学生叙事作文

学生叙事作文15篇[通用]

　　在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的学生叙事作文，希望对大家有所帮助。

学生叙事作文1

　　我妈妈是烧菜能手，每天我们家的餐桌上，总能摆上满满一桌子菜。妈妈烧的牛肉尤其好吃，香味浓郁，软硬适中，我觉得烧得比饭店里还要好吃。

　　上幼儿园的时候，每次只要家里有牛肉，其它菜我就不再吃了。妈妈对我说不能偏食，让我吃点蔬菜，我也不听。实在没有办法，妈妈就对我说：吃多牛肉就会变成牛！我一听，信以为真，果真不再贪吃牛肉。可有一次，不知道为什么，还没有到吃晚饭的时间，我的肚子就“咕咕”叫个不停，感觉特别饿。趁奶奶在看电视，我就偷偷跑去厨房，一看，哇！好多食物啊。有鱼、虾……啊，还有牛肉！我当然专攻牛肉啦！不一会儿，半盆牛肉就被我一扫而光。这时，我才想起妈妈说的.话，马上担心自己会不会真的变成牛。

　　于是，我赶紧躲进了被窝里，不知不觉就睡着了。妈妈回来了，她掀开我的被子说：“怎么了？灿灿？”“妈妈，您回来啦！咦，难道我没变成牛？”妈妈不明白我的话，我就把偷吃牛肉的事一五一十地说给了妈妈听。妈妈笑着对我说：“傻孩子，我那是哄你的！我是不想让你偏食，不过，一次吃太多牛肉确实会不舒服的，下次记住了，千万不能再这样了，知道吗？”我松了一口气，赶紧点了点头。

　　现在，我觉得妈妈烧的每一样菜都非常可口，我都非常爱吃，不过，每次有牛肉，我都忍不住要多吃几口。嘿嘿，妈妈说我永远是一个活泼可爱的灿灿“牛”！

学生叙事作文2

　　俗话说：“男儿有泪不轻弹。”但是反过来就成了“女子有泪必轻弹”。可是这里的“有泪必弹”，并不是指哭，而是女孩的杀手锏；撒娇！没错，今天我们就来谈谈撒娇。

　　先从我自己说起吧：今天我在青少年活动中心上英语课。上完课后我一出大门就看见有个商贩在卖小动物：兔子、仓鼠、小鸡等等。我最喜欢仓鼠了，站在它面前出神地望着它。妈妈说：“走吧，我们不买。”“我想买！”我恳求妈妈，而且还做出了“求求你”的动作。嘿，这么一撒娇，还真有用，妈妈看我那“可怜样”心就软了：“好了好了，我买只给你。”我高兴得连蹦带跳。正当我把仓鼠捧在手里时，妈妈说她没带钱。我真想大哭一场，到手的仓鼠“飞”了啊！

　　我总想跟妈妈睡一张床。终于有一天，妈妈爸爸都同意了。从那以后，我天天跟妈妈睡，我看见爸爸气得翻白眼儿了，好像在说：“哼！这是我的床，怎么被这个家伙占去了？！”但是我一跟爸爸撒娇，他就毫无办法了，只好任由我霸占大床。

　　说完了自己就该说别人了。说实在的.，我并不了解别人，但我知道有时女生跟男生发生矛盾时就会撒娇：刚刚还像魔鬼，一眨眼就变成娇滴滴的样子，有时还会哭。跑到老师面前，边撒娇边告状：“老师，他……他打我！”这下，就有男生好看的喽！

　　哼哼，会撒娇，真占优势哦！

学生叙事作文3

　　就在上个星期五，我们201班举行了一次“庆祝教师节”的主题队会。作为他们的班主任，我一直希望他们能健康地成长，拥有一个快乐的的童年！从接这个班起，我也一直在努力追求，兑现自己的 承诺。那时，由于他们年龄还小，我更多的是给他们讲一些故事，我知道只要他们能在欣赏故事的时候，留给我的是一张快乐的笑脸就行。就像这一次的班会课，虽然流程还不是很正确，环节还不是特 别精彩，准备也不够充分，但这又有什么关系呢？从他们专注的神态中，我知道他们很期待下次的班会！

