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布袋垟作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的布袋垟作文，希望对大家有所帮助。
布袋垟作文1
我的家乡在温州，温州在我眼中是最美的画，特别是我的老家——布袋垟。
布袋垟一年四季都构成了一道田园风景画，美不胜收。
春天，小溪弹奏着欢乐的曲子，奔向远方。溪边的小花五颜六色，一簇又一簇。它点缀着小溪，让田园变得更加美。几场春雨过后，你到后山去走走，常常会瞧见许多鲜嫩，翠绿的笋不约而同地从土中探出头来!
夏天，绿树成荫，我与伙伴们来到家后面的小溪中玩水，我们嬉戏打闹着，夏日的炎热早已不见踪影!
秋天，稻谷金灿灿的，大片大片的稻田就像金色的海洋，风吹来，金色的海洋翻着波浪。我和伙伴们就常常在那玩捉迷藏、探险......
冬天，田园上披上了一层层的白雪，我玩堆雪人，打雪仗!好玩极了!
我的家乡，就是单单一个田园，但却有着那么多的风景，我爱你!我的家乡——布袋垟!
布袋垟作文2
等到米兰老师教完了调皮的六三班之后，米兰老师和六三班的同学们开办了一个毕业欢送仪式，六三班中的F4(豆芽儿、肥猫、米老鼠、兔巴哥)悄悄的和米兰说：“如果下次又在肯德基店里遇到你，我们一定还会让你来做我们的老师，因为只有你才是我们心目中最好的老师!!”
除了豆芽儿、肥猫、米老鼠、兔巴哥和米兰之外别的同学们都迷惑不解。这时候，豆芽儿、肥猫、米老鼠、兔巴哥把其中的秘密揭开了。这时候同学们都惊叹不已，都说豆芽儿、肥猫、米老鼠、兔巴哥是大英雄，是他们为六三班找了个好老师，找了个称心的老师，一个让同学们喜欢的老师。
每一个家长都感谢米兰老师，尤其是李小俊的母亲，她感谢米兰老师交给了李小俊用自己的力量去保护自己，使自己不再显得那么弱小，是他变成了一个真正的男孩子。
到了典礼结束，同学们都考上了一个好的中学，为米兰老师争了光，为自己的学校争了光!
布袋垟作文3
点亮心灯
在每个人心中，都有一盏未曾被点亮的灯。
印象中小时候乡下的小路两旁，都有几座坟墓，而且还没有路灯，那时候的我很怕黑，晚上在路上走时，总感觉后面有人在跟着，每次，我都会蜷缩在爷爷的怀中，被他温暖的大手包围着。
渐渐的，我长大了，但我依旧害怕单独一人走在路上，可爷爷已经年迈，不再会用他那温暖的大手牵着我的小手，陪伴我走过那条路。
一天，我一如既往地骑车回家，转弯，车又驶向了那条令我害怕的小路。骑在路上，破旧的自行车发出“咔吱、咔吱”的声响，格外清晰，我不时地回头，总感觉背后有一双眼睛在角落里盯着我，目光不停地搜寻，突然发现前方的草丛中露出一双黑亮的眼睛，我加快了速度，突然它“喵”了一声，更是把我吓出一身冷汗，原来是一只野猫。
我依旧提心吊胆地继续前行，隐约中觉得前方有一点光亮，向前再向前，光亮离我越来越近，前方的路也越来越明亮，走近才发现，那是一盏灯。“是谁放在这儿的，这么好心！”我在心中暗想着。
此后，我每次回来，都会有这盏灯陪伴我度过那漫长而幽暗的小路，而每天到了早上，这盏灯又会被收回去。
那天，我故意睡得很晚，待夜深人静，起身下床，偷偷跑到门后。猛然间不禁打了个哆嗦——真冷！门外寒风呼啸着，站在门后也不禁有丝丝寒意。
我将头靠在墙边，偷偷向外看，果然，有个佝偻的身影，正在灯下，攀着破旧的梯子，颤微微地爬上去，很慢很慢，借着月光，我看清了那人的侧脸。啊！竟然是爷爷！这么多天以来，竟然是爷爷一直为我掌灯！
寒风依然在呼啸着！泪水模糊了我的视线，原来爷爷一直没有忘记我怕黑胆小，小时候，他会牵着我的手，现在，他老了，我长大了，他却依然在为我照亮前方的路，为我驱除内心的恐惧。爷爷，你不仅为我照亮了前方黑暗的路，更在我心中点亮了一盏灯，一盏不再害怕黑暗、只知勇往直前的心灯！
爷爷，你为我点亮了心灯，今后我该牵起你的手，走过你我一起走过的路，点亮你心中那盏害怕孤独、寂寞苍老的灯。
布袋垟作文4
