【精华】一堂英语作文四篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔?以下是小编收集整理的一堂英语作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
一堂英语作文 篇1
今天,我们班上了一节特殊的英语课,老师让我们踊跃发言,还说最积极的组会有奖品。一听到“奖品”二字,我的神经好似被颤动了一半,热血沸腾。
‘叮铃铃,叮铃铃’就连铃声也迫不及待的想要知道这节课的内容。同学们回到教室,县里来的老师们坐在我们后面的椅子上,一些同学十分好奇,不断的回过头去看那些老师。“Good morning!”英语老师面带微笑的站在讲台上,我们马上站起回应“Good morning!”英语老师示意我们坐下并用流利的语言介绍了本节课的主题。
突然,老师让思颖站起来,问我们她长什么样,这还不简单,丘思颖可是我们班的身高担当“定海神珠”呢!也有一些同学戏称她为“竹竿”,她也欣然的接受了。思颖回答后,我们组的七位同学马上举起了手,可是,老师没有点我们。老师又让我们听了一段录音,并让我们回答了问题。听录音可是谢晓洁的强项,我们都称她为“谢风耳”。很快,晓洁就充满自信的举起了手,可是老师没有点她。诶!又一个强将折损了!
接二连三的问题后,我们组都没有被点名,罗颖说:“老是举手,都快练成肌肉男了”。没错,她腰间的确有一大坨“鸡肉”,她可是我们班的“体重担当”,谁说她胖她就压谁。
终于,到了小记者环节,由我和罗颖出动去采访同学和老师。我第一个采访的就是我们我们班的“网红”——至钦,这几年来,他“历尽沧桑”,已红遍实中南北。我们走了过去,他一点儿也不觉得意外,装出一副很优雅很高贵的样子,用蹩脚的英语和我们对起了话来(其实至钦说英文差不多是半中半英,对话起来可真是个困难)。跟他平时说话一样,他的英语使得同学们又开心地笑了起来。
我们第二个想要采访的是来听课的教育局来的.老师,开始时,我们都很害怕,因为怕太紧张说错了,我深呼了一口气后,选了一个美丽的女老师,与她对起了话来。令人感到惊奇的是,她的英语实在是太好了!让我在与她对话的过程中甚至出现一些结巴。
小记者的环节结束后,我们的英语课就差不多结束了。老师布置了作业,让我们画一张全家福。这家可真是缤纷多彩呢!
啊!难忘的一节英语公开课!
一堂英语作文 篇2
今天,外校要来我们学校的小剧场上课,我们班有幸被抽到去上课。
来到小剧场,我们找到了自己的座位坐下。这时,老师说:“大家好!我是周老师,大家可以叫我MissZhou!”接着开始分组,我是B组的1号,也就是组长,老师给组长发了一张表,等会表演要用。这时,大屏幕上出现了一个泥红色的椭圆形,我们大家都猜这是bread(面包),可正确答案却是egg(鸡蛋)!周老师让我们念了一遍“egg”。接下来,老师拿出一个鼓鼓的`大背包,问我们:“谁想摸一摸里面的东西?”大家争先恐后地举起手来,最后,老师选了我,我把手伸进去摸了摸,感觉那个东西有点硬邦邦,一时想不出是什么来,老师把手伸进去,拿出的原来是一袋面包。她叫我们大声说:“Ihavesomebread,It’syummy,yummy!”学完单词,老师让各个小组长拿出先前发的那张表,要求所有小组成员一起完成。我叫成员们一起过来,我第一个把第一个空填写完,然后我们6个成员把剩下的四个空也全部填写完,我们熟背后,全体小组成员争抢着举手,自告奋勇地要求上台表演。
老师同意了,我立刻冲上去,大声说道:“Hello!Ihavesomebread,whatdoyouhave?”我们所有成员一个接一个地激情满怀地大声说着英语:“Ihavesomejuicetoo!”“Hereyouare!”“Thankyou!”我们赢得了热烈的掌声,我们表演成功了!这真是一堂有趣的英语课!
一堂英语作文 篇3
一堂特殊的英语课,看来这个题目后,你一定会说:由于可有什么特殊的?不就是是那个英语课吗?我们老师也这样上!没关系,等你读完就知道了。
今天,我特意把自己打扮的漂亮一点。来到教室没多久,老师就叫我们收拾东西,去小报告厅上课。于是我们来到了小报告厅,hello c已经在那里等我们了。开始上课,因为后面坐着许多听课老师,我的头皮阵阵发麻,也许是紧张的表现吧?也许这是真的.,每次我都知道老师提出问题的答案,但是我的手仿佛有千斤重,怎么也举不起来。终于有一次,我举起了手,老师马上叫了我,尽管5秒钟就能完成回答,但我的心还是像要从喉咙里跳出了一样!吓死我了。
哦,忘了告诉你了,只为我们的老师是从省里来参加比赛的,所以这堂课才这么特殊,我才这么紧张。
一堂英语作文 篇4
雨淅淅沥沥地下着,好像在弹奏一首乐曲,在庆祝我们今天会上一节英语公开课似的。
时间就像蜗牛一样慢慢地爬到了下午,同学们有的喜笑颜开,因为展示自己才华的时候到了;有的愁眉苦脸,可能是担心答错了题,感到在众多的老师面前没有面子。英语老师似看出了我们的心思,和颜悦色地说:“不要紧张,更不要怕回答错误了不好意思。其实答错了没有关系,反而会让同学们帮你改正错误……”
不知不觉中,上课铃声已经敲响,同学们个个精神抖擞,认真地听课。每当老师提问的`时候,同学们都很踊跃地举手发言。当老师叫到我的时候,我虽然很紧张,但是我想到了老师先前的话,想到了班上的荣誉,想到了晕是一个展示自己的好机会,于是我镇静了下来,流利地回答出了问题,心里产生了一种无与伦比的自豪感。
时间像一支离弦的箭,不知不觉就到了下课的时间。我们的公开课上得很成功!
是啊,在课堂上,我在踊跃举手,积极发言,虽然有时难免出错,但要老师和同学们的帮助下,你会及时改正错误,从而受益匪浅。
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