　　对于孩子，我更多的是希望他们能勇敢，自信！在班会课上，我们的孩子在表达对老师的感激之情时，都是自己勇敢地走上讲台，说出自己的`心声，可能在内容上大部分孩子说的还是大同小异，不 过，我欣赏的是他们的这份勇气，当然这其中也有令我印象深刻的，当很多孩子在祝福其中的某一位老师时，我们班的朱帅锋大步流星地走上讲台，他说“我想对所有的老师说……”，这孩子平时是调 皮了一些，但不可否认他是一个聪明的孩子，更是一个勇敢的孩子，这学期开学以里进步也不小，每当看到孩子们这些可喜的变化时，我由衷地感到骄傲，因为我的孩子进步了！

　　孩子们，看着现在的你们，回想起去年刚入学时的情景，我想说，你们正渐渐地长大！

学生叙事作文4

　　前不久，我自己尝试了一下坐公交车。

　　车还没来之前，我便独自一人在站牌前等候。在站牌前，我看到上面有各种各样的广告，还有不少路的车，在我仔细地看了每辆车要去的地方后，便决定了坐21路的公交车。

　　在宽阔的马路上，我看到车辆来来往往，红色的车，蓝色的车，白色的车……穿着各种颜色“衣服”的车，都在我的`眼前开过。

　　不一会儿，二十一路车来了，我赶紧拿着妈妈给我置办的儿童乘车卡，跳上了车。

　　可是，上了车我才知道，车上拥挤的要命，我使劲挤上前去，终于挤到了窗户的旁边，而且是在车内的中间。我的那沉甸甸的大书包被夹在两个大人的中间，我拼命挣脱，才挣脱开。透过窗户，不同的景象一一闯入我的眼帘，我看到，以前爸爸开车带我和妈妈去的每一个地方，有箱包店，有小吃店，有服装店，还有一些饭店……

　　不一会儿，喇叭里说下一站到了，请乘客们往后走走，我便也顺着人流往后走了走，最后站在了一位漂亮阿姨的旁边，那位阿姨还洒了香水，让人闻起来感觉香喷喷的，那位阿姨的美貌和身上的香味把我给吸引住了，可是，我也不能放弃车窗外那些美丽的景象啊！所以我继续往车窗外看了起来……

　　过了一会，在我前边坐着的那个大哥哥下车了，我便坐了上去，可是，还没坐多久，就有一位白发苍苍的老爷爷上了车，我更把座位让给了他，老爷爷说：“谢谢你”，我高兴地笑了笑。

　　到家了，我迅速地跳下车，高高兴兴地回家了，真快乐呀！

学生叙事作文5

　　那是去年暑假的事，至今不时地浮现在我的脑海里，让我永生难忘。它让我明白了一个道理：做任何事情都要细心，要有耐心，还要有坚持不懈的精神。

　　一天上午，我和爸爸准备好鱼竿和鱼饵后就出发了。来到河边选好地方后，我学着爸爸的样子挂上鱼饵抛出了鱼线就开始钓鱼了。我在那里等了一个多小时，却不见一条鱼上钩，而爸爸却一点也不着急，仍然兴致勃勃。我等不住了：“爸爸，走，不钓了，连鱼的影子都没看见！”“要有耐心，不过多久就会有鱼上钩的。”爸爸回答道。我没办法只好听从爸爸的话，继续钓鱼。

　　没过多久，热辣辣的太阳已经升到天空中，晒得知了直叫：“热！热！”我和爸爸都流了很多汗，豆大的汗珠一个劲地往下滴，打湿了衬衫，我也被太阳晒得头昏眼花。我真的受不住了，再次对爸爸说：“爸爸，不行了，真的没有鱼上钩，走了吧？”然而爸爸却重复那句话：“要有耐心，不多久就会有鱼的`。”我半信半疑，万般无赖的情况下，只好继续钓鱼。

