叙事作文

叙事作文[汇总5篇]

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的叙事作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

叙事作文 篇1

　　一直都很羡慕那些文笔很好的孩子们，也许他们的双手本来就是被上帝亲吻过的。

　　也许经历了十年20年的锻炼之后，他们就会成长为一个真正优秀的选手。 哪怕是他们自己写出来的东西，只收了取悦自己，而不是为了流程出去给别人看，依旧是内心的骄傲。

　　在精神上他们是享受的，至少在精神上他们是感觉到幸福的。

　　也许这就是上一次我和那个小姑娘在这户里面讨论的一个话题吧。 也许中文的内容是什么并不重要，但是最重要的是我们的调思维到最后并接在一起了。正好像是在打辩论赛的时候那种感觉一样。

　　可是实际上，这些都只不过是表面的形式而已。

　　而我们真的可以通过这样的表面现象去看到事情的本质，这才是真正应该去学到的真实本领。只不过在我们锻炼的这一瞬间就看懂了所有的一切都不是一个人的道理啊。

　　想过要走南闯北，要去看遍这世间所有的美丽风景，用自己的双脚去丈量更多的土地。 如同当年我看过的'那一本书的作者的名字叫陈果，她和复旦大学的某一个教授重名。

　　也许那个时候他在阅读的过程当中，在写作的过程中都是一直沉浸在幸福当中的。

叙事作文 篇2

　　在这个世界上，有许许多多的让人感动的人，有许许多多让人感动的事。她们好像天上的星星，一闪一闪的，照亮了人们的心，照亮了人们的行为与道德。有一件小事就像星星一样，照在我的心头，让我永远不能忘记。

　　有一天，我和爸爸从谷城坐车回来，发生了不可思议的场面，当我和爸爸一起来到了车站，我们上车后，看见还有两个座位，我们就坐下了，然后来了一位年迈的老爷爷上了车，他白发苍苍，扶着一根拐杖，脸上长满皱纹，老爷爷看了看已经没有座位坐了，售票员吹了吹口哨说：说“谁给老爷爷让个位子”刚说完，有一位小伙子上了车，车开了，老爷爷摇摇晃晃，我想老爷爷一定很不舒服，我慢慢站了起来，又坐了下来，我对自己说：“我是少先队员，少先队员要帮助别人”，我赶快站了起来，走到老爷爷面前，老爷爷，您坐我的位子，话没说完，小伙子已经坐到我的位子了，车上的人们开始说这个小伙子，而这个小伙子跟没听到一样，突然，有一个小女孩，把老爷爷拉到她的座位上，老爷爷您坐吧﹗老爷爷不好推却，就坐了下来，我看见小女孩的腿有点不对，我仔细观察，原来小女孩的腿有点残疾，走路不方便， 这个场面太让我感动了，我想：世界上还是有温暖的，她就是一个模范，但世间还是有丑恶现象的.，像那个中年男人，身为一个人，一个中国人，应该发扬中国人乐于助人的精神，如果连做人的善的本性都没有，那你就不算是一个人。古今中外，多少人因为救人舍弃了自己的生命，这正是人世间最美好的东西。而今天发生在我身边的一件小事更让我感动，我应该向小女孩学习。

　　就请让我们人人贡献出一点自己的一点爱，从身边的小事做起，那么世界将会变成美好的人间。

叙事作文 篇3

　　语文的学习中，始终坚持着营造诗情画意的课堂，训练学生伶牙利齿的表达。在品析文字所载的美中，增益智慧、传播美丽、纯净心灵。

　　所以这么多年来，工作着是我的享受，享受课堂教学，散文的形神穿梭，小说的情节跌宕，诗歌的韵律玄妙……我把每节课堂当作铺展的稿纸，布局谋篇，谴辞造句，乐在其中。

　　然而，今天更开心，因为我12岁的弟子，竟然有模有样地为同学们讲了一节课，主线分明，层次清楚，训练方式多样，思考题难度适中，同龄人间学习交流，热热闹闹，效率颇高。

　　课前给讲课的.孩子在讲台上放了一杯水，拿着平时听老师讲课时带着的夹子，孩子们惊讶了，窃窃私语，老师这么郑重呀，给讲课的同学这么高待遇（孩子们多么可爱，他们惦记着老师的每一个教师节，为老师送上鲜花，平时很会观察到老师的心情。老师为他们倒一杯水就觉得格外受重视了。）

　　听课的过程，教学相长这个词真真切切地在我心中突现，昨天和讲课学生共同备课时，为他粗线条地拉出课堂的程序，没有想到，这个孩子拓展延伸，细微处，令人叫好。备课时这个淘气、傲气的小家伙居然不自觉地称呼我为您，我暗自笑这个平时以多嘴好顶嘴让众老师头疼的男孩子，很认真谦虚的和我征求他每一步安排的合理性。

