小学游记作文

时间：2023-12-03 15:59:26 游记我要投稿

实用的小学游记作文汇总(6篇)

　　无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的小学游记作文6篇，欢迎阅读与收藏。

实用的小学游记作文汇总(6篇)

小学游记作文篇1

　　今天应叔叔的邀约，早早从睡梦中醒来，去了世界之窗，这一天玩的真是畅快，真是前所未有的我的第一次尽情的释放。

　　早上叔叔一家早已在约好的目的地等候，我们会和后便坐着公交车到达了世界之窗。在世界门口大家选了各自喜欢的景点照了相，在叔叔买票的空闲之余我也选了两尊艺术塑像也各自照了一张。检票后，我们进入世界之窗内部，猛的就听见一阵尖叫，原来是游客在玩旋转飞碟时所发出的愉悦的声音，看着他们玩耍时的欢乐，自己也不由得绽放出笑脸，同时心中也不禁产生敬佩之情，感到他们真的好勇敢。心里想着想着，妹妹叫着嚷着要去玩，于是叔叔，阿姨，妹妹。哥哥便排队去了，但至少我当了摄影师，幸好技术不赖，扑捉到了他们笑脸的画面。

　　从旋转飞碟下来后阿姨就感到不适，在凉亭上休息了很久，而我望着前路的山坡顶上有我想玩的项目，当时我看成是旋转木马，便一个劲地想冲上去玩，待到阿姨缓过来了，大家便向那儿进军。沿着去坡顶的台阶，大家费劲地向上走，这台阶别说还真陡，爬的有点辛苦，但心里想着：想享受就得吃苦，所谓苦尽甘来嘛。爬上去才知道这个项目不是旋转木马，是太空旋转。但还是去玩了。由于妈妈和阿姨不敢玩，我哥和妹妹玩了两次。本人依然当摄像师。

　　之后我们沿着另一条路下坡，来到了几个景点，比如有埃及建筑：金字塔，狮身人头像；还有悉尼剧院等。我们也兴奋地照了相。

　　经过池塘，沿着树荫小路，看到了好几个游戏项目，在这些项目的上头，有一座童话里的王宫，但我没去。但还是去玩了一项别的游戏，现在想起来都好刺激哦！

　　中午了，我们跑去吃饭，在沿途中，饭庄让我们好找。本来那饭庄还有表演节目的，但可惜，我们一去，表演就结束了。表演台左边是两家商店，买小玩意儿，右边是五洲美食庄。点了菜，大家便吃着。我哥吃饭那是一个快，再看看我们，一半的饭还没吃完，妹妹更死，才吃了几粒饭。最后我吃不下，就和妹妹在商店里逛逛。我们玩了好多意儿，有鬼脸，非主流告示牌，橡皮饰品等，另外我们还照了大头贴。

　　过后，我们来到了旋转木马这，我选了一匹高大的`，帅气的马儿，骑了上去，而哥哥在活动外给我照相，妹妹呢，拿着妈妈的票在那排队，又想在玩一次。玩过之后，大家想去游泳，便来到了水世界。刚好，在这有搞活动，我。哥哥。妹妹。这个活动原本是用水气球打“海盗”的，但“海盗”让我们内讧了，我和我哥“打”了起来，原本也是用水气球打的，最后也打起水仗来。好狠哦，恨不得把一大桶的水都浇灌到我的身上，最后他也得逞了，当然，我也不会轻易放过他，我好几次想死也要把他干到湿漉漉地出场地，我也得逞了，但最终依然敌不过他。哎！我们的纠缠使我们玩到最后都不肯罢手，我们也成了许多游客的焦点，他们好“坏”哦，看到我们“打架”追击笑得好灿烂。活动结束后，我们原本想着再去游泳，反正全身湿漉漉的，直接跳进水池，不用换泳衣了，但父母都反对，都说这样体力会不支，容易感冒。妹妹嘟起她那樱桃小嘴，但还是不情不愿的走向下一个游玩点……

　　天渐渐暗了下来，我们恋恋不舍的离开了。便以此告终世界之窗的游玩。

小学游记作文篇2

　　趁着“五一劳动节”放假，我们全家去惠东的双月湾游玩。这天晚上8：00，凉风习习，空气清新，一轮明月嵌在天空上，我戴着鸭舌帽，酷酷的说了一声：“我们到了！”

