描写海底世界的作文

描写海底世界的作文（精选45篇）

　　青岛海底世界不仅开阔了我的视野，还让我懂得了更多书本上学不到的知识。下面是小编为大家收集的描写海底世界的作文，欢迎大家分享。

　　描写海底世界的作文 篇1

　　今年暑假我和妈妈去青岛玩，那里风景优美，物产丰富，是个美丽的地方。

　　青岛有美丽的崂山，有美味的海鲜。我们脱了鞋挽起裤腿站在石头上照了一张相。海水像一只只手向沙滩扑来，冲上来许多贝壳，大的小的形状千奇百怪。我用沙子堆了一堵城墙，目的是免得冲走美丽的贝壳。

　　沙滩的`石头下有许多小螃蟹，小螃蟹跑得非常快，我们一番石头，小螃蟹就快速分散。

　　海鸥到处都是，在天空中自由的飞翔。有的像一个个大扇子，有的像宝剑，有的像被砸了个大包，还有的像巨大的黑云。

　　最有趣的算海豚了，一只只海豚游到岸上和我们握手，真有趣。三只大海豚跳火图非常有意思，他们吃东西的时候也非常好玩。

　　青岛也有许多海报，跑的时候像肥肥的虫子有趣极了。

　　我们在青岛玩得非常开心！

　　描写海底世界的作文 篇2

　　青岛的海底世界非常美丽，让我给大家介绍一下吧！

　　听说海底世界的鱼有100多种呢，如：娃娃鱼，它就像小孩子一样，圆圆的脑袋可爱极了。咦那里怎么那么多人，哦原来有一只鳄鱼长着大大的嘴巴，样子即可怕又可爱，好多人向它身上投了许多的硬币。再向里走走，我们就站在了电动走廊上，隔着玻璃看见鱼儿的颜色各种各样，色彩斑斓，异常美丽。看上面全是小金鱼，看左边是飞虎鱼，气鼓鱼，红白相间的鲤鱼，红黑相间的'是一种奇怪的金鱼等，海星在水底懒洋洋的蠕动着，海蟹，海虾在水草间悠闲地散步。

　　我们在到前面看看公主和王子的精彩表演，他们的动作轻盈优美，快乐的游来游去，他们的表演仿佛把我们带到了童话般的世界。跟着人流往里走，那里人山人海，大家都在看可爱的海豚表演的钻圈，跳水，他们的动作灵活，引人注目，赢得了观众的阵阵掌声。

　　听了我给你的介绍，你觉得青岛的海底世界美吗？

　　描写海底世界的作文 篇3

　　今天我和妈妈来到青岛海底世界。我早就听说青岛海底世界是个好地方，但是以前我没有时间来，今天我终于可以目睹它的风采了，我特别激动。

　　我们首先来到海洋生物馆，一进门，迎接我们的是一具巨大的抹香鲸骨架，这个骨架大约有十多米长，一人多高，是我见到的最大的动物。站在骨架前我好像看到了在浩瀚的海洋中游弋的抹香鲸。生物馆展厅里展出了各种海洋生物的标本，有千姿百态的珊瑚、形态各异的螃蟹、还有各种各样的鱼……其中最庞大的是巨鳌蟹，巨鳌蟹是世界上最大的蟹，它像一只巨大的'蜘蛛，据说它的钳子展开可长达4。2米。我想凶恶可怕的鲨鱼恐怕也得让它三分。

　　出了海洋生物馆，沿着一条小路走不远就到了有名的海底世界。这里真是一个奇妙的海底王国。走在迂回的海底玻璃长廊上，我感到真地置身于海底了，鱼儿们在我周围穿梭嬉戏，一会儿是鲷鱼，一会儿是蝠鲼，一会儿是鳐鱼，一会儿又是鲨鱼……使我应接不暇，眼花缭乱。穿过长廊就来到了水族馆。

　　水族馆里更是鱼的海洋。各种各样的鱼不可计数，熟悉的，陌生的，各个水域生长的，让我大开眼界，增长了很多见识。最奇妙的是竟然有十二生肖鱼。牛角豚头上长着两只角，真的像一头牛；山羊鱼长着山羊一样的胡须；猪齿鱼胖嘟嘟的活像一只小猪；海马、龙鱼、海鳗……鱼也有十二生肖，真有趣。还有一种鱼叫“千手观音”，个头不大，身上长着许多线状的鳍，就像许多只手。

　　我恋恋不舍的走出海洋馆。我想：大海蕴藏着无穷的奇妙，等待我们去挖掘，去寻找。

　　描写海底世界的作文 篇4

　　“没看过海底世界，别说你到过青海。”这句广告语果真写的好，在五一假期里，我和妈妈一起去了青岛的海底世界，真正领略了大自然的魅力。

　　随着流动的人群，我们进入了海洋生物展区。

　　首先映入眼帘的是一个巨大的抹香鲸遗骨，只见它长约十多米，高有2米，威严的矗立在展区最前端，坚实的骨架支撑着它，从头到脚透着一种神秘的美，让人们觉得神圣不可侵犯。往里走，各种海洋生物一应俱全，有美丽的珊瑚，漂亮的澳大利亚香螺，还有可爱的.海龟，威风的剑鱼，雄伟的北海狮……令人目不暇接，眼花缭乱。

　　出了生物展区，便进入了我梦寐以求的海底隧道，漫步在隧道里，就仿佛置身于海底中，和大海融为了一体，看，多的数不清的各种鱼儿在里面自由的游来游去，我伸出手小心翼翼的触摸了一下，一条大鲨鱼从我手中缓缓游过，我惊奇地叫出了声，觉得自己就在大海中和他们一起游玩。

　　接着往前走，又看到一个大型的圆柱体的展缸，里面的各种造型优美又奇特，有五彩缤纷的珊瑚，色彩鲜艳的海藻，还有许多神态各异观赏鱼在里面游来游去，别提多美丽了，其中，我最喜欢的还是躲在海葵中的可爱小丑鱼，它们的身体有的黄白相间，有的红白相间，两只小眼睛纯真无邪，好像丝毫也不知道烦恼和忧愁。

　　不知不觉中，我们已随着人流走了出来，我依依不舍的回头望了又望，真想住在里面不出来。青岛的海底世界真美丽，真是神奇的大自然的造化。

　　描写海底世界的作文 篇5

　　暑假里，爸爸妈妈带我去青岛旅游。在青岛，一出门就会看到公交车上都写着：“没去过青岛海底世界，别说你去过青岛。”

　　于是，我们就改了行程来到了海底世界。

　　在那里，我见到了五彩缤纷的珊瑚，游得飞快地企鹅，还有各种各样的深海鱼。最吸引我的一只橙红的大螃蟹，它有着又粗又长腿，就像是一只巨型的蜘蛛，让人看了心惊胆战。在海底世界我还第一次看到了一种稀有的'虫子，它们生活在海里，能把船上的木板给蛀坏。边上还放着一块被虫子蛀坏的木板，我能清楚地看到它们的窝。

　　我最喜欢的是五彩绚丽的水母，橙色、蓝色、红色、绿色应有尽有。水母的形状像个蘑菇，下面长了许多须，就像是小草的根。蘑菇上的小伞一伸一缩，水母就能游动了。它们一会儿游到上面，一会儿游到下面，你看它们多么地自由自在啊！

　　青岛海底世界真是让我大开了眼界。

　　描写海底世界的作文 篇6

　　“没到过海底世界，别说你去过青岛”，这句广告词说的果然很好。今天，我和我的姥姥、姥爷、爸爸、妈妈一起去了青岛海底世界，领略了大自然的神奇与造化。

　　刚进大门，是一副抹香鲸的骨骼，它非常长，有7米，像一个没有轮子的古代战车。转了一个弯，来到一个展厅里，稀奇的有：仿石蟹、巨螯蟹、和有“海底鸳鸯”和“活化石”美称的鲎，它的血是蓝色的，遇到细菌会凝固，很有趣吧。走到尽头顺着楼梯下去，是另外一个展厅，里面展示着虎鲸、海狮、各种鲨鱼和其他一些常见的海兽的标本。

