小学叙事作文

时间：2023-12-08 14:40:04 叙事作文我要投稿

（实用）小学叙事作文7篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的小学叙事作文7篇，欢迎大家分享。

（实用）小学叙事作文7篇

小学叙事作文篇1

　　“花伴石笋，美染心畴，时辰倏忽，韶华流连，长鸣者金牛春施，悄然间名校庶出。”《和美赋》这富有诗意的语句，向我们讲述着和美石笋们的动人故事。一次，学校组织四年级同学去新都军训，在这次军训里有一件事让我刻骨铭心。

　　记得军训的一个晚上，大家经过白天筋疲力尽的训练，已经累得疲惫不堪了，教官安排我们赶紧上床进入梦乡，同学们乖乖地上了床，把激动和兴奋都藏在了心中。教官刚离开一会儿，宿舍里的同学们兴奋得像在自由市场一样，热闹起来。因为这是我们第一次离开爸爸妈妈单独和同学一起生活，所以我们都特别兴奋。有的同学在谈军训中的趣事，有的也许是因为想爸爸妈妈了，在悄悄抽抽泣泣哭泣，甚至还有的拿出各种各样的零食开始吃“烛光晚餐”，可让人羡慕了！这时门口传来了“砰砰”的敲门声，门外传来教官严厉的声音：“怎么这么吵，再吵就起来。”这时宿舍立刻变得鸦雀无声。可教官刚离开不久，宿舍又传来了苍蝇蚊子般的说话声，突然，宿舍的灯“啪”地打开了，我的心怦怦直跳坐起来一看，教官铁青着脸站在门口，我心想：“糟了，教官发火了！”教官走了进来，把那些吵的`同学一把从床上拉起来，指着他们火冒三丈地说：“我说的话是对牛弹琴吗？你们睡不着，就起来锻炼，去外面跑步。”我心想：“我没有说话，也要跑吗？”教官好像看出了我的心思，走过来对我说：“你们是一个集体要团结一至。”我也只好跟着他们一起跑了起来。跑完以后，我们又回到宿舍，教官说：“谁再说一个字，我就让他跑到天亮。”我们已经疲惫不堪了，听了这句话我们都吓得心惊胆战，再也不敢说话了，大家都很快进入了梦乡。

　　四天的军训，虽然艰苦，但苦中有乐，让我们磨炼了意志，培养了集体观念，更重要的是懂得了守纪律。“和而不同，各美其美；我们不同，我们都好”，石笋小学给我们组织的这一次有意义的军训，让我终生难忘。

小学叙事作文篇2

　　今天早上，我起床以后，奶奶悄悄地告诉我娘娘生病了!我十分担心娘娘得的是重病，我特别难过。

　　到了快要吃饭的时候，我和奶奶静悄悄地来到了生病的娘娘家。总是害怕娘娘惊醒了!所以走路要轻轻的，不要像打鼓一样，重重的。就在这个时候，到了吃饭的时间，卷头发的奶奶给沉睡的娘娘，做可口的咸咸的酸酸的一种营养的汤。做好香喷喷的.饭后，于是，叫很不舒服的娘娘起来喝汤。再喝汤的过程中，我大口大口地喝汤，狼吞虎咽的喝汤。而娘娘很难受，所以吃饭慢吞吞的，因为这是应该的。吃过饭之后，我们就回了自己心爱的家了!

小学叙事作文篇3

　　学会叙事

　　同学们，我们生活在丰富多彩的大千世界中。平凡的生活里会遇到多少不平凡的事啊，父母对自己疼爱，关心的事让自己内心感到无比温暖;老师，集体，同学的关怀与友爱的事，让你感受到师生情，同窗谊，集体的力量;偶尔碰到的好事，让我们感受到社会的新风尚……这么多的事，都是我们写作的极好素材，把它们写下来，不但能提高写作能力，而且能通过这一件件事例，使我们更加热爱生活，更加感受到生活的美好。把经历过的，看到的，所从事的事写出来，就是叙事的文章。如何写好叙事的文章呢?