那些听烦了的古老的故事，其实一直存在于人们的灵魂深处，不管怎样驱赶，都是无效的。而现在网络上流传的各种各样精彩的故事，大多都是浮光掠影，从大脑皮层略过了，只记得有这么一点印象，故事里说了些什么，就实在记不清了。所以高中很多涉科文都提到，网络时代对于阅读的利弊。
其实我很不喜欢在娱乐写文的时候，提到高中课程内容的。我觉得考场作文就已经够磨人的了，所以我们在课余时间，就该多做一些让自己感到愉快的事，想一些奇思妙想的东西，也不为过。
语文老师常常对我说，我有时把作文写精了，不是因为我读书多文笔好，其实这些我很一般，我是因为把审题审的透彻了，然后融入了自己的理解，并且很擅长自圆其说。
听到这里，我就明白了，不就是说我，善于自己说瞎话自己接着讲故事吗？不过我一直都很纳闷，她是怎么独具慧眼地发现我的文章写精了的，我拿着同学的作文和我的比较，反反复复对照了好几遍，也没发现我的作文有什么过人之处。难道，是语文老师她老眼昏花看走眼了？也不对啊，她不是去年才刚生完小孩么？后来前思后想我们得到的一致结论就是：一孕傻三年。
布袋垟作文5
乡下奶奶
庄河六高张璐
远离城市的喧扰，踏向奶奶家泥泞的小路，我的心再一次被触动了。
路的尽头，一座土石小屋坚强地在风中屹立着。墙皮裸露着青黑，屋脊上头，几株狗尾在风中摇曳着，恰似几只翩飞的白色蝴蝶。
这就是奶奶的家。
"吱嘎、吱嘎"声传来，是奶奶挑水过来了。奶奶就是这样步履稳健地挑着一条扁担，花上一个上午的时间，为了一缸水。这是我儿时关于奶奶的回忆。
爷爷在时，总喜欢不厌其烦地唠叨，不厌其烦地挑三拣四。对此，全家人惟有奶奶可以忍受。奶奶一直沉默着，忍着爷爷，让这爷爷，宠着爷爷。到了爷爷走时，家里大小儿女哭成一团，惟有奶奶沉默着，不哭也不说话。
后来，家里条件好了，奶奶年岁却大了。妈妈和大姨就商量着接奶奶进城住。
"妈，把你一个人放在这儿，我们都不放心。"
"到城里，我们就团圆了;有什么事儿，也好有个照应。"
"妈，就跟我们走吧。"
妈妈和大姨劝说着，央求着。
"不，我不走。我要陪你爸。"奶奶的态度很坚决。
大姨想再劝下去，可奶奶已变了脸色，神情更加坚定了
"别再劝我了，我不会走的。"(这是我印象中奶奶说话最多的一次)说着，奶奶走到爷爷的牌位前，伸手抚摸着爷爷的照片。
接着，一切就沉默了。
从此，妈妈和大姨谁也没有在提起这件事。
现在，我的耳边仿佛又响起那执著的吱嘎声，眼前仿佛又翩飞着那几只白色蝴蝶。
述评:
这是对亲情的讴歌。奶奶在艰苦条件下的执著和坚强，是来自对爷爷的爱，或者倒过来说，是对爷爷的爱让奶奶越发的执著和坚强。这种亲情之爱，生活中无处不在，无时不在。而要将这种爱述诸笔端表现出来，却需要作者有一颗敏感的心灵，需要作者用心去发现奶奶之爱的凝聚点:"’我不会走的。’说着，奶奶走到爷爷的牌位前，伸手抚摸着爷爷的照片。"这个凝聚点的发现，就像太阳照亮了全篇，照亮了奶奶的所有言行，从而也照亮了作者的写作路程。
布袋垟作文6
一种体裁
只写记叙文，好好把记叙文复习好。
两个原则
1、真实才能动情。真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事；
2、妙语才能煽情。只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。
三字要求
1、稳：写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出“惊世之作”来，考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。
2、细：不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，是文章细腻、动人。
3、精：对于一般的同学来说，“精”体现在：（1）选择自己最拿手的内容；（2）写出自己最好的字；（3）采用自己最顺手的结构（总分结构或顺叙方式），力求发挥好自己的水平。对于写作能力较好的同学来说，“精”应体现在：（1）选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容；（2）有漂亮的书写；（3）精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章；（4）采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。
