有关小学难忘的作文1000字六篇
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的小学难忘的作文1000字6篇，欢迎大家分享。
小学难忘的作文1000字 篇1
在一个阳光明媚的下午，妈妈接了个电话，我的六年级生活就从此改变……
初到七班，看到了许多熟人，有老二班的，也有老曹臻班的，当然，也有着许多生面孔。班主任还是是我一二年级的班主任，语文老师是德育处主任，姓王。刚来班级，我随便找了个位置坐下，王老师在黑板上写了一段话，让我们背下来上讲台演讲。我很快就背下来了，因为是第一次上台演讲，心里很紧张，我背着背着，突然大脑一片空白，沉默了下来，本以为会遭到王老师的训斥，心里想着，第一次语文作业就这样，完蛋了完蛋了！但是，王老师却没有责罚，只是让我再看一下继续背，我有点微微吃惊，但是没有时间让我吃惊了，连忙看了一眼，背了下来。从那开始，我就知道，王老师是个不同寻常的语文老师。
在这一年里，我重新认识了四十九名与我朝夕相处的同学，以及同在七班的五个好朋友，好哥们。我都给他们起了一个绰号，有肾虚，社会旺，慷哥，大胸康以及一米八泽哥。其中一米八泽哥最为低调，使用缩骨功将自己的身高缩到了一米五！
还记得刚来七班，我依旧内向，后来有一次韩老师与我谈话，我才真正的觉醒自己，从那以后，数学一直都是一百，数学课上也一直积极举手，可以说，六年级七班这个班级，改变了我的内向。改变我内向的不仅仅是韩老师的谈话，还有王老师让我们讲课，让我们演讲，我只讲过一个配套练习册，虽然不好，但是却没有人嘲笑我。我演讲过好几次，每一次演讲我都精心准备，可惜啊！每次演讲都无法达到我心中的那个小目标。即使如此，我也比以前进步了不止一星半点，就好像是，直接从一级到了十级。我就因为来到七班，变得不再内向。
六年级七班，这个班级，即使我一开始及其不情愿来，因为我不想与相处了三年的老同学分开与陪我五年的展分开，可是，命运就是如此。当我来到这个班级后，我才知道了，这个班级里没有瞧不起人的老师，没有瞧不起人的同学，更没有会被命运打败的我们，即使我与展儿不在一个班，可是我俩还是好哥们！
就在最近，我成了办公室的常客，每个老师都认识我，因为我上课不认真听讲，作业不好好完成，经常被英语老师与数学老师叫去办公室“喝茶”。每次我都在韩老师面前保证：我数学一定考一百！每次我说完这句话，韩老师都笑逐颜开，让我笑嘻嘻的走出了办公室。
在前几天，我们拍了令人悄然泪下的毕业照，因为我们彼此都清清楚楚，再过几周，我们就要分开，去寻找新的同学，去寻找新的老师，去寻找新的班级，去寻找新的学校。但也有与之前同学在一个班的可能，即使我们分开，我们之间的情谊也不变。也许王老师会接新的孩子，也许新的孩子比我们的能力都要强，但是我相信，王老师一定能记住离家出走的李文凯，也一定能记住您曾经教过我们这些学生，也一定能记住在黑暗中隐身的我！
我小学的最后一年，是在六年级七班度过的，我永远忘不了这些同学，永远忘不了这些老师，永远忘不了这个班级！我们的毕业照，记载着我们一年来的风风雨雨，点点滴滴。如果有缘的话，希望我们能够初中再见！
小学难忘的作文1000字 篇2
人生总会有许多的第一次，翻开我成长的书本，一页又一页，记载着我童年的点点滴滴。第一次迈出蹒跚的脚步，第一次背着书包去上学，第一次独自出远门……不同的第一次，带给我们不同的感受。有成功，有失败；有欢笑，有泪水。但无论怎样，它都令我们难以忘怀，我最难忘的第一次是“第一次种小麦”