　　出了展厅的门，到了海边，走过一百多米路。从一个入口进去，就到了海底隧道。里面有性情温和的鲨鱼，凶恶的鲨鱼，还有魟轻轻的、优美的在你身边游过，让你觉的你是在大海里遨游。

　　通过海底隧道，我们来到了海底负四层展厅，我们在那里看到了《美人鱼救王子》的精彩表演。演员们在海底象美人鱼一样摆动着美丽的鱼尾在成群的鱼儿间穿梭着，演绎着王子与公主的故事，她们不带任何氧气设备，全凭自己的水性，真不简单。展厅中间和四周有很多玻璃罩，里面有许多各色各样的珊瑚和大小不同、颜色各异的热带鱼。

　　踏上浮梯，来到海底负三层展厅，那里有水母、电鳗、沙鳗还有海底世界独家引进的生活在南北极的'珍惜鱼类冰海小精灵。他们身体透明，只能长到二、三公分长，有红色的消化器官，游动起来两个鳍象飞翔的鸟儿一样扇动着，象一个个红色的精灵，非常可爱。由于生活在南北极，它们被放置在特制的保温箱内，恒温在2—3度，由于眼睛怕光，不允许游人拍照。

　　海底负二层是卖东西的，我们来到了海底负下一层。

　　海底负一层没什么好东西，但是有一个池子引人注目。那个池子里有3条海象，每条竟然有两米，野生的4米，是我国体积最大的淡水鱼。

　　青岛海底世界不仅开阔了我的视野。还让我懂得了更多书本上学不到的知识。

　　描写海底世界的作文 篇7

　　今天我和爸爸一起去了青岛海底世界。

　　刚进大门，是一副抹香鲸的骨骼，它非常长，有7米，像轮子的古代战车。转了弯，来到展厅里，稀奇的有：仿石蟹、巨螯蟹、和有“海底鸳鸯”和“活化石”美称的鲎固。走到尽头顺着楼梯下去，是展厅，里面展示着虎鲸、海狮、鲨鱼和常见的海兽的'标本。

　　海底隧道，来海底负四层展厅，在那里了《美人鱼救王子》的精彩表演。演员们在海底象美人鱼摆动着美丽的鱼尾在成群的鱼儿间穿梭着，演绎着王子与公主的故事，她们不带氧气设备，全凭的水性，真不简单。展厅中间和四周有玻璃罩，里面有各色各样的珊瑚和大小不同、颜色各异的热带鱼

　　踏上浮梯，来到海底负三层展厅，那里有水母、电鳗、沙鳗海底世界独家引进的生活在南北极的珍惜鱼类冰海小精灵。身体透明，长到二、三公分长，有红色的消化器官，游动鳍象飞翔的鸟儿扇动着，象个红色的精灵，非常可爱。生活在南北极，被放置在特制的保温箱内，恒温在2—3度，眼睛怕光，不让游人拍照。

　　青岛海底世界开阔了我的视野。还让我懂更多书上学的知识。

　　描写海底世界的作文 篇8

　　每年国庆节，我都会出去玩。今年国庆打算去南京闻名已久的海底世界玩。

　　我幻想的海底世界，是周围一层玻璃，四周全是海，有各种稀有的海洋生物，有鳗鱼、水母、鲨鱼、海龟、小丑鱼…。

　　坐了半个小时的公共汽车，一小时的地铁，穿过拥挤的人群，终于到达了海底世界了。咦，怎么跟我想象的不一样？怎么不是在海边？虽然与我想象的不一样，还是拿了门票进去了。门口有一个小喷泉，中间有一个海豚塑像。这只海豚正在跳跃。

　　还没进海底世界内，照相机照相的声音就传进我的耳朵。走进去十几米，就能看到各色各样的美丽的鱼。我先从左边看，再向右边看。看多了，觉得鱼看得不起劲，只是几种颜色搭在一起罢了。最令我流连忘返的地方是水母馆。它们在水中身轻如燕，发着光，一种莫名的神秘感涌上心头。水母在水中就像闪闪发光的宝石，无时无刻不在吸引着我的注意力。老天似乎明白我的愿望，让我感受到了海底走廊的魅力，就连鲨鱼、海龟这些幻想中的.事物也在我身边游弋，真是大饱眼福。

　　不知不觉，我已经到了企鹅馆了。企鹅那滑稽的样子使我不能忘怀。我还看到了庞大的北极熊，雪白的北极狼和北极狐，擅长游泳的海狮和海狗……我觉得很奇妙，海底世界竟有陆地动物！

　　那里面还有许许多多的动物。那里就像一个海洋王国，让我大开眼界，丰富了我的知识。

　　描写海底世界的作文 篇9

　　厦门是一个十分漂亮、繁华的城市，鼓浪屿是厦门的一个岛屿，有美丽的沙滩，有高大的椰子树，还有壮观的海底世界……

　　我们来到了海底世界，里面机有好多鱼，眼花缭乱，真不知道往哪里走。眼前一条好大的鱼前，我看呆了，这鱼差不多有两米多长，头小，尾巴却大，再看介绍牌，才知道它有一个吓人的.称号，叫巨龙。

　　往后一转，一条身材很长的鱼，正盯着我，我猜这鱼叫电鳗，果然它就是电鳗。它会发出很大的电，当它把猎物电昏之后，就休息一会儿，然后不紧不慢地吃掉自己的战利品。有一些电鳗，甚至还可以把人电死呢，好强的电流啊！

　　接下来，我又看了海豚顶球，好厉害啊！还能三百六十度翻滚，我们看了表演之后，高兴的无法形容当时的愉快。

　　厦门真好，下一次我一定还要来，再见了，厦门。

　　描写海底世界的作文 篇10

　　一进水族馆，就仿佛到了海底世界，走到哪儿都能看见水池中有许多鱼儿再游来游去。这儿一群，那儿一群，很不少。它们快活的游来游去，似乎在赛跑。一条鱼儿遥遥领先，我想，它准拿冠军。

　　走着，走着，我们来到了一个大鱼池子旁边，池中有六条鱼，种类是各不相同：这两条是娃娃鱼，那一条是冠头鱼，这边的是水鲨，那两条是泥头鱼。尽管来自不同的家族，但很友好，一起玩耍，使这个池子里充满了生机！我们又到了另一个鱼池旁，这里可又是另一翻景象，这里只有三条鱼，池面积很小。这里的鱼儿一动不动，像在休息。我们悄悄地离开了，怕惊扰了这些海洋公民。

　　离开了鱼池，我们来到了水母区。水母们的家是一个鱼缸，里面住着六位同胞。它们的衣服颜色各不相同：红的、白的`、蓝的、黄的、绿的，甚至还有半透明的。每一只水母都有一把“小伞”，一张一合，好像怕太阳晒到似的。

　　最值得一提得便是海底隧道，这可是水族馆中知名度最高的了。陈导领着我们进入隧道，乘上了平面电梯。电梯缓缓驶入“山洞”，周围都是玻璃，透过玻璃，我们可以看见大大小小的鱼儿在玩耍。抬头看看四周，仿佛自己置身于海底世界。我呢，好像自己也成了一条快活的鱼儿，在这属于我的世界里自由嬉戏。鱼儿真多呀！一群又一群，一条又一条，看得我们眼花缭乱。鱼儿各式各样：大的、小的、花的、黑的、扁扁的、细长的。它们自由地在水草间穿梭，在假山旁捉迷藏。陈导介绍说，这条隧道长153米，有60多种鱼儿，近2000条，还有“鱼的乐园”的称号。我听着这些惊人的数据，不由自主地感叹起来。

　　天色慢慢转暗，我们才依依不舍地告别了水族馆，回家路上，我回味无穷。

　　描写海底世界的作文 篇11

　　水在太阳光下反射出不同的光彩，那，一眼望不到边的海呢？那更是多姿多彩啦！海平面如此，海底是不是也这样呢？

　　最具有代表性的，那肯定是鱼儿们了！这些在海底的鱼儿们比海上的鱼儿漂亮多许多呢！

　　有小丑鱼，调皮的游来游去；有剑鱼，顶着一把剑刃锋利的剑耀武扬威；还有令人生畏的鲨鱼，看见鲜美可口的鱼，它就会张大嘴巴，露出两排锋利的牙齿，冷笑一声，便贪婪地吃了起来……

