描写校园雨景的作文

时间:2023-09-20 10:56:00 樱樱 作文写作 我要投稿
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描写校园雨景的作文(通用17篇)

  在日常学习、工作和生活中,大家都尝试过写作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的描写校园雨景的作文,欢迎阅读与收藏。

描写校园雨景的作文(通用17篇)

  描写校园雨景的作文 1

  今天来到学校,天还是蓝蓝的,一点看不出要下雨的景象。

  学校的大花坛还是一片碧绿。叶子随风摆动,绿油油的叶子充满了无限的生机不一会儿,天色渐渐暗了下来。天上布满了乌云,风把灰尘吹得满天都是。过了一会儿,同意道光亮从黑洞洞的乌云里边闪了出来。教室里发出了一片惊叫声。天上电闪雷鸣,顷刻之间下起了倾盆大雨。

  雨打在花坛的叶子上,发出“沙沙”的响声雨似乎是在对他们说:“让我为你们洗个澡吧!”叶子在风雨中尽情欢笑。雨是个贪玩的小家伙,它们在叶子上跳起了“迪斯科”,那溅出的'水花不就是他们那“优美的舞姿”吗?

  不一会儿,雨停了。花坛变得焕然一新。你看,雨滴们变成露珠还没玩够呢!它们把叶子当作滑梯,顺着叶子拥向大地妈妈。冬青被叶子浇灌得苍翠欲滴;红花也更耀眼了……

  你说我们校园的雨景迷人吗?

  描写校园雨景的作文 2

  来得突然--跟着一阵阵清爽的秋风,伴着一阵阵蒙蒙的细雨。清晨,走在校园的路上,允吸着清新的空气,感受着这烟雨朦胧的美丽。我侧耳细听,那声音像一曲无字的歌谣,神奇的从四面八方响了起来。哗啦啦,哗啦啦......一会儿像换了一首无字的乐曲,沙啦啦,沙啦啦......

  校园的梧桐像为我撑起的巨伞。我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?雨声里,校内的每一块石头、每一片树叶、每一朵花儿,都在被风姑娘轻轻抚摸着,而雨姑娘则弹奏出一首走一首优雅的小曲。有坚强的冬青;有羞答答的`玫瑰;有挺拔的杨树;还有郁郁葱葱的梧桐树。走进校内的小花园,我发现每个植物都在贪婪的允吸着清新的空气。雨改变了小花园的颜色,这些颜色都被融化在水淋淋的嫩绿之中,绿的透明,绿的耀眼。不知在什么时候,雨,悄悄地停了。风,也屏住了呼吸,操场上一下子变得非常幽静。

  近处,凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着,滴落在路旁的小水洼中,发出异常清脆的音响,丁—冬—丁—冬……雨,真美!

  描写校园雨景的作文 3

  今天下午第三节,蔚蓝的天空转眼间变成了乌黑的天空,好像整个天空被乌云覆盖住了,地球像被一些不名飞行物给吞噬,突然,一个炸雷而响接着倾盆大雨而下,过了一会儿大雨如注,雷声大作,本来是一滴滴小雨,变成一丝丝雨……多的不可形容,好像从天空中降下来的`“巨大水帘”,它从天上飞快得落下来,落到地上,好像是天神赐给我们的宝物---钻石,花儿,小草,大树都沉浸在雨水之中,好像整个同安小学都淹没在“哗哗哗”的雨水中了。

  不一会儿,滂泼大雨逐渐减少了,夕阳慢慢的下山了,小草、花儿和大树在缓缓的阳光下显得生机勃勃。

  夕阳西下,到了放学时大雨好像不舍地离开,又下起一场旁泼大雨,在大雨中雨声、雷声、车声变成了一曲美妙的歌声,在学校不停回荡。

  我爱雨天,我更爱雨天里的校园。

  描写校园雨景的作文 4

  最近一个月太阳公公羞涩的躲起来了,连续效率好久的雨,绵绵细雨,并不是很大。窗外貌似很安静,但是,教室里完全是另一种景象——读书声,闲谈声,嬉笑声汇成一曲“喧闹交响曲”,政治老师留下的背书作业,根本无法进行。望着窗外的蒙蒙雨景,那安静的氛围。反正是下课,我决定去外面背书。

