描写水杯的作文

描写水杯的作文

　　握起我手中的水杯，把它当红酒般沉醉。轻轻摇起水杯，把它当高脚杯轻轻地摇。以下是小编给大家整理的描写水杯的作文，喜欢的过来一起分享吧。

　　描写水杯的作文1

　　我的水杯漂亮又可爱。水杯是圆柱形的，上面有漂亮的图案。有一只小老虎，在草地上玩耍，一只小猫在钓鱼，还有一只小狐狸躺在草地上看它们，我很喜欢这三个小动物，因为他们十分可爱。

　　漂亮的水杯可以装水，可以用来玩耍，当玩具也很合适，有一次，上课的时候，我的同桌总是动来动去影响我，我实在忍不住了，就拿起水杯轻轻地打他了一下。

　　每当我看见水杯上小白猫钓鱼，就想起了《小猫钓鱼》的故事，做事要专心，不能三心二意。

　　夏天到了，端起水杯喝一口冰凉的`水，会感到很爽，冬天来了，端起水杯喝一口热水，身上就会很暖和，舒服极了。

　　这个杯子不但漂亮，还有一个蓝色的盖子，盖上盖子，灰尘就不会弄脏杯子里的水。还有一个小小的把手，可以拎在手上，还能挂在桌旁，墙上。

　　要是让我来设计水杯。我会把杯子设计成菠萝，梨子，火龙果，或者各种玩具的形状，那一定很好玩！

　　我还想让我的水杯有像空调一样的功能，夏天水会变凉，冬天水会变热，打开水杯的时候会播放音乐。

　　一个普通的水杯只要动脑筋，就可以设计成一个漂亮，好玩，好看的不平凡的水杯。真是奇妙！

　　描写水杯的作文2

　　你的生活中发生过这种事情吗？妈妈每天在你睡觉前、起床后，甚至每时每刻都催你喝水。你思考过这是为什么吗？因为妈妈是爱你的。当然，我的妈妈也不例外。

　　那时，我还小，妈妈每天都催我喝水，让我很烦感，觉得妈妈很唠叨。我还曾经因为不愿意喝水和妈妈吵了一架呢。吵过架后的这一个星期，我不再每天喝水，但每天都会咳嗽，直到妈妈带我去医院。医生给我拍了个胸片，告诉妈妈我得了肺炎。在我得肺炎的这一段时间，我明白了我为什么会得肺炎，因为我不爱喝水。我开始发烧，起初只是低烧，最后竟烧到39℃。妈妈连班都没有去，每天都是细心地照顾我，喂我吃药，帮我量体温，让我喝水……妈妈有时累得竟然趴在餐桌上睡着了，因为她前一天晚上为我“忙”到3时才去睡。

　　现在，不用妈妈提醒我，我也会自觉去喝水的，因为我知道，如果我生病了，妈妈也是会“受伤”的。

　　你们说，这一个既平凡又普通的水杯现在是不是充满了妈妈的爱呀！这个水杯，现在不再是一般的.杯子了，而是甜蜜的、温馨的、美好的、对我非常重要的杯子啦！

　　描写水杯的作文3

　　二年级时，在一堂语文课上，大家都认认真真地读着课文。而我却受到了老师的惩罚，这都是由一个瓶子引起的。

　　上课铃响了，吴老师走进教室，“起立！”我们都齐刷刷地站起来，可就在这时，我的水瓶掉到了地上，可又不能捡，我的心思便全集中到了那个水瓶上，想方设法地把它捞上来，不能用手就用脚，老师咱讲什么，我也没听清。这时候，吴老师似乎也看出了我心不在焉，点我提问：“俞哲，请你来解释一下这句话是什么意思？”“哦……是……是……”我半天也没答上来。吴老师的表情严肃起来，“我刚才意思都讲过了，你在干什么！”我把捡水瓶的'事一五一十地告诉了吴老师。吴老师听了并没有大发雷霆，只是叫我站着，用严肃的眼神看着我，又接着上课，只是不停地瞟了我几眼，吴老师又提出问题，我立刻举起了手，吴老师也立刻请了我回答，我讲出了正确的答案，吴老师也表扬了我。后来的几题，吴老师也是请我回答的，分别表扬了我。我心里一酸，想不明白，吴老师为什么不批评我，而却表扬了我？

　　下课了，我捡起那个水杯，也看见了吴老师对我一笑说：“一个人的对错，就在与时间的不同，在上课的时候，就要专心听讲，不能干别的事，下课时间，是休息的时间，你想干什么就干什么，老师也不会批评你。可如果犯了错，能改正，老师也可以原谅你的。”

　　顿时，我明白了。吴老师不批评我，反而鼓励我是为了使我有机会改正错误，弥补以前的不足，老师自然不会批评我了。瞬时间，一股股暖流涌上心头。

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