　　其实，还有许多鱼，我叫都叫不出名字来。

　　这些鱼儿随时都有着生命的危险，那些冷酷无情的大鱼会毫不留情的吃掉它们，这时它们就需要一个温暖而安全的家啦！

　　在许多洞里就住着许多鱼，不要贸然把手伸进去，说不定里面就住着刺豚鱼、海蛇或灯笼鱼。黑乎乎的洞在人们看来好像很危险，但对鱼儿们来说，这是它们最舒适温暖的家了。

　　海底，还有许多植物，像海藻、珊瑚、海带等等。

　　不过，最让人惊讶的还是—海底的树！海底怎么会长树呢？真是稀奇。这些树没有叶子，但却有颜色；没有果实却有树枝……这些海底的树有些长的比陆地上的还要高，有的树居然长在石缝里，树没有充足的阳光怎么活啊？没关系，白天，太阳光是可以直射到海里的'，这也是它们能生存下来的原因之一。

　　海底还有许多丰富的物产资源，像石油，在现代社会中十分重要；像珍珠，贵族人的代表，戴在脖子上，透出高雅的品质……

　　海底是不是也很精彩、也很奇妙呢？

　　描写海底世界的作文 篇12

　　今天，学校组织了同学们期盼已久的秋游活动，大家激动万分。老师在讲台上讲安全知识，同学们的灵魂早就像孙悟空一样飞到海底世界去了。

　　九点钟一到，我们坐上了去海底世界的大巴，车子飞快地向海底世界行驶。车子里热闹极了，同学们说说笑笑，有的同学唱最炫民族风，有的同学在七嘴八舌地谈论海底世界有哪些好玩的，有的同学围在一起玩游戏；不知不觉就到了海底世界 。一进大门，同学们就以最快的速度来到海豚馆，生怕错过了精彩的'表演。果然，同学们刚坐好，表演就开始了。只见一只海豹从一扇门中走出来，它向大家鞠了一躬，就开始表演它的拿手绝活“头顶球”。它把球抛得极高，当球落下来时，在场的所有观众都以为海豹接不住球了。可是，奇迹发生了，它不但把球接住，姿势还很优美。现场响起了热烈的掌声。 接着就是两只海豚表演了侧翻，一系列精彩的动作让我们目不暇接。

　　看完精彩的表演后，我们又看了各种各样的鱼，它们有大有小，有美有丑，千奇百怪。突然，一条鲨鱼大摇大摆地游了过来，样子威武极了，好像一个海底国王。我又惊喜地发现一条美人鱼在水里自由自在地舞蹈。我还在楼上看见一头北极熊扭着屁股好像准备要下水捕鱼似的，样子可爱极了。老师还帮我们拍了很多和它的合影。

　　时间很快过去了，我们恋恋不舍地离开了海底世界。心想要是一年有四次秋游就更好了。

　　描写海底世界的作文 篇13

　　一天，小明梦见自己来到海底世界，看到各种各样的鱼，如：小丑鱼。三间火箭鱼………除了鱼，小明还看到其它的海底生物，比如有：海星。水母。海豚。珊瑚。海葵等等…。正当小明看地津津有味时，一头庞大的食人鱼悄然的向他这方向游了过来，小明吓出了一身冷汗，正想打算逃跑，但没想到的是食人鱼竟然热情的跟他打起了招呼，，小明开心的在海里和它翻来覆去的游玩着。

　　他和那些海底生物开心的玩着，小明还捡了一些贝壳，吹起了一首儿童歌曲“小螺号”。唱的'时候一大群小鱼围着小明转，就像一排排纪律严明的士兵一样，保护着小明。唱完歌后，小明他感觉自己心里比吃了蜜还要甜。

　　忽然，小明他听到了一声巨大的声音，那声音说：小明。小明该起床啦！快要迟到了！小明睁开眼一看，原来是一场美梦。小明想到：“如果这场梦要是真的话就好了。

　　描写海底世界的作文 篇14

　　暑假里，爸爸带我去南京海底世界游玩。一路上，我像快乐的小鸟，欢呼雀跃，心情格外舒爽，因为我马上就可以见到盼望已久的海底世界了！

　　来到海底世界，走进大门，过了一段隧道，此时周围已是漆黑一片，只见一个个大大的鱼缸，哇，真美啊，鱼缸里放满了各种各样的“七彩鱼”！有红的、黄的、棕色的、橙色、黑色的……还有几种颜色混杂的，数也数不清，花花绿绿，它们一会儿游到东，一会儿游到西，可爱极了！看着看着，我觉得自己仿佛在遨游大海，这些七彩鱼儿围绕着我，和我一起做游戏呢，感觉美妙极了！不是爸爸叫我，我还真舍不得离开呢，爸爸笑着说：“小傻瓜，里面还有更好看的呢！”

　　爸爸拉着我来到了海豚馆，我们蹑手蹑脚地坐到了观众席上，生怕打扰到海豚们。我往里一瞧，哇，海豚们还会算算术题呢！观众们随口出了几道加减算术题，聪明的小海豚很快就算出了答案，完全正确！赢得了一阵阵喝彩声。我也为海豚精彩的表演竖起了大拇指。一会儿，从空中落下两个圈，随着教练的.指挥，小海豚们高高地跃起，准确无误地钻了过去。真是太神奇了，小海豚，你们真了不起！

　　随后我们又参观了正伸着懒腰的北极熊，在海底畅游的鲨鱼……

　　参观结束了，我们恋恋不舍地离开了海底世界这个令人难忘的地方。

　　描写海底世界的作文 篇15

　　10月4号，我们带着成成去逛海底世界，成成动物园去了很多次，但是海底世界可是第一次，进去后显得很兴奋，由于是过节，里面的人很多，为了让成成有更好的视角，一路上我们都抱着他观看。最先观看的是海洋标本馆，里面有各种海洋生物的标本，鲸鱼骨架、鲨鱼、鳐鱼、各种蟹类及海狮、海豹的标本；第二项就是海底世界了，在这里有各种海洋生物活体，先是一些小型鲨鱼、海龟等，然后就是参观的重点——海底隧道了，进入海底隧道，脚下是直行电梯，人站在电梯上沿着隧道缓缓前行，各种海洋鱼类在上方和侧翼游来游去，成成睁大眼睛不时对大鲨鱼打着招呼，潜水员在我们头顶游过，成成好奇的问，那个人为什么带面罩，脚上穿什么鞋。经过海底隧道，就是一个海底表演大厅，正好赶上人鲨共舞的表演，由于人太多，只能让成成骑着爸爸的头顶观看，潜水员利用手中的`鱼饵引诱鲨鱼做出各种动作，成成看的聚精会神，连我们大人也被精彩的表演所吸引。二十分钟的精彩表演很快就过去了，我们来到下个展室，是淡水生物馆，有各种淡水鱼类和热带鱼，由于人太多，我们没有做过多停留直接出来进入海兽馆，与里面的海豹、企鹅等合影留念。

　　从海底世界出来，成成还不断的回味刚才看到的各种海洋生物和表演，与陆地动物相比，海洋世界真是一个奇幻的世界，我们也和他许诺，等天冷的时候再去海洋世界观看表演。

　　描写海底世界的作文 篇16

　　时间过得飞快，转眼间已经过去了四十年。但是随着人口地不断增多，地面上的空间已经不够了，于是聪明的人们想到一个好办法，可以把一些人移居到海洋底下，这样既能给陆地节省空间，还能观看水下的奇妙风景。

　　前所未有的海底浩大工程就这样开始了，人们一开始用一种比蜘蛛网还要密的高科技防碎玻璃，把整个海底世界全都罩起来。在海底生活，你会感到很舒服，因为海水帮了很大的忙，虽然水浸不进来，但水气却可以自由进出，人们为此造了一台水气冷热机。夏天，机器会把水气经过特殊处理排出冷气，传进各自的家里。到了冬天，机器会把水气变成热气。这样，就不再需要用电的空调。海底之家，订换成自动开关的透气贝壳，水池里的水直接通向大海，所有的电器用的都是水能量，就像陆地上的`太阳能一样，这样人们就可以自由享受着海底生活。

