趣为话题的作文 1
我有许多乐趣，比如：帮爸爸妈妈包饺子、去滑冰场滑旱冰、帮妈妈洗碗……现在，我经常在家包饺子，会想起我刚学包饺子的时候，我不禁想起了那段美好的回忆。
记得那是一个大年初一的早晨，我们一家三口带着喜悦的心情，商量着吃什么好，最后，妈妈提议包饺子吃，爸爸马上积极响应。可我不会包饺子呀！妈妈好像看出了我的心思似的，亲切的对我说：“没关系，慢慢学。”我听后，似懂非懂的点了点头。
妈妈拿出一些面粉倒进盆里，开始不停的搓揉，准备做饺子皮。爸爸拿出一块猪肉剁起来，做饺子馅，我也不闲着，拿来一口锅，倒满水，放在灶上，然后把妈妈揉出的`面团，做成一个个奇形怪状的东西，看着不是长方形就是正方形，妈妈见了，连忙夺去我做的饺子皮，重新加工，经过妈妈的精心制作，终于做成了一片片圆圆的饺子皮。
好了！一切准备就绪了，开始包饺子了。我端来了爸爸做的饺子馅，一人用一双筷子，我学着妈妈的样子，用筷子把肉先挑起放在饺子皮上，一只手捏住饺子的中间，另一只手使劲一捏，肉馅从两边挤出来，这个饺子失败了。妈妈看见我那狼狈的样子，告诉我：“捏饺子不能用劲，要轻轻的从中间往旁边捏。”经过妈妈给我指点后，我一下子豁然开朗了。
再来！我重新拿了一张饺子皮，挑了点馅，一只手按住中间，另一只手沿着边缘轻轻的捏，一个可爱的小饺子就大功告成了。我们包完后，水也烧开了，我们把饺子往开水中一放，盖上锅盖，不一会儿，我就闻到一股浓浓的香气扑鼻而来，品尝着自己的饺子，比平时妈妈做的都好吃，因为那也是我自己的劳动成果嘛！
这顿饭我吃的特别饱，同时，也让我明白了用自己辛勤的汗水和努力换来的东西才是最好的！这就是我的乐趣！
以乐趣为话题的作文 2
读一本好书就是和许多高尚的人谈话。在读书中，细细品味书本中的内容，何尝不是世界上最有乐趣的事。
读书的乐趣在于享受。一本好书，一杯清茶，一个惬意的下午。当午后的阳光悄悄地、静静地洒下来，洒在平整的、光滑的书页上，洒在那一行行安静的文字上，你会发现，读书是一种修身养性的乐趣，可以拓宽你的视野，增长你的见识，开阔你的心胸，荡涤你的心灵。此时的你也会发出和这阳光一样灿烂的微笑吧！因为在这城市的喧嚣中能寻觅到这样一份闲适的美好，享受到读书的乐趣，是何等的不易，何等的难得！
读书的乐趣在于发现。发现自己不知道的事情，发现自己没见过的东西以及发现自己不认识的事物等都是一种快乐。看科幻小说你会发现它不是虚无缥缈的谬论，而是对未来的一种想象。在读书时，它带着我去领略地心深处的`秘密，神秘岛的沉没，发生海底以下两万里的故事宛如到了无人之地的感受，真是妙不可言。我发现读书时读的书越多，我懂得的就越多，懂的越多我就越快乐。读书吧！朋友，让我们发现读书的乐趣，发现我们这个大千世界的无限生机和无限的魅力吧！
读书的乐趣在于想象。在白雪公主的美貌前，在全自动化的房屋里，甚至是在恐龙的面孔前，给想象插上翅膀，任由它在脑中飞翔。不必在意他人的想法，不必考究事实的真假，大胆地去想象。想象如果白雪公主没有遇到王子，会不会遇到恐龙；想象如果恐龙看到白雪公主会不会惊艳于她的美貌而被人们捉住做成标本；想象如果李白住在全自动化的房屋里会不会受到过度惊吓……也许它们是荒诞的、可笑的，但当你笑过之后，一定会有更乐观的心态，并带着它满怀信心的去做接下来的事情。因为你相信，既然你已经发现了想象的魅力，发现了读书的快乐，那接下来，又有什么事情做不好呢？
聪明的你啊，让忙碌的脚步慢下来吧，让劳累的心灵静下来吧，让疲惫的身体放松下来吧！投入到读书中去，你会发现读书的乐趣，它会让你的生活更精彩！
以乐趣为话题的作文 3
今天，我想跟大家谈一谈“读书的乐趣”这个话题。
人生最惬意的享受，莫过于斜倚在和煦的春光中，捧上一本心爱的课外读物，细细地去斟酌、品味。 什么是读书呢?顾名思义就是指看着书本，出声或不出声地读，书并不是人在读，而是心与书之间的交流。因此，沉浸在一个宁静的环境里，让心陶醉在书所营造的气氛中实是步入读书之境的最好方法。
读书，它讲究的是一个“品”字，边读边品才能真正体验读书的'乐趣;读书，它讲究的也是一个“选”字，边看边选也是一种体验读书乐趣的渠道……
