【精品】小学作文1000字三篇
在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的小学作文1000字3篇，欢迎大家分享。
小学作文1000字 篇1
今天我和我的同学到金沙乐园去游玩。
我们坐着大巴来到了金沙乐园。一下车，就看到了乐园里面挂着许许多多色彩斑斓的风车，有红色的，有绿色的，有黄色的……美丽极了。一阵风吹过，风车随着风转动起来，发出“唰唰唰”的声音，像是在跟我们说：“嘿，朋友们！快进来玩吧！”我们迫不及待地进了乐园，哇，里面有好多有趣的机动游戏呀。有海盗船、丛林飞鼠、花果山漂流、太空飞船……听说还有鸽子呢！
我领着我的组员直奔我最喜欢玩的太空飞船。到了那里，一看：“诶，没有几个人在排队呢！”我赶紧冲了过去，坐上了最右边的一个位置，其他人也跟着我坐了上去。“叮铃铃——”铃声响了，飞船要起飞啦，要带我们遨游太空啦！刚开始，“飞船”像个喝醉酒的老头，左摇右晃。我的心十分兴奋，巴不得马上到最刺激的部分。“飞船”越飞越高，风在我的耳边轻轻哼起了小曲，似乎在对我说：别怕，别怕。最开心的时刻马上要到了，我的心跟着“飞船”飞了起来。一下子飞到左边，一下子飞到右边，整个人有种腾云驾雾的感觉。我开心地笑出了声“哈哈哈！”“啊——”旁边一些胆小的人却发出了阵阵尖叫。此时，风声、笑声、尖叫声汇成了一首摇滚歌曲，飘荡在乐园的上空。随着“飞船”地摆动越来越缓慢，游戏结束了。我意犹未尽地下了“飞船”。
在太空飞船的不远处，我看到了一个小房子，上面站满了许多白色的小精灵－鸽子。我们来到了小房子跟前，哦，地上也有鸽子。旁边的管理员说我们可以在那里喂鸽子。我买了饲料，站在鸽子中间。看啊，有些鸽子在悠闲地散步，有些则几个堆在一起玩，有些张开了翅膀飞到了屋顶上……小精灵一点儿也不怕我们这些“入侵者”，仿佛我们就是它们的其中一员。我学着它们一样“咕咕”地叫唤着。“扑腾”一只通体雪白的鸽子飞到了我的手上。它用它那双黑溜溜的眼睛看着我，好像在对我说：“行行好，给点吃的吧！”一对粉红色且小巧的脚还在我手臂上走来走去，好像有什么东西在刮我的手臂，痒痒的，麻麻的。我忙打开手掌，露出饲料。它立马用它那张小小的嘴来吃我的饲料，还时不时啄一下我的手表示感谢。我刚想摸一摸这只可爱的小精灵，它却又“扑腾”一声飞走了。我还没反应过来，一只鸽子热情地飞到了我的书包上，我使劲地抖动着我的书包，它一下子就飞到了我的手上，津津有味的吃着饲料。“哎呀！”旁边传来一阵叫声，我一看，哈哈，原来是小浩被鸽子“偷袭”了！瞧，一只鸽子在啄她的腿。我还来不及幸灾乐祸，又一只鸽子飞到了我的手臂上。正在吃饲料的鸽子看到有别人来抢食了，赶紧向“敌人”攻击。哈哈，两只鸽子打起来啦。你啄我一嘴，我咬你一口。在它们打得热火朝天的时候，另一只鸽子飞了过来。“战事”升级了，场面失控了！“啊！”我忙把手一挥，三只调皮小精灵飞向了天空。看着它们我也想变成一只小鸽子，无忧无虑地在空中飞翔。没有沉重的书包，没有堆积如山的作业，没有妈妈的唠叨，没有……哦，这真是太好啦！
接着我们又玩了海盗船、丛林飞鼠、花果山漂流……
时间过得真快，该是和金沙乐园说再见的时候了。我看了看身后这个充满了快乐，充满了笑声，充满了回忆的金沙乐园，心里感到甜甜的，美美的。我不禁到，如果每一天都那么开心，那么快乐，那该多好啊！
小学作文1000字 篇2
伙伴，是与你年龄相仿，性格相投的人，更是在你有困难时与你风雨同舟，有痛苦时与你分担的人。我的小伙伴便是一个乐于助人的人。
我的伙伴叫马成婧，她的名字听起来很文静，但生活中的她确是一个活泼开朗的人。她长着一双炯炯有神的大眼睛，一头乌黑的头发，还有一双灵巧的小手。我们的爱好相同，步调一致，就连志向也相近。
她有一个众人皆知的优点：乐于助人。记得那是一个下午的课间，我们正在操场上玩儿，忽然，一只足球像一只无头苍蝇一样“飞”了过来，正好落在我的肚子上。 我“啊”地叫了起来，疼得我眼泪都快下来了。马成婧一见，不等我说，就一步并作两步地跑了过来，问：“怎么样？疼不疼？要不要去医务室？”她这亲切的问候 伴着夏日的微风犹如一股暖流涌进了我的心田。虽然还有些疼，但看着她焦急的眼神，我说：“没事，来，咱们接着玩儿吧！”
可是，马成婧心很细，看着我，更加担心地说：“那我帮你揉揉吧！”我原以为她是为了安慰我才故意那么说的，没想到，她真的给我揉起了肚子，然后扶着我一步 一步朝着教室走去，上楼梯时，还不时地问我：“怎么样？怎么样？”我立刻被这一连串的问号感动了！这难道不是出自伙伴间的真情吗？
回到班里，她立刻把我的状况汇报给了老师，又回到我的座位旁，拿出了她的电话卡并询问我家里的电话，我见了一边摆摆手，一边笑着说：“现在不怎么疼了，不用给我家里打电话了，我没事！”马成婧半信半疑地走出教室，给我接了杯热水让我捂捂肚子。