　　海底世界还是一个环保的世界，人们为了保护环境，淘汰了汽车之类的交通工具，把他们换成了一个个大小不一、种类不同的飞鱼，每条飞鱼背上都有一个包厢，安装着一个氧气开放系统，可以随时调节，人们出行坐在里面既安全又舒适。

　　我相信，只要人们用智慧的头脑来思考，用勤劳的双手去创造，世界将来一定会越来越美丽。

　　描写海底世界的作文 篇17

　　一天夜里，我不知不觉的来到了海底世界，这里美丽极了！这里有碧绿的海草，有会发光的水母，有多彩的珊瑚，还有多得数不清的鱼儿……

　　我在海底像鱼儿一样游呀游，看到一条凶猛的大鲨鱼，它非常庞大，张开大嘴就能吃掉好几百条鱼儿呢！我赶紧开溜了。

　　我继续游呀游，突然，身边出现了一群形态各异的水母，哇！好漂亮啊，有红色的，有黄色的`，还有蓝色的……有些水母还会发光呢！一闪一闪的，就像星星一样。别看水母这么漂亮，但大多数都是有毒的。想到这儿，我赶紧游走了。

　　不一会儿，我就游到了一片碧绿的海草从里。只见一只浑身长满软刺的狮子鱼正在水中翩翩起舞，还有慢悠悠的海参，它每小时只能前进二十厘米。不过它可是珍贵的海洋生物，营养价值非常丰富。

　　在所有的海洋生物中，我最喜欢的就是五彩斑斓的珊瑚了，它表面上看像是植物，其实它是动物。它们长得形态万千，有的像小树，有的像小花，还有的像树洞，真美啊！

　　正在摘一朵美丽的珊瑚花带回去送给妈妈，突然，听见一个声音：“宝贝，起床了！起床了！”我睁开迷糊的双眼，哦，原来我在做梦呢！我真希望有一天带上爸爸妈妈和妹妹一起到美丽的海底世界畅游啊！

　　描写海底世界的作文 篇18

　　许多人都会幻想，幻想那些神奇的东西，幻想自己能到那些地方或得到那些东西。

　　其实，幻想不一定全是幻想，海底世界就是一个真实的地方，不过并不像是那些童话书上写的，有什么宝藏与奇异的生物。来到海底世界，首先映入眼帘的东西一定让你大吃一惊——那些已经濒临灭绝，或已经灭绝的动物们。

　　那些动物其实都没有死，只是制造已死的假象，趁机逃到这儿来。但是，他们为什么要逃到这来呢？那是因为动物们都受不了人类的'虐待了！！！

　　现在，人类以飞快的速度改造着大自然，一片片树林倒下，一块块绿色消失，一座座高楼建起，一条条污水流出，动物的生存环境遭到了极严重破坏，动物是属于我们的，我们是与动物同在的。由于作为地球上绝对优势种群的人类对自然事物的变横干涉，在生活环境破坏、过度开发、盲目引种、环境污染等因素的共同作用下，野生物种大量走向灭绝。

　　同学们，动物是大自然留给人类的无价之宝，它是我们人类的朋友。它们的生衍死灭与我们人类的生活是密切相关的让我们从现在做起，从我做起，保护动物，使世界变得更美好吧！保护动物，就是保护人类自己！

　　描写海底世界的作文 篇19

　　夏天的一天，我和爸爸妈妈到南京去看海底世界。

　　到了海底世界，我看到了各种各样、奇形怪状的鱼类，有白鲟、中华鲟、热带鱼……

　　走着走着，我来到了水母馆，水母馆立刻引起了我的好奇。我先看了关于水母的介绍，水母分为很多类，其中箱水母是我不知道的，它是最小最毒的水母，可以把人咬成重伤，甚至死亡。我看完介绍后，立即走进水母馆里，看见了钟水母、海月水母、彩色水母。

　　刚看完水母馆，妈妈说：“海豚表演要开始了，我们去看看”。我们一家人急匆匆地跑到海豚馆。

　　我们刚坐下，海豚表演开始了。水里出现了两只小海豚，观众们大叫着：“哇！多么可爱的小海豚啊！”别看它俩小，它俩还会表演“杂技”呢！海豚馆的半空挂着两个汽球，它俩轻轻一跳，就把汽球撞破了。不但这些，它俩还会做数学题呢，有观众问“3+4=？”一只小海豚拉了8个铃铛，一只小海豚拉了7下铃铛。结果，做对的.小海豚得到了主人的奖赏。

　　海底世界真好玩，有时间你也来看看吧！

　　描写海底世界的作文 篇20

　　有一天，老师让同学们说说自己喜欢的地方，有同学喜欢动物园，有同学喜欢水上世界，而我最喜欢的就是海洋馆。

　　一个风和日丽的星期天，我和妈妈去了郑州的海洋馆。海洋馆的第一馆就是神奇的水母宫，里面的水母有的像气球，飘浮在水里，一会儿升高，一会儿下沉；有的像一把小伞，一会儿张开，一会儿闭合；有的'像一个仙子在跳舞，有的像流星，悄之的划过...

　　沿着长长的走廊，我们到了鲨鱼馆，一条宠大的鲨鱼在身边的玻璃柜里游染游去，时而张张嘴，露出可怕的牙齿！我在想：万一玻璃裂开了，鲨鱼从里面跑出来怎么办？

　　再往前就到了珊瑚馆，五彩斑斓的珊瑚，有的像盛开的烟火，有的像落叶的树枝，一群小鱼在珊瑚的缝隙里来回穿梭，像一群小朋友在捉迷藏。

　　最后一站是海狮馆，一只可爱的海狮正在进行表演，它时而跳舞，时而接球还和参观的游客来一场接球大战，逗得整个海狮馆里一阵阵的笑声。

　　这就是我喜欢的汤底世界！小朋友们，你们喜欢这里吗？

　　描写海底世界的作文 篇21

　　我喜欢举世闻名的万里长城，我喜欢水平如镜的杭州西湖，我喜欢风景如画的长江三峡，可是我最喜欢的就是郑州海洋馆。

　　毕竟海洋馆大门，我看到了水中的鱼儿千姿百态，有的身穿豹纹外套的鱼儿在自娱自乐，有的身穿斑马纹的鱼儿在开游泳比赛，还有的穿着蓝色西装，准备去开会，最奇特的还是刀片，每条都像被爸爸妈妈说的小孩子在面壁思过这里的鱼儿，不但五颜六色，还各种各样。

　　继续往前走，到了观赏区，看到了各种各样的海洋生物，有打扮花枝招展的海羽星，有晶莹剔透的水母，最奇特的`就是海马，虽说是与鱼，但长相差远了，因为它的头像马，在海中生活，所以叫海马。海马最长不到25厘米，海马都是爸爸养大的，所以一害怕就去爸爸那。

　　海洋生物不仅可爱，还很聪明呢！瞧，海狮正在表演节目“跳马舞”一会儿拍手，一会儿转圈，又用倒立来结束表演。观众们掌声像在打雷一般，这些小海狮真是可爱呀！

　　原来海洋馆不仅能看到美丽的海底世界，还能学到海洋知识，缓解压力。

　　描写海底世界的作文 篇22

　　我喜怪石嶙峋黄山，我喜欢波光粼粼的杭州西湖，我喜欢连绵起伏的长城。但我最喜欢的是郑州的海洋馆导航。

　　海洋馆里鱼类繁多，新奇有趣。有身披豹纹外套的小鱼在转圈圈自娱自乐，有穿着天蓝色服装的小丑鱼，好像在珊瑚中捉迷藏；有披斑马衣的小鱼好像要去比看谁找的食物最多；最神奇有趣的刀片鱼，它们像棵棵碧绿的海草在随风摇摆，你像个犯了错的孩子在面壁思过。