  刚刚出教室门,寒风吹在脸上,不免有些寒意。望着眼前的雨帘,我竟有种去触摸雨的欲望。我挽起袖子,伸向了,茫茫雨帘之中。不知是不是因为适应了,还是我不怕冷的原因。雨水居然让我觉得很凉爽,很清凉。

  楼下的桑池此时也有几分韵味。池上有因细雨的落下而产生的波纹,也有因被风吹过而泛起的涟漪。池上的植物也别有一番韵味,在风中摇摆着,显得越发苍翠了。

  上课了,是自习课,也不让出声,觉得特别无聊。望向窗外,透过青松,看见了朦胧的雨雾中的澧浦楼。八个角上的风铃被风吹动,平时单调的.铃声,今天也觉得特别动听,特别悦耳。

  开饭了,同学们一窝蜂的拥下楼,我却不急,因为我没有吃晚饭的习惯,便独自沐浴于绵绵细雨中。细雨确实是细雨,洒在脸上像被喷雾喷了一样,湿湿的,但却不至于湿成落汤鸡,很舒服,还真有点“吹面不含杨柳风”的感觉。

  青松的针叶上有一点一点的雨水如同早晨的露水一般,晶莹,透明,美丽。

  这番雨景,别有一番韵味。很寻常,但,却很少有人发现,原来,美景就在生活中!

  描写校园雨景的作文 5

  一天下午,同学们正准备上课。忽然,西方涌出一片乌云。

  晴朗的天空霎时阴云密布,接着狂风大作,电闪雷鸣。不多一会儿,豆大的一点从天空中落下来。瞬间地上便溅起个个水花,整个校园笼罩在茫茫的雨雾之中。

  花坛里,含笑怒放的月季花受到风雨的袭击,片片花瓣凋落水中片的满院都是。但是他们毫不畏惧,他们紧缩身体手拉手肩并肩,紧密的团结在一起顽强的承受着风雨的袭击。

  雨越下越大,花坛两边的垂柳,也被大雨揪住秀发往下按,按下去又挺起来,再按下去又挺起来……他们坚贞不屈挥舞着手臂与狂风暴雨勇敢的搏斗着。

  大雨下里一个多小时,终于筋疲力尽的`收兵逃走了,狂风也失去了刚才的狂躁,垂头丧气的远去了,好一会儿才发出一声哀鸣。

  雨过天晴了,刚刚经过暴雨的洗礼,垂柳显得更加翠绿鲜亮。月季花看到天上边挂起了美丽的彩虹展开灿烂的笑容,展示他的顽强。

  雨后的天气清新美丽更加显得生机勃勃,我爱雨后的校园。

  描写校园雨景的作文 6

  校园,是我最熟悉不过的地方,它非常的美丽。走进校园,里面有柳树,柿子树、松树、冬青、樱花,有一个个活蹦乱跳的小同学。更有声声入耳的的读书声。

  今天清晨,天空蒙蒙的,原来下雨了。小水珠从天上一滴一滴落下来,落到头发上、衣服上,很有诗意。

  我走进校园,发现里面大不一样了,有一种朦胧的清晰感,感觉更加的美丽、漂亮。

  我先看见的是,那一棵在雨中还婀娜多姿,垂着长发的柳树,她像一个羞涩的小姑娘,在细雨中亭亭玉立。一阵风吹过,柳树姑娘的长发微微飘起,好像一个小姑娘在微风中甩着长发,快乐的舞蹈。

  我再看见的是雨中的假山,特别是下面的小池子,里面有几十只小金鱼在快乐的嬉戏,好像雨下的越大,它们玩得越欢。一只小金鱼脱离了金鱼队伍,独自游向水面,它要干什么?忽然,一滴雨点滴下来,水面扬起一阵涟漪,小金鱼吓了一跳,立即游开,游进金鱼群。过了一会,它不害怕了,又离开鱼群,独自把嘴伸出水面。我看着它们在玩耍,心里也乐开了花,真想一头栽进水里,变成一只小鱼和她们一起玩耍……

