游记的作文范例（6篇）
在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的游记的作文6篇，希望对大家有所帮助。
游记的作文 篇1
今天，我们来到了美丽的天池。
我们乘车往天池景区前进的路上，我看到了高空索道缆车、弯延崎岖的盘山公路、青翠挺拔的松树，相互交汇出一幅幅美妙的风景，令人目不暇接。当车行至北岸车场停下时，我急切地拉着爸爸的手跳下了车，飞快地往天池景区门口走去，等我气喘吁吁地来到天池岸边时，只见在蓝天白云、雪山翠松之下，天池绿得宛如翡翠般玉润，尤如天真无暇外国小朋友的蓝眼睛，清澈透明，分外诱人。这时我看到许多游人在天池岸边拍照留影时，我也迫不及待地叫爸爸用相机给我记录下这美妙的景色。
天池，又称瑶池，是古代传说中的神仙云集之地。相传周穆王西游，与西王母曾在这里饮酒作乐。天池的山依着水，水靠着山，好像一对形影不离的好朋友。天山上面有着一些许的积雪，好像一位戴着白帽子的绅士，神采奕奕。向前走，映入眼帘的是一条白带子一样的瀑布，水花溅起，宛若从天而降的玉龙银链。这时，一棵系着许多许愿绳的老榆树耸立在我们的眼前，这就是有着美丽传说的“定海神针”。相传，天池中有一个水怪，经常兴风作浪，发大水淹没百姓的家。有一年，王母娘娘在蟠桃会上请了许多各路神仙，为独没请水怪，他勃然大怒，于是发洪水让百姓受苦。天兵向王母报告了这件事，王母怒火中烧，当即抽出一根玉簪投到水里，顿时湖面风平浪静，水退石出。就变成了一棵榆树，被人们称为“定海神针”。
天池像一面透亮的绿镜，倒映着雄奇的`天山。突然，一艘快艇疾驰而过，顿时在平静地水面上划出一道波纹，水里的“天山”立刻变得模糊了。在天池边，我还看到一只雄鹰低低地掠过天池，飞向远处。我们又到了一个小亭子前，四周哗啦哗啦的流水声伴着小鸟清脆的歌声，就像是一首悦耳的交响曲！郁郁葱葱的森林，开遍鲜花的草坪，一阵微风吹过，花朵翩翩起舞，像是在举行一场盛大的欢迎舞会，好像在对我说：“欢迎上海小客人的到来，祝您玩得愉快！”
天池太美了，不枉此行！
游记的作文 篇2
假日里，我最高兴的一件事就是去乡村游玩。
走进乡村，一股使人神清气爽、心旷神怡的风从远方飘来。向两旁望去，孩子们在路上尽情地奔跑、打闹，摔到了也快乐地笑着，因为这片土地给孩子们带来了浓浓的亲情。
走过那泥泞的羊肠小路，就能看见水塘和稻田。水塘虽然算不上清澈见底，但也很招人喜爱。人们在水塘里摸蜗牛、钓鱼、抓黄鳝……尽情地享受着乡村的乐趣。而那稻田也不一般，一会儿点点头，一会儿又点点头，就像绿色的`精灵在向人们集体致意呢！
早晨，一缕缕淡淡的晨曦像绸带一样飘在蔚蓝的天空，绸带的两头分别系着远处的大山和近处的房屋；晚上，村子上空升起袅袅炊烟，好像一个个穿白纱的少女在翩翩起舞，在夕阳的照耀下，别有一番诗情画意。
啊！乡村，你真是太美了！你是如此的静谧，如此的清凉，远离了都市的喧嚣，是我多么流连忘返啊！
游记的作文 篇3
昨天我们做了四个小时的汽车，才来到了宜宾市竹海，我们坐缆车上到山顶上，往下一看，哇！竹子的海洋、竹子的世界呀！怎么全是竹子，而且还有人面竹，真的跟人的脸一样，爸爸在一边“咔嚓、咔嚓”的照相。我们又往山下走，来到了竹筏漂流的地方，啊！自己划船，这是我第一次自已划船，我费了好大的.劲，划了好久，虽然很累，但是很好玩！
游记的作文 篇4
周四下午，老师宣布要去远足，这可让我们激动坏了。是啊，天天在学校里学习枯燥知识的我们，多么向往外面奇特的大自然哇！
第二天清早，我兴致勃勃地起了个大早，迎着灿烂的阳光，高高兴兴地来到了学校。刚进校园，我就被眼前的景象吸引住了，同学们个个满面春风，他们排成了条条纵队，秩序井然。但丝毫掩盖不住兴奋的神情。我也抓紧时间，快速走进了队伍中。