　　继续往前走，就到了观赏区，会看到长着无数蜈蚣脚的海羽星，长的轻盈梦幻的.水母，让人觉得最惊奇的是海马，熊海马负责生育、抚养小海马。

　　海洋生物不仅很可爱，而且很聪明。海豚可以像人一样在水中散步，而且海豚还会让主人骑上他的背带着主人游泳呢。

　　最引人注目的是海底隧道，只见一只鲨鱼忽然张开了他的血盆大口像我游过来，我呆在那里，觉得我已经成了鲨鱼的盘中餐，过了一会儿我才想起来我有鲨鱼隔着一个“铁墙”。

　　在海洋馆的不仅可以看到美丽的海底世界，还能学到好多海洋知识，欢迎你来游玩。

　　描写海底世界的作文 篇23

　　在海底的世界里，有什么值得我们写呢？我们也许会想：也就是一些海洋生物罢了，但是---你错了。读过这本书后，你会明白海底原来是多么的神奇。

　　这本书的作者--儒勒·凡尔纳是一位杰出的科幻小说家。故事主要讲述了：一位名叫阿龙纳斯的法国博物学家和他的仆人以及一名捕鲸手都成了海上“怪物的”俘虏，但是“怪物”竟然是一艘尚不为世人所知的'潜水艇，名叫“鹦鹉螺号”，为了保守秘密潜水艇的艇长尼摩，从此永远不许他们离开。阿龙纳斯一行别无选择，只能跟着潜水艇周游各大洋，遇见了许多罕见的海底动植物，和海底洞穴，暗道和遗址等，其中包括著名的沉没城市庞贝城，这个拥有与希腊相当的历史文化的文明古城……10个月之后，三人终于在极其险恶的情况下逃脱，博物学家才得以把这个海底秘密公诸于世。

　　这本书内包含了大量的科学知识，把科学与故事结合，创造了出了一个神奇的海底世界。比如在写穿越南极冰山时，作者把冰海、冰山、巨大的冰缝写得活灵活现，让我们仿佛身临其境。

　　这本书中的内容，读起来引人入胜，欲罢不能，的确很值得细细品读。

　　描写海底世界的作文 篇24

　　二十年“嗖”的一声从我们的身边飞过，转眼间，来到了二十年后的世界，科技飞一样的运转，世界完全变了样。

　　这是个奇妙的世界，二十年后有了海底世界，有可能你想不到，因为人们长期在陆地上生活，对陆地有了烦感，所以这几年科学家没天没夜的研究，终于研究出了海底世界，第一批人要准备开始试用吓的.不得了，但经过几轮试验，我们人类都放了一百个心勇敢去尝试了。

　　有一次我得到了下海的机会，我先惊呀，然后因不放心害怕，最后我鼓起勇气决定要下海，我来到那个地方，人员都给我准备好了“三、二、一”，“扑通”我来到了一个神奇的世界——海底世界，简直不敢相信我的眼晴，我真的能在海底自由自在的游了，一切如同做梦一样，哇！蓝色的海水，太迷人了。突然我看见了一个大贝壳，我不紧不慢的游了过去，本以为我能顺利的拿到一颗大珍珠，但我错了，海底和陆地一样时刻都有危险的来临，我躲过了危险，赶快来到陆地。

　　二十年后的这一海底世界我再也不敢去了！

　　描写海底世界的作文 篇25

　　今天，我和爸爸妈妈兴高采烈地去南通海底世界游玩。

　　一进门，我看见脚底下是一大片玻璃，便小心翼翼的扶着旁边的墙走。妈妈看见了，笑着说“傻孩子，别怕，这玻璃结实着呢，就算你跳也是跳不坏的”。我这才敢往下看，只见一只红黄相间的海星安详地躺在玻璃下面，旁边还卧着一只红虾，不远处，一只海蟹举着大钳子一动不动地趴着......

　　进入馆内，啊！里面的鱼可真多呀！有小巧的射手鱼，有绚丽多彩的狮子鱼，还有许多我连名字都叫不上的。

　　听到表演要开始了，我们急匆匆地去观看“水中狼族”---食人鱼的表演。只见它们的`身子又小又黑，并不起眼，可它们的牙齿又白又亮，还特别锋利。不仅它们的外表让人看了心惊肉跳，它们的表演更让人感到害怕。只见一条又肥又嫩的鱼被放在吊钩上，一条食人鱼以迅雷不及掩耳之势跳跃起来，张开血盆大口把鱼咬掉，不等其它食人鱼过来便狼吞虎咽地吃了下去。

　　我们还看了人鲨共舞喝美人鱼表演......

　　海底世界不仅带给我快乐，还让我涨了见识，学了知识，希望下次有机会能去更多更好的地方玩。

　　描写海底世界的作文 篇26

　　晚上，我安静地躺在床上，突然，一只小精灵飞到了我的耳边：“小朋友，现在我要带你去一个神奇的地方。”说着，我很快就来到了一个秘密通道，小精灵告诉我，这里是奇妙的海底世界。

　　来到海底的深处，真的是让我大开眼界，这里海水湛蓝湛蓝的，但是在海底世界里，人们是可以在水里呼吸的。突然间，大蓝鲸变成了公交车，梭子鱼变成了火车，海豚变成了大汽车，飞鱼变成了飞机…

　　更神奇的是，在海底世界里，人们可以在水里生活，学习。珊瑚礁是这里的学校，我好奇的走进去瞧瞧：人们把贝壳当做课本，把坚硬的鱼骨当做笔，贝壳用来书写。板凳是用石头做的，把翻车鱼当做课桌，附着在钢铁上的青苔正好可以当做黑板，把海参当做粉笔，这样的课堂超级有趣，一不留神，粉笔就悄悄的从粉笔盒里爬走，爬到黑板上，把黑板上的字弄的`模糊不清…

　　在海底世界里，人们的宠物都变成了小星星。小狗，小猫等动物都莫名其妙飞了起来。小鸟长了一条美丽的鱼尾，像极了美人鱼，欢快地在大海里自由自在地遨游。

　　“叮铃铃，叮铃铃…”闹钟瞬间把我从奇妙的海底世界带回了现实世界…

　　描写海底世界的作文 篇27

　　今天我们去了青岛海底世界。

　　里面的海洋生物、标本和模型好多呀！第一个馆里边是有关生命起源的。有细胞、生物、虫子什么的，还有化石，还有简介，第一个是标本，第二个是模型。

　　有很多鱼的模型，我看到了一个独角鲸的角好长呀！这只角如果是金色的就好了。

　　接着是一个是活体馆。我们进去以后就站在传送带上观赏海洋生物，还有一个高高的圆形的大玻璃罩子，里边有很多珊瑚礁，还有好多各种各样的'鱼在游。

　　我们去了一个鲨鱼湾，里面有好多好多鲨鱼。

　　我突然上了一个台阶，咦，这是什么呀？这是一个海龟湾，里边有许多超大超大的海龟，而且海龟都不一样。

　　我又上了一层台阶，这是什么？

　　我看见有好多人拿着奶瓶里面装的水和鱼食，在喂大锦鲤呢，我对妈妈说，我也想喂锦鲤，妈妈就给我了30块钱，给我买一个奶瓶喂鱼吃，玩完之后，最后一个房间是卖东西的，他们里边有很多鱿鱼丝，海鲜。

　　海鲜吃起来脆脆的那种，我尝了一个香辣蟹和一条小鱼，还有一根鱿鱼丝，好辣呀！

　　描写海底世界的作文 篇28

　　一天，我和爸爸妈妈去海底世界玩，刚到这儿，我和妈妈去买水，爸爸去买票。爸爸说：”我们一会去门口汇合。买完水，我们就去和爸爸汇合了，然后我们就进去了。

　　刚一进去我就看到了鲨鱼，我认真的看了一下原来是虎鲨，它的简介是：“虎鲨”通常3.25——4.25米。最长6米。亮腭具锐呀，前方者呈门牙状，两侧呈臼齿状。以无脊椎动物如海胆及甲壳动物为食。

　　我们看到了海马，它的.简介是:海马是一种小型海洋动物，身长5——30厘米。因头部弯曲与体近直角而得名，头程马头状而与身体形成一个角，吻呈长管状，口小，背鳍一个，均为鳍条组成。眼可以各自独立活动。

　　我们还看到了海豚，海豚的简介是：海豚、哺乳动物。身体纺锤形，长达两米多，鼻孔在头顶上，缘细长，前面呈现鳍状，背鳍三角形。背部青黑色，腹部白色。生活在海洋中，吃鱼、虾等......