那是在8岁那年的一天。春的阳光肆无忌惮的洒在大地上。从睡梦中刚刚苏醒的我突然听到爷爷要去种小麦，好奇心驱使着我央求爷爷带我一起去。可是爷爷却不同意了，说什么你还小，外面累，还不如在家看电视呢！如果这要是在平常，我当然很乐意啦！吃一个水嫩嫩的苹果，看自己想看的电视，是多么舒服的事啊！交给谁，谁不乐意？但是爷爷要去种小麦，“种小麦”这三个字对我实在有太大的吸引力，长这么大，还没种过小麦呢！我不得不恳求爷爷带我去，在我反复的恳求下，爷爷终于答应带我种小麦。
春风吹在脸上暖洋洋的，走在路上，我和大雁哥哥打招呼，低下身子闻闻花草的气息，闭上双眼，静静的体会，爷爷看见了我傻乎乎的模样，不禁笑了。走了一段路程，终于到了目的地，我急忙跑到草丛间闻闻这朵花，摸摸那根草。爷爷看了看我“噗嗤”笑出声来，“原来你想出来玩儿啊！我以为你是想帮我忙的呢！才再三请求我的，哎……看来自己弄喽！”爷爷假装一脸生气的样子。哼！谁说我是出来玩的，我是出来帮忙的！我一脸不服气的说。“我看是越帮越忙吧，”爷爷假装一脸瞧不起的样子。“我也可以帮忙的，我一定要做出一点成绩，让你们瞧一瞧，你们越是瞧不起我，我就要越努力”想完罢，我就拿起除草工具，胡乱的拔了一通，小铁锹挖开一个洞，放进几颗麦子种，又三心二意地用土埋起来，就这样重复几次后，总觉得越做越不对，干脆放下东西，一屁股坐在了地上，一脸颓丧的样子，爷爷看见了，便走过来，慢慢蹲下来，认真告诉我如果农民伯伯都向你这样三心二意的撒下种子，累了就不做了，你说这样会有好收成吗？没有好收成，怎么生活呢？爷爷的这些话好似让我明白了一些什么，我“嗖”的一下站了起来，爷爷的话让我充满了动力，我请爷爷教我种小麦。爷爷告诉我：种小麦必须有好土地，好土质，土质必须松软，说完便拿起工具给我示范了一遍，轻轻松松的刨了一下土，土就变得松软了，哦，原来是这样的，我迫不及待的尝试了一下，我一块一块的刨土，挖成了一道沟，看了看自己的工作效率，心里美极了，下一步就是撒种子了，这倒是一个轻松活，可没想到这么简单的事儿我还是干不好，因为我总是撒的不均匀，有的地方多，有的地方少，我还得用手轻轻的把它们弄均匀了，一点一点的撒上土。几个小时后，我终于把小麦全部播种下去。虽然累的很，但是心很快乐，一个人痴痴的望着小麦，希望它来年收成好。
难忘的种小麦，让我牢记于心，它成为了我人生的亮点，它成为我难忘的第一次。同时，他告诉我：做什么事情都要认真，不要灰心，不经历风雨，怎能见彩虹？人不经历困难，怎么会获得成功？所以只要努力就会获得成功，不要半途而废。失败很容易，但成功来之不易，获得成功的人，是多么开心呀！
小学难忘的作文1000字 篇3
再过半个月左右我们就要毕业了，突然让我离开母校去迎接更繁忙的中学生活，心里还是有一种酸酸苦苦的滋味，我舍不得周围的一切，由其是跟我相处六年的兄弟姐妹们，我们怎能舍得分开呢？……在我的印象里，每位同学的声音，个性和爱好都很特别……
让我印象最深刻的第一位同学便是刘连伟同学。他做事从来都是毛手毛脚的，不按一点儿计划行驶，连老师都拿他买办法。但毛毛躁躁他也有做事细心负责、从从容容的一面。记得那是上一次体育课上，班上的一位男同学在打篮球时，腿不小心受伤了，老师让我和他带着受伤的同学去医务室简单的包扎一下，到了医务室他主动提出为受伤的同学包扎，刚开始我还有些担心，但到了后来我不但感到欣慰而且还很感动。他在包扎是，特别的小心，深怕弄痛了受伤的同学，上下楼梯时刘连伟还一直在搀扶着那位同学，一刻都没有松懈过，嘴里还不停的在念叨着；“小心点，小心点……！”顿时，我和那位受伤的同学的心里觉得暖烘烘的……