　　我拖着行李箱，一脸愉快，哼着小曲走在小路上。走进大门，映入我眼中的是花团锦簇，姹紫嫣红。有映山红，杜鹃花，海棠花，野菊花... ...我们先去订住酒店，然后穿着泳衣疾步走向海滨温泉，我来到35℃温水中慢慢走下去，啊！仿佛来到天堂般，这种感受，既叫人舒服，又叫人赞叹，真令我难忘啊！

　　我们10:30就回到了酒店，躺在了床上。好柔软的'床垫！我不一会儿就进入了睡眠。

　　第二天早上，只听鸡在鸣叫，我就起来了。出来见见美丽的风景。金灿灿的阳光佛在我身上，我情不自禁地张开双手，在大自然的拥抱下，开心地转呀转。

　　中午，火辣辣的太阳照在我的脸上，我当然想去大海里尽情地畅游。爸爸开车带我们去海滩上玩耍。来到之后，我迅速地换上泳衣，抱着游泳圈，大步迈向大海。海水涨上来，又退回去，来来回回不知有多少个世纪，大海也不嫌烦，也许这就是大自然的奇怪吧！我正发呆着，妈妈突然叫我，我开心地跑过去，与大自然嬉戏，打闹。享受着大自然给予的礼物。

　　回去的时间到了，但我仍然不舍得这美丽的双月湾，我坐在车上，心里依依不舍地与双月湾告别。

小学游记作文篇3

　　我最喜欢的当然就是孙悟空了，他有一双火眼金睛，任何妖魔鬼怪都逃不过他的眼睛，也不是他的对手。

　　我觉得《西游记》中最精彩的.章节就是“孙悟空三打白骨精”。孙悟空用火眼金睛一看，就知道了白骨精的诡计。即便是白骨精再狡猾，也一一被他识破。而唐僧却是个人妖不分的老好人，居然以为孙悟空在伤害性命，还把他赶回花果山。不过大家别看孙悟空平日里上跳下窜、大大咧咧，但他对师傅却是忠心耿耿，知恩图报。知道师傅遇险，不计前嫌，出手相救，这怎能不让我喜欢呢？

　　在品读了《西游记》的日子里，我不但享受到了快乐，而且还悟了许多道理：只要齐心协力，再难的事也一定能做好。就像这次我们女子管乐队的同学们参加区里的艺术节比赛，为了取得好成绩，我们个个认真训练，萨克斯、黑管、长笛、号子、还有打击乐器，虽然是不同的乐器，但每位同学都能听从指挥，劲儿往一处使，合奏出了美妙的音章。我还明白了不管遇到什么困难和挫折都不要轻言放弃，要有战胜困难的勇气。就像我弹钢琴一样，今年暑假我就要考8级了，乐曲的难度加大了，练习的时间延长了。每当我坐在钢琴凳上感觉疲惫、枯燥时，我就暗暗对自己说：不要怕，咬咬牙，坚持下去，就是胜利！我相信有了我的执着和坚持，一定会顺利通过8级考核！

小学游记作文篇4

　　一、按游览的顺序描写景物。

　　写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来所写看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察，它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写的顺序。如课文《参观人民大会堂》，按作者参观的顺序，依次写了五处的景物。先写大会堂正门的国徽和柱子，其次写中央大厅的天花板和地面，接着写大礼堂，然后写宴会厅和会议厅。这样，就有条理有重点地写下了作者在大会堂所看到的景物。

　　二、抓住游览重点，详写过程。

　　一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记“流水帐”。要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些。我们在一边参观游览，一边要抓住景物的特点，进行仔细观察。比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点。对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。如我们写“菊花”，颜色就有“红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗”等等，菊花的形状就有像“小姑娘的卷发，毛茸茸的'小鸡，绣球”等等。我们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义。

　　三、略写前后，情、理、景相结合。

　　我们在写游览记时，应把开头和结尾写得简略些。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头“我的故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地--善卷洞”。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道“‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝”。这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中，写出真意。写作时，我们要倾注自己的思想感情。还有，我们在写景的同时，或探索人生真谛，或谈论思想问题，治学精神，使读者在领略自然风景的同时，受到启迪和教育。