经过漫长的等待，出发铃终于打响了，我们立即抖擞精神、大步流星地向前走。同时也在兴致勃勃地讨论着各种见闻。我也不例外，饶有兴趣地与几位女生谈论着各种各样有趣的书：《窗边的小豆豆》、《小公主》、《笑猫日记》等等。
随着同学们轻快的步伐，我们不知不觉就到了云龙山。这儿风景秀丽、空气芬芳，各种花草树木数不胜数。同学们有的对着秋叶指指点点，有的讲述着花草的`故事，有的则嗅一嗅花儿的芬芳，欢声笑语响彻云龙山。
走出云龙山，我们来到了滨湖公园。看到这美仑美奂的风景，老师们竟也为之陶醉，纷纷指挥我们照着集体照。同学们你争我抢，恨不得独占离照相机最近的地方，我也加入进来，一会儿推推这边的同学，一会儿又挤挤那边的同学，真是好不热闹！看到这其乐融融的场面，老师们不禁捧腹大笑起来。
走过滨湖公园，我们将踏上树木成荫的湖中路。可是，已有不少同学开始报怨：“老师，路太长了，又走得那么快，太累啦！”老师们不停地给我们打气：“同学们，我们一定要坚持下去，因为不经历风雨怎能见彩虹！”很快，同学们就打起精神，手拉着手，一鼓作气向前出发了。看到同学们的表现，老师露出了欣慰的笑容。
一路上，同学们互相激励互相帮助，笑声和谈话声形成了一首独特的“秋游曲”。终于顺利到达了终点站——珠山公园。在那儿，我们唱歌、做游戏、玩自拍，一片欢声笑语。这次活动虽然很累，但也非常快乐，同时也让我们学到了一个道理：不经历风雨怎能见彩虹！
游记的作文 篇5
在暑假里，姑姑带我去福州左海公园玩。这可是我盼望已久的心愿。
走进左海公园，里面真大呀！今天的`游人可真多。我们先来到游乐场，我看见好多人坐过山车时发出阵阵尖叫声。姑姑叫我也去坐，我怕我会掉下来。准备出发了，我心里十分紧张，车开了一会，一阵凉爽的风迎面吹来，我紧绷的心慢慢地放松下来。快到终点时，往下看能看到一小半的福州城，真漂亮。
接着，我们又来到了另一个玩“推水车”的地方。我坐在一辆车上面，工作员叔叔从很高的地方把我用力一推，我顺着车轨连人带车一起冲入湖里，溅起一阵水花，好凉爽呀，从湖里起来简直就像落汤鸡。
游完左海公园，我还真舍不得离开，盼望着明年的暑假再来。
游记的作文 篇6
《西游记》是经典的古代小说，里面的神仙、妖怪、佛祖等人物都被吴承恩刻画得栩栩如生。下面我们来看看作者对于《西游记》这部小说的感触与认知。
《西游记》是一部家喻户晓的小说，其中，孙悟空是最受人们喜欢的角色，他会七十二变，又可以驾着筋斗云满天遨游，他一个跟斗十万八千里，又可以任意掌控如意金箍棒，还能用猴毛变出想变的`东西。
有这样的本领，谁不羡慕，谁不喜欢?
可是，去西方取经的有四个人，另外三个呢?我们先讲讲老猪吧!
老猪呢，就是猪八戒，他这个角色的存在，可能就是衬托出孙悟空的厉害和法力高强吧!在我们眼中，猪八戒是一个好吃懒做、不爱走动、贪婪好色的“负面”角色。
但在三个徒弟中，最为忠诚的，那么沙僧就是第一名了。
《西游记》里面还有很多人物——有神，有妖，有精，有佛……他们都被吴承恩刻画得栩栩如生，一时变得神通广大，一时又变得懦弱无能。
《西游记》因为它的知名度，所以拍出了电视连续剧、电影、动画片，就连音乐，蜻蜓FM软件上，都有它的身影，他们对它进行了讲解，进行了评论，我也学到了不少知识，就比如古人把生日叫做“母难日”，都是通过读小说得知的。
但是，《西游记》中的一点，我是现在才知道——原来，作者吴承恩是以这部小说来责备皇帝、朝廷的昏庸、腐败。其中，那些妖精，指的就是腐败的朝廷官员。他们在“路上”作乱、作恶，并阻止好人们去帮助那些受苦受难的人们。
那么佛呢?可能即是其中那些帮助人却不求回报的人吧。
孙悟空、沙僧、猪八戒则是那些保护好人取得“善果”的终极人物吧!
别小看一部小说，或是漫画，它们不仅有故事，有思想，更是有生命的!
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