  向左边一看,我看到了一排排冬青,它们的叶子是这样的.碧绿,好像一片一片擦过一样,那样的新鲜,那样的好看。摘下它的一片叶子,摸一摸,是那样的光华,那样的圆润,特别舒服。

  我又看到了雨中的柿子树,他是那么鲜活,也好像一把大雨伞。小雨珠落到它的叶子上,在它的叶子上滑滑梯。从它的叶片落到地上或落到水里,溅起小小的水花。雨中的柿子树,好顽皮,我总觉得他像一个爱捣乱的弟弟。但我也觉得他更像一个把自己奉献给社会的人,他把自己的果实送给了需要的人,把自己的身子,当做大伞,让人们在他的大伞下面乘凉。

  接着,我看到了同学们的身影,看到了他们的一个个笑脸,看到了他们的高兴的蹦蹦跳跳。有几个小同学,故意把雨伞从头上那想来。任由让可爱的雨点随意的蹦到他们的脸上,衣服上。其中一个昂起头,看看蓝天,一滴滴雨点落在他的脸上,让他睁不开眼睛。但是他的脸上依然充满了高兴与欢喜。

  最后,我听见了校园里的读书声,那读书声格外的大,格外的清析。

  雨中的校园,又是那样的可爱,那样的神秘,我喜欢我的校园,但是更爱我的校园。

  描写校园雨景的作文 7

  天突然变黑了,从天而降的雨点落在校园里。

  雨点像鞭子一样抽打着大地,发出“啪啪”声。像一曲曲美妙的歌,也像一首又一首令人陶醉的古诗,更像人们的掌声。我和同学们认真地听着,听得如痴如醉。

  雨就像一盒深色的颜料。它打在树叶上,树叶的颜色变暗了。打在树干上,树干的.颜色也深了许多。被淋湿的墙黑黑的,连草也不如不下雨时绿了。

  雨中的三叶草上有许多露珠,圆圆的露珠像一颗颗珍珠,听同学说,露珠是甜的。

  雨后空气十分清新,我们都在美美地呼吸。

  描写校园雨景的作文 8

  每次踏进校园,就好象是走进了一个美丽的大花园。阳光明媚中的校园,让人觉得很温馨,而雨中的校园也别有一番风趣。

  早晨,窗外一片朦胧,小雨点儿仿佛给校园披上了一层薄薄的轻纱。望着窗外的一草一木,我仿佛置身于一个童话世界中,我不由自主地撑着雨伞走了出去,在雨中的'校园中漫步起来。咦,娇嫩的小草探出了小脑袋,正东张西望的看着四周呢!我走进一看,发现一株小草的叶子很奇怪,中间是绿色的,外面是黄色的,就好象是穿上了一件外套,至于它叫什么,我也不知道,只知道它是春姑娘带给校园的神秘礼物。我看着迷人的景色,在不知不觉中,走上了用鹅软石铺成的小路上。撑着雨伞,听滴滴嗒嗒得声音为我伴奏,被脚踏过的地方溅起了粒粒水珠,犹如一颗颗珍珠。大树抽出了新绿的枝条,长出了嫩绿的小叶子。树旁边有三棵铁树,每棵都苍翠欲滴,他们就像三兄弟一样日日夜夜地守护我们的校园!

  我爱校园,更爱那雨中的校园!

  描写校园雨景的作文 9

  走出门,就与秋雨撞了满怀,风雨中含着露水和桂花的气息,雨后的空气好清爽。

  先是听见它的声音,沙啦啦,沙啦啦……

  它们像一曲无字的歌谣,从四面八方飘然而起,静静倾听,逐渐清晰起来,响亮起来…。

  校园里每一棵杨树,每一丛小草,还有那个铜牛都变成了奇妙无比的'琴键,飘飘洒洒的雨丝是无数柔软的手指,弹奏出一首首小曲,十分优雅悦耳。校园里的一切,哪个不是我的朋友?我热切的跟它们打招呼:您好!高大挺拔的白杨,你那高大的身躯是邀我在炎热的夏天来避暑吗?你好!操场油绿的草地,你长出整齐茂密的小草,是邀我和同学在草地上打滚吗?你好!坚固的天桥,你躺在那里是让我们到操场上跑步锻练吗?喂!小小的蟋蟀,你在唱的是什么呢?我猜你放声大唱,一定是想去参加演唱大会吧?

