叙事的作文

时间：2024-03-29 08:44:35 叙事作文我要投稿

叙事的作文6篇[优]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的叙事的作文6篇，希望能够帮助到大家。

叙事的作文6篇[优]

叙事的作文篇1

　　暑假里的一天，我发现家里有一些黄豆，于是我决定做一件有意义的事，那就是自己泡制豆芽。

　　我打开电脑，上网查找如何泡制豆芽。我精心挑选了一些大而圆润的豆，把它们洗干净后，放进一个干净的小盆里，然后再用湿润、干净的纱布盖在豆子上，每天早、中、晚给它淋水。第三天上午，我给豆子淋水时看见黄豆长出了一个个嫩黄色的小芽，它的.芽细细的、弯弯的，又嫩有细，好像音乐书上的五线谱一样。我看了，高兴地喊：“发芽啦！”把正在睡觉的爸爸妈妈惊醒了。我每天都细心的培养它。第四天豆芽已经有一厘米多长了，外面还穿着那身衣裳。它真是一天一个样。第五天，已经有一寸多长了。小豆芽扯掉了面纱，露出了嫩黄的脸，那洁白的身姿，像一个亭亭玉立的少女，美丽极了！这些芽儿一顺往下扎，非常整齐，谁也不往上冒，不显示自己。豆芽基本上长好了，芽儿又白又细，尾部还有一个细小尾巴，真是好玩极了！

　　通过自己亲自尝试的事真是一件即有趣又有意义的事，以后我还要尝试做更多有意义的事。

叙事的作文篇2

　　这个星期五一年一度的义卖拍卖活动又在我们学校举行了。跟去年一样，同学们都兴高采烈地准备了自己的手工艺品。

　　到了下午，每个班级都在风雨操场摆设了义卖拍卖摊档，每个摊位都有3-4个同学负责吆喝，收钱。我被分派到收钱这个任务。义卖开始了，同学们一拥而上，把摊位围的水泄不通。大家精挑细选着自己喜欢的工艺品，还有些同学在摊位间溜达。不一会已经有同学有所收获，抱着自己喜欢的.工艺品离开摊位。摊位上的工艺品一件件陆陆续续被同学们买走，我也收了满满一盒子的钱，大概有二百五十多元。我把钱交给梅老师后，拿着自己的零花钱去买我原先看中的工艺品时，却发现它已经被别人买走了。我很失望，五分钟，三分钟，一分钟。就这样拍卖会结束了，我却什么都没买到。

　　回到家里，妈妈问我买了什么，我忍不住伤心地哭起来，因为我什么都没买到！妈妈开导我说，义卖拍卖的目的是让同学们把自己的手工艺品拿出来拍卖筹钱，然后帮助山区有需要的小朋友，我不仅拿出自己喜爱的工艺品，还牺牲了自己购物的时间为摊位收钱，这是一件很有意义的事情。听完妈妈地话，我开心起来，在明年地拍卖会上我还要做义工！

叙事的作文篇3

　　这天，本来的天空晴朗的，可到了下午时，天空布满乌云，可真是万里“乌”云呀！

　　我走出校门望着天空，心想：看这天是要下雨了，看来我真得赶快回家了。

　　想到这我不由得加快了脚步。可还没有走到家，雨便悄悄的来了，雨越下越大“沙啦啦，沙啦啦……”像一曲无字的歌谣，神奇的从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，由远而近，由近而远……

　　路人们都拼命的跑着，溅起一朵朵水花，他们都希望能赶快回家，我也不例外，头发已经被雨淋湿了，头发紧紧的贴着我的脸，衣服也一样，贴着我的身体，怪难受。我多么希望雨能停下来呀！似乎老天感到我可怜实现了我的愿望，我感觉到雨已经停了下来，我兴奋的抬起头，一把粉红色的伞在我头顶撑起，撑伞的'是一位漂亮的姐姐。她用甜美的声音对我说：“我见过你，我们住的很近，我们一块走吧。”然后她冲我笑了笑，我点点头，我把手搭在我肩上，她边走边说：“你衣服都湿了，回家的时候换一件干净的吧。”我点了点头，我们走了许多，她把我送到我家门口，对我说：“进去吧，回家把头发擦干净吧，还有多喝点热水对你好。”我听道这心不由的颤了一下，我冲她笑着说：“谢谢，姐姐再见。”姐姐摸了一下我的头便转身就走了，我也转向楼道，刚迈出一步，又收了回来，转向那位姐姐走的方向。

　　我看见那把粉红色的伞渐渐走出了我的视线，我想，其实那个姐姐应该不认识我吧。

　　虽然从那次以后我再也没有见过那位姐姐，但这件事我却铭记在心。

叙事的作文篇4

　　大家对石头，剪刀，布都不陌生吧！这是一个很老，很经典的游戏哦!但是我们在重庆一家人玩石头，剪刀，布可是有任务的。等你们听了我的故事，就知道是什么任务了

　　那天，我们一家人正在看电视，二姨丈对姐姐说：“慰言，去拿个西瓜，快!”姐姐心不甘，情不愿的说道：“为什么是我拿，而不是洋洋！”可是大家谁都不愿意去端西瓜所以只能用石头，剪刀，布来决定谁来端西瓜。就这样，我和二姨丈一队，姐姐和二阿姨一队，开始了激烈的战争……

