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再次尝试做风筝作文
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”虽说现在还不是什么春暖花开的日子，但是小小的风筝已经等不及了。
虽然在四年级时我们就已经体验过做风筝了，但是同学们的追捧与热爱依旧不减。做风筝骨架的棒子就各式各样：有吸管的，有塑料的，有竹梢的，甚至还有烧烤签！糊的纸也不逊色于骨架：陶花纸、宣纸、蜡光纸真是五花八门，连保鲜膜（袋）也派上用场了，够“环保”了吧。接着大家便七手八脚地忙碌起来。我打算做一只蝴蝶风筝的，但刚开始它就给了我一个下马威，妈妈买的烧烤签质量真是好的不得了，一剪刀下去——咔！或许是太用力了吧，竹签到只留下一条浅浅的痕迹，剪刀却脱壳了！咳，没法只好向杨舒 借把小刀慢慢磨去呗。还不容易磨断了，接下来我边讲一下段竹签垂直放在中间，有用棉线快速地缠绕固定，可哪有这么简单，绕几圈掉几圈，搞了半天依旧是竹篮子打水——一场空，只好向黄泓求救，在他的帮助下才勉强缠好。然后我又用透明胶再加以固定这才完成。紧接着，我又给那个三不像蝴蝶安上了上翼和下翅。终于到了最关键的步骤了，我把骨架平放在妈妈给我准备的书皮上，那书皮真的很漂亮：蓝色的背景上有许许多多白的黄的小花，但是为了我的“杰作”也只能光荣做出牺牲了。在黄泓与陈则冰的帮忙下，我先在纸上描好了轮廓，再把轮廓给剪下来，用陈则冰的无敌乳胶狂搽一番，再将其包住，这才正式罢工。结果可想而知，三不像再次横扫我之前满满的信心，看看这东西又像蝴蝶又像春燕的，甚至还有点像蝙蝠！
回到家后我上网查了一下风筝的资料，这才发现风筝也并不是什么做起来很简单的东西，我们现在做的只是单纯的装饰风筝，想要让风筝飞起来还是需要严格的科学依据的，还要有一定的比例，比如做菱形的风筝比例就是：连接对角线，得到四个全等三角形，且为30，60，90的直角三角形，斜边是2，所以每个三角形的面积是二分之根三，所以菱形面积为三角形面积的四倍，即为二倍根三。有点糊涂吧。
所以我们要科学办事，你看，小小的风筝上就有那么多的学问，什么用的竹子不能太老也不能太嫩，用竹篾的话必须是篾青，之最好是无纺布，因为那个比较轻，而且透风。风筝的形状主要也是模仿大自然的生物，如雀鸟，昆虫，动物及几何立体等。所以说呢，我们也要加强自己的课外知识，借用电脑与查阅书籍就是一个很不错的选择哦。
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