四个流程（保住基本分）
1、审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不对题，哪就……应该先花2－3分钟看看作文题，然后在开始答基础知识题目。
2、立好中心：至少指导自己想说什么，是喜欢、是厌恶？是感动、是反对？是快乐，是痛苦？是哲理、是深情？是赞扬、是批评？…………用一句话把它写在草稿纸上。
3、选好材料：符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。
4、写好提纲：（1）用一句话写出中心内容和主题；（2）分清开头、中间、结尾各写什么？（3）打好开头、结尾的细稿，以及每段的开头句。
接下来就是在试卷里写作文啦，要力求一气呵成，只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好，一气呵成事不难做到的，思路顺畅了20分钟就可以把作文写好。
五项技巧（赢得感情分）
1、有一个灵活的头脑：造句法、筛选法、换题法。
2、有一张可爱的脸蛋：书写要工整，自己的字能够写多好就必须写多好，不得使用涂改液，不得随意修改，特别是开头、结尾和段落的开头句，不能修改。
3、有一双闪亮的眼睛：好的文题等于成功了一半。参见《话题作文的拟题方法》
4、有一身漂亮的衣装：（1）一个最拿手的题材（适合自己）；（2）一个好故事（好布料）；（3）一个好结构（好设计）；（4）一口流畅、优美的语言（好花纹、好色彩）。
5、有几件精美的饰品：（1）倒叙、描写、引用开头（好发型）（2）结尾：议论反问式、含蓄余味式、赞美抒情式、哲理深思式、名言点睛式、联想做梦式、决心号召式（名鞋）；（3）名言名句名作的恰好点缀（钻石哟）；（4）用景物描写渲染气氛（如梦的纱巾）。
七个大忌（莫丢冤枉分）
一忌潦草涂改：书写要端正，千万别连文题都改，只改明显的错别字，将错就错，能够不改的就不改。
二忌过短过长：字数一定要足，字数不足，写得再好也很难及格；字数不能太多，不要超出试卷中的作文纸，万般无奈之下，也只能在2行以内。
三忌开头议论：还不如开门见山、直接点题开头的好，能来点环境描写，就先来点描写。
四忌分段太少：4－6段为好，千万别少于3段。
五忌文不对题：不说也知道会有什么后果。
六忌选材太俗：别总是玩呀、救落水儿童呀、猫啊狗啊……
七隆重忌一点，千万别把人写死了，也不能把人写成癌症。
布袋垟作文7
英语写作是一种创作性的学习过程。启动知识信息储存，构思立意，谋篇布局，遣词造句，对语言表达的正确性和准确性、思维的逻辑性和文章的条理性都比口语要求更高。通常英语写作有以下几个特点：紧扣教学大纲对考生书面表达的要求；以有指导的写作为主（guidedwriting），便于考生在短时间内构思成文；突出试题的交际性，考查考生在特定的情景中运用语言的能力；增强试题的实用性，所选话题贴近学生学习生活，为学生所熟悉；看图作文主要考查考生运用所学知识解决实际问题的能力。
英语写作注意两点
一、先审题，弄清写作要求审题是写好作文的前提，也是书面表达的基础。如果写偏了题，语言表达再好也很难得高分。审题时要注意两个方面：
1.认真地看两遍题目，包括提示，全面了解写作要求。
2.理清思路，确定体裁、框架结构和内容。
二、用英语进行思维英语写作时必须排除汉语思维的干扰。
从现在起应逐渐加大阅读量和听的输入量，将阅读、听力训练与书面表达有机地结合起来。经常体会和领悟作者传递信息和表达思想的方式。在话题讨论和写作中经常运用所学到的表达方式就会有所创造。还要尽量做到“五多”：多看、多听、多思考、多用心体验和感悟身边的人和事、多用英语说和写自己的体验和感受。
布袋垟作文8
宁愿做一朵篱下的野花，不愿做一朵受恩惠的蔷薇。--莎士比亚《无事生非》
