叙事的作文

实用的叙事的作文[优选]

　　无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的叙事的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

叙事的作文 篇1

　　“天上的月儿圆又圆，地上的饼儿甜又甜……”每当听的这首儿歌时，就知道中秋节又来临了。

　　记得小时候，每到中秋节，我都会特别兴奋，因为能看到那么圆的月亮，一年就只有短暂的几天。有一次中秋节，我默默地跟月亮许下了一个约定，那就是希望这个胖乎乎的月亮在每个中秋节都带着满脸的笑容再看我，而我呢，也要幸福的等着它到来。自从这约定成立了，我们一直都很守约。

　　可是，这一次，月亮失约了。

　　这一天，天阴沉沉的，外面下着倾盆大雨。雨水一滴滴的打在玻璃上，“啪嗒、滴答、啪嗒……”仿佛形成了一首动人的交响乐，使我的心情变得愉快。可当我看完日历时，心情就变得沉重了。今天是中秋节啊!这种天气，月亮还会出现吗？恩，会的，肯定会的，月亮不会骗我的，说不定这雨到晚上就停了呢……想到这，突然被一个声音道断了，原来是妈妈。“星儿，今天要去外婆家，做一下准备。”“好！”我高兴极了，外婆家是我过节最想去的`地方，因为在那里，永远是那么的快乐。

　　在去外婆家的路上，寒风刺骨，冷得我知道哆嗦。虽然在外婆家的每一分每一秒都洋溢着过节的气氛，可是我觉得好漫长，简直就是度日如年。

　　好不容易熬到了晚上，回家的路上，比早上还要冷，可当时的我根本没有顾及，找到月亮的急切与渴望，使我感受不到半点寒冷。环顾四周，却没有看到月亮，天上是乌黑一片，我仔仔细细的寻找着，不放过天上的任何一个角落，可是我了半天，连个月亮的影子也没有找到。我有些沮丧，心想：月亮不会不来了吧？不，不会的，月亮肯定是还没出来，或者是在跟我玩捉迷藏……我试着用各种方法来安慰自己。

　　躺在床上，我睁着眼晴望着外面，默默地等着月亮出来，等啊等，等啊等，可是我等了半天也等不到，我的眼皮开始变得沉重了，我终于进入了梦乡。我做了一个梦，我梦到月亮来看我了。

　　我地对月亮说：“以后不要再失约了……”

叙事的作文 篇2

　　初中，多么耀眼的一个字眼，现在的我们，耳边就不断的浮现着那些永远也说不停的话，一晃原来已经初三了，学习时间的紧张让我们的压力很大，才发现，最开心的时候还是和朋友在一起。

　　有人说，今生的一次牵手，前世要经历几百次寻觅，今世的一个拥抱，前世要经历几千次回眸，那么我想，我跟你们的相遇一定经历了上亿次的寻觅和回眸吧，否则你们怎么陪我度过生活，却不如，我的生活因为有了你们而充满阳光。

　　夏日，追寻每个足迹，不管是不是真实，不管是不是可靠，有你们，便会心满意足的微笑，便会忘记所有的忧伤，一前一后，一左一右，对我足够，不需承诺，温暖的手，陪到最后，不需什么过多的解释，也不必做那些所谓的说法，没必要，我们依然快乐阳光。

　　你说你是谁，你说你来自哪里，你说你为什么和我一起疯狂。

　　她说她是她，她说她来自现实，她说她愿意和我一起疯狂。

　　我说你说我在旧城黎触摸不到的那一缕阳光。

　　她说她会让我的.生活充满阳光，因为有她在。

　　有过很多个夏天，却没大有几个能在我的脑海中永存，从前，我的世界很安静，现在，有你们，一直支撑着我，给我快乐，给我幸福，给我阳光，可以让我释放学习中的压力。

　　如果这一切是梦境，如果这一切不是真的，那么我愿意重来，但我庆幸的是，这个世界上没有如果，所以我可以大声的说：有你们，我的生活充满阳光，我们还有太多的快乐要延续下去。

叙事的作文 篇3

　　今天下午，数学第六单元测试卷发下来了，我的得分栏上赫然印着“96”两个鲜红的数字。我愣了愣，随即打开试卷，寻找出错的地方。它们全在最后一页，有一题是问“杨树比槐树多百分之几”，我给看错了，求成了“杨树比槐树多多少棵”。这两个算式可有着天壤之别啊，我的粗心的坏毛病什么时候才能改啊！粗心让我在同一页的另一题上也吃了大亏。方老师说，这次考试的题目并没有难的，所以不满一百分考的都不好。考试前，老师总忘不了叮嘱一句“心细一点”，可是，我真的听了吗？没有人会给我回答。

　　一眨眼功夫，一学期马上就要结束了。尽管老师多次的表扬我每次单元测试都将近满分，但是每次最大的遗憾就是与一百分擦肩而过，九十八、九十九……每次总犯一些低级错误。学语文不能过于咬文嚼字，但数学就恰恰相反，如果看错或漏掉一个符号，都会造成很大的误解。为了改掉粗心大意的.坏毛病，我反思：首先，每次做题时，一道题起码要看两遍；其次就是运用所学的知识来解决问题。除此之外，还应做好考试前的准备工作。昨天和今天两场考试原则是“早到校一分钟，早考一分钟”。我到校的不算早，中午又来不及复习，所以慌里慌张，好长时间安静不下来。孔子曰：“温故而知新”，每个单元每一种题型不仅要学扎实了，还得边学边复习，避免学前面的忘后面的。

　　这两个单元我考的都不是很好，所以在总复习时，我还要加强训练。有一天让方老师口中的“几乎满分”改成“经常满分”。

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