友情小学作文

时间:2023-04-29 22:57:17 友情作文 我要投稿

友情小学作文(15篇)

  无论在学习、工作或是生活中,许多人都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的友情小学作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

友情小学作文(15篇)

友情小学作文1

  在四年的小学生活中,我们经历过成功的喜悦、分享的快乐;也经历过失败的烦恼、孤单的苦楚;还有那最让人感动的友情故事。

  二年级的`时候,学校为同学们订牛奶。明明因家境比较困难,所以没订牛奶,可就在那个课间,发生了一件让明明意想不到的事情……

  那天,同学们第一次在校喝牛奶,心里都很高兴。明明看着同学们分到牛奶津津有味地喝着,鼻子一酸,就要起身离开教室。这时,他听见李老师熟悉的声音在叫他。李老师把手里的牛奶递给了明明,说:“明明,喝了牛奶再出去玩。”明明奇怪地问:“老师,我并没有交牛奶钱啊,是不是发错了?”李老师和蔼地说:“有人替你交钱了。”明明不敢相信自己的耳朵,手里端着那沉甸甸的一袋牛奶问老师:“什么,有人交了?是谁?”老师不急不忙地从衣兜里拿出来一份名单,送给了明明。一个个熟悉的名字一一地向他微笑,有他的好朋友,也有他的“小冤家”,这个五角,那个一元,也有一两角的。显然,这是同学们用自己的零花钱凑的牛奶钱。他猛地转过身,大口大口地喝了起来,大滴大滴的眼泪不住地掉下来……

  这不仅仅是同学们替一名同学交了牛奶钱,而正是一双双充满爱心的小手修成了一条友谊的长河,这条长河会永远滋润我们的心田。

友情小学作文2

  友情是一缕和煦的春风,吹拂着我们青春的脸;友情是一片金色的阳光,洒满了我们的人生路上每一个角落;友情是一弯七色的彩虹,驾起了我们心中的桥梁,连接起我们彼此的鸿沟;友情是一场清爽的沐浴,洗涤了我们的屈辱与污渍;友情是一道从天而降的闪电,扫清我们成长旅途中的障碍。总会打电话来安慰我。记得那次是我最迷惘失落之时,我拿起话筒,向远方的你倾诉。那次我哭了,我真的不知该怎么做。你很安静地听完我的诉说,然后给我一声笑,说:“我们都是男孩子,不是说男儿有泪不轻弹的吗?你怎么就哭了?不羞吗?瞧我多开心!”你的话如冰天雪地里的一线阳光,融化了千年冰山,使我焕发出神奇力量,夺下成功的.路标;你的话如一场及时的甘霖,滋润着久旱的枯草;你的话如一条清澈的溪流,携带着春天里落下的缤纷、潺潺流进我的心房;你的话如一把光茫四射的剑,斩除了我心中的魔鬼。千里外的你,萦绕在我耳边的话语,伴我走过风雨坎坷的高中生涯。

  虽然我们也曾隔阂甚至冲突,就像太阳偶尔被乌云遮住,黄河偶尔断流,洪水偶尔淹没了农田,海啸偶尔吞噬了村庄。这一切只是暂时的。你我友情,不是瞬间彩虹,而是风雨摧不毁的石桥;不是冬天的冰川,而是春天的常流水。记得一位哲人说过:“不经风吹雨打、千锤百炼的友情不是真正的友情。经受住重重考验的友情才会焕发出迷人光彩。”正是我们友情的迂回百折,最终浇铸了友情之大山。你我经历好验证了这一句话。

  你是风儿我是草,吹绿了我,使我“野火烧不尽,春风吹又生”;你是鱼儿我是鸟,海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。

  友情只应人间有,天上哪得几回闻?