　　终于熬过来了，我感到有鱼上钩了，便用力拉起鱼竿，鱼儿露出了水面，全身不停地摆动，尾巴也拍打着水面，试图逃走。我更用力拿起鱼竿，但是在即将抓住鱼的时候，鱼却挣脱逃走了。我失望极了，爸爸告诉我要等鱼咬死鱼钩再拉，鱼就不容易逃掉了，不能因一时的冲动而白费了前面苦苦的等待。

　　我听了爸爸的话，又重新挂上了鱼饵，把鱼线抛入了水中，静下心来钓鱼，终于在那里钓起了一条条大大小小活蹦乱跳的鱼来，足足有四五斤呢。

　　这件事让我明白了一个道理：只有做任何事情都认认真真、耐心细致且坚持不懈地去努力，才有可能取得成功！

学生叙事作文6

　　欢乐，就像影子一样，形影不离地跟随我们，给予我们幸福。当你欢乐时，心境会格外舒畅，什么东西看起来都是完美的。我的欢乐，有很多很多，不用急，等我细细说完。

　　我的欢乐，就是看书。一有空闲时间，我就抱起砖头厚的名著，津津有味地读起来。我在书的海洋中尽情地遨游，在书里，我品尝到了知识的果实。读书，让我体会到了一种无与伦比的欢乐、简便。在闲暇时，读书是一种学习;在学习紧张时，读书是一种休息……我总喜欢把我的喜怒哀乐告诉我的良师益友——书，它总是认真地倾听，默默地给予我帮忙。

　　我的欢乐，就是听音乐。虽然我没有唱歌的天赋，但我还是热衷于音乐。那《唱脸谱》的韵味，那《荷塘月色》的柔美，那《策马奔腾》的雄壮，那《灰姑娘的梦》的纯真……我喜欢听音乐，因为音乐那时起时落的音频紧紧揪着我的心。还记得有一次，我在音乐的.旋律中沉醉，连妈妈叫了我好几声我都浑然不觉呢!

　　我的欢乐，就是看夕阳。傍晚，那如血的夕阳散发着刺眼的光芒，多么像那煎的金黄金黄的荷包蛋，那么诱人，仿佛还在散发着阵阵香气，令我馋涎欲滴;又好似一位窈窕淑女，挥舞着长长的纱巾，如烟如雾，令人看得朦朦胧胧……就连旁边的云彩也被夕阳镶了一道金边，渲染成了火红色。极目远眺，天边好像燃烧着一抹正在风中摇曳着的火焰……其实，当你真正拥有欢乐时，你的身后就会有一条看不见的、幸福的尾巴。——后记

学生叙事作文7

　　星期六，常青藤王老师带我们去了焦作的一个训练营，玩了一天，真是累并快乐着的活动呀！

　　到了训练营后，我们几个被分到了山猫教练的手下。训练开始了：150秒挑战。“大家准备好了吗？”山猫教练喊到。“准备好了。”我们异口同声的'回答。“那么，我们挑战开始。”

　　第一个项目：珠行千里。刚开始，我们小心翼翼地把小球放到管道上，我们慢慢地一个接着一个向后移动。突然，球到我这里时，不听话地向后跑了，我赶快控制好管道，稍微向上抬了一点，球向前滑了过去。“哈哈！成功了！”我们高兴地蹦了起来。

　　第二个项目：诺亚方舟。这个项目就是在一块极小的木板上站12个人，坚持8秒就算成功。第三个项目：在板上跳绳。这两个项目没有我，我只能站在旁边给他们加油助威啦！

　　紧接着我们又到了高空断桥训练场，我们排着队，一个接着一个往前走。终于轮到我了，在我向上攀爬的时候，好像有一股力量在把我向上使劲推着。不一会，便爬上了桥上。我向下俯视了一眼，啊！就这一会儿功夫，我已经在十几米的高空上了。跨过那段断桥以后，我便像坐滑车一样滑了下去。