　　我们还看到了很多很多海洋动物。最后我们从后门出来，就回家了。

　　今天真开心，我认识了很多很多海洋动物。

　　描写海底世界的作文 篇29

　　《海底两万里》是一部科学与幻想的杰作。今年暑假，我翻开了这本科幻书目，开启了充满传奇的海底之旅。

　　这本书使我增长了很多知识，我们一起周游了太平洋，印度洋，大西洋，北冰洋，红海，地中海以及南极。并且我学习了很多科学知识，比如贝壳的条纹方向哪个稀有，哪个不稀有；珍珠的'采集；海底洞穴；潜水艇的构造......

　　书中的尼摩艇长非常具有科学才华，他运用自己的科学知识设计了一艘独一无二，举世无双的“鹦鵡螺号”，他简直就是海洋的精灵。在南极冰川海下，氧气只有一丝丝了，尼摩艇长却没有去多吸一口气，而是和所有人一起去挖冰川，好让“鹦鹉螺号”去海上呼吸新鲜空气，艇长这种以身作则的精神深深感动了我。

　　读了这本书，我明白了要爱护海豹，鲸等海洋生物，要对科学有兴趣和好奇心。黑夜无论怎样漫长，白昼总会到来，科学是人类智慧的硕果，展望科学的未来，人类将高举科学的火炬，登上宇宙的天堂。遇到困难时候，一定要千方百计想办法克服，坚持到底才是成功的开始！

　　描写海底世界的作文 篇30

　　天空的“棉花糖”漂浮在空中，下面那正狂着海啸，波涛汹涌的海面，卷起了一阵阵来自大海的“狂吼”，波浪，再往下看，竟是个奇异的海洋世界。

　　章鱼扭着那长满“包包”的'长触角，头上有着一块一块的斑点，它睁大眼睛，拼命地把全身舞动起来，让海里起了一个又一个的小气泡，似乎在跳舞，海里亮闪闪的晶光照在章鱼身上，颇像舞台里的闪光点，让章鱼神采飞扬！

　　“咔咔……”螃蟹挥舞着钳子，四条腿扑腾着，嘴巴微微向上扬，停在大珊瑚上，一步一步歪歪斜斜地走着真是损失了它那钳子带来的威风呀！小海龟用手滑着水，背着那厚厚的“铠甲”，手上面长着绿色的圆圈，奇葩地盯着远处，让人不禁觉得它太呆了，太傻了！

　　海底中最自恋的“人”数海鳗啦！它背上长着一排排巨大的“杀鱼武器”身体卷成一个漂亮的“s”型，尾巴稍稍勾起，嘴也勾起，脸上满是骄傲和自信！

　　慢吞吞的小蜗牛爬起来了，它非常高兴地笑着，两条触角摇摇晃晃，那五颜六色的壳，四只脚更让小蜗牛变得可爱啦！

　　“呼——”一条大鱼不紧不慢地“爬”来……

　　这么多的海底生物，数也数不清，它们多姿多彩，构成了一个奇异的海底世界！

　　描写海底世界的作文 篇31

　　海底世界可热闹了，不信你就跟我去看看吧。

　　有风度翩翩，神采奕奕的绅士鱼；有灵活，神出鬼没的黑白无常；还有细细长长，神气活现的鞭子鱼……绅士鱼游起来，十分神气，头抬得非常高；而流氓鱼游起来，十分霸道，头也抬得很低，但一看到其他鱼，它就马上游过去亲亲……

　　海底世界鱼类很多，它们的活动也很丰富。有的剑鱼，十分凶猛，有的两两成群，在水中舞动着它们那尖尖的.嘴巴，就像在击剑一样，寻衅滋事。看，有一只剑鱼，猛地往上游，绕到敌人后背，刚要刺过去，另一只剑鱼连忙转身，用它嘴巴把像偷袭的鱼，猛地打倒在地，让它毫无招架之力。

　　还有的在玩躲猫猫，有一条小黑鱼，一条小鲨鱼，一条小白鱼……首先是小白鱼抓，小黑鱼知道后，马上游到一块黑色的大石头旁边去躲起来。小白鱼最后抓到了许多小鱼，但就是没有抓到小黑鱼。就在这时，小鲨鱼说：“你信不信我能抓到小黑鱼？”小白鱼不信，小鲨鱼马上就去抓小黑鱼去了，它一直游啊游啊，游到了一个大石头边，最后，它利用灵敏的嗅觉抓到了小黑鱼。

　　海底世界可真热闹啊！

　　描写海底世界的作文 篇32

　　今天下午，我们去了北京海底世界。里面有许多鱼，有大的，有小的，有三角形的，有椭圆形的，有正方形的，有红的、蓝的`、黄的、绿的。在水中游来游去，很美很美。我们还看见了大大的海龟、长长的海鳗，国家一级保护动物中华鲟。

　　走着走着，我们还走进了全亚洲最大的海底隧道，走进隧道，我仿佛畅游在大洋深处，巨大的礁石、漂亮的珊瑚丛，还有各种各样的鱼、海龟、海鳗从我身边游过，还有虎鲨，讲解员讲是花了二千多万买来的，我们还看了美丽的美人鱼表演，美人鱼还向我招手呢!

　　走出海底隧道我们还看了海狮表演，海狮很听话，训练员让它做什么他就做什么，比如：招手、再见，还有更厉害的是它会用嘴巴顶球，穿圈，这个难度是非常大的，训练员拿着呼啦圈举1米高，让它从空中穿过，我好紧张，担心它跳不过去，这时，只见它用力一跃，灵活的穿过了呼啦圈，观众们都为它鼓掌喝彩。

　　参观完了，我们依依不舍地离开了海底世界，虽然我没去过大海，但今天领略到了大海的美丽!

　　描写海底世界的作文 篇33

　　我想象中的海底世界除了贝壳、海螺，底部全是沙，只有一点珊瑚和小鱼吧，黑黑的，没什么意思。可是事实与想象不同，海底可漂亮了。

　　可以看见大海星，粉粉的，肥肥的，上面有一圈又一圈的白色花纹，还有紫色的海星，表面上有蓝色的小豆豆，有的五只脚，有的四只脚。海底还有许多可爱的小鱼，有小丑鱼、泥弹鱼、泡泡鱼......以及许多不知名的小鱼。

　　小丑鱼是一种生活在海葵里的小鱼，海葵有橙的、粉的、紫的，把小丑鱼映衬得格外可爱。这次潜水，我看到的'许多小丑鱼，小的比我们的眼睛大一点，大的和一个八、九岁小孩的手掌差不多大，它们时而在海葵里游戏，时而躲在海葵里不出来，时而又小心翼翼地游离海葵；泥弹鱼躲在沙里是很难被发现的，我要用蛙鞋在沙里拨弄一下，就有一条泥弹鱼游出来，慌忙游开，生怕我捉住它；泡泡鱼是一种十分可爱的小鱼，灰白色的，身上有毒刺，我们可千万别动它，它很容易生气，有时太生气时会把自己气炸了。

　　海底世界的奇妙必须要亲身体验，亲眼所见。

　　描写海底世界的作文 篇34

　　寒假里，我和爸爸妈妈一起到海底世界观赏海洋里的生物。

　　我们走进了海洋馆，映入眼帘的是一只只柔软的水母。有的水母跟头一样大，穿着一条“小裙子”，在灯光的照射下显得十分美丽；有的水母像个小蘑菇，不停地变色，你刚看它还是深蓝色，一转眼它又变成了粉红色，还有白色、红色、深红色、淡黄色……还有的水母站在另一个水母的头上，好像在玩叠罗汉的游戏呢，又像一个个风筝。

　　我们继续向前走去，看到前方有一丛丛美丽的珊瑚。听妈妈说这些美丽的珊瑚一碰到空气就硬邦邦的'跟石头一样。有的珊瑚像一个个饱满的豆芽，可爱的小鱼在珊瑚中露出半个脸，像一个害羞的小姑娘；有的珊瑚像绽开的花朵，五颜六色；还有的珊瑚毛茸茸的，好像一件漂亮的衣服，一条小鱼躺在那美丽的衣服上睡大觉。还有很多形态各异，颜色不一的珊瑚。