　　(一)首先要有明确的中心

　　中心是文章的灵魂，也是我们写作的目的。生活中的许多事，可能使我们受感染，受教育，给我们以启迪。所受的感染，所受的教育，所给我们的启迪就是文章的中心，有了中心，我们才有明确的写作目的，才有选择材料的标尺。例如：生活中的手足情的美好，使作者深受感染，作者就把它定为《金黄的大斗笠》的中心;生活中，一家三代人的和谐关系及中年人对生活的使命感，使作者深受教育，因此，把它定为《散步》一文的中心，我们在动笔之前，也应先想好，我要写的这篇习作，想表达什么感情?想说明什么道理?想写出我受到什么教育?想告诉读者我受到什么启迪。定出文章的中心，明确自己的写作意图。

　　(二)要紧紧围绕中心选择材料

　　虽然，同学们年龄不大，但经过的事可不算少，我们不能把经过的事都写在一篇习作之中。更不能想起什么事就写什么事，应紧紧围绕中心去选择所写的材料，看一看自己所掌握的材料中。哪些材料最能表达所定的文章的中心，不能表达中心的，再好的材料也不能用，这样，写出的作文，才能中心突出，例如《散步》一文中，作者经历过的家庭生活，何止此一件呢?然而作者经过反复比较，觉得唯有一家四口三代人散步的这件事，最能说明一家人和谐的关系和中年人对生活的'使命感，因此，作者围绕中心，选出了这个材料。

　　(三)要通过反复比较、筛选出最好的材料

　　写作文，最关键的事情是选好作文的材料，没有好的材料，作文很难写好。我们同学动笔写作文之前，往往对所写的材料缺少一个比较和筛选的过程，因此，选出的材料不精。如何比较和筛选呢?首先我们要依据文章的中心，把能用的材料，尽量多地收集和回忆出来。做到尽量多地占有材料，在此基础上要从以下几点下功夫。

　　1. 选出自己最动情的材料。作文要拨动读者的感情，而要做到这点，首先自己要先动情，因此，要选择那些最使自己高兴，难过，激动，愧疚的事来写，也就是选择曾使自己动情的材料来写，自己所选的材料都不动情，如何能打动读者呢?

　　2. 要选出最新颖的材料。作文的灵魂是创新，因此，材料也应给读者以新鲜之感，要通过分析比较，筛选出最新鲜，最有新意的材料，特别是选择出具有时代特色的材料，这才能使读者耳目一新，我们的课文，在这方面无疑给我们做出了很好的榜样，我们应加以学习和借鉴。

　　3. 要选择不引人注目的小事来写。不少同学写作文，总认为事越大越好，越惊天动地越好，当然，大事，惊天动地的事能吸引读者，然而生活中遇到这种事的几率简直太少了，大多是平凡的事，然而正是这些小事，却也能反映社会的风貌，我们应锻炼自己捕捉小事的能力，用小事说出大道理，做到小中见大，例如《金黄的大斗笠》和《散步》两篇文章，无不是选择生活中极其平凡的小事，但却说出了很深刻的道理，这就是我们最好的学习榜样。

　　(四)要交待清事情的要素。

　　写事就要把要素交待明白，读者才能没有疑问，所谓的六要素即时间、地点、人物、起因、经过、结果。有一样要素没交待明白，读者心中就会涌起一个疑团。当然，交待要素不能像回答问题，应做到巧妙灵活，有的地方还可以用暗示的方法，例如“凉风一起，蟋蟀叫了。野菊花开始盛开……”虽然，作者没有明确地点出时间，但通过“凉风”、“蟋蟀”、“野菊花”这几处暗示。我们很快就明白，这是秋天，看，作者的要素交待得多巧妙啊。

　　(五)要把事情的经过写详细，写具体。

　　文章必须有详有略。这样，文章才能有起有伏，一篇写事的习作，详写部分应是事情的经过。怎样才能把经过写详呢?就要写清事情的发展变化过程，分步写清楚;并在事情的过程中努力设计波折和矛盾，使过程有曲折，就容易把过程写具体。

　　(六)要写清对所写事情的分析，发表自己的看法。

　　写事，不只是记叙生活，还要对所记叙的生活进行中肯的分析，表明自己的观点和看法，这样才能把文章推向高潮，才能使读者读完之后受启发、受教育。

　　习作练习：最令我_____的一件事

　　本题目是要求记叙一件事，但这不是平常的随意一件事，是要求最调动自己情感的一件事，因此，所被充的就是表达感情的词，如“高兴”，“激动”，“惭愧”……

　　希望同学们能按上面所讲的要求，把这次习作写好。

小学叙事作文篇4

　　我的同桌，也是我敬佩的人。我的同桌有着一头乌黑闪亮的秀发，炯炯有神的小眼睛如宝石一样，恰如其分地镶嵌在她那秀气的脸上。她很爱帮助人，心地也很善良。

　　记得有一次，上语文课时，我们班的中队长―xxx的钢笔没墨了。xxx转过身来，对我们说：“我用的钢笔是纯蓝的，你们哪位有纯蓝墨水？”我故意逗他：“我有。”他说：“借给我好吗？”我回答道：“在钢笔里的。”一说完，我就偷偷地笑了起来。这时我的同桌细声细语地说道：“你就别逗他了。我有纯蓝墨水，你先转过身去，我一会儿就拿给你。”话音未落，同桌就以迅雷不及掩耳之势拿出墨水瓶，打开瓶盖，小心翼翼地递给xxx。