　　总结点评的时候，我把十分的欣赏说出了七分，孩子们听我评说，眼睛亮晶晶的，少有的专注。下课了，送凉开水给讲课的孩子，我看他一饮而尽的痛快，看到他汗湿的头发，我想，这是他难忘的一课了。

　　下午上班路上，好多学生要求我给他们机会，他们要当小老师，要讲课，开心啊，他们主动学习，再好不过。

叙事作文 篇4

　　传说中，上帝在造人之前得到了一盏天平，这盏天平可以衡量一切，其中包括人的本性。上帝将天平放在长着各种果实的果园中。这时候上帝想天是间有他这样的万物之灵在，为何没有像他一样的灵在呢？于是就用自己的一根骨头和一块肉造出了两个与上帝相貌很相似的两个婴儿，上帝给他们命名为“聪明”与“善良”。将他个放置在天平的两个托盘上，天平保持平衡。

　　上帝让他们管理这个果园还有这盏天平!

　　上帝对这两个婴儿说：“这个果园中含有天地间所有之灵的果实，包括恶灵的'果实！你们从今天起就是这个果园的主人，可以随便吃任何的果实，但有一点你们必须注意，恶性的果实你们一点也不可以去碰哦！还有我一年后会来看看你们的情况。”说完后展开自己的翅膀飞走了!

　　“聪明”以为自己是天地间最聪明的，不用怕什么恶性果实，于是吃了一个，而“善良”很听话，认为得听主人的话就没有去碰那些恶性的果实。

　　时间一年过去了，上帝按照约定来看这两个婴儿的成长情况。到了果园看到眼前的影像大大吃一惊——“聪明”与“善良”都长大了，这超乎想象啊！反而让上帝纳闷的是“聪明”的托盘就差一点点就碰到地面了，“善良”却很健康。经过了解后知“聪明”原来是吃了恶性果实，“善良”很安分守已。上帝为了减小“聪明”与“善良”之间的差距，给“聪明”吃了文学果实，希望文学的力量能改变“聪明”。天平慢慢恢复平衡了。上帝对个们说：“一年之后我还会再来的，希望不会再有这种情况出现了。”说完后展开自己的翅膀飞走了!

　　“聪明”因吃了文学果实，对任何事物都产生了一些好奇心，他知道有一种恶性果实叫毒品果实，而且有好几种类呢！想研究它们，于是就尝试了一种叫卡洛因的恶性果实。“聪明”尝试了几次，由于意志力较差，控制不了自己，成了瘾，每天都在吃毒品果实在过日子!

　　一个之后，上帝来了，更让他吃惊，“聪明”看上去很脆弱，好像一碰就会散似的，嘴中不断地说着：“快给我毒品果实，我快受不了啊这下上帝明白了是毒品果实让他变成这样子的。上帝让“聪明”吃健康果实，让“聪明”恢复健康，再一次能与“善良”平衡。

　　但好景羡慕不长，“聪明”再一次抵挡不住诱惑，再次尝了毒品果实。等到了上帝来果园视察的时候发现“聪明”已经变回了一根骨头，这时上帝才很后悔为什么不给“聪明”吃善良果实呢？善良得以理智，现智则可以拒绝诱惑。之后，上帝在造人的时候，都会让婴儿吃下善良的果实。

　　生活存在着许多诱惑，诱惑虽很迷人心智，但是我们可以保持一颗善良的心，保持理智，拒诱惑于千里之外，永远保持健康，有健康我们才会有快乐啊！才能给自己周围的朋友与亲人带来快乐啊！

叙事作文 篇5

　　我们的同学是否抱怨每天的生活是那么的枯燥泛味单调，毫无变化，了无生趣---面对的是一成不变的景，见到的是张熟悉的面孔，重复的是道道做了不知多少遍的题目!其实，不变是相对的，变化是绝对的，要发现这不变中的变化，得用你的慧眼慧心，没准，你会豁然开朗，原来生活是如此美好!

　　每当我们走在路上都觉这只不过是历史重演而已，每当我看到小孩子在快乐的玩耍时我都会觉得很幸福。因为他们的思想很单纯很纯洁，不像些脑里想的`东西永远那么复杂人，孩子们就不同了他们每天都很开心，每天都很单纯的生活着每天都很幸福。所以每当我看上他们时都会闻到一种幸福的味道!

　　其实，我们走过的路上有很多的幸福。只是我们并没有去体会。若你是个冷漠无情的人，你会觉得世上一切都是多余的，自己才是实际，但若你用心去看。亲身去体会去感受。没准，你会豁然开朗，世界的一切一切是那么的美好，这世界是那么的漂亮。

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