友情小学作文3

  友情是冬日里地太阳,温暖明媚;友情是夏日里地清风,清凉舒适;友情是山,友情是海,它包容着我地任性,我地无知;友情是蓝天上地白云,脚边地小草,无处不在,无时无刻地陪伴这我;友情是仙女遗忘地彩带,把我地生活变得多姿多彩……

  我清楚地记得,那是一次午休,我和几个同学因为违反纪律,又被老师叫了出去。作为好学生地我十分沮丧。宿舍老师地责罚更是使我心情低落,垂着双手快步走上了床。我躺在床上,把头别向一边。我不想让任何人看到我地脆弱。身旁地空调不懂感情,依然呼呼地大口吹着气,我打了个抖,含泪睡去了。

  不知是何时,我冰冷地身体竟有了些暖意!我迷迷糊糊地把眼睛眯开了一条缝,看见了我永生难忘地一幕:睡在旁边地张子怡正举着被子往我身上盖,把我盖得严严实实,自己却几乎没有被子盖了。她地汗水落在了我地脸上,我鼻子酸酸地。她灿烂地笑了。我心中感动极了。望着她地笑容,我静静地转过身,趴在枕头上泪流不止。我抹干了眼泪,转回了身,朝着张子怡微微笑了……

  谢谢你,张子怡!你在我难过时给了我安慰;你在我无助时给了我帮助。你地爱是仙女遗忘地彩带,把我地世界装扮得多姿多彩,五彩缤纷,我会好好珍惜着份珍贵地友情。

  也许我不是最漂亮地,不是最优秀地,不是最聪慧地,但是,我拥有最珍贵地友情,最美丽地太阳!

友情小学作文4

  友情,是我们生命中不可须臾或缺的一种情感,它会在我们难过时,陪伴我们,低迷时,鼓励我们,收货时,恭贺我们……总而言之,友情就像亲情那样无处不在。

  我,曾经是一个好孩子,但由于上了初中,一向纯真的我对初中生活有太多的向往,有太多的迷失,太多的疑惑,以至于慢慢沉沦,迷失了自己的方向,交了一些所谓的“好朋友”,开始梳妆打扮,学他们,一些不良的习惯遍布全身各处,学会了骂人,还自以为那样很酷,以至于天真的去学骂人,想再想想,好傻,渐渐地,我认为我们的友情很坚固,每天腻在一起,谈谈什么明星啦!有什么初三初四的人谈恋爱啦!

  等等,直到有一天,我被人误会了,她却立刻离我而去,那时的我好吃惊,她为什么这样对我,直到她的一句句伤人的.话扎人心底,才觉悟,那原来不是友情,孤独的我,立刻封锁起来,那几天日子没有一点笑容,整天闷闷不乐,说话也有气无力的,知道她的出现,仿佛她的身上有着巨大的光环,她说“她相信我。”

  我明白了,友情并不需要刻意地去修饰,只是在你孤独无助时的那一句相信,那一句安慰就足以,她好有爱,与她在一起的日子,感觉与以前那个人的日子,大有不同,她会开玩笑,我们总是在一起探讨问题,每天都过得很阳光,很向上,而以前的那个人带给我的更多的是昏暗,是悲伤。

  现在我终于明白了友情了色彩应该是积极向上的,应该是充满光明的,应该是没有乌云的,应该是到处充满生机勃勃的,更应该是在你绝望时给予鼓励的。

  我改变了友情的色彩,我相信我会好好地保持住那份色彩,让它永远光鲜亮丽,不再昏暗!

友情小学作文5

  我和谭清越是好朋友。我们经常为了一件小事而吵架,可是,不到五分钟我们就和好了。这不,我们又吵架了,可这次,我们已经好几天都没说话了。原因不是她不借给我尺子用,而是我在玩游戏时,她不知从哪冒出来,跌在我身上,我的下巴和水泥地亲密了一次。我忍不住疼痛流出来眼泪,哭了……她却笑眯眯地说:“我不是故意的。”转身就跑了。

  本来我是相信她,可她得意的样子让我倍感生气,心想:哼!有什么了不起!于是,我就想报复她,在她玩的时候,我悄悄地把脚伸过去,果然她摔倒在地上了。当谭清越爬起来时,我发现她的手磨破了一层皮,流出了血。我的意地转过身去,不一会,我看见谭清越神气得从老师的办公室里出来,糟了!她肯定告诉老师了。这时上课铃响了“叮铃铃。”我忐忑不安地走进了教室,心想:这下坏了,谭清越肯定告诉老师了。终于挨到了放学,我像一只兔子似的`飞快地跑回家了。