小学游记作文篇5

　　游记中小人国、大人国里光怪离奇的故事深深地吸引了我，然而给我印象最深的是，1710年格列佛泛舟北美，巧访了荒岛上的慧因国，结识了具有仁慈、诚实和友谊美德的慧因。在慧因国的语言中没有“撒谎”和“欺骗”这样的字眼，人们更不理解它的含义。他们不懂什么叫“怀疑”、什么是“不信任”，在他们的国度里一切都是真实的、透明的。

　　格列佛在慧因国里度过了一段美好的时光，他完全融入这个社会，以致于与暗喻人类的耶胡交往时形成强烈的反差，因为他们总是以怀疑的眼光看待他的'诚实，使他感到失落，对人类产生了极度的厌恶。

　　我很羡慕文中的主人公有幸能到慧因国，慧因国是我们所追求和向往的理想境地，在这里你不需顾虑别人说话的真假，而在现实的世界，有着太多我们不愿看到的事情常常发生：有人用花言巧语骗取别人的血汗钱、有人卖儿童谋取暴利、有人甚至为了金钱抛弃自己的亲身父母。难怪我们的老师、长辈从小就教育我们要提高警惕，不要上当受骗。这与我们提倡的帮助他人、爱护他人是很难统一的。当我遇到有困难的人，要伸出援助之手时，我迟疑；当有人替我解围时，我不敢接受。这些都让我内心感到痛苦、矛盾，无所适从。既妨碍了我去“爱”别人，同时也错过了别人的“爱”，在难道不是一种悲哀吗？

　　我期盼着有一天我们的社会也像慧因国，孩子们的眼中不再有疑虑，教育与现实是统一的。我愿为此付出努力，也希望大家与我一道，从自己做起，从现在开始做起，让这个社会多一点真诚、少一点虚伪。

小学游记作文篇6

　　故宫，位于我国首都北京城的中心。是明成祖朱棣集中全国匠师，征用二三十万农工和军工，经过14年的时间，才建成的一组规模宏大的殿群。它共有9999间殿阁。有人曾经统计过：一个刚出生的小孩，在一间殿阁中住一天，等他将故宫所有殿阁都住过一天时，已经是一个27岁的青年了。

　　以前，我只在书刊之中见过故宫。今年暑假，我去了北京，亲眼目睹了故宫雄伟的建筑。

　　那天早晨，晨光熹微，我们进入故宫的正门——午门，径直来到了太和殿。我看了门外的介绍，得知太和殿是故宫中最大的宫殿。从地面到屋顶高35米，占地面积2377平方米，梁眉上画着“金在和玺彩画”，角檐上画着10个驮着仙人的小野兽。殿内屋顶雕刻着许多金龙，当中的一条浮雕蟠龙口含宝珠，张牙舞爪气势汹汹，仿佛要从上面飞下来。殿的中央是用楠木镂空透雕龙纹的'金漆基台，基台上设着九龙金漆宝座，宝座上面的龙东张西望，两边的龙一边的头朝东，一边的头朝西，互相呼应，好像在保卫着皇帝的宝座。太和殿到处都雕有龙。这万龙竞赛的气势使太和殿显得庄严肃穆、气势磅礴。

　　出了太和殿，我们来到了保和殿。保和殿是清代举行考试的地方。

　　从牌匾的介绍得知，当时的考试由皇帝亲自命题，指定大臣阅卷，前10名的卷子还要皇帝亲自阅看。第一名为状元，第二名为榜眼，第三名为探花。

　　出了保和殿，我们来到了御花园。御花园里苍松翠柏，名花竞开，怪石伏立，泉水喷珠，还有乾隆皇帝亲自书写的对联：“长楸古柏是佳朋，明月秋风无尽藏。”这里面的一草一木，都使人感到十分亲切、自然。

　　故宫是中国古代文化的瑰宝，是中国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，也是全世界文化艺术精华的一部分。我参观了故宫，不仅获得了历史知识，了解了封建皇室豪华奢侈的生活方式，了解劳动人民的聪颖智慧和创造才干，更使我得到了艺术的享受。

【小学游记作文】相关文章：