　　终于，我们最期待的真人CS开始了。可是教练和老师讲啊讲，一下子就讲了40多分钟，到我们玩的时候，就剩下10分钟了。唉，时间过得真快啊！可是就这10分钟，成为了这一天最快乐的时光。我们双方在枪战时，都特别卖力，可是因为经验不足，我们都是被自己人给打出了局。真是“不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友”呀！

　　今天真是太高兴了，虽然很累，但是我们都很快乐。

学生叙事作文8

　　晚风吹拂水面，泛起层层涟漪;夕阳映照柳叶，透出悲凉情思;雨水滑过屋檐，留下丝点痕迹。也许我们常常感叹岁月无痕，殊不知，生活中点点滴滴的碎片已经深深的烙入了我们的心灵。蓦然回首，当我们掠过尘封在心底的那方天空，拾起那段段段记忆，总有许许多多让我们感动。而世界正因为感动而美丽。

　　不知不觉中，已渐入初冬，凉风习习，秋天的隆德已落满了黄叶，纵然一片落叶的小路如画般的美丽，却仍然无法掩盖那份寒意，我独自拖着缓慢的脚步，准备去学校。

　　因为天气偏早，空荡荡的大街上只有零星的几个学生，突然间，“唰—唰”的声音打破了这寒冬的宁静，我向她望去，在暗暗的灯光下她的橘黄色衣服显得十分耀眼，那个伛偻的背影正在慢慢的扫着地上的叶子，我走进她，尽管她带着口罩，但我看到她那沧桑的眼角上布满了皱纹，眼神也稍显迷离，他缓慢得移动着脚步，将每个地方都要扫一遍，当她看到我时，她抬起头给我一个会心的.微笑，顿时，我感觉心里充满了阳光，那种由于寒冷带来的心灵的寒意已经消失的无影无踪。

　　那个背影，那份执着的心，那认真的态度，让我在心生感动的同时，多了一份对生命的敬意和对生活的体悟。

　　感动不是单纯地落泪，不是肤浅地感时伤怀，而是一种内心的感受，是人与人之间心灵上的共鸣。所以朋友，当你心灵感到寂寞的时候，请腾出一点点时间来回味一下那一次次让你无法忘怀的感动吧!那个时刻，你的精神家园将开满美丽动人的花朵。并指引着你走向前方。

学生叙事作文9

　　星期日，爸妈带我到江南名园沈园去游玩，我高地一蹦三尺高。

　　来到沈园，跨入门口，一眼就能看见一个小天井里立着一块假石，上面刻着 诗境二字。两旁的花草树木郁郁葱葱，让人看了赏心悦目，心旷神怡。 来到草堂，那上面盖了许多的草，两边放满了许多供游人休息的长凳子，非常地得富有乡土气息。我们累了，就可以坐在这里休息了。 我们来到了葫芦池。这里的荷花真美啊！池中的荷花像一个个亭亭玉立的少女。荷花有的已经全部开放；有的还只有含苞欲放；有的只开了几片花瓣；还有的只是花蕾。荷叶密密麻麻，密不透风。你看那荷叶，有的像一个大玉盘；有的像一把雨伞；还有的像池中的鱼儿有红色的，有黄色的、还有黑色的它们在水中自由的'游来游去，嬉戏打闹着。有的鱼儿好像在玩捉迷藏；有的好像在翻跟头；有的还好像是在谈情说爱。我们一把鱼食撒下去，它们立刻停止了玩闹，争先恐后地来抢鱼食吃，那个场面才叫热闹呢！

　　池旁的假山高低不平，形态各异，错落有致，就像真的一样，叫人美不胜收。 沈园最引人注目的是一个亭子名叫古鹤轩，它是由四根石柱托起的，看起来飞檐翘角，画栋雕梁，古朴典雅，充满了古色古味。许多游人都在亭子前合影留念。