“书富如人海，百货皆有。”无书不购书者，是没有追求的庸人;有书不读书者，是舍本逐末的笨汉。只有架舟书海，坐拥书城，潜心而读，你才会感到读书不仅是“天下第一件好事”也是人生的“第一件乐事”。常在书海中遨游，你会觉得读书有很大的乐趣，读书真好。
怎样读书才能体会到读书的乐趣呢?读书时你应该全身心投入读书的境界中，要专心致志的去读每一本书，每一个章节，每一个小节，甚至每一个字，但在看书过程中也不能向“呆子”似的一直看，也要学会多动手，去摘抄佳段，多动脑去思考文章留下来的问题或者上网去查阅，这样一来，不仅拓展了我们的知识面，也使我们的头脑更灵活了。
同学们，认认真真、仔仔细细地去看(或读)每一本书吧，只要你全身心投入它，你会觉得别有一番滋味在心头！
以乐趣为话题的作文 4
愉快的暑假就要结束了，我最大的收获就是学会了帮妈妈做饭。
放假的时候我和妈妈说假期我们有一项作业是学做家务，我学什么呢?收拾茶几?很早就会了！叠衣服?也会了！饭后收拾碗筷?这在一年级我就开始做了！拖地?在学校做值日有这项！那我学什么呢?我绞尽脑汁地想着。
有一天下午妈妈把全自动电饭锅的使用说明书递给我让我仔细看，我当时很纳闷，但我的求知欲促使我还是很认真看了起来，妈妈说得认真看两遍，看完后我恍然大悟，妈妈是在让我学怎么焖米饭和煮粥！“妈妈今天我焖米饭啊?”我兴致勃勃地说，妈妈脸上露出笑容：“好啊！”
我到厨房，按着说明书的要求拿起电饭锅专用塑料米碗问：“妈妈我们三口一次焖多少米的米饭啊?”“一碗半。”妈妈回答，这下好了，我在米袋里舀了一碗半大米放到电饭锅内胆里，在水龙头下接水，学着妈妈以前做饭的样子用筷子搅搅，然后把水倒出去，再接水，这样一共洗了三次米，最后用塑料米碗接了两碗水放到电饭锅内胆里，用一条小毛巾把电饭锅内胆外面的水擦干净放好，把电饭锅盖好，按着说明书的要求按了下边右第一个按钮，果然和说明书上说的一模一样，右边第二个闪亮着的`红灯不闪了，一直亮了起来，我得意地大声对妈妈说：“完事！”妈妈一直在一旁一声不响地监督，“不错！做法、程序完全正确！”妈妈赞许的说。大约过了45分钟，电饭锅响铃告知饭焖好了，我和妈妈说：“再焖5到10分钟就能开饭了！”因为我的个子不够高，开饭的时候妈妈不让我开电饭锅，怕热气虚着我。我看着自己焖得香喷喷的米饭，心里那个乐啊！
这就是我第一次做饭的过程，不错吧?！千万不要模仿，米碗不一样大，放的水可不是一样的呦！
以乐趣为话题的作文 5
学校的枇杷节要到了，星期一的时候老师还特地给我们先上了一节有关枇杷的科学课。给我们讲了一些枇杷的用处及摘枇杷时注意事项。还叫我们自己设计摘枇杷的工具带到学校来准备枇杷节摘枇杷。听到这个消息我兴奋了一天，弄得上课时还开了一点小差呵呵。其实我对那些果实早已垂涎欲滴。当天中午到家我就准备了工具。
终于盼到星期五的枇杷节了，到最后一节老师通知可以摘枇杷了。大家都很兴奋，激动的收拾着书包，迅速的打扫教室，然后拿上摘批杷的工具在周老师的.带领下来到我们都熟悉的枇杷树下面。枇杷树不高也不矮，叶子是长椭圆形，果子圆圆的，在阳光照耀下金黄金黄的，不过这时我们大家已顾不上欣赏它了，都开始采摘了，矮的地方大家直接用手摘，高的地方用工具摘，看着热闹的人群和挂满枝头的枇杷，突然想到"东园载酒西园醉，摘尽枇杷一树金，"时间过得真快，不一会儿就放学啦，大获全胜的我们还是依依不舍。
放学一到家我就把采摘的果子洗干净和全家人一起品尝，我将剥好的果肉放入口中，有种酸酸甜甜的感觉，吃到一棵黄中还带点青的果子，很酸几呼没甜味，不过还是很开心，也感谢辛勤培育枇杷树的叔叔阿姨们，这真是前人栽树后人吃果，是您们让我们大家体会到采摘、分享、品尝的乐趣。
以乐趣为话题的作文 6
你可能不信，其实洗碗还挺有趣的。
寒假的一天，爸爸交代给我一项任务，就是今晚的碗由我来洗。晚餐一结束，饱餐一顿的我赶紧收拾那些乱七八糟的碗碟，准备洗碗。
收拾完了，我就穿上围裙、戴上手套就动手开工了。我先用抹布蘸了点洗洁精，接着仔细地擦着碗、碟、筷子。慢慢地，碗筷浑身泛起了大大小小的泡泡，我还发现这些泡泡在灯光的照射下会变成彩虹的颜色，真好看！然后，我拧开水龙头，清澈的水流哗啦啦地冲击着，水珠如同无数颗透明的珍珠飞溅开了，水流冲走了食物残渣和油腻。眨眼间，碗碟干干净净地出浴了。