第二位便是我最要好的同学赵雅茹！别看她平时的脾气火爆的很，好像人人都不敢跟她说笑似得。其实，她私底下是一个很活泼开朗的人，很爱和周围的人说笑，她走在那里笑声就会传到那里，非常具有感染力！有一次，我因为一次数学小测验的分数成绩而感到自卑难过。赵雅茹看见了，便一本正经的对我说；“海鸡蛋（我的外号）同学，你尽然什么一枚鸡蛋，我就问你一个非常专业的问题：‘是先有的鸡还是先有的蛋呢？”“当然是先有的蛋了，没有的蛋哪来的鸡啊？嗯？不对，应该是现有的在有的蛋……跟不对！”我纠结的思考着这一问题，毫不知道那是她为我设下的.“陷进”，她开心的抿了抿嘴说：“我到觉得是先有的蛋，就像分数一样！”她指着我卷子上的成绩“如果没有第一零分，哪来的永远的满分呢？”她狡猾的朝我眨眨眼睛。我一下就明白了她的语意，向她点点头，感谢她能在伤心时安慰我，让我有了心……信
第三位同学便是孙培远！他在我们班算不上优等生，真真的一个淘气包，有时还会欺负女生，把女生们耍的团团转。但班里的每一位同学都不怎恨他，反而很佩服他，和他玩的很要好！这一切还要从一次实践活动说起：那一次教官给我们出了一个难题，让我们在十五分钟以内不许用在任何道具的帮助翻阅三米的毕业墙，我们选择用“搭人梯”的办法。身为队长的他，甘愿在尘土飞扬的墙下托起一位位同学……在最后的时，他一个人为了全班的荣誉争取时间不估计危险，一个人用尽向上一跃，蹬住墙，抓住了同学的手翻过了毕业墙！十一分四十三秒的排名第一的荣誉中最大的功劳是属于他的，我们全班同学以他为骄傲……还有很多很多兄弟姐妹我都还没来的及会议！可惜时间走的匆忙，就像龙卷风似得把我们的美好的生活卷走，扔在了世界上找不到的一个角落……不过，这并不能卷走我们之间深厚的友谊，有一句诗说的好；“海内存知己，天涯若比邻。”不管我们之间间隔的有多远，我们都要永远的记住我们曾经是属于六七班这个集体的一员，我和你们都要把每位同学的声音、个性和爱好深深埋藏在内心深处……
小学难忘的作文1000字 篇4
生活就是由一个个微妙的瞬间组成的，每一个瞬间都是那样的奇妙：有些是令人感动的；有些是让人痛苦的；还有些是兴奋、喜悦的！而我的一瞬间，是那样令人感动，那样的难以忘怀，使我时隔几年还能记忆犹新，每当想起都会心潮澎湃！
那时的我四年级，长沙突然爆发了甲型流感，整个长沙城陷入了极度恐慌，我们学校也是如此。不幸的我被感染上了甲流，学校马上告知了家长，要求把我带回家治疗，以防传染。心急如焚的妈妈火速赶到了学校，把我接出了学校，一上车，妈妈就打电话给在浏阳人民医院工作的舅舅，问他该怎么办，先去医院还是先回家。一路上，妈妈不停地询问我，身体有没有什么不适，要不要紧。那时甲流传染的速度非常快，我刚上车没多久就开始发作了：全身发冷，发烧，脸色苍白。妈妈紧忙把她身上唯一的一件长袖外衣给了我，自己却穿着一件单薄的短衬衫；她时不时用手量试我的额头。那一瞬间，妈妈那温暖的手仿佛有了魔力，有一股暖流从妈妈的手心一直传遍我的全身，最后凝聚在我的心房里。
来到浏阳市人民医院后，我们马上来到了急诊部，可事情却没有我们想象的那么顺利，医生说，必须等长沙市疾控中心的人员来到医院帮我检查确诊为患甲型流感后才能办理住院手续，开始下药、治疗。经过妈妈与院长的沟通，我们选择了漫长的等待，等待长沙疾控中心人员的到来。在这期间，我们被安置在一间冷清的房间里，确实，对于可能患有急性的传染病的病人来说，采取不接近是最好的做法。我躺在一张没有被子、医生用来给病人检查身体的床上，冷得直哆嗦。过了几十分钟，极其痛苦的我第一次哭了，妈妈抱着哭泣的我，眼眶红了，那一瞬间，我感觉妈妈的拥抱是世界上最温暖舒适的依靠！我紧紧地抱着妈妈，不愿松开！