　　我们又继续向前走去，来到了企鹅馆，看到了有趣的企鹅。企鹅的肚子又胖又白，身子黑黑的。有的在水里游来游去，别看它胖乎乎的，游起泳来可机灵着呢。有的三个一群五个一伙像在开大会。还有的张开翅膀向人们炫耀着自己的美丽。

　　海底世界还有很多大小不同、种类繁多，五彩缤纷的鱼。

　　海底世界多么有趣，多么神奇啊！

　　描写海底世界的作文 篇35

　　今天爸爸给我买了一些并于海底世界的图片，我认真的看那些图片上的东西，不知不觉地进入了梦乡。

　　在梦中，我背着沉重的氧气瓶在呼吸。突然有一群人来到我面前，他们说：“队长，我们现在去哪里探险啊?”哦，原来我变成了队长啊。我隐隐约约的好像看到了什么。原来是四海龙王来了，龙王们说：“齐天大圣让我们来给你们每人各发一颗神奇的药丸，这颗药丸能让你们在海底自由呼吸。”说完把药丸给我们之后就走了。我们吃下药丸，能在海底自由呼吸了，再也不用背着氧气瓶了。

　　我们继续前进，海底越来越黑，但是我们看见了许多小星星在游动，我们一看，是带有发光的深水鱼在游动，我们借着光亮，看见章鱼伯伯，我走上前问：“章鱼伯伯，这是不是已经到了海底的最深处?”章鱼伯伯说：“不是，下面还有几千米才是。”那我们再向下走一些，突然遇到了鲨鱼，吓得我们马上跑了，这时我被吓醒了，我想“虽然遇到了水，但有可能它只是想给我们打招呼，只是我们太害怕了，所以都跑了。

　　原来海底的动物有的很危险，还有的'很可爱，我希望有机会的话，到海底世界畅游一番，看看美丽的海底世界。

　　描写海底世界的作文 篇36

　　几天前，美术老师通知我参加一个科幻画主题绘画比赛。我想画一画海底世界的样子。海底世界是神秘的，现在人们不能在水下长时间生活。不过科技越来越发达了，也许将来有一天，人们也能够到海底世界畅游，领略海底世界的美丽景色。

　　看看我的海底世界吧！我幻想着，有一天，在海底建造海底公路，建立四通八达的海底交通网，人们可以在海底公路开车到处游览。建造一座座高楼大厦，这样地球上可以居住的'地方就更多了。还要建造一座章鱼形状的游乐园，小朋友们可以来这里愉快地玩耍。到那时，海底的交通工具，可不仅仅是潜水艇和海底水陆两用车。人们来到海底生活，和海底动物们成为了朋友，还驯化了凶猛的鲨鱼，现在鲨鱼成了人们的坐骑，可以载着人们到海底的任何地方呢。

　　你看，海底那些漂亮的风景，有珊瑚、水草等等。还不止这些呢，那边成片茂密的生长着的，是科学家研究的海底水稻试验田，沉甸甸的麦穗随着海水的拨动在向人们招手。还有海底果园的各种新型瓜果，五颜六色的看上去十分诱人！

　　也许就在不久的将来，这一切都会成为现实！

　　描写海底世界的作文 篇37

　　星期六，妈妈说要带我们去海底世界玩。我特别高兴。虽然天气很炎热，可我们却毫不在意。

　　走到海底世界，啊！真像是一个世外挑桃源，多么凉快啊！我们仿佛进入了大海，呈现在我们眼前的鱼无奇不有：老鼠斑的身上有许许多多的黑斑点，如果你看到很多老鼠斑聚在一起，你看了肯定会起鸡皮疙瘩；锯鳐鱼有长长的头，就像一把锯子；彩虹鱼有各种各样的颜色，就像彩虹一样美丽……

　　我们来到一个用很大的'玻璃围住的大鱼，但我不知道它叫什么名字。我们又来到了一个用小玻璃围住的水母，妈妈问我们水母像什么，我说像降落伞，弟弟说像一把水母形的雨伞，一百块钱一把哦！我和妈妈听了哈哈大笑。弟弟又说：“姐姐，这里有蜘蛛，难道蜘蛛也是在海里生活的？”我连忙装成一位文质彬彬的说理解说员，说道：“这位先生，这是蜘蛛蟹，并不是蜘蛛。是因为它的脚像蜘蛛。明白了吗？先生？”“哦，我其实早就知道了，只是想考验考你而已。”弟弟慢慢地说道。我们还看了企鹅、海豹、海龟、海马、海龙、海星等，五花八门，应有尽有，让人看了眼花缭乱。

　　最后，我们依依不舍地离开了海底世界。不过，我们玩的得很开心，不知道妈妈什么时候还会带我们去海底世界啊！我快等不及啦！

　　描写海底世界的作文 篇38

　　这个寒假，我和爸爸妈妈一起到菲律宾薄荷岛游玩，让我印象最深的是在海里浮潜。

　　那天，阳光明媚，我和爸爸妈妈一起乘着螃蟹船出海。船开到离岸边约２００米的海沟处停下，大人们穿上游泳衣跳进海里。我虽然穿着救生衣，身体却瑟瑟发抖，总是紧紧地抓着螃蟹船边的竹竿，生怕被海水卷走。于是，爸爸让熟悉海洋的船老大来带我，我紧张的心情一下子平静了下来。

　　我静静地漂浮在海面上，俯视海底。那里有五颜六色的小鱼，有奇形怪状的珊瑚，有又大又胖的海参，还有像刺猬一样的海胆——―这真是一个绚烂多姿的世界啊！在那里，我看到了小丑鱼，它和半个铅笔盒一样大。小丑鱼穿着一件红白相间的`衣服，鱼鳍小巧玲珑，可爱极了。它们有的把半个身子藏在海葵里，头露在外面，好像在想：陆地上的世界是怎样的呢？有的全身躲在水草丛里，似乎在探索海洋的奥秘；有的挨在一起，如同在开会；还有的躺在海葵里，一动不动的，仿佛在睡觉！

　　海底有无限的乐趣、无限的奥秘，真让我回味无穷啊！

　　描写海底世界的作文 篇39

　　“唧唧”。什么事情呀！连小鸟都这么开心，哦！原来要去南通游玩呀！在南通游玩的这天，我记忆最深的就是海豹表演！

　　“唰！唰！唰！”究竟是什么声音呢？哦！原来是南通海底世界的海豹淘淘和乐乐给我们献上的`精彩表演！

　　只见淘淘和乐乐仰着头，快速地游动着，它们几次擦身而过，给我们献上了精彩的仰泳。“唰！”乐乐腾空而起，将驯兽师扔的球顶上了。“嘭”的一声，乐乐跳上表演台。驯兽员将手中的套环一个个地扔向乐乐，它左闪右闪接到了所有彩环。

　　“嗯？”乐乐表演了这么多精彩的节目，淘淘呢？朝水中一看，只见它满不在乎地飘在水面上，这是怎么一回事呢？原来它听不见大家对它热烈的掌声，不开心了。一瞬间，响起了雷鸣般的掌声，淘淘在掌声中登上了表演台。它拿出了杀手锏——水中顶球。它一跳一跳地顶着吊在空中的圆球。

　　“唰！唰！唰！”随着淘淘身子激起的浪花，我们告别了这场精彩的海豹表演。

　　海豹表演真精彩！我下次一琮要到全国各地去观看各种动物的精彩表演。

　　描写海底世界的作文 篇40

　　我去过美丽的玄武湖，欣赏过秀丽的洞庭湖，攀登过险峻的宝华山，但都不如我去过的海底世界。

　　进了海底世界的大门，映入眼帘的是巨大的水族箱，各种鱼儿在水族箱里欢快地游来游去，有巨大无比的巨鲸、艳丽无比的珊瑚和名贵的海参……，其中我最喜的'是彩色水母，因为它们有许多颜色，如蓝色、粉色、白色，直到深紫色的都有，就像雨伞一样一开一收。