在洗碗的.过程中，我可以听见许多非常好听的声音。瓷碗的声音是清脆的，像银铃；铁碗的声音比较浑厚，像敲钟；而不锈钢餐具的声音很响亮，仿佛在打击铜箔！就这样，流水声、锅碗瓢盆的不同声响，就像在音乐厅里欣赏着这首《厨房交响曲》。这首劳动中最动听的乐曲了。
劳动结束了，许多碗碟锃亮的釉彩里，映出了我会心的微笑——这微笑里分明有一种特意、一种骄傲、一种欣赏劳动成果的喜悦，也映出了爸爸开心的笑脸——那笑脸是对我劳动的满意和赞美。这时的我甭提多高兴啦。
我想：“即使是很平常的事情，只要用心去做，并且努力做好它，它就会变成一种快乐、一种美妙的享受。”
以乐趣为话题的作文 7
书籍是人类进步的阶梯。毛主席说过饭可以一日不吃，但是书不能一日不读，没有书就像鸟儿没有翅膀一样。
书就像一粒种子，读得越多，就像给它浇水湿肥，当它长到一定程度时，你的知识就变多了。一开始，我也不怎么喜欢读书。读二年级时，一天妈妈把我关在房间里，扔给了我一本童画书——《列娜狐的故事》，就走了。我不禁大哭起来，这时一阵凉风吹来，吹开了那本书里的'图画。我翻了翻里面的图文，不一会儿我就被里面的故事所吸引。接着我便照着拼音读了起来。经过这一次读书的经历，我喜欢上了读书，因为读书可以帮我打发无聊的时间。
苏轼年少成名，很受大家喜爱，他也很享受大家的夸赞。一天他在自己家门前写上一幅对联：“识变天下字，读尽人间书”。一天一位老者专程来向苏轼求教，苏轼满不在乎，想着这有何难。结果一看，自己竟然一个字也不会，原本以为自己才学已经达到炉火纯青的境界，没有想到天外有天，还有很多自己不会的。于是，连连向老者说对不起。老者只是笑笑，便离去。苏轼立马到对联上加了几笔“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”。想必大家应该听过或读过这个故事。书读的很好了也不要骄傲，而是要更加努力读更多的书。
从现在开始我要更加努力地读更多多的书，识更多地字。
以乐趣为话题的作文 8
星期天晚上，我终于有了可以独自霸占电视机的机会。“这个时候，应该有很多娱乐新闻。”我嘀咕着（别忘了，我可是一个小追星族）。手中的遥控器仿佛和我同一爱好，任意听我使唤。一会从“文体频道”转道“湖南卫视”，一会又丛“湖南卫视”转到“东南卫视”，看到了十几位明星，可就是没有马天宇或林依晨。
无奈的我，盯着电视，耳朵里传来动听的歌声，突然歌声没了进入一段广告小插曲。我放下遥控器准备等广告过去，但心中另一个自己在说：“不要停，换到下一个频道，或许有马天宇呢？”没办法。抱有一丝希望的我懒散地换了台。“天哪，电视里那不是......”眼睛眯成了一条线，想看得更清楚些。“马天宇！”电视里的是马天宇！我嘴里哼着小曲，激动地蹦跳起来。
“你吵什么吵？”妈妈气急败坏地冲道。
“是马天宇哎！”我竟然忘了在和谁说话，变得没大没小起来。
“你再叫我就把电视关了！”妈妈霎时间冷静下来。
“好，好，我不叫了，你不许关电视。”虽然用力克制自己心里激动心情，但兴奋的呐喊总是会出现。“噢，好棒，我居然‘瞎猫碰上死耗子了’不不不，应该是走明星运吧！”我用力压低自己的嗓音，可还是被妈妈那敏锐的.耳朵听见了。“你该睡觉了！”妈妈一把抓住我。
“可是才七点，会失眠的。”我争辩道。
“小孩子，失什么眠，快去！”那严厉的声音吓得我直哆嗦。
以乐趣为话题的作文 9
在我们人生中的乐趣，就如天空中的繁星，装点着我们天空一般的心。使我们变得乐观、开朗、活泼。这就是：乐趣。在08年有一件让我记忆犹新的事——口香糖事件。
那天晚上，我爸从单位上带回来了一瓶口香糖给我，我刚拿到就迫不及待 地打开嚼了两粒……嗯~~味道不错，可是嚼了几分钟就没味了，吐出来扔了吧！我看着那发白的口香糖，心里灵机一动：有好玩的了。我便在厕所旁的废玻璃上倒弄起来一根搭着一根，环环相扣，有事一不小心把它拉断了，又勉勉强强地把它接上，所以变得断断续续得，伤了不少的风景。当当当、当~~，我的蜘蛛网就大功告成了，虽然不这么好看，的自己还是挺满意的。