  校园的雨景真美呀!

  描写校园雨景的作文 10

  “轰!轰!”“滴”,教室里的灯一闪一闪的,有时开有时关。顿时教室里混乱一团。

  这是一场考试课,刚刚还专心致志的我们一下子就被这紧急情况给呆住了。没有灯的教室黑得要命,不是能听到一些不小心撞在一起的`人发出的尖叫声。

  估计现在没人写试卷了,我想着。我向外望去,无数粒雨滴像利剑般向地面刺去,猛的像一只只野兽。突然,一个惊天雷向地面射去,吓得我上了眼。

  等我睁开眼时,教室已经亮了,刚刚还顽皮的我们像见了猛虎般,安静得连针掉在地上都能听到声响,只是偶尔传来一阵写字时发出的“沙沙”声。

  在我们谨慎紧绷地与那张试卷“对战”时,外面的雨已经停了,但可惜的是,我们还不知道。终于,一阵清脆而响亮的下课铃声打破了这一宁静。我们飞快地跑下楼,与雨后校园做亲密接触。

  我飞快地跑下楼,在操场上散步。雨后的松树更加挺拔有力,就连那娇嫩的花儿也像注入了精神剂,在风中翩翩起舞。

  呼吸着雨后的新鲜空气,踩着被雨水冲刷过的地面,我要说:“我爱这雨后乐园!”

  描写校园雨景的作文 11

  今天早上,天气灰蒙蒙的,还带着碎碎的小雨滴,早晨,还清爽!

  来到了上学的路上,从天上降下来的一个个小雨滴像一个个活蹦乱跳的小精灵、落在我的雨伞上,又滑下来,溅在地上的小雨滴又溅到我的裤腿上……

  不知不觉,我就来到了学校,顿时看见校园内的一顶顶小花伞五颜六色,像一簇簇缤纷的小花。到了班里望见班里某些人(忘了带伞)。看见他们湿漉漉的样子就觉得可笑。

  这时,值日班长来了……朗读声清脆地从我耳边掠过。我想:要是现在坐在屋檐下赏雨,那可是很舒服啦。

  现在的一切是多么的舒服,这时我望见窗外飞来的一只只小小鸟,一个个都像落汤鸡一样。心里暗暗的想:那如果现在在家里睡觉,那一定会很舒服的!

  放学了,打起伞。再望见湿漉漉的.校园,彩色的中午——树被雨打的弯弯地。好像在说:“雨先生,别再摸我的手了,我怕羞!”

  “啊!美丽的校园的雨景啊!”我不禁感叹道!

  描写校园雨景的作文 12

  在一个万里无云的下午里,同学们正在操场上开心地玩耍着,一切事物都那么安详。

  忽然天空暗了下来,显得阴沉沉的,好像童话世界,一阵风刮过,树叶在天空中翩翩起舞,犹如一只美丽的蝴蝶。“下雨了,下雨了!同学们大叫着。蜂拥而至地向教室跑去,有的同学还在操场上。有的把手伸起来,小心翼翼地接着雨滴;有的嘴巴朝着天空,想品尝一下雨水的味道。当他们回来时已被淋成落汤鸡了。“哗,哗,哗!”无数的雨滴从天而降,滴在路面上,滴在屋顶上,滴在水面上,奏成一曲优美的交响曲。