　　沈园是一个宋代的园林，是越中的名园，几百年的风风雨雨给我们后人留下了一个不朽的故事，我为绍兴有这样一个名园而感到骄傲。

学生叙事作文10

　　“叮铃铃……”上课铃响了，在操场上玩耍的孩子们争先恐后地跑回教室．我们也坐得端端正正，静静地等待着科学老师进来．科学老师跨着大步走了进来，手里还拿着几本书．他把书放在讲台上，大声喊到：“上课！”“起立！”班长喊到．我们统统站了起来．“同学们好！”“老师好！”“坐下！”

　　科学老师姓杨，我们都叫他杨老师．杨老师问我们：“上节课叫大家回去做的，都带了吗？”“带了．”我们异口同声地答道．“那么拿谁做的实验品来做实验呢？”“我”、“我”……大家都想让老师用自己做的实验品来做实验．“那，就拿这为小朋友做的实验品来做实验吧。”说完，杨老师从何建业手中拿过实验品．何建业脸上立刻露出得意的微笑．“就让实验品的主人来做这个实验吧。”何建业更得意了，他慢悠悠地走过讲 台，随手拿起讲台上的实验品，又慢悠悠地走向教室外．何建业趴在栏杆上，把实验品从三楼扔下去，随即又以很快的速度跑下楼去看看实验做得是否成功．我们也紧跟在后．何建业来到一楼，打开身为实验品的`盒子，只见里面的鸡蛋已摔的粉碎．钱晓风在一旁取笑道：“哈哈哈，真是个笨蛋，做得这么破烂，摔不坏才怪，哈哈哈！”何建业低着头，心事重重地回到了教室．老师又问大家：“还有谁想做实验？”“老师，我．”杨郁把手举得高高的．老师说：“就你吧．”杨郁拿着自己做的实验品喜滋滋地跑出教室．他也把实验品往下扔．只是他的实验品下降的速度明显慢了许多，轻轻地，慢慢地降落到地上．我们跟杨郁一起下去看结果．杨郁打开盒子，鸡蛋完好无损，因为鸡蛋下面有一层海绵．杨郁高兴得手舞足蹈．

　　“叮铃铃”……伴随着清脆悦耳的下课铃声，我们向教室走去．

学生叙事作文11

　　在开学典礼上，高校长提到了我们这批参加夏令营的孩子，今天我就来给大家介绍一下我的科学夏令营。

　　7月5日，我满怀激动，因为我将去我的第一个夏令营。我踏上大巴，目的地是北京。大巴上大部分是我校学生，有人在玩游戏，有人在聊天，还有一个五年级男同学一直在听《鸟叔》。我旁边是一个很和善的`男同学，他人很好，很风趣。

　　下车后，我们进入光电院，在这里我了解了什么是北斗导航，还玩了机器人。老师们安排我们进行机器人比赛，比谁的机器人跑的快，是用手感应的，如果手离机器人近，机器人就会后退，离得远机器人就会往前走。很有趣。我还用3D打印机打印了眼镜，一开始我觉得有点难，在老师的帮助下我很快掌握了技能，打印出一副漂亮的眼镜，就是把眼镜腿装反了。

　　7月6日。尽管我和室友都没带表，但还是准点起来了（我的室友个子很高，头发很短，性格很温柔）。这一天我们去了航空博物馆，看到了无数架飞机，不过这天让我觉得最痛快的地方是地理所，工作人员做了基本介绍后，真正好玩的就来了，他们给我们每人发一把伞，或者一件雨衣，我正奇怪，下一秒我们就处于大雨之中了，我的裤子湿了大半，原来是人工降雨，大家玩得很开心。我们还学习了制作压花，看我的作品。