　　我方派出小兵-----二姨丈上阵。我为了让我方打赢战争，特地和二姨丈窃窃私语了一下,就是让二姨丈出布。可没想到的是二姨丈竟然伸出五根手指头，对我说：“是这个布吗？”我为了掩盖姨丈的“罪行”急急忙忙的握住姨丈的`手说：“合作愉快”还一边眨眼，真是天衣无缝，这下我们必胜无疑！

　　比赛开始，是姐姐VS二姨丈。“石头，剪刀，布！”双方在这句尖锐的叫声中“出了牌”此时，我也激动万分的站了起来，庆祝胜利的到来。但是情况有点儿布对劲啊。一看，二姨丈出布，姐姐出剪刀，我们输的惨不忍睹，没办法，愿赌服输，我们只好无可奈何的去端西瓜。

　　吃好了西瓜以后，又要开始比赛了，这下谁输了去把西瓜皮端出去。两队各自放狠话，我:“上一盘让你们，这一盘，哼!没那么简单！”对方：“自信的人往往都是落水的人！你们输定了！”比赛又开始了，啊！我出石头，对方出布，我们又输了。

　　骄傲使人落后，下次要谦虚点。

叙事的作文篇5

　　升上初三，不再有初一初二的悠闲自在，不再是为了期末考而最后冲刺，不再有“还有一个学期可以努力，这个学期就暂时懒惰”的理由。初三真的就这么来了，我们用极复杂的心迎接它的到来。是兴奋？是期待？是担忧？是紧张？

　　大量的练习，大量的作业，大量的学习。不断地挤压着我。连呼吸都是那么急速，然后，闭上双眼，深呼吸一口后，又继续思索这道数学题的解题方法。当自己终于可以躺在床上，盖上被子时，嘴里依旧背诵政治、语文。

　　也因为如此，从辛苦中获得更多的，是“快乐”。正面对素未相的数学题、“一望无际”的语文文章等等，让我头疼。但是我能从中发现不一样的快乐。

　　我最近学了一课梁启超的《敬业与乐业》，文章很长，而且理解起来有一定的难度，自然学起来，就不禁感觉到辛苦。老师在讲课时，免不了会加快速度去分析课文，我一旦分心，哪怕是一秒钟，就会听不见老师所说的很多东西。一节课内不仅要忘却专心致志所带来的劳累和长时间带来的'烦闷。或许一节课下来，真正理解到的并不多，还需要自己去理解。真正辛苦在于在没有人的帮忙下去学习。可是，每次当我放弃了课后的休息时间去学习，都要经过一番思想上的斗争，最终还是继续去学习。当完成这个学习任务后，心里不禁会有一阵成就感，这是一种“不一样的快乐”。

　　不只有语文，英语方面也有同感，每当学会了一个单词一篇课文，心里不免会有不一样的快乐。

　　这就是我的苦乐交融的初三生活。就如同梁启超的《敬业与乐业》中的道理差不多，我有我的“业”，我已经做到“敬业”了，不知不觉中，“敬业”中就伴随着“乐业”，有了这样的“不一样的快乐”，让我以后的学习，更富有动力！

叙事的作文篇6

　　“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”这句诗想必大家一定都很熟悉。随着春天的到来，我们学校开展了一个新活动——放风筝。

　　4月4日是属于我们六年级的风筝节。早晨，清风徐来，我满怀着期待来到学校。进了教室，我早已将早读的事抛之脑后，心里一直想着放风筝的事。对风筝节来临的喜悦与激动难以掩饰。过了没多久，刘老师走进了教室，微笑着说：“同学们，我们一起去放风筝喽！”全班顿时发出震耳欲聋的欢呼声。

　　我们来到操场上，同学们立即解散，我也持着风筝向对面跑去。开始放风筝了，我一只手拿着风筝，一只手握着线，奔跑着，可风筝还没飞起来就掉下去了。但我没有气馁，仍旧信心满满的。接着我又试了好几次，可能是不常玩，所以没有经验的.关系吧，都失败了。终于有一次，我的风筝飞起来了，虽然飞得并不高，但使我有了动力。于是，我鼓起劲儿，又试了一次。经过前几次的失败，我掌握了许多放风筝的要领。我在等待时机。不一会儿，风突然变得很大，这时我朝着逆风的方向站着，手上拿着风筝，开始奔跑，接着我把风筝往天空中一推，然后放线，同时也要适当的拉线和收线。风筝迎着风快活的飞着，我在风中欢乐的驰骋着。只见我的风筝高高地悬在空中，我的心里甜滋滋的，充满了成就感。

　　天上的风筝一只又一只，好像夜晚的繁星数不胜数。在一旁观看的老师们，不知什么时候，竟和几个同学跳起了皮筋，似乎还童心未泯呢！

　　虽然风筝节很快结束了，但这短暂的时光却给我们留下了一段美好、纯真而又深刻的回忆。

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