凤凰游记作文三篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的凤凰游记作文3篇，欢迎大家分享。
凤凰游记作文 篇1
我一直相信多读书多积累才能写好作文，所以特别重视孩子的阅读，孩子从小到大读的书可真不少，可到了该写作文的时候依然头痛。我感到奇怪，是积累得还不够吗？仔细分析了孩子的作文，发现是思维的问题。这时，一个偶然的机会，看到了非常老师的博客，非常老师关于语文学习是形象思维和逻辑思维的结合的观点让我心有戚戚，非常老师关于头身脚、对称、作文八法以及亲子作文、口说作文等作文方法让我的心里一下亮了起来。我加入了QQ群，买了老师的三本书，如饥似渴地学习了起来，并用口说的形式指导孩子写了好几篇作文，篇篇都比以前写的作文精彩。
这篇《凤凰游记》是今年九月从凤凰古城游玩回来不久我指导孩子写的。
首先我问她，这次旅游印象最深的是什么？孩子说，沱江泛舟、逛街买香包、凤凰的夜景和放河灯。我说，太好了，这就是白天的凤凰和晚上的凤凰，分四个对称段来写。孩子一听很兴奋说，这篇作文我心里有谱儿了。
然后我指导孩子写出作文的头，要开门见山。孩子模仿这学期语文课文《七月的天山》的开头用了一个问句，随后介绍了凤凰的地理位置，点明出游时间。
接下来写沱江泛舟，我告诉孩子，先要戴上帽子，这样就不会写散了。孩子就用了现在作文中的这一句。接下来她就不知道怎么写了。我说，调动你的六根六尘，我们上了船，船夫是怎么做的呀？船行了以后，你有什么感觉？看到了什么？听到了什么？再运用意法写出你想到了什么？于是孩子就写出了这一段，感觉真是很生动。
逛街买香包一段写得非常顺利，我只提醒了一下要用几个对称句。
孩子对沱江美丽的夜景印象十分深刻，但写到这里时却一时不知道如何下笔。我引导孩子，用对称句写出灯次第亮起来的过程，灯亮了以后天空和江面上是什么样子的呢？像什么呢？孩子一开始写的是“像东海龙王的水晶宫一样”，我说，换一个句式是不是更好呢？孩子就换成了反问句。对沱江边上的酒吧一条街，孩子当时非常好奇，也很喜欢那里的氛围，所以这一段一气呵成。
放河灯是孩子最感兴趣的，写来也很流畅，没让我多费口舌。
写到脚的时候孩子犯了难，左想右想都不合适。我提醒她，课文《七月的天山》脚是怎么写的呢？它顺接了上一段的鲜花，也呼应的全文。孩子联想到百度百科中介绍凤凰是湘西明珠的说法，说，凤凰在我记忆里也是一颗明珠，于是写出了现在作文的脚。
通读全文后，我让孩子在第一段末尾加上了一句“给我留下了美好的回忆”，这样就和脚相呼应了。我觉得这篇作文的头还有可以斟酌的地方，比如，说凤凰是历史文化名城，好像有点空，与身体不太相应，但时间已经太晚了，孩子不愿意再改了，于是就随它去了。
凤凰游记作文 篇2
又经过3个多小时的颠簸，我们到了盼望已久的凤凰古城，这座小城是建在水上的小城，整个建筑依水而建，全部是古色古香的'木式建筑，类似以前的吊脚楼，木式建筑，古式的尖顶设计，让这美丽的古城又增添了远古之美。
建筑就在水边，有的下几个阶梯就到水里，有的直接在屋里就能用水桶提水，里面是里三层外三层的商业街，商品琳琅满目，吃的、用的、穿的、戴的什么都有，最令我高兴的是直接就能跳到水里玩，我不顾妈妈的反对就跳到水里玩了起来，水不深只淹到小腿，还能看到里面有小鱼在游来游去，我让妈妈给我找了个瓶子，把捉到的小鱼放到瓶子里，拿着瓶子一看，小鱼只有米粒大小，在瓶子里游来游去，不一会儿我就捉了十几条，看着满满的成果。
我兴奋地不知道说什么好！不过我在准备回家的时候就把小鱼都通通倒进了河里，还是让它们在水里自由自在的傲游吧！
凤凰游记作文 篇3
凤凰山是个神奇而美丽的地方。今天，我们一伙同学和家长在孙老师的带领下，游览了凤凰山。
为了让我们好好感受一次爬山，老师带我们从后山挺进。山路虽然难走，但我们兴致都非常高，老师还边走还边跟我们介绍：“凤凰山风景优美，文化气息浓厚，是佛教名山，它有上、中、下三个寺……”听了老师的介绍，我们更兴奋了，恨不得一下爬到山顶。
刚开始上山的路十分艰险，是一条羊肠小道，而且有些地方十分陡峭，几乎是笔直上去的。我们当中有一名年纪尚小的三年级同学，走几步就吓得不想再走了。但最终在妈妈的帮助下鼓起了勇气，继续向前走。老师说：“做什么事都会遇到困难，有信心才会取得成功。”听了老师的话，我的心中又多了一股力量。当到第一个休息点时，我回头向山下望发现地上的房子已经小成火柴盒了，而四周似云似雾的东西更是使周围的山峰显得更加高深莫测。
来到在中寺，老师指着半山腰上的两个建筑说：“这个是钟楼，那个是鼓楼。以前僧人都是晨敲钟暮击鼓，所以有了晨钟暮鼓这个词。”听完讲解我真想下去好好看一看。但老师让我们先去山顶。
来到上寺，我看见了一个大卧佛，他卧在石台上，面容安详，披着的金衣闪闪发光，在金衣的照耀下，卧佛身上散发出了佛光。
终于气喘吁吁的爬到了山顶，到了凤凰山之巅，大家都特别兴奋。有的大喊，有的照相。我激动得四面张望，发现四面云雾环绕，我有了一种已经升仙的感觉。
在山顶逗留一会之后，孙老师带领我们赶往下寺，走着鹅卵石蒲城的小路，我们路过鼓楼。终于可以近距离观察鼓楼上的大鼓了，它又大又圆，看起来有些破旧，但是这更加突出了它的古老，“当”——这时，一名游客敲起来大钟，钟声悠长的在山中回荡，让人陶醉其中……
这次旅行让我在快乐中学习，真好。
【凤凰游记作文三篇】相关文章：
关于凤凰游记作文三篇04-21
精选凤凰游记作文九篇04-02
【精品】凤凰游记作文三篇04-02
关于凤凰游记作文4篇03-28
【实用】凤凰游记作文7篇03-12
凤凰镇游玩_高中作文09-03
凤凰飞翔寓意07-14
凤凰城游作文50字11-11
凤凰古城作文850字03-31
凤凰山之美作文11-04