  这场雨使校园里的花草树木更茂盛了。花坛里有红得似苹果的玫瑰花,有白得似雪的含笑花。一朵朵花儿美丽地绽放着。瞧!它们在比美。玫瑰花开得最大,花瓣向外伸长着,它散发出的香味十里外都能闻到。别的花也不甘示弱都使出浑身的招来互相比美,犹如花的`海洋。有的同学来不及跑回教室,便躲在大树下,大树伯伯像一把大伞一样为同学们挡雨。大树伯伯没日没夜的站在校园里,为学校看门,犹如一个边疆战士时刻守护着家园。雨停了,一切事物都焕然一新。你看,花儿绽放得更加鲜艳了,大树的树枝更茂盛了,天空出现了五彩缤纷的彩虹。

  “铃,铃”放学铃声响了,同学们飞快地跑出教室,整齐地排着队。走出校门,我感觉空气更新鲜了。小鸟在树上叽叽喳喳地叫着,好像在说:“雨停了,雨停了!”回头望望教室,教室变得更白了,更亮了。其中一棵树非常引人注目,它就是柳树了,看它被雨淋过后,柳条更绿更嫩了,好像美少女在梳理自己的头发。

  我喜欢春雨,因为它让动植物们快活地生长着,让花儿更美,让大树更挺拔。这就是春雨。

  描写校园雨景的作文 13

  如果你来到我们学校,旁边玩水。俗话说:“春雨贵如油。”不只是农民伯伯喜欢,我们校园的花草树木也在贪婪地吮吸着这春天的甘露。

  倾盆大雨时的校园,同学们都撑着雨伞,穿着雨衣走进班级,那五彩的雨伞、雨衣也成了校园里一道独特的风景线。没带雨伞的同学就不一样了!他们一路小跑地冲进班级,操场上顿时空无一人。夏雨的美在于它的来去突然;夏雨的美在于它的倾盆直泻;夏雨来临时,天空并无乌云,但雨滴滴嗒嗒地落下来,渐渐地变成了啪啪啪,宛如琴声,从低到高,好像在敲门,静下心来倾听,优美至极,加上雷神的大鼓、电神的电光、还有阵阵狂风,组成了一首交响乐,美不胜收。

  雨停了,树上的`露珠落下来,雨滴还在嘀嗒流着,花草上面沾满了露珠,滚来滚去就像一颗珍珠在尽情地玩耍,多么可爱啊!一不小心就滑滑梯似地落下来,你轻轻地弹一下,雨滴、雨点儿就溅在你的脸上。低年级的同学会来到操场上用力地踩水坑,溅起水花,玩得不亦乐乎,搞得全身湿漉漉的还在高兴地笑着。

  校园里的雨真美啊!我爱雨中的校园。

  描写校园雨景的作文 14

  一天,天气格外晴朗,我的心情也被这天气感染了,妈妈带我去买菜,这一路上,太阳公公朝我微笑,小鸟在枝头为我唱歌。

  可好景不长,菜市场的两个人偏偏和我“作对”,“合力”破坏我的'大好时光。

  “现在重播”,回到现场。一人说:“西红柿多少元一斤?”商家答:“4元。”买者:“天哪,这么贵,能便宜一点吗?”商家摇了摇头,一口低价“三块。”买者:“好你个奸商,肯定是你的菜太烂了,不想卖给我,是不是。”(其实买者是想用激将法,可惜失败了。)商家不说话,卷起衣服就开打。两人真是“棋逢对手”,好似当年的孙悟空大战二郎神。在他们周围围了许多人,都站进安全区,没有人上去劝架。

  这时,真正的英雄来了——一个看上去弱不禁风的人,他要上前劝架,有人劝他不听,而是走上前,鼓足了劲,把他俩分开,两人都不服气,要继续打,那人站在中间,被打得鼻青脸肿。

  这时有人喊“别打好人”,两人才不打了,不打了,各自回家了。

  经过这件事后,我明白了不要占小便宜,同时也不要用武力解决问题,武力能干什么,只能破坏双方的友谊。我们大家都要做文明人。

  描写校园雨景的作文 15

  雨来得突然,跟着一阵阵清爽的秋风,伴着一阵阵蒙蒙的细雨。清晨,走在校园的路上,允吸着清新的空气,感受着这烟雨朦胧的美丽。

  雨,就像一位美丽的少女。披上轻轻的白纱,飘着,飘在校园里。那小小的拍朵,被雨滋润着,哇!露珠晶莹别透,片片花瓣像那片片小舟,轻盈地在水中漂浮。啊!雨,浙浙沥沥地落在校园里。

  雨,轻快地打在翠绿的芭蕉叶上,嘀嘀嗒嗒!那轻轻的音响,是多么爽期!雨,轻轻地打在我的心坎里!