只要他的意志被人尊重，他就是一个宽仁慈爱的人，他有为怜悯而流的眼泪，也有济弱扶贫的慷慨的手；可是谁不要紧激怒了他，他就会变成一块燧石，像严冬一般阴沉，像春朝的冰雪一般翻脸无情。--莎士比亚《亨利四世下篇》
如果还有点自尊心，就不应该由于疏懒或者忠厚而置人身侮辱和诽谤于不顾。--普希金《试驳某些非文学性指责》
给我幸福，我不拒绝，但要我去祈求，那我不干！--高尔基《母亲》
痛苦是免不了的；可是我必须用尽我一切的力量，把自己从一种自我折磨中挽救出来；我决不能认为我的.生命受到了什么人的忽视，便失去了它的价值。--泰戈尔《家庭与世界》
她的性格中有一个可怕的优点，就是当她的女性虚荣心、自尊心、可能还有她的美德不被赏识，隐隐地受到伤害以后她永远不会饶恕这种冒犯。--巴尔扎克《十三人故事》
在激动的时候，一种盲目的自尊心蒙蔽了我们的头脑，可是当行动果实一个一个成熟的时候，我们忍受这些行动后果的力量却消失了。--泰戈尔《戈拉》
只要有生命的愿望和对自身力量的自信，那么整个一生将会一座壮丽的时钟，一座洋溢着精神力量，并以其崇高的业绩使人震惊的、伟大的时钟。--高尔基《时钟》
有了信心，你就会在你严肃的献身生活中找到乐趣。--泰戈尔《戈拉》
放弃独立思考，是一切不幸的核心。--罗曼·罗兰《托尔斯泰：自由精神》
人们之所以常常感到烦恼，就是因为他们总是寻求自我。力求成为自我，在任何时候都忠于自我。力求达到内心的和谐。--高尔基《克里姆·萨姆金的一生》
一个人应该在自己灵魂深处树立一根标杆，从而把自己个性中与众人不同的东西汇集在它的周围，显出自己鲜明的特点。--高尔基《克里姆·萨姆金的一生》
一个不能他自己负责的人，那就是说，他害怕他自己，那说是说，他一文不值。--高尔基《福马·高尔杰耶夫》
人的价值，决定于他自己。--高尔基《母亲》
我必须创造自己，让我自己的忧愁变得甜蜜，我把自己的痛苦化为幸福，我带着这忧愁和痛苦表现自己。--《家庭中的泰戈尔》
最好的光荣应该来自我们自己的行动，而不是倚恃家门。--莎士比亚《终成眷属》
一片用努力换来的面包皮比一桌承继来的酒席好吃得多。--狄更斯《大卫·科波菲尔》
靠别人的恩惠而安排的成名不值得骄傲。--《罗曼·罗兰回忆录》
仰仗别人的智慧，反倒会束缚住自己。--《回忆普希金》
给人们自由，让人们自己判断什么事是不能干的！让他们亲自去试试各种路子吧。--高尔基《奥库罗夫镇》
在我和你的海岸之间
隔着喧哗的海洋
这便是我渴望要横渡的
我这汹涌澎湃的自我--泰戈尔《流萤集》
自我的包袱
自嘲时便减轻了--泰戈尔《流萤集》
强者，活动的发酵素，生活的酵母。--《罗曼·罗兰传》
一个人占有任何一件东西，都是他自己作代价换来的！譬如用他的智慧，他的气力，有时候甚至用他的生命。--高尔基《伊则吉尔老婆子》
最伟大的胜利--就是战胜自己。--高尔基《报仇》
只要我们是自愿的，就不会觉得艰苦。--泰戈尔《流萤集》
布袋垟作文9
我们的学校叫南湖学校。
校园的环境可美了，特别是花草树木，极其美观。绿树与小草几乎包围了整个校园，一片绿油油的。树下，鲜花怒放，五彩缤纷，十分可爱。当我们透过窗户，总是能闻到它们淡淡的清香，迷漫在校园的四周……
下课的时候，校园里热热闹闹的，有的同学在玩耍，有的同学在画画……大家像长久被主人关在笼子里的鸟儿飞了出来一样，“叽叽喳喳！”
上课了，校园里就变得安安静静了，只能听见朗朗的读书声，响亮又有感情，让人听了回味无穷。
我们爱每一个关心我们的老师，当我们遇到困难时，他们会热心地帮助我们解决心中的疑难。当我们做了好事时，老师会夸奖大家，告诉我们不要骄傲，再接再厉，此时此刻，老师脸上露出了欣慰的笑容。
还有我们的同学，在我们班上，有的同学爱学习，有的同学爱劳动，还有一些同学乐于助人，他们都是我们学习的好榜样。
校园是我们快乐成长的乐园，我们每一个同学既是好伙伴，又是学习中的对手，大家在这里认认真真地学习，痛痛快快地玩耍。老师像辛勤的园丁，我们是校园里初生的小苗苗，在老师的培育下，我们快乐地茁壮成长。
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