现在我就要看出第二步了：模仿蜘蛛侠的蜘蛛丝缠在脸上的效果，由于找不到试验品，所以，只有自己坐到妈妈的梳妆台前为自己“化妆”。我吸取了上次的教训，为了避免发生和上次一样事情，我这次就很轻很柔地把“网”拉大，再贴在脸上。做出来的.效果很出色。我还给了爸爸妈妈亮了相。突然，有一种自豪感染红了整个“天空”。因此不管怎么样我久久地不可把它取下来，也不知怎么了，那口香糖死死地粘住了我的头发，让人想取也取不下来了……
呵呵，既是悲剧也是乐事，我的“天空”，就是用这些“繁星”装点的。
以乐趣为话题的作文 10
“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上”。这是作家高尔基的名言。这也是我的真实写照，下面就说一说我读书的故事吧！
我家的床上、沙发上、卫生间的抽纸箱上，都是我的书逗留的地方。记得有一次，爸爸买回来几十本科普书。我高兴坏了，一到家就如饥似渴地看起来。这时，妈妈说：“周奕，开始爱家大扫除”！我极不情愿地拿起了扫把，也同时拿起了书。妈妈一看这情景，无奈地摇了摇头独自去忙了。我一头扎进了书堆里，津津有味地看了起来。上至天文，下至地理；从古埃及的金字塔到中国的万里长城；我在知识的'海洋中尽情地遨游。
在一次科学课上，何老师问咱们：“人一共有多少个牙齿？门牙、尖牙、磨牙各自的作用是什么？它们的数量是多少”？正当大家疑惑不解的时候，我忽然想起《十万个为什么》上所看到的关于人牙齿的介绍。我站起来说：“牙齿一共三十六颗，上下各十八颗；门牙是切断食物的，尖牙是嚼碎食物的，磨牙是磨碎食物的。门牙四颗，尖牙四颗，剩下的全是磨牙”。听完了我的回答，何老师点点头，赞许地说：“对”！这时，同学们都向我投来佩服、羡慕的眼光。
通过上面的两件事，我明白了。在学好自己正课的情况下，看课外书不仅能开阔自己的视野，而且还能增长不少课本上没有的知识。
以乐趣为话题的作文 11
劳动创造生活和幸福。说到劳动，我想到了摘苹果。
一年秋天，我和妈妈、爸爸、姐姐回到了家乡。爷爷对我和妹妹说:“苹果熟了。我们去摘吧。”我姐姐和我同意了。
当我们到达苹果田时，那里的太阳真的很热。就像进了烤箱。苹果树排列整齐，像一排排士兵。看太阳底下的苹果。苹果是红色的，像一个红脸的孩子，但是很淘气。
我们开始工作。我抓起苹果使劲拽，但我没把它拿好。苹果碎了。我捡起来，几个苹果被我打碎了。看我妹妹，她和我一样掉了几个苹果。再次看着爷爷，爷爷没有打破一个苹果。我让我妹妹一起去爷爷家。我们问，“爷爷，为什么你不能打破苹果？”爷爷笑着说:“只要把苹果提起来，苹果就会掉下来。力量越小，如果你轻拿轻放，它就不会分解。”我和姐姐突然意识到我们已经摘了很多苹果。我摘了一个最大的'苹果，在我姐姐面前炫耀。我妹妹生气地朝我吐舌头。我已经摘完了这棵树上的苹果。我本打算去另一棵苹果树上摘苹果，但我必须从这里穿过去那里。我不得不蹲下。当我正要触摸树枝时，爷爷喊道:“别动。”爷爷说:“如果嫩芽被破坏，明年就不会有苹果了。”我终于通过了。我们摘了四篮苹果。我们回去给了邻居一些苹果。我们非常开心。
这件事让我知道劳动是非常辛苦的，我们应该珍惜劳动的果实。
以乐趣为话题的作文 12
今天，徐老师让我们玩一个与众不同的游戏，就是数数。我觉得很奇怪，其他同学也奇怪。游戏规则是：从1数到100，小朋友一个接一个报数，速度要快，不能间断，报到3的倍数时，拍手表示通过，否则就算是掉进了“陷阱”，惩罚就是站墙角。
游戏前，老师让我们预测有多少人出局，有的说五人，有的说十几人，有的说二十几人。我认为我不会出局的'，我对自己很有信心。
第一次报数开始了，我感觉非常紧张，我们一竖排一竖排地报，从左到右。轮到我的时候，我立刻算出这个数是3的倍数，拍了一下手。先后有两次轮到我，我都拍了手。很幸运，我没出局。比赛结束后，我数了数共有十三名同学出局，他们有的手背在后面，有的还笑了起来，还有点愁眉苦脸；再看看胜利的同学们，个个兴高采烈，大声喊着：“耶——”我也非常高兴，大声欢呼起来。
第二次报数开始了，现在是从右往左数。轮到我的时候是6这个数，我马上想到6是3的倍数，很快拍了一下手。第二次到我的时候，我正乐得开心呢，突然发现到我了，我来不及算了，怎么办呢？我听到前面一个人报的是42，有人说他应该拍手，我立刻报出43，终于松了一口气。第三轮到我时，我报出76。游戏结束了，这次一共有十四个人站了上去。我两次都赢了，心里不知道有多高兴。