第二天，被确诊为甲型流感的我住入了病房，一批又一批的人穿着厚厚的隔离衣，从头到脚包得像个木乃伊似的，进入我的病房，到处消毒，却全然不管和我住在一个病房里的妈妈！妈妈衣着单薄地坐在病床上，心疼地望着我，我望着一个个进来消毒的人，顿时愤愤不平：凭什么他们就生怕感染上一点儿病毒，而不管妈妈，妈妈的身体难道比他们好吗？妈妈就不会受到感染吗？想到这儿，我真想迫不及待地拥抱妈妈，可我被一股强大的力量给扯了回来，我这样只会加大对妈妈的传染，我要坚强起来！不能连累妈妈！妈妈似乎看出了我的心思，她一把抱住我，说：女儿，放心，，妈妈不会有事的！你有什么不舒服的一定要告诉我，不要自己抗着，知道吗？那一刻，我再也忍不住了，含在眼里的泪花在一瞬间涌了出来，我有这样的好妈妈，我真幸福！我想到。我喃喃地说道：妈妈，我爱你！
在长达几十天的治疗里，妈妈一直陪伴着我，使我很快就战胜了病毒。
母爱是人间最伟大，最美好的事物！母爱让许多微小的瞬间变得感人，变得有意义；母爱，让我的一瞬间变得难忘！
小学难忘的作文1000字 篇5
下了课，我坐在位置上补作业，心里充满了羞愧和难过，仿佛泪水就快要一滴滴的往下掉，脑海中还不时浮现出老师火冒三丈时的情景，耳边还回响起老师一阵阵恨铁不成钢的语言。我越想越觉得害羞，心里难受得好像有无数只虫子在咬。
记得那是清明节学校放三天假，假期里我尽情的玩耍几乎忘记了学生的天职——做作业。直到最后剩下半天时间我才打开校讯通查看作业信息，啊，“语文作 业——‘学练优’只用做两页”，收到这条信息我高兴得跳了起来，不禁得意的想：真是天助我也，放假前老师不是要叫我们做十几页吗，现在作业信息居然只做两 页。于是，为了我天性的懒惰，我宁愿相信作业信息，也不理睬老师写在黑板上的作业。这下我可有得玩了，只见我拿出一只钢笔高兴得“唰唰唰”继续做起了语文 作业，心里不由得心花怒放。为了以防万一，我还特地多做了两页，美美地心想到：我说不定还会受老师的表扬呢！
到了星期一，我满怀喜悦的背上了小书包，走在去上学的路上。鸟儿时不时向我“叽叽喳喳”地唱着欢乐的歌儿，向我们示意新的一天，花儿们似乎在冲我们欢快地笑着，风儿吹来，它们举起几片嫩绿的叶儿向我们打招呼，使我感到十分惬意。
不知不觉，我就来到了教室，我第一时间把作业全部摆在了桌子上，堆成了一堆，交给了我们的组长。正当我准备转身之时，组长立即叫住了我问：“你的语 文作业怎么只做了第二课呢？”“不是只做第二课吗，昨天信息发的呀！”我带着疑惑不安地问道。“可能是你看错了吧，应该没事！”直到这时，我才明白自已的 作业果真没完成，我心里不由得忐忑不安，我竟然没有完成作业！我竟然为了偷懒宁愿相信发错的信息，也不老老实实完成黑板上老师布置的真正作业！想到平时老 师最讨厌最厌烦家庭作业没做完的人，我的心就不由得打了一个冷冷的寒颤。老师会怎么说呢？我似乎已经看见了老师眼里透露火光，燃烧着熊熊大火时的情景！我 只有自言自语地安慰道：“这一次骂了我……下一次我一定不会再犯了，就当我买了一个免费的教训。”
第一节是语文课，随着一阵阵的的铃声响起，我们的班主任——唐老师也接着走进了教室，同学们立即带着喜悦地心情为老师鼓掌，而我心里更多的却是一份 恐惧。果然不出我所料，老师没过多久，就清理起了家庭作业，然而，她第一句话开口就问：”作业‘学练优’有哪些没有完成，把手举高！”我缓慢的把手举得矮 矮的，生怕被老师和同学们看见，只见这时，老师生气的微微地皱起了眉头，紧紧撅着嘴，好像马上就要火山爆发了一样，因为，同我一起举手的，居然有十几人。 “这些人站起来！”顿时，老师又吼了一声。这下，我算是颜面尽失了，坐在我后面的语文课代表也一个劲地叫我站起来，我感觉到自已特别的难堪，好想从地上挖 一个小缝钻进去。
老师只是瞟了我们一眼，然后老师的表情却越来越难看，她的一双眼睛如冰球，放射出寒冷的光，嘴唇微动却说不出一句话来。我想老师肯定对我们失望透了，这次我们真的是让老师伤心了！