  下午,同学告诉我,谭清越没有告诉老师,她说是自己不小心摔倒磨破的。我的脸红了,不应该错怪自己的好朋友。

  一天,二天,三天过去了,我嘴里始终含着“对不起,我错了。”这几个字,但总是没说出来。

  终于有一天,谭清越对我说“吴梦婕,我们去玩吧!”我愣住了,“藏”在心里的话终于说出来了:“对不起,我错了。”谭清越说“没关系,我们是朋友嘛!”说完,就拉起我的手,高高兴兴地去玩了。

友情小学作文6

  拥有是快乐的,拥有一个礼物当然是喜悦的。我以前的同学林岚和我感情最好,我们常在一起玩耍,学习。但是在我三年级时她随父母去了温州,但是每个假期之前她都不忘寄给我一个包裹。

  在上学期的期末考试的前一个星期,我从邮局领来一个鼓鼓的包裹,满心欢喜地将包裹抱回家。回家后,我小心翼翼地将包裹拆开来,里面有一个信封和一个礼物盒。啊。是林岚送来的!脸上灿烂的笑容,掩不住心中的欢喜。我抽出包裹中的信封,瞧,多么漂亮的信封,两只淡黄色的小熊在树下乘凉。我拆开信封,一阵淡雅的清香扑面而来,我的.心情顿时愉悦起来。打开信纸,呀,又是淡蓝色的信纸,纸上就是简简单单,毫无修饰的三句话:“你最近好吗?考试要加油!记住一定要回信。”我读着,心里有一种说不出的感动,有一股暖流涌上我心头。接着,我又拿出那个包装精美的礼物盒。我的心中不禁有些好奇,里面装着什么呢?难道是文具?不,这么小的东西干吗放在这么大的盒子里呢?我充满着疑问打开了盒子。咦,怎么一个盒子里又有一个盒子?难道是连环计?但我还是打破沙锅——“拆”到底。最后,我在一个小盒子里发现了一个小玻璃片,是蓝色的。标签上写着一行字“请挂在向阳窗口。”我便将它挂在向阳的窗口,阳光透过玻璃片反射过来。我的房间霎时变成了一个海洋的世界。大鱼小鱼都在我的房间里游动着。看着这一切的一切,我的眼眶一湿,两行热泪顺着我的面颊滑落下来。

  千里送鹅毛,礼轻情意重。林岚虽然走了,但是我们的友情,依旧。

友情小学作文7

  我和陈明是好朋友,一天,我们把手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过她的小木船想狠狠地摔在地上,但又没有,我的手高高地扬起,却迟迟没有下手,我实再下不了手啊!毕竟她与我是朋友啊!最后我把小木船轻轻的放回去了,夹着一丝悲伤和泪水跑了出去,她吃惊地望着我,不知是悲伤还是后悔。

  放学时,本与她同行的,但我故意走快拉开一段距离,不想与她靠近。到家后我望着烂了的小木船不禁哭了,我做了两三个礼拜才做好的,呜~~呜~~该怎么还原啊!不一会儿床单就被我哭湿了。

  第二天上学,我默不作声,上课时,我一点儿也没听。这时,她传来一张小纸条:“放学后老地方见。”我看了看纸条,又看了看她心中充满了疑惑,怎么回事?我更没心听课了,终于熬到放学了,我到了约定的地方。

  到了那里,她望着我说:“华迅,对……对……对不起,我不该弄坏你的小木船。呜……呜……”她说得断断续续。我也是一惊,自然的把手放在她的.肩膀说:“陈明没事的,一个小木船罢了,以后还可以在做啊!对不对?呵呵,别哭了,否则以后是大花猫!”“好。”她边哭边擦眼泪,不一会儿我和她又哈哈大笑起来,我与她的吵架也画上了一个句号,我们没有再吵过架了!

  每当回想起这件事,我脸上总部有的一笑,陈明,我永远的好朋友,我们的友情是不会断的!

友情小学作文8

  在我很小的时候,没有很多的朋友陪伴在我身边。那时,我不能体会到真正的友情是什么,直到我用自己在上课表现的成绩换取了一颗糖的时候……

  “你看,这是我换来的糖哦!很好吃的!”当我和妈妈走在回家的路上,我不停的向那些小朋友炫耀自己得来的糖果。这几颗糖果在我心里是多么的重要,连自己都舍不得吃。我小心翼翼的抚摸着糖果,突然,我唯一的一个好朋友走向我,她目不转睛的盯着我那几颗诱人的糖果说:“思思,你这颗糖果好漂亮,好香好甜哦!我也想要一颗。”

  我听了立即摇头:“不行!这是我好不容易才得来的,就算你是我唯一的一个好朋友我也不给!”我任性的说。她失望地低着头,眼睛流露出伤心的`眼泪,不一会,她痛哭起来,哭声是那么的悲凉,凄惨,连我都有一点想哭的感觉。妈妈听到了,急忙安慰她,然后训了我一顿:“你怎么这么没礼貌,糖果拿来就是和朋友分享的,你拿来就是独吞的,所以不久你的朋友会越来越少。快点把糖果给希希吃!”