　　最后一天我们去了不对外开放的航天博物馆，你知道航空和航天的区别吗，简单说，航天是大气层以上，航空是大气层以下，一个是火箭，一个是飞机。对了，为了纪念，我们穿着仿造的宇航服拍照，穿着真的好热啊。我就有些疑惑，那些宇航员叔叔穿着航天服不热吗？回来我查了一下，没太明白，只知道航天服是需要防护极端环境温度的。

　　这次夏令营知道了很多知识，认识了两个新朋友，收获真大！

学生叙事作文12

　　“随风潜入夜，润物细无声”。您默默无闻陪伴了我一年，眼看就要毕业了，在小学生涯的最后一个教师节里，亲爱的王老师，我想对您说：“感恩遇见，感谢有您！”

　　“教师”，看起来很是个普通的字眼，但它蕴涵着浓得化不开的情感。王老师，您是人类灵魂的工程师，您是辛勤的园丁，用心呵护着、浇灌着我们。老师，感谢您一年来的温暖陪伴，您慈爱的笑脸上满是对我们浓浓的爱

　　记得那次上课，老师讲得用心，而我却没有认真听讲，下面的我相声连篇，甚至在老师背后做小动作。王老师见我的上课态度已经成了病态，只好拿出锦囊妙计，收了这只“妖”，去除妖气化为正气。您把我单独叫出来，告诉我一个学生该有的态度，树立起自己的学习目标，展现学生该有的姿态。不“歪门邪道”才是堂堂男子汉。您对我说，谁都有犯错的时候，就看你改不改正。您的宽容让我羞愧难当，从此以后再也不扰乱课堂，“妖性”也不再复发，努力做一位品学兼优的'学生。仅仅一年，亲爱的王老师，我曾感动过，哭过，笑过，胜利过。在我们班足球联赛上，您相信我，让我跑向球场的最前方，在我进球时，您为我大声欢呼。

　　俗话说：“捧着一颗心来，不带一根草去”。不论是球场上的欢呼还是讲台上的传授，都是我成长道路上的动力，让我重拾起学习的快乐。王老师，一日为师，终身为母，您的慈母情深永远深刻在我心中。在这温馨的日子里，祝您节日快乐！祝您身材火辣，貌美如花，每天笑哈哈，岁岁有钱花！

学生叙事作文13

　　一个人的眼神是风云变幻的，一会儿严厉，一会儿温暖......但我在冰场上看见的那个眼神，却让我深深地被感动了，那是我铭记至今的眼神。

　　读一年级时，我开始学习溜冰。到了冰场前，一股寒气扑面而来，我立刻瑟瑟发抖起来。冰刀刚刚碰到冰面，我就失去了平衡，东撞西碰。学了四个多月，依然没有长进，还跟刚开始学一样。妈妈和教练全都像“热锅上的蚂蚁——团团转”。

　　一天，我在摔了一个大跟头后，赌气地走出了冰场。突然，一位不速之客让我十分惊讶，妈妈正在穿冰鞋啊。我心想：妈妈根本没学过滑冰，她为什么今天要溜冰呢?这时，妈妈抬起头来，面带微笑，用鼓励的眼神望着我说：“走，我们一起去溜一圈。”妈妈的眼睛是那样清澈透明，像春天的泉水泛着温暖的波纹，漾进我的心田。我那烦恼的感觉一下子就消融在了妈妈鼓励的眼神中。鬼使神差似的，我又随妈妈回到了冰场。刚上冰场，妈妈就像个不倒翁，东倒西歪，摔了个四脚朝天。她用力抓住我的手和扶栏，紧张地说：“不要放手，千万不要放手。”溜了不到一小圈，一颗颗豆大的汗珠已经挂满了妈妈的`额头。一圈终于溜完了。妈妈踉踉跄跄地走出了冰场。第二天，妈妈四肢酸痛，都快下不了床了。看到妈妈那痛苦状，泪水顿时盈润了我的眼眶。妈妈却温和地说：“现在对溜冰还害怕吗，你可是我的老师哩!”