事后，老师叫我们说出原因，虽然老师相信我们事出有因，但还是给我们了一个教训。这件事以后，我每次就认真把老师黑板上布置的作业抄在记事本上，回家后再与校讯通信息进行核对。这一次没完成作业的经历我一直铭记在心，它提醒我做什么事情都不要偷懒。
小学难忘的作文1000字 篇6
时间过的真快，一晃眼，六年的光阴就像烟一样，被微风吹散了；像薄雾一样，被初阳蒸融了，我就要毕业了。小学的生活多么让人恋恋不舍。有些事我已经淡忘了，单那次体育补考的事令我记忆犹新。
记得去年期末四百米跑考试中，我虽经多次努力，终因体质差，仍是不及格。眼看期末降至，就要以‘不合格’成绩写入素质报告手册了，我虽心有不甘，可也无可奈何，终于最后一次四百米测验开始了。
四百米跑对我来说是苦刑，对苏雪却是展现优秀的机会。按说只要及格就不用参加以后的测验了，只有不及格才会参加测验争取及格。但苏雪每次都会认真参加，总是希望能改写上一次的最好成绩，而我每次参加只是希望尽快及格。
班上几个跑得快的照例争着要和苏雪一起跑，苏雪只从中挑了三个，我和班上的其他同学分列跑道两侧加油。随着老师一声令下，苏雪她们四人如离弦之箭冲出。只见苏雪长腿蹬踏有力，步距很大，双臂摆动协调，表情轻松，脑后的马尾一甩一甩的很快就领先了，我们的目光追随着她们，更加卖力的加油。她们已经转弯了，开始最后的直道冲刺，苏雪一马当先，后面的三个人你追我赶奋力追赶，在苏雪冲过终点时，操场上一时欢声雷动。苏雪放慢速度径直朝我跑来，我上前抱住她，两个人开心的蹦呀跳呀。 后面又有几个同学跑，我们都静静的看着，最后是我们三个还不及格的同学补考了。我站在起跑线上，屏息凝神，暗下决心：一定要及格。苏雪站在跑道边卖力的为我加油。终于老师一声令下，我奋力冲出，但很快就被超越了。我在后面不舍的追赶着，双腿变得沉重，每迈一步都愈艰难；开始张嘴急促呼吸，蹬踏变得绵软无力，向前跑的步子越来越小。眼看着前面的同学离我越来越远，我还是不舍的追赶着，但已力不从心，追上已无可能，只是无奈的坚持。我虽坚持跑到终点，还是没及格，老师无奈的摇摇头。
以后是自由活动，我对苏雪说我很累，但苏雪坚持让我陪她慢跑。她告诉我：那是假疲劳，只要坚持一下就过去了，然后会发挥得更好。就这样一边聊着一边小步慢跑着，也就比走快一点，苏雪告诉我，我们已经过四百米了。我感觉着好像不似刚才那样累了，腿也变得轻快了。也从苏雪那知道：每个人在跑步时都会遇到假疲劳，但有人遇到的快有人遇到的慢。身体素质越好，假疲劳就来得越晚程度越轻过去得越快，坚持锻炼的目的就是推迟和减轻假疲劳。眼看就要下课了，苏雪就找老师让我再考一次，她说她带我跑，一定让我及格，老师勉强同意了。
测验开始后，苏雪一直在我身前两步远的地方，不时回头大声鼓励我，并指导我挺胸抬头正视前方，心无杂念，努力迈大步，用力蹬踏，保持平衡，不要一味提高频次，我按照她说的咬牙坚持，努力去追赶，在我刚刚要追上她时，她又回到我身前两步远的地方，引我加快速度继续追赶。因为没看路，我也不知道跑了多远，还剩多远，直到我开始听见加油声，看到老师和同学，苏雪已经站在终点线后，向我大喊：快点！快点！马上就到了！我奋力向前，终于跨过了终点，耳边响起一片欢呼声，我腿一软，苏雪及时的抱住了我。老师高兴地对我说：很好！你及格了！我和苏雪别提多高兴了。
童年的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中。母校的每个角落，都珍藏着我们的友情，播种着我们的梦想！愿同学们的友情地久天长！
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