  “不!我就不!凭什么要给她吃?她不能自己去找老师要呀!或者用小红花换呀!”妈妈见我还是不改就生气地拉我回家了。

  后来,妈妈教训了我,让我给希希道歉,我只好服从妈妈的“命令”。“希希,我们合好吧!那天是我不对,我不应该不给你吃糖果,我今天带来了,你吃不吃?”说着,我便拿出捏了好久的糖果,伸出去给她吃。她的眼里挤满了泪水,开心地拿了过去。就这样我们合好了。

  分享一颗糖,让一对好朋友变得更友好;分享一颗甜甜的糖,让争吵的朋友合好如初;分享一颗友情的糖,让笑容挂在你脸上!

友情小学作文9

  我是一个爱看书的孩子,只要一闲下来,就会从书柜里拿出一本书来看。放寒假了,我再一次重温了由美国作家乔治·塞尔登写的《时代广场的蟋蟀》。

  这本书的主人公是蟋蟀柴斯特以及它的两位朋友塔克老鼠和亨利猫。内容讲得是:蟋蟀柴斯特从来没想过离开家乡康尼涅狄格州,可却因为贪吃跳进了野餐篮,被带到了纽约,从而认识了塔克和亨利,并被男孩玛利欧抚养。后来,它靠绝妙的音乐天赋回报了帮助过它的朋友们……

  书中的柴斯特是个不骄傲、爱朋友的蟋蟀,而塔克是一只大方、有学问的老鼠,至于亨利猫,它的心简直善良得没法说了。三个好朋友之间的真挚友情足以温暖纽约这个冰冷的地方,而我们人与人之间,不正需要这种友谊吗?

  我也有一个好朋友,他叫徐彦哲,是我城中小学的`同学。我和他好到可以用亲密无间、形影不离来形容。当时我是班长,他是副班长。每次出黑板报,我俩先是一起研究、听取对方的意见,最后由我负责画画,他负责写字,配合得很默契,每期的黑板报都受到老师的表扬。学习上,我碰到难题向他请教,他遇到困难我也会向他伸手。徐彦哲对我就像塔克和亨利对待柴斯特那样。

  如今,我转到实验小学有半年了,有了许多新同学。我会像塔克和亨利那样对待每一位同学,也希望同学们多多帮助我。

友情小学作文10

  阳光斜射进了我们的教室,把我们的小脸照得通红,可是还有两个人的脸阴沉沉的。

  “叮铃铃”,随着放学的铃声响起,同学们从门口鱼贯而出,生怕最后一个走出教室。

  那两个满脸乌云的人就是我的朋友。他俩因一件鸡毛蒜皮的事伤了和气。今天又同

  时来我家,并都要求我只能让一个人到我家来,这真让我进退两难。

  放学后东明抢先拉住我,说:“快点走,别让丁伟追上来!”我勉强跟着他一起跑。

  跑着跑着,我看见有一个黑影在我们前面闪过。我仔细一看,原来是丁伟呀!我想他一定是抄近道追过来的。

  “你给我站住!难道你要放弃我选择他吗!”

  “我我我,不是是这这这样的的”。

  “你还啰嗦什么呀!快走,赶快回家吧!

  “哦。”我慢吞吞地说,我的头时不时地回过头去看,这毕竟是我从小玩到大的好朋友丁伟呀!

  我跑到家后气喘吁吁。“还好他没有追来。”东明笑着说,“这可不一定哦。”我又看见丁伟这熟悉的身影追来了。

  过了一会,只听见门外有人大喊开门。我想:我是不是要去给他开门呢?“不要给他开门,”东明似乎看出我的心思了。

  我没有回答他,只是静静地静静地听着门外凄凉的.哭声,这声音让我心都凉了。

  不,我要给他开门!我下定了决心,把门打开了,看见了一个眼圈红了的人,丁伟。

  我知道,我做对了,我挽救了我们的友谊,没有让一扇冰凉的门隔开了我们火热的友谊!