  雨,落在校园里,那苍老的榕树,被风雨打在身上,那软长的胡须,被风轻轻地摇摆着,那曲折的树干,被雨淋湿了。啊!老榕树,多么青翠!雨,轻轻地打在树木上。

  雨,落在校园里!我撑着伞,慢慢地在雨中漫步,那嫣红的凤凰叶,在雨中,轻轻地飘落下来,似乎有一段离别哀愁的`情感啊!

  雨,拂过校园,那古老的池塘,浙沥哗啦地响。在车栩边的椰子树,不断地发出“沙!沙!”的响声,那洁净的雨滴,从叶片滑了下来!雨多么可爱啊!

  雨,打在花棚上,那上面的花木,被雨轻轻地打过!嘀嘀嗒嗒,多美妙的旋律!

  雨,打在凉亭上,那圈屋顶把雨从天上的滑梯送了下来,轻盈的雨滴落在圆柱上!多么有趣的游戏啊!

  雨,打在滑梯上,我小心地爬了上去,滑溜溜的,真是乐在其中!

  不知在什么时候,雨,悄悄地停了。风,也屏住了呼吸,操场上一下子变得非常幽静。近处,凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着,滴落在路旁的小水洼中,发出异常清脆的音响,叮叮咚咚……

  描写校园雨景的作文 16

  来得突然--跟着一阵阵清爽的秋风,伴着一阵阵蒙蒙的细雨。清晨,走在学校的路上,呼吸着清新的空气,闻着花的清香,感受着这烟雨朦胧的美丽。

  我侧耳细听,那声音像一曲轻快的歌谣,从四面八方响了起来。哗啦啦,哗哗……一会儿像换了一首无字的乐曲,沙啦啦,沙沙……小雨滴落在校园的小水洼中,发出美妙的声响,滴答、滴答。蒙蒙的细雨被风吹得想蒲公英一样往下落。同学们打着伞,站在雨中,会觉得,好美啊!

  校园的大杨树像为我撑起的巨伞。我站立之处成了看雨的好地方。谁能说这不是天地给我的恩泽?

  走进校内的.小花坛,我发现每棵植物都和原来与众不同了。以前青草上有浅浅的灰尘,而现在被秋雨姑娘洗完澡后,青草上那些灰尘一扫而光了。雨姑娘改变了小花坛的色彩,所有的颜色都被融入到了这水淋淋的嫩绿之中,变得耀眼,绿得透明。这种感觉使人感到清凉,舒服。我望着校园的雨景,说到,雨,真美,我爱你!

  听了我的校园雨景,你说我们校园的雨景美吗?迷人吗?

  描写校园雨景的作文 17

  每当太阳升起,我们就迎着新一天的开始走进校园。每当我们迈入校门时,就会看见高大的教学楼和宽阔的操场。这是我们美丽的校园。

  每到夏天,操场是校园里最热闹的地方啦!下课了,所有的小学生都奔向操场玩耍。有的'同学赛跑,有的跳绳,有的踢足球……。操场是带给我们快乐的地方。

  每到春天,小花园里的花争先恐后地开放,五颜六色,美丽极了。红色的,粉色的,黄色的……每当我从花园旁走过,总会闻到一阵阵清香。还会看见小蝴蝶小蜜蜂在花丛中翩翩起舞。

  教学楼里,每层楼的走廊,都会有一两个值周生看管。两侧挂满学生优秀作品。上课了,教室里回荡着朗朗的读书声。

  在校园里我们互相帮助,互相关心,团结友爱。这就是我的校园,我热爱的校园。

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