数数这个游戏看起来简单，其实还挺紧张，挺不容易的呢！
以乐趣为话题的作文 13
读书，是一种享受，也是一种快乐。我爱阅读，享受着书中的每一个文字;我爱阅读，享受着书中的每一个故事。
从五六岁起，我就和书结下了不解之缘，在漫游书海中尝到了许许多多的乐趣、也收获了不少的知识。记得我刚上一年级的时候，我就常常哭闹着让妈妈给我买书。每当拿到一本新书的时候心里就乐开了花，每次津津有味地埋头读了起来。只要是好书就逃不过我的法眼。
有一次，我们班在上读书交流课时，一位同学给我们介绍《十万个为什么》这本书时，我就被里面神奇的.世界所吸引。放学后缠着妈妈给我买了一本。吃完饭我就迫不及待的打开它，里面的每一个科学故事都引人入胜：含羞草为什么会害羞、什么是因特网、狗为什么对着陌生人叫，还有照相机里的秘密等等。
我就像久旱的庄稼遇到甘霖一般，看得入了迷。直到妈妈叫我睡觉，我才知道已经很晚了。可是睡意赶不走我读书的热情，于是心生一计，等爸爸走后我拿出手电筒躲在被窝里看了起来。不一会儿，我就从被窝里钻了出来，实在太闷了。不行，得另想一计，咦，有了!到卫生间里看，看到半夜时，妈妈起来上厕所发现了我，狠狠地批评了我。从那以后我的读书时间增加了半小时。
我爱阅读，因为阅读为我架起了一座通向成功的桥梁;我爱阅读，因为阅读让我学会很多知识;我爱阅读，因为阅读让我懂得很多道理，享受到很多乐趣!
以乐趣为话题的作文 14
“注意，滑雪时身体要向前倾；膝盖弯曲压住重心，刹车时腿要成内八字，记住了吗？”教练叔叔俯身问。
“记住啦！”我笃定地点点头。
哦！忘了介绍，我正在“亚布力滑雪场”呢。穿上厚重的“全套滑雪装”，望着脚下洁白无垠的雪坡，我心中升起种种担忧：万一我摔倒怎么办？万一骨折什么的……太可怕了！
鼓起勇气，我抄起滑雪杆，怀揣着一肚子的不安开始了我人生的第一次滑雪……
神奇的事发生了！周围的景物如电影般从我身旁轻轻掠过，夹杂着雪尘的风儿拂过我的脸颊，托着我的头发，风驰电掣般。之前的不安，统统随风飞得无影无踪。这如梦般的风景与感觉，简直爽到爆！一瞬间，整个天，整片地，都是我的，我是世界的主宰！
“停——”风儿邮差将夹杂着雪尘的声音送到我的耳边。我才回过神来，慌乱的摆动自己沉重的.腿，使劲儿扭成内八字。滑雪板在我的努力下，终于刹住了车。
有了第一次的成功，我便信心倍增。所有身体细胞都向大脑再三请求：再滑一次吧！
好！大脑“一锤定音”：再滑一次！
直到第三次，我已经熟练地掌握了滑雪技巧，轻车熟路操纵着滑雪杆，顺坡而下，不一会儿便到了底坡。
滑雪运动，其实并不可怕，而且刺激有趣。关键是你的心态，决定了你是否成功。给自己信心，不去想种种万一，而是带着“玩一玩”的心理，你才能玩的嗨！
以乐趣为话题的作文 15
这个夏天，我们一家去了乳山银滩游玩，今天下午，我们就去海边上玩冲浪了。
我一走进景区就看见一片黄色的沙滩，沙滩上人山人海，有的在玩沙雕，有的在晒太阳。再往前走，看到了一望无际的大海，海洋和天空就像连接在一起，望着这一片明亮、晶莹的.大海，我心旷神怡，忍不住拿起泳圈冲向大海。“扑哧”我的脚下一滑，摔倒了。低头一看，原来是踩到了浒苔，浒苔又绿又滑，也阻挡不了我的脚步。我站起来，继续向里走。走到水边上，我把脚放到水里，哇，好凉啊！但是不过一会儿，我就适应了。海边的小浪花轻轻地抚摸着我的脚，舒服极了。我们慢慢走向水深的地方，这的浪就是高高的浪了。每来一个浪，我们就背对着浪向后跳，浪花从我的脚下冲过去，这样就不会被呛到了。这时，又一个浪来了。我一跳，就躲了过去。就在我刚把头抬起来的时候，又一个大浪冲了过来。我还没回过神来，就呛了一大口水，像吃了满满一包盐，满嘴的咸味使我很难受。
于是，我就游到了水浅的地方，坐下来，只冲一些小浪。我把腿两边的泥堆到腿上，可刚堆上去，浪就像跟我作对似的，把沙子冲得一干二净。我呢也非要跟它作对。于是，我快速地把沙子往腿上堆，就在我刚要宣布胜利时，一个大浪冲了过来，又把沙子冲没了。可是我不灰心，继续堆下去。终于，沙子堆满了。虽然刚堆满就被浪冲走了，但我仍然很开心。