友情小学作文11

  陈明和我可算是死党。我们经常一起上学、玩耍、做作业,虽然有时会起一些小矛盾,可是不到半天,我们就缓解了。

  一次,我邀请陈明到我家帮我温习功课,却发生了一件令我们都不愉快的事。我俩温习完功课,就拿出了手工课上做的小木船玩,陈明一不小心把我的小木船摔坏了。争执中,陈明有对它进行了“二次毁灭”——把它踩坏了,我顿时火冒三丈,一把夺过他的小木船,狠狠地摔到了地上。陈明擒着眼泪把支离破碎的小木船捡起,从我家跑走了。

  妈妈见状,问我是怎么回事?我把事情的起因经过结果告诉了她。妈妈语重心长的说:“陈明又不是故意把你的.小木船摔坏的,我想她把你的小木船摔坏的时候,心里一定很内疚,她一定希望你会包容她的。”“可是……”到了嘴边的话,不知怎么了,说不出来了。

  直到有一天,回家的路上,我看见陈明在一个路口等我。我走了过去,陈明真诚的向我道了歉,她转身想走,因为她知道我不会那么快原谅她,我叫住了她。把我事先准备好的小木船给了她并说:“那天你走后,我妈妈和我说了一大堆话,我一直想给你但没有机会。”陈明知道我喜欢小动物,她突然从包里掏出来一只可爱的小麻雀。我高兴极了,拉住陈明一起回家了。

  后来我们又成了形影不离的好朋友,再也不会为一点小事伤了我们之间的友谊。

友情小学作文12

  前不久,我读了一本海伦·凯勒的书——《假如给我三天光明》,我真切感受到活着的意义。

  文中主要讲海伦·凯勒自幼患病,导致两耳失聪、双目失明。在安妮·莎莉文老师的帮助下,她经过不懈的努力,最后上了哈佛大学,以优异的.成绩获得了学士学位。她的世界无光、无声,她对光明世界充满憧憬,她写道,假如给她三天光明,她要透过“灵魂之窗”看到那些鼓励她生活下去的善良、温厚与心怀感动的人们;她要在黎明起身,去看黑夜变成白昼的动人奇迹;她要到为生活而奔忙的人们经常去的地方,去体验他们的快乐、忧伤、感动和善良。

  海伦凭着一颗坚强的心最终在逆境中崛起,她用自己的事例告诉我们:要正确面对困难。每一个人都会遇到困难,但千万不能退缩,而是要想办法解决,设法战胜困难!看看我们的身边,有多少人随意践踏自己的生命:一个失业的邻居,他认为自己已经不能再走进这个社会,选择了自行了断;一些情感遭受>挫折的人,他们总觉得天要塌下来似的,希望一死了之??再想想自己,我更觉得很惭愧:以前,我总是虚度光阴,得过且过,和海伦一比,我无地自容。

  是啊,生命之花是绚烂的,也是脆弱的,稍不珍惜就会枯萎,凋零。一个残疾人都那么珍惜生命,我们有什么理由糟践自己。让我们从现在开始,不要因贪玩而失去了宝贵的时间;让我们从现在开始,珍爱生命,让生命之花永远绽放!

友情小学作文13

  幸福,相信每个人都有自己独到地见解:收到关心很幸福;得到奖励很幸福;成绩优异很幸福;荣华富贵很幸福……总之,我们都曾受到幸福地关注,这些虽然让我们感受到了快乐——但谁能说这种快乐是永久地呢?我坚信:友情是一种独特地幸福!

  抛下杂念,仔细回想一下我们地过去,相信每个人都会笑地。为什么?这是因为你得到了友情地祝福——考试时忘带文具了,他给你地一块橡皮;回家时忘带作业了,他给你地那些作业;上学时受到批评了,他给你地一句鼓励;练习时遇到难题了,他给你地耐心讲解……这些类似地情景总在身边萦绕。你忘了吗?不,你未曾忘记,因为你现在还能露出幸福地微笑,它未随时间地流逝而消失——由此便明了了,友情是一种永不贬值地投资。

  现在,或许你们已经不常见到了,也许还可能将一些不太引人注意地同学忘掉了,但是这不足以成为你忘却友情地理由。这不是一个明智地人所应该做地事情,不过我相信每个人应该都是明智地人——因为我们都懂得记住友情,抓住这次投资地机会。不论你地经济状况如何,你都是富裕地、幸福地、快乐地——因为你拥有了友情。

  友情是一种信念,使你在逆境中得以坚持;友情是一种快乐,使你在风雨中得以绽笑;友情也是一种幸福,使你在阳光下得以成长!