这个下午，我明白了许多，为什么大家喜欢和她一起玩儿，和她做小伙伴，也许正是因为她这乐于助人的好品质，因为她真诚地对待每一位同学。再回想自己不曾对伙伴有过这样的帮助，我真是既惭愧又内疚。
有的'人懂得宽容谦让，有的人诚实守信，还有的人敢于大胆尝试，但我永远敬佩我的小伙伴马成婧那乐于助人的品质！
我的小伙伴 我有一个特别好的同学，也是我的好伙伴，我们一起玩、一起快乐的学习，留下了许多美好的回忆。 从成为一年级的小学生开始，我们就同班，直到四年级才分开，这更让我留恋我们在一起的日子了。 她有一头乌黑的头发，剪着一排整齐的刘海，一双不大不小的眼睛总是迥迥有神，她的嘴巴虽然不小，但有一些笑话和幽默的语句常常从她的嘴里快乐地蹦出来。笑的时候，别提有多灿烂了！ 记得在这三年里，我们同是班长，同是竞争对手，在学习上常常是你追我赶，从不妒嫉对方，在私底下，我们也是非常要好的朋友，虽然也有时为某件事情争执，但过不了一会儿，就马上和好了。在上二年级上学期的时候，我们班发生有一场传染病“水逗”，好多同学都被传染上了，全身长满了痘，有些还没有完全好的同学怕学习掉课，没等好了就来上课。这样也是有传染的。老师没办法，只好采取了分隔的形式来上课，没得的坐在前面，得了的坐在后面，中间还隔了一个走廊。有些同学在上课进教室时很慌乱，我们做为班干部，要维持纪律，同学们总是发出一阵阵尖叫声，我也有些不知所措了，但这时，她紧皱着眉头，眉宇间形成一个“川”字，拿起教鞭就在讲台上使劲地敲起来，喊道：“安静、安静……”同学们一愣，都安静地进取教室。我对她在慌乱中表示镇定的心态暗暗的表示佩服。 我就是这样喜欢她、留恋她，多么想再在一起呀！
小学作文1000字 篇3
每天放学我都要坐公交车去老师家。日复一日，平淡且充实。可是那一次经历，却让我终生难忘。
傍晚的天空特别美丽，夕阳像害羞的女孩，露出绯红的笑脸，西边天空中的一片云彩被镀上了金色。放学后，我和两个同学在公交站等车。一辆“B支6”公交车开了过来，正是下班高峰时期，车子还没停稳，车门口就已经挤得水泄不通，我们慌忙随着人流挤上了车。车上几乎没落脚的地方，为了下车方便，我们就在人缝里钻，想站到后车门附近。公交车里是大人的世界，我们就像石头缝里的野草行动艰难。好不容易靠近了后车门，却被挤到了“禁区”——下车门“扫荡”区，迫不得已我们踩过了地上的警示黄线。四周是大人们粗壮的腿组成的“铜墙铁壁”。头上是大人们麻木且疲惫的脸，更郁闷的是坐在我前面位子上的是一位土里土气的老奶奶，浑身散发出一股麦子味，让人直想打喷嚏。
车子到了下一站，下车门一开一关，我们抓着门上的横杆，一会儿被抛开，一会儿被拉回，别提有多狼狈了，我们像坐着过山车一样惊得心一阵阵乱跳！可一回生二回熟，恐惧感很快烟消云散。嘿，这样一拉一拽的挺好玩呀！我们尽情地玩着，忘记了一切，甚至还发出了“呵呵”的笑声。
“小孩子怎么能这么玩？快过来！危不危险！”一阵呵斥声把我们拉回现实。我回头望望，是那位土气的老奶奶。只见她紧锁双眉，脸上的表情很僵硬，还用她干枯的手指着我们几个。我心里感到很好笑，瞥了她一眼，不去理会。“难道你们是‘不良少年’吗？妈妈呢？怎么没大人管？”她急了，嗓门也提高了。可无论她怎么刺激，我们就是不理这个“多管闲事”的“麦味人”。
老奶奶有点坐不住了，几次想站起来但又坐下了，似乎怕她那“金贵”的座位被人抢走。犹豫了好一会儿，她还是离开了位子，口中念念有词，脚下跌跌撞撞地挤到我面前，还没等我反应过来，她已经抓着我的袖子，匆匆扒拉开人群，把我拎到她的座位前。“快点坐吧，那边不安全的！快坐！这可是个靠窗的位子，你不坐别人可要坐喽！”说完，她又要转身去找其他小朋友。我一时语塞，结结巴巴地说：“谢谢！您……您坐吧！”“不要吵！好好坐着。”她转过身来，冲我摇摇头。看到我在座位上局促不安的样子，她的眉头舒展开了，慈祥地笑了，那张脸忽然像充满阳光的天空生动起来。“你坐好，你小！”她又叮嘱了一句，便挤入人群，去找我那两个顽皮的同学……
我的同学也被老奶奶从“禁区”里解救出来，坐在我旁边的高个子青年起身让了座。我们三个人坐在舒适的靠背椅上，安静了许多。老奶奶似乎还不放心，手握着拉手站在我们旁边，汗水沿着她的额角流下来，脸上浮起霞光般的笑容，麦子的味道像春天泥土的气息那样亲切。我们面面相觑，想起此前的态度，心里顿时火辣辣的。这的确是个好座位，透过窗户望去，天边的晚霞越发红了，霞光下的大地显得温馨浪漫……
一个穿碎花衣服的老奶奶——我永远不会忘记您，这晚霞，就是我们相遇的见证。
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