大海上，传来我们的欢笑声。这真是快乐的一天！
以乐趣为话题的作文 16
画画，唱歌，跳舞……在人们的业余生活中，各有所好，各有其乐。而我的乐趣大部分是泡在书海中。 书是我的好朋友。儿时，我常常偎依在妈妈怀里，望着皎洁的月光，听妈妈给我讲故事。那动人而有趣的事，常常使我在五彩缤纷的童话世界里流连忘返，逐渐，听故事已经不能满足如饥如渴的我了。强烈的求知欲促使我捧起了小人书，那生动的内容吸引了我。慢慢地，小人书也不能使我满足。于是，我开始向方块垒起的“城堡”发起“进攻”。岁月如流水，渐渐地，我已经读了很多的书。
书，陶冶了我的情操，开阔了我的视野，丰富了我的感情。我曾经为被黑暗社会制度扼杀的小音乐家杨科哭泣；曾为被奸臣所害的杨家愤愤不平；曾和水灵通一起漫游世界，探索大自然的奥秘…… 我常把书比作一叶扁舟，载着我在知识的海洋里遨游。它使我增长了知识，开阔了胸襟，因此，高尔基把书比作人类进步的阶梯。古人也留下“贵者因书而贵，富者因书而富”的金玉良言。是的，书给我们带来的益处太多了，也许只有爱书的.人才能了解书的珍贵。
每得到一本内容健康的好书，我都如获至宝，小心翼翼地为它穿好“外套”，再把鼻子凑上去闻闻那沁人心脾的墨香，巴不得知识的溪水潺潺流进我的心田，于是我立刻拿着它，如饥似渴地读起来。
啊！书给我带来了无限的乐趣，带来了无穷无尽的力量……
以乐趣为话题的作文 17
一听到学习这两个字儿，很多人都倍感压力，觉得这是一件又累又枯燥的事，所以许多人都不喜欢学习，有些人甚至非常抵触学习，尤其是小孩儿，对学习的印象几乎从来没有好过，都在绞尽脑汁地逃避，这种风气久久无法改变。
人们对学习抵触的源头有三个：首先，学习的过程非常艰难，如同逆水行舟，又无法迅速看见成效，这对自信心是不利的。其次，学习，尤其是高强度的学习会给人造成压力，长时间、高强度的学习会让学生身心疲惫。不过，国家出台了“双减”政策，这个问题有所缓解。最后，由于家长过于崇信“黄荆条下出好人”“人不打不成器”，让孩子以为自己因为学习才会被打，让学习在孩子的'心中划下一道抹不去的伤痕。
学习可不是众多人想象的那样又累又无趣，学习的乐趣也是不能忽视的：掌握一项新技能、新知识会有一种成就感；解出一道你自认为很难的题时会有一种优越感；了解除自己以外广阔无边、未知的世界时会有一种喜悦感；明白自己在这个世界上生存的意义会有一种使命感。以上这些快乐，都是任何一种游戏所不能带来的。
我个人的观点是，学习并不像大多数人想象中的那么糟糕，人们压力大的原因只是因为自己给自己的学习任务“夸大化”了的缘故。只要把自己心中学习的“恐怖面具”揭下来，并合理地安排使用学习，学习也能成为一副“和善的面孔”，也能变得像游戏一样妙趣横生。来吧，让我们在学习中快乐，在快乐中学习，在快乐学习中茁壮成长，成为一棵参天大树。
以乐趣为话题的作文 18
“学习”二字在大多数学子眼中是多么枯燥无味，因为为此要付出许多时间与艰辛。但静下心来细细的去品味它，它却能给您带来快乐。
比如说：这几天，我茫茫然地拿起数学书，随便翻了几页。当我发现了一个数学题《七桥问题》，于是我便废寝忘食地研究起来，我研究了十几种走法，但没有一种走法是行得通。所以我每天拿起数学书，我就会再次研究起这道数学题，当我要撒手不干了的时候，我会想起一句谚语：谁肯下功夫，谁就能在顽石中找到宝贝。我就会再次拿起笔继续研究起来，我相信终有一天这道数学题一定会被我研究出来的。也就是说我体会到了学习的快乐。
我想：有那么一种好书、好文章，或者先闻其名，或者先探得一鳞半爪，往往忍着，先不马上就看，一定要找个最安静舒适的环境，在自己小屋里，顶好是躺在床上，夜深人静时，才肯出来漫漫品味，就像一个孩子，得到一块美味，舍不得就吃，每次只肯舔一舔-当然，这样的孩子，现在大概是不会有了。初读鲁迅先生的书，他写的文章像一枚青橄榄，初嚼不但没有一点甜味，还觉得有点儿涩，但是如果你多读几遍，就会觉得越读越有味儿，读到最后，甚至有一种甜味了。
这，就是读书的乐趣，它是我课堂学习的.延续，是我课余生活的主题。因为我觉得，学习虽然不轻松，但如果能细水长流，积少成多，所得自然不在小可，而到了那个时候，你就能体会到读书的真正价值了。