友情小学作文14

  友情是什么?有人说:“友情是在自己成功时一个喜悦的眼神”;有人说:“友情是失败时的鼓励话语”;还有人说:“友情是……”但我却失去了一个陪伴我四年的好朋友。原因还得从那件事说起……

  那是在今年开学的第三天,老师告诉我们:“我们班的同学分一部分到五(4)班去,下面我来念要转班的同学名字:肖欣玥、王雪莉、季蕊欣….。”天哪!这些不全是我的好朋友吗?我听到了许多种声音:“啊!XXX怎么被转班了。”“不要把XXX转班了呀!”我的心里充满了难过,目光送走了我的一个个好朋友,我失落极了!

  原来,我最喜欢上的课是体育课,因为在听到老师说“解散”的时候,我就可以和许多好朋友一起玩耍嬉戏,谈笑风声。可是现在,我觉得上体育课时,听到老师说:“解散”这两个字,心中就会想起以前和好朋友一起玩耍的.日子。尽管我现在在班里还有好朋友,但我却还是高兴不起来,毕竟以前我和她是最好的朋友呀!

  以前,我们每节课下课都会在一起玩耍、聊天,可是现在就连打个招呼的时间也都没有了。好不容易我们班上体育课,她却在教室里上语文课,好不容易她们班下课,我们班却在拖堂,一对形影不离的好朋友,就这样被拆散了…….每当下课我都会想起从一年级到四年级的美好时光,与好朋友在一起的欢乐时光。可是,这些美好的时光只能被永久的封存在我的脑海中,不能重返那段日子,我会怀念,也会去珍惜,不让它从我脑海中也失去,我会好好保存那些回忆。

  每当我听到“朋友一生一起走,那些日子不在有…..”这首歌时,让我不禁想起与好朋友在一起的欢乐时光,虽然那些日子不在有,但朋友还会有的,我相信在以后的学习和生活中我会交到更多的新朋友,同时也会怀念以前的朋友。

友情小学作文15

  大雨纷纷,天空中电闪雷鸣。这压抑的天气和我压抑的心情融合在了一起……

  那天,你骗我说:“我只是出去一下,很快就回来。”而我却迟迟不见你的身影。但我却一直都在等,我总以为你出国,到遥远的地方是借口,以此来进行自我安慰。谁知道几年过去了,你一直没有回来。终于有一天,我知道你转学了,搬家了。回想当天,你最后那一句话说出来时,你的眼晴里明显是有泪珠的。我也问过你,而你当时却说:“我眼睛进沙子了……”没想到那一别,竟是三年。

  三年,你在那个学校过的还好吗?——我不知道。你有没有被人欺负?——我不知道。你是否还记得我?——我不知道。但我知道,我们彼此的'心是相通的。就像大诗人王勃说的:“海内存知己,天涯若比邻。”这不是简简单单一句诗,还是朋友之间情感的升华。只要有一个知心的朋友,无论到天涯海角,也会感觉朋友就在自己的身旁。

  此时心情压抑的我,又不由自主地想起我们儿时玩耍的情景。那时,我们最爱玩的游戏,总是玩“躲猫猫”。可是,我也发现,无论我们躲在什么地方,都能很快地找到对方,这难道不是朋友之间的心有灵犀吗?如今,往日的嬉戏的院落,却是如此清冷。为什么热闹的院落变成了这样?

  分久必合,合久必分。这一切命中注定。但命运是不公平的。有的人,他与命运抗争。有的人,听天由命。而我和他,与命运抗争到底。因为我们都坚信,你虽然不在,但我们的友情却是永恒的。我们永恒的友情,是不会被距离阻拦的。我们也应该坚信,总会有那么一天,与命运抗争的我们,会在某一个时刻,某一个地方,再次相遇……

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