　　妈妈，你的鼓励让我十分感动，你的眼神让我一直印象深刻。在接下来的日子里，每当遇到困难，我都会想起它。妈妈，请你相信，以后，我决不会轻言失败

学生叙事作文14

　　与过往挥手别离，却舍不得这已零碎的记忆片段。踏上跑道，任汗水洒落，初中最后的一次运动会，这最后的一次奔跑，将成为时光在我们世界里刻下彼此的纪念。多想再次拥有一场运动会，今年夏天会考的拼搏还有明年中考的压力在跑道上挥洒的淋漓尽致。我们即将分离，最后的奔跑，是我们一生的纪念。

　　回忆趁虚而入，我该如何躲。初一时的羞涩还历历在目，这四年的生活奔跑着开始，奔跑着结束。四年，四年的运动会我没有真正拼搏一次，最后一次的运动会也只是嬉笑着结束，而等真正结束后，才发现，我现在是如此的怀念，是如此的'想再尽力跑一回，可已为时已晚，过去的已经过去，怎么不舍也已回不到从前。就像明年的中考后的离别，终究是要到来的，现在的我们已经到了终点线，含泪也要奔跑，因为这最后的奔跑将是我们的纪念。

　　最后的奔跑，收获了温暖。对于一个体育整天要偷懒的人，在运动场上也当然做不了一个风一般的女子，而只是疯子般的女子。我有一个1500米的跑步，从不会想到我竟然可以跑一个如此之长的距离，在最后一年的运动会，我突破了自己，而就是在那个挥洒了我汗水的跑道上，那个在我身旁小跑着鼓励我的她使我得到感动。1500米我自己绝对会放弃，但她不顾刚跑完其他项目而疲惫的身躯，跟着我，鼓励我，勾起我几丝心绪。对，没错，我竟然坚持了下来，虽然还是倒数，但总比我放弃要好的多。

　　看昨天的我们走远了，我是一个害怕跌倒的人，而你却陪我在奔跑中微笑，提醒我勇敢是什么。最后的奔跑，我们的纪念。

学生叙事作文15

　　今天体育课，老师突然宣布了一个大事情！那就是“我们班和六年级十三班要举行一场篮球比赛”，并且都没有给我们准备的时间，老师就开始挑队员了，老师说：“篮球队的出来！”只见管文萱、蒋涛朝、朱明宇……几个篮球队员不约而同的就站出来了，还有两名最出乎意料的华佳颐、姜志远，感觉这两名同学平时运动都不是强项，我们不由捏了把冷汗。

　　一下楼，我们就看到对面六十三班的同学已经到了，参赛的队员在操场上站好后，裁判一声令下“比赛开始”！比赛规则谁投进一球就一分，最先开始是我们班发球，第一组管文萱、蒋涛朝、潘驰明，蒋涛朝抱着球左一晃右一晃躲避着对方的攻击，时刻关注着队友的走位，找准时机把球运给了管文萱，管文萱纵身一跃，把球投向篮筐，可惜只擦到了篮球框，球在地上跳了一下，就被对方小胖抢到手了，小胖直接把球投向篮球框，我们想心中不停的默念“不要中，不要中”结果球进了！我们不由的发出了叹气的'声音。第二轮还是我们发球，因为对方赢了，我们换了一个球员，把潘驰明换成了朱明宇，对方同样也换了队员。蒋涛朝发球成功后，朱明宇紧紧的咬住对方的球员，他到哪朱明宇跟到哪！场面变成了二Vs二，管文萱把球抢到后，一边拍球一边等蒋涛朝走位到篮球架底下，管文萱飞起来奋力一跳，把球顺利的传给了蒋涛朝，蒋涛朝三步灌篮，投篮成功，“耶，我们得分啦！”场面十分激烈，经过了白热化状态，最后以比分2比5我们班惨败收场。

　　这是本月我们班最的新鲜事，让我明白了友谊第一，比赛第二！

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