这就是我学习中获得的乐趣。
以乐趣为话题的作文 19
我爱自行车，也爱骑车。我把骑车当作生活中的一种乐趣。车子的新旧好坏都不计较，只要能骑成，我就满足了。在我的记忆里，我骑坏过很多自行车，每辆车都给了我快乐。
骑着心爱的自行车可以帮妈妈买菜，可以帮妈妈取邮件，还可以载着邻居家的小朋友出去玩耍，有了自行车，就可以做很多有趣的事。
三年五载后，我摸着一些技巧：站起来骑更省力，上坡要慢，下雨天不要使劲捏刹车……这多么有意思啊！
不开心的时候，我就骑着自行车，拼命地蹬，骑快了，风儿从耳边呼啸而过，路旁的树木、房屋像快进一样，我心中的`一切伤心、难过、不愉快，都会被抛到九霄云外，这就是自行车给我带来的魔力。
有时，我一个人从家蹬到很远很远的高坡，然后再卯足劲冲下来，别提多么开心了。累了，停下来能到小河边洗把脸，捉条鱼，再返航。回到家，妈妈找我找得着急了，把我收拾了一顿，但我还是开心地笑。
我最喜欢的是在雪后骑自行车。地上厚厚的一层雪，骑着车非常快地突然转弯，捏刹车，飘移，够刺激了吧！但更刺激的还在后面，下完雪路很滑，捏住前刹车，使劲蹬，后轮就冒出了雪花，这被我们小孩称作“天女散花”。有时，不小心摔跤了，疼得哇哇大哭，就发誓再不骑车了，但好了伤疤就忘了我的誓言。过了几天，就又按捺不住了，骑起自行车又和小伙伴在一起玩了。
有玩有乐，有笑有泪，既锻炼了身体，又带来了快乐，这就是骑车的乐趣！
以乐趣为话题的作文 20
这世上每个人都有自己的爱好，爱好能给自己带来乐趣，不同的人有不同的爱好。例如：喜爱运动类型、喜爱美食、喜爱娱乐等。而我喜爱阅读，因为阅读可以给我带来快乐。
阅读是我的爱好，那我为什么会喜欢阅读呢？这个话题，就要从我刚刚开始阅读的那个时候说起。当时我第一次阅读文章，阅读了一会儿就感觉很有趣，给我一种想继续阅读下去的一种欲望。从那次以后，慢慢地我就喜欢上了阅读，阅读也成为了我的一种习惯。
我相信不止我一个人喜欢阅读。上学的时候，老师常常让我们阅读文章。我那时还不懂阅读的.乐趣，便无心阅读。但当我真正开始阅读时，我就沉浸在了那篇文章当中，把自己也带进了文章的情景里面，仿佛自己就是那主人公，经历着文章里的情节，感受文章主人公的情感和文章有趣的情节。正是因为这些，我才渐渐喜欢上了阅读。
每次，我在阅读完一篇文章之后，就忍不住要和其他人分享文章里的奇闻异事，交流阅读感想。
我喜欢神话科幻类的文章和小说。我分享一下阅读《西游记》里面有趣的情节，例如：孙悟空大闹天宫、孙悟空三打白骨精等，都非常有趣。当我将这些分享给其他人的时候，他们听着这些情节也感到有趣，我也感到很开心。
阅读，可以说在我们很小的小时候就接触到了，随着年龄的增长，我越来越喜欢上了阅读。阅读时间长了，久了，我更加对阅读有了深深的喜爱之情。
以乐趣为话题的作文 21
我非常热爱运动，想时时刻刻都能运动，可是家里场地有限，所以我根据现有条件自创了一个运动项目——小场地“冰球”。
参赛队员是我和妈妈，我们各自拿一根一手长的棍子，又找了一个软硬适中的小球，还在比赛场地——客厅两头设置了两个大小相同的'球门。比赛规则很简单，就是用棍子击球，射进一球得一分。防守也必须使用棍子，其他行为皆为犯规。
随着比赛铃声响起，我和妈妈开始了激烈的比赛。我率先抢到了小球，向妈妈的球门发起了一波又一波猛攻。我左拨右扣，前推后拉。妈妈被我眼花缭乱的动作骗过，我趁着一个空档，我攻到妈妈的球门前，把球轻轻一送，小球瞬间滚进了毫无防备的球门。“哦耶，进球了！”我不禁欢呼起来。妈妈也不甘示弱，连连向我方球门发动进攻。我沉着应对，两眼牢牢盯住小球，身子微微下弯，双腿蹲成马步，看到妈妈把球带到我方球门前时，我迅速出击，把球截了下来，打了妈妈一个猝不及防。我连连进球，频频得分，妈妈被我打得落花流水。
当然我也有大意的时候：我刚进一球，正洋洋得意的时候，妈妈却暗中卯足了劲，打出了一个快攻，在我毫无防备之时轻轻松松地将球溜进了我方球门。尽管失了球，但是我毫不气馁，最后以大比分获得了胜利。
比赛结束时，妈妈已经累得气喘吁吁，我也是大汗淋漓，但是我心里却觉得无比欢畅。
妈妈工作忙，不能常陪我玩。欢迎大家来我家玩，跟我大战一场吧！
以乐趣为话题的作文 22
