友情的作文(5篇)
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的友情的作文，欢迎阅读与收藏。
友情的作文1
友情，是必不可少的，它可以在生活与学习中鼓励我，给予我力量，让我充满信心地去面对身边的困难，鼓起勇气向前奋斗！
终于结束了小学生涯，我迈着轻快的步伐，抬头挺胸走向新的校园——中学。刚开始，我是孤独的，后来我结交了朋友，朋友，给予了我力量，那就是友情的力量……
“哎，怎么办，又是数学考试，我的数学又跟不上进度，要是考差的话该怎么办啊？”我又在苦恼晚自习的数学测试。“不要紧小乐，加油！数学只要多做多练就可以掌握到诀窍，数学是一门脑力课程，我相信你能成功的！需要帮忙吗，如果有不会做的题可以问我哦！”小雪向我露出向日葵般明媚的笑脸。“谢谢了，小雪，我会加油的！”我顿时像变了个人似的，充满了信心，浑身好像有一鼓很大的力量去学习数学，为考试做准备——这就是友情的力量吧！
果然，经过我把课余时间积累起来复习，做数学题，难题一道一道地被我解开，当我被一道难题困扰时，小雪会在一旁鼓励我，或者提起笔，为我耐心地讲解，她脸上始终充满了信心与微笑，带给我无穷的力量。
哎，晚自习的数学测试总算开始了，准备了一天的我充满战斗精神，中学是苦的，友谊是甜的，苦中有甜，让我快乐让我忧，友情让我战胜了困难，我不再惧怕考试，而是充满信心，脸上挂满微笑，耐心地去做每一道题，友谊是推动我前进的动力！
友情万岁！
友情的作文2
朋友就像一阵夏日的风，给你带来凉爽；朋友就像一杯冬日茶，给你带来温暖；朋友就像……
在我的人生路上，有许多的朋友，可是知心朋友只有三个，那就是茹、可和妮。虽然说是好朋友，但是我和她们也总是吵吵闹闹的。那天，一下课，我和可、茹聚集到妮的桌子前，开始交谈起来。这时，我不经意地说：“妮喜欢俞灏明！”，茹笑着说：“没错。哈哈！”妮听到这些话后，很生气地说：“佳、茹你们才喜欢他呢！”这时站在一旁的可发话：“妮就是喜欢他，对不对！”妮终于忍无可忍地说：“你们太坏了！不跟你们好了！”说完你就推开我和茹，气汹汹地走去。之后的几天，妮对我们几个都是爱理不理的。刚开始我们只觉得妮只是和我们赌气，便没有放在心上。可是又过了几天，情况并没有好转，而且愈演愈烈，妮都不理我们了。我们也慢慢地发现是我们的错。我们非常后悔，也感到没有妮的幽默故事是多么地单调、无趣。于是我们走到妮的面前，说：“妮，对不起，我们不应该拿你开玩笑的。”没想到妮却说：“佳、可、茹，对不起。我那天不应该那样……。”
最后我们和好如初。纯洁的友情能掩盖生活的不快，一个眼神，一个微笑，一句祝福，总能消除头顶上的愁云。没有朋友的人就会成为弱者，孤独一世。但就算如此，也有很多人不知道珍惜，失去了才知道珍惜。
友情的作文3
藤蔓如果依附在高大的树木上，也能长得很高很高。我们的身边，总有一个人，像藤蔓依附着的大树那样，扶持着我们走向人生的巅峰。
“预备，跳！”操场上，我们正在练习跳高，我是高个子，在这方面有极大的优势，按理来说是小菜一碟，但跳了几次，一次都没过。
其实，我完全可以不费吹灰之力跳过去的，但因为心理原因，我就是不敢，跳了几次，不是跳晚了，就是跳早了，怎么也过不去。
看着同学们一个个轻松跳过，我心里特别着急，但又无能为力。怎么办，不会一次都跳不过吧，又要被别人嘲笑了。我一定要跳过去，加油啊！我在心里不断的鼓励自己，然后鼓起勇气，又试了一次，但还是没有过，果然，我还是无法克服心理障碍。
“哎哟，你还没有过啊，你也太差劲了吧！看你这身板，又瘦又长，怎么看都是运动员的料，合着全是摆设啊！”站在我旁边的好朋友说道，眼里满是鄙夷。听了她这话，我有点奇怪，她平时不是这样的，今天怎么了？但因为我当时火冒三丈，也没有仔细揣摩。我在心里想到：哼，我就要跳过去给你看看，让你再嘲笑我！我用尽了全身的力气，向前冲去，轻轻一跃，就跳过了栏杆。我十分得意地向她笑了笑。
事后，我才知道，她那时是故意的，她知道我这个人吃硬不吃软，所以用激将法刺激我，我才得以迈出那一步。
一句话、一个眼神、一个微笑的'力量不容小觑，我的人生也正是因为有你们相伴才变得精彩。
友情给了我力量！
友情的作文4
一本你喜爱的书就像一位好朋友，好似饥饿时的美餐，仿佛一把开启智慧大门的金钥匙。多读书能使愚蠢的人变聪明，多读书有可能让你成为大名鼎鼎的作家。
起初，我陶醉于《格林童话》和《安徒生童话》。那是多么美丽动人的人物形象和扣人心弦的故事呀！我从中学到了许多知识和做人的道理，这两本书就是第一任教导我的老师。
后来，我热衷于科普读物。《十万个为什么》这本书不知解开了我心中多少个谜团，让我在自然科学方面上了一个台阶。像《神奇的地球》等科普读物无一不令我受益匪浅。
莎士比亚曾说过：书籍是全世界的营养品。我读书如饥似渴，书对我的功用更是妙不可言。
书似一组跳跃着的音符，它把无知的我领进了知识的殿堂；书是一片蓝天，而我却是一只小小的鸟，它让我自由地翱翔；书还是一位好老师，教导我领略了人生的真谛。
我与书的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富。
友情的作文5
“哈哈哈……”一阵笑声从教师传来，怎么回事呢？原来是老师在举行有趣的活动——友情对对碰。
老师宣布了活动要求：1．两人一组，一个人比划，一个人猜。2．比划着可以通过语言，表情、动作、来让另一个人猜，但不可以说出其中的一个字。每猜对一个加十分，最后评出最佳搭档。
令我印象最深的是第七组，虽然没有全对，但很有意义。我和我的搭档张珍岚猜火炉那个词时，张珍岚不会比划，就让我们班的同学曹博伟帮忙，曹博伟想了想说：“水的反义词，”我想：水哪有反义词呀！老师对曹博伟说：“水哪有反义词呀！水相反的词。”我还是没想出来呀！曹博伟对我说：“爸爸点烟用的是什么？”我想了想说：“打火机”张珍岚说：“对，中间那个字对了，”曹博伟说：“冬天用什么取暖呀！”我一下想起来了说：“炉子”曹博伟说：“把字连气来，”我激动地说：“火炉子”全班都笑了起来，张珍岚说：“是两个字不是三个字。”我说：“是火炉吧！”同学们给我一阵掌声，这掌声包含着喜悦与自豪。
因为我们班女生人数是单数，我有幸和贾雪瑞又组成了一组，我们猜了一个高压锅，贾雪瑞说：“低的反义词，”我说：“高”贾雪瑞说：“人们一般得高血什么病，猜出来把这两个字连起来。”我回答道：“高压锅。”我高兴走下讲台。
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