　　绕过巨大的水族箱，就来到了100米长的海底透明隧道。蓝晶晶的水里，美丽的鱼裙在快活地跳舞。依依不舍地出了海底隧道，接着来到了海豚馆。进了海豚馆，我马上找一个座位，直接坐了下去，等待演出的开始，过了一会儿就听见了掌声响了起来，我向前一看，有一头海豚和一个驯兽师。海豚跃出水面，让驯兽师骑了上去，海豚在水里游来游去，而驯兽师在海脉身上做起了各种美丽的动作。表演结束后，驯兽师让海豚和一个观众互动。海脉亲了一下那个人，接着和他握了握手。海豚可真可爱！

　　海底世界的一幕幕都深深地印在我的脑海里。那一晚，在我的美梦中，我又一次来到了海底世界。

　　描写海底世界的作文 篇41

　　五一放假那天，我们一家人去了我向往已久的海底世界。刚开始我们来到了四楼热带雨林馆。走进热带雨林馆，我就看见了一条长长的热带鱼，我还没来得及看介绍，我就被前面的一条鱼鳍像波浪一样的翻滚的鱼，吸引了过去，它叫翻天刀，生活在亚马逊河。在热带雨林馆还有花老虎，俄罗斯鲟等等。

　　三楼是珊瑚礁生物馆，那里有太阳花珊瑚、气泡珊瑚，还有一些珊瑚像无数无数双小手在动。你可别把珊瑚看成植物，它也是和鱼类一样是海底里的动物。它分泌出的.碳质，经过许多年后就变成珊瑚礁。我们特别喜欢玩吹泡泡，气泡珊瑚就好像开在水中一朵朵泡泡花。在珊瑚群中生活着许多条身上有白色斑纹和红色斑纹的鱼，它有一个可爱名字叫公子小丑。再继续往前走我看见了大家都很熟悉的海马。它的嘴巴很长，它也会和变色龙一样变色。在海马旁边有海星，它的五个角是它的五只脚。走起路来可爱极了！

　　参观完了珊瑚礁生活馆，我们就去参观二楼海底遂道，我就觉得自己好像潜入了海底。在遂道中有章鱼、海豚、海豹……出口处还有几条熟睡的小白鲨呢。参观完了海底世界我觉得这次收获真大！

　　描写海底世界的作文 篇42

　　进入海底世界，首先来到的是海洋生物标本馆各种各样的海底生物标本应有尽有。这些眼花缭乱的海洋生物标本让我应接不暇。这里有会扔烟雾弹的乌贼，有长着机械巨手的章鱼，有长满尖刺的`刺豚，有美丽动人的水母，也有五彩缤纷的鱼儿， 穿过标本馆，我来到了极地海洋世界，这里有许多高仿真的动物，比如走路摇摇摆摆的极地企鹅，和蔼可亲的海豹宝贝，憨态可掬的海龟们……个个都是我的最爱。

　　接着，我们来到海底世界首先是玻璃海底隧道，在水里一条条鲨鱼露着尖尖的牙齿，这里还有一个个大大小小的海葵。在这个海底长廊里许多叫不出名字的鱼从我头顶、脚下、手边、腿旁纷纷游过。我突然觉得我也成为了一条欢快的鱼儿，在水里自由的游动。看着这条鲨鱼，我多么想去骑一骑呀！

　　最后，我们来到海洋生态馆首先看到的是千手观音鱼，这条鱼像一位老爷爷长着成千上万的胡须，他们都是肉色的，有长的有短的，看上去真是神奇。我还看见了露牙的鳄鱼、仙女般的彩虹鱼、细长的电鳗、恐怖的水蛇、和成千上万的蚂蚁鱼……这些海洋生物让我大开眼界。

　　海底世界再见！

　　描写海底世界的作文 篇43

　　今年五一劳动节的时候，我们一家人坐车去了青岛海底世界玩了一天。

　　刚到海底世界门口的时候就看到有许多小鱼的模型了，再往里走，里面是用很厚很厚的大玻璃隔起来的，玻璃的夹层里面全是海水，各种各样的鱼类在水里面自由自在的遨游。鱼的种类可真多呀，有许多我都叫不出名字来，我们一边走一半不停地拍照留念，走到中间的时候有美人鱼表演，许多漂亮的大姐姐穿着美人鱼的服装在水里游来游去，姿态优美极了，还不时地向观众们摆手呢。

　　在海底世界的标本展览大厅里我看到了许多珍贵鱼类的标本，有大鲸鱼的骨架，还有大鲨鱼，有漂亮的银欧，白天鹅还有大乌龟等等……让我好开眼界啊！到了水母宫的时候，我看到那些漂亮的水母在水里飘荡着，像一朵朵的云彩又像一朵朵的花儿，有白色透明的还有红色的.美丽极了，我禁不住拍手叫好，还跟他们一起拍了照片，最后我还看到了海豚，在水里跳来跳去像个跳水冠军。

　　我们一边走一边赞叹，多么奇妙的海底世界啊！真是让我大开眼界收获好多啊，这一次的海底世界一日游，让我见识了以前没有见过的各种鱼类，也学到了不少的海洋知识，知道了不少海底的奥妙，我好开心！

　　描写海底世界的作文 篇44

　　今天，我们全家人一起高高兴兴的去游览海底世界。

　　一进门，我们就看见了许多海洋植物标本，有各种珊瑚、海草等。参观完了植物标本，我们又参观了动物、鱼类标本，蜘蛛蟹、大龙虾、海狗、海狮、鲨鱼……一只只鲜活逼真，有的强大凶猛，有的弱小温顺。

　　走着走着，我的眼前一亮，一条海底隧道出现在面前。上面是弧形的大玻璃，与四周的玻璃相连，不管在哪儿都能看到各种各样的鱼儿在自由自在地游泳。看着它们穿梭于海草沉船之间，我真想和它们一起欢快地游泳。最后我们又看了盼望已久的美人鱼表演和人鲨共舞。美人鱼表演的是一个美人鱼过生日，两个姐姐为她庆贺，还送给她一个漂亮的贝壳，里面有一颗闪闪发亮的夜明珠。人鲨共舞是一个叔叔冒着危险给鲨鱼喂食。四条大白鲨和一群大大小小的'鱼儿把叔叔团团围住，抢吃叔叔手里的鱼，我的心绷得紧紧的，生怕大鲨鱼咬伤叔叔，紧张刺激的表演结束了，观众热烈的鼓掌。我真佩服叔叔那么勇敢，敢和鲨鱼一起跳舞。

　　参观完了我们依依不舍的离开了海底世界。今天我才真正体会到了大海的神奇与美丽。我想大海里一定会有更多更神奇的动物等着我们去发现，也一定会有更多更奇妙的事等着我们去探索。

　　描写海底世界的作文 篇45

　　来到海南岛，人们必去美丽而神秘的海底世界畅游一番，我当然也不能例外。

　　今天，我和伙伴们相约来到海边，在教练的指导下穿好了潜水服，来到了深海的海面上。马上就要潜入海底了，有点兴奋，有点紧张，好在有教练陪伴，什么都不用担心。我戴上面罩和眼镜后便潜下水去了。

　　哇，大海的美果真名不虚传啊!只见海底到处是珊瑚，大的、小的、白的'、黄的……真是千奇百怪，无奇不有。除了珊瑚，还有许多可爱的小鱼呢!你瞧，有的扁扁的，有的长长的，有的浑身蓝色，有的黑白相间……我都叫不出它们的名儿来，只觉得它们可爱，不停地和它们打招呼。这时，水母也赶来凑热闹了。它们伸着长长的触角，戴着半透明的大帽子，摇摇摆摆，一个个像酒鬼喝醉了到处乱闯。

　　我正看得入神，教练不知从哪里拿出了一块面包，我都还没明白这是干啥用的，小鱼们却纷纷聚拢过来，争着抢着吃面包。不一会儿，面包就被一抢而空了，我乘机向小鱼抓去，可小鱼们一溜烟跑了……

　　海底世界如此美妙，我真想成为海底世界的永久居民，整日与珊瑚为伴，与鱼儿共舞。只可惜时间有限，在教练的催促下，我只得匆匆上岸。有些遗憾，又有些尽兴，畅游海底的奇妙感觉说不清，也道不明。

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