“春天来了，春天来了！”我听见隔壁小孩开心的叫声，我抬头一望，啊！天真蓝，云真白，这么好的天气，怎么不出去玩呢？于是，我和妈妈邀请了阿姨和妹妹一起去看我们的新房子。
俗话说得好，“有春必有雨”，我们一到那儿，就下起了绵绵细雨，雨虽小，却极密。小花小草尽情吮吸着甘甜的露水；小树伸展着四肢，大口饮用着这贵如油的春雨。我和妹妹一起欣赏着这春天的`美景，不禁赞叹道：“好一副春天的景象啊！”
走进了售楼处，妈妈们要去看房子了，于是，我和妹妹便留在了大厅中。等妈妈们走后，我就带着妹妹走到了室外。正当我兴高采烈地在草地上来回跑时，妹妹突然说：“姐姐，这儿有个花坛，我们可以用来做实验的！”我一瞧，呦，还真的可以！接下来，我们就要先找到用来做实验的材料，我最先找到了一瓶洗手液，说：“我们这下可以做“琥珀”了！”于是，我便叫妹妹马上去抓了一只大蚂蚁，然后放在树枝上，我慢慢将洗手液倒在了蚂蚁身上，只见那只可怜的蚂蚁在粘乎乎的洗手液中挣扎了一会儿，就不动了。于是，一颗人造“琥珀”便诞生了！
正当我们深陷在做“琥珀”的乐趣中时，妈妈们回来了，我和妹妹依依不舍地道别，并且定下了“明年春天之约”。春天真有趣，我爱春天！
以乐趣为话题的作文 23
摇着岁月的风铃，带着花季的芬芳，五彩斑斓的童年已有一大半离去了。记忆的小河缓缓的流动，每当看到漫天的繁星，我的心湖总会荡漾起微微涟漪，回忆起初夏的那个令我难忘的'日子。
从小到大，爸爸经常教育我与姐姐，说：“要讲卫生，要有礼貌，如果衣服脏兮兮，别人会对你有好感吗？”所以我与姐姐都养成了讲卫生的好习惯，在国外的时候我们每一周六都要进行大扫除，把家里打扫得干干净净的。
有一天我与姐姐发现爸爸的车有一点脏了，商量着等爸爸睡着了，一起给他一个惊喜：把爸爸的车打扫得干干净净的。果然爸爸工作完回家后就躺在沙发上开始打盹。于是我与姐姐们迅速招来了工具，有：刷子，抹布，洗洁精，吸尘器等等。
开工了，我先用水管把车淋湿，姐姐把洗洁精倒在刷子上，然后一起刷车，把车子刷好了，我有用水把车冲干净。接着又用抹布把车上的水擦干，又把倒车镜与后视镜擦干净。这外面弄好了，接下来是里面。大姐姐用吸尘器把灰尘与垃圾都吸走了，接着二姐姐把垫脚垫在外面的一块石头上拍干净，最后是我了，我把车里的东西都整理干净。
这时候爸爸出来了，他看到了我们给他的惊喜，高兴极了！还夸我们长大了，会帮爸爸做事了。得到了爸爸的夸奖，我品尝到了生活中的乐趣。
以乐趣为话题的作文 24
有“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”有“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。”更有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”古往今来，无数的文人墨客用诗情千载的言语描写冬日美景，表达了对大自然的无限热爱。
我最喜爱冬日，因为我爱雪。
还在我上幼儿园的时候，正值冬季，突然下起了极小的雪。那时的我还认为下雪是件极罕见的事情，便在老师的带领下迫不及待地跑出门外。伸开双手，让那晶莹的小雪片落在掌心，细细观察它那只有上帝的鬼斧神工才能雕琢出的形状，再看着它慢慢地溶化，软成一摊春天的水。回忆起来，不禁想起了诗人雪莱的一句话“啊！西风啊！冬天来了，春天还会远吗？”从那一刻起，我便对雪就有了说不出的情感……
“墙角数枝梅，临寒独自开。”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”真正领会其意，是在雪会漫游东湖梅园。
踏入雪后梅园，沿着被瑞雪浸湿的'小路，伴着青草特有的气息，走着，走着，一股淡雅的香气便迎面袭来。没见其树，先闻其香。就这样寻着香味，又走了一阵，一片片腊梅才出现在眼前，只见纯白的雪盖满梅树婀娜多姿的枝丫，零零星星露几瓣花，增添了几丝神秘。看！是雪点缀了梅树，使它愈加圣洁；是雪浸染了梅树，使她愈加芬芳；难道不是雪为了这个原本就很美丽的世界锦上添花吗？
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