小学游记作文3篇(精华)
在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的小学游记作文3篇，欢迎大家分享。
小学游记作文 篇1
船缓缓行驶在苏伊士运河上。耳边是风的声音，这是它唯一留下的痕迹。
我站在甲板上，感受着似《泰坦尼克》的浪漫。面对无边无际的运河，我极目远眺，希望能看到运河的另一头，可是换来的是蓝，由海天渲染出来的蓝，和那跟阻断天地的地平线。
我们是从苏伊士出发的，目的地是塞得港。
埃及，古老的文明。风里、运河里都流露着那些文明的痕迹，聆听风声，它在讲述着那遗留千年的故事，讲述在埃及这片古老土地上、那些流着文明者血的人的故事。我闭目倾听，突然感到四周的景物一下变了，我融入在千年前的世界中，看着文明的开始，看着人类的历史！
我浑然忘记这是在船上。刺眼的阳光洒在身上――有别于中国的阳光，那是和红海的`水相互配合的阳光，充满了地域气息。我睁开眼，一切又回到了船上，乘风破浪的船上。
独自一人，就这样。即使风景再怎么美，再怎么不同，我还是腻了。我决定回到船舱里，吃点点心，然后，看书。
我转身，看见了一个金发少女，她倚靠在甲板周围的栏杆上。风，吹乱了她的金发，长长的发丝迎着风飞舞，在阳光的照射下，好美。我凝望着这美丽的画面，已然看呆了，刚才的决定早已经抛到脑后。
少女发现了我这个窥望者，她回头看我，对我微笑，那双碧蓝的眼睛也散发着笑意，她并没有觉得我不礼貌，反而走过来与我交谈。
小学游记作文 篇2
在一个阳光烂漫，冬风拂面的星期二。我随着阿姨和姐姐的陪伴，我们要坐轮船去飞云。
风娃娃呼呼地欢叫着，太阳姑娘快乐的照耀着，阳光照在水面上，水显得闪闪发光，仿佛置身在幻想的境界里。水鸟拂过水面，停在树梢，叽叽喳喳地唱着一首首美妙的歌儿。我们坐在椅子上，耐心的等待轮船的到来。
“嘟···嘟···嘟···”这是轮船呼唤我们的声音，于是，我们整理好东西，准备上船。一打开船门，里面的人都涌了出来，我心想：哇，里面的人好多呀！我们上了船，找到一个位置坐下来。在船上，有可爱的婴儿，有俊俏的青年，有成熟的中年人，也有慈祥和蔼的'老人······有的人在玩耍，有的人在看书，有的人在听音乐，有的人在聊天，还有的人在玩手机······在船上，有一位年轻的大姐姐，看见有一位老人站在船中央，急忙起身，把老人扶到，自己却站在那里。
“砰······”到站了，我们赶紧出去，踏着铁桥，走向船的另一端，走到路口那里，打车回家。
这次坐船真有趣，不仅省钱，还很好玩呢！大家也不妨试一试！
小学游记作文 篇3
今天，我和妈妈还有大姨一家、武昊哥哥一家去小五台一日游。
早晨六点半我们就出发了，在车上睡了两个多小时，一睁眼我们已经到了小五台。一进景区大门，只见一条峡谷，两边是高耸的山峰，中间是潺潺的流水，只有窄窄的一条小路，山路上排满了人，像一条长蛇。我们也只能加入这长蛇阵慢慢移动。过了“蛤蟆头”、“仙人笑”我们来到了“一线天”，抬起头，天就像一条线，难怪叫一线天。这里路更窄了，大人们随时都要担心碰着脑袋。我们一边随着人流慢慢移动，一边欣赏着四周美景，上木桥，过铁桥，又走了一段石阶，终于到了此行的终点金山寺。在这里享用了自带的美味午餐。
返程的.时候，我们走得是石阶下面的一条小路，这其实并不能算得上是路，基本上是踩着突出水面上的石头一块一块迈过去，我人小，迈不过去，妈妈只能抱着我，把我一下一下的“挪”过去，不时还有人迎面过来，就更难了。还好，这时叔叔或阿姨会把我接过去，放在下一块石头上。
我们到了一处水潭，妈妈说：“离集合的时间还早，我们可以在这里玩一会了。”我背了一路的水枪终于派上了用场，我踩在一块石头上和武昊哥哥打起了水仗，你“滋”我一下，我“滋”你一下，玩得正欢，一个不留神向后滑下了水，一旁的妈妈连忙把我“捞”了起来，刚放到石头上，惊魂未定的我又冲前哧溜了下去，这下可好，妈妈和我一起落水了。大家七手八脚的把我们拉了上来。武昊哥哥脱下他的T恤给我穿，他的T恤好长，可以盖到我的膝盖了。
接下来的一段路妈妈说反正也已经湿了，直接淌水过去吧。背着我很快就走完了。
这真是一次有惊无险的旅程啊!我们欣赏了美景、分享了美味，真开心。
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