　　我的同桌是一位乐于帮助别人的女孩！还有一次，我破天荒忘记带自然书，同桌知道后，二话不说，立马冲出教室，找隔壁班上的同学借。不管是认识的还是不认识的，她逮住一个便问一个：“同学，请问你有自然书吗？如果有，请借给我好吗？”我想，隔壁班上的'同学大概都认识她了吧。皇天不负有心人，我的同桌终于把自然书借到手了，她跑到我跟前，说：“我借到了自然书。给。”边说边把书递给我。我拿着这本书，心里有说不出的感激。

　　我的同桌―xxx，真是一位善解人意、义不容辞的好女孩啊！和她坐在一起，我真幸运！

小学叙事作文篇5

　　五一劳动节是世界各国劳动者的战斗节日，是全世界劳动人民的快乐日子。接下来是小编为大家整理的五一见闻作文，希望对大家有帮助。

　　今天是5月1日，经过两天的风雨，太阳终于又露脸了，太阳把大地烧烤得暖洋洋的，人们都选择在这一天出游，我们也不例外。

　　大街上车水马龙，喇叭的“嘀嘀嘟嘟”声奏成了一曲欢乐交响乐，来来往往的的人们脸上都挂着笑容，整个宁波市都被节日浓浓的喜庆与快乐笼罩在其中。人们说说笑笑的走着，路边的商店也放出了欢乐的曲调，小草、花朵、树木似乎也被人们的快乐所感染了，对着每一个人露出了笑脸。

　　公园的.亭子间，长廊里都挤满了人，人们还不时的鼓掌叫好，走近一看，原来是由几个老年人组织的乐队，在这儿演奏呢。看看这儿，有人在唱歌曲;看看那儿，有人在唱京剧;再远一点，还有几个人在说相声呢。大家唱呀，跳呀，好不快活，围观的人们也在一边助阵，而有几位胆子大的观众，自己也上去秀了一番。

　　在草地上，有一个可爱的小女孩，带着圣洁，美好的笑容在草间与妈妈玩耍，那银铃般的笑声在我心底流过，把我的嘴角也不由自主的向上一带，一起感受她的快乐。

　　啊，我多想像她一样，在金色的阳光中自由地奔跑，在无忧无虑的岁月里尽情欢笑。

小学叙事作文篇6

　　秋天就像一幅画，美丽极了。瞧！天那么蓝，那么高，就像无边无际的大海，白云飘在天空中，一会儿像一朵朵又松又软的棉花糖，盛开在天空之中；一会儿像一匹匹白色的骏马，在天空中奔跑；一会儿又像一群群又白又胖的绵羊，在悠闲地散步。

　　菊花是秋天的使者，它带来了秋天的消息。你看，田野里、马路边、山坡上……到处都盛开着美丽的菊花。那些花儿五颜六色：有暗红的、淡紫的、嫩黄的、鹅黄的……真是漂亮极了！

　　这些菊花不但颜色多，而且形状各异。有的花瓣是椭圆形，有的花瓣是勺形，还有的花瓣是针一样的'形状。菊花开放的程度也是不同的，都有的花骨朵儿是含苞待放，有的才开了几片娇嫩花瓣，还有的菊花已经绽开笑脸，迎着秋风摇摆，向人们展示自己的美丽。多么千姿百态的花朵儿，多么可爱的菊花，我看得都舍不得回家了！

　　秋天的菊花真美，我爱秋天！

小学叙事作文篇7

　　昨天，我和爸爸妈妈一起到了爷爷家。晚上，妈妈叫我到院子里来还说：“开晚会了！”我很奇怪地问：“开什么晚会呀？”妈妈说：“是中秋晚会呀！”我马上跑下来和他们一起赏月，可是月亮被遮住了，所以，我们只好分月饼了。

　　刚想分月饼妈妈提出让我和小燕子用接龙方式表演。我问：“怎么做啊！”妈妈说：“你先来一个然后小燕子接上，一个接一个，中间不能中断，轮到谁中断了她就输了。”小燕子是我的.一个朋友，我表演完了该她来了可她说：“我还没想好呢！” 我想她太紧张了吧，就过去安慰她可她还是说：“ 我还没想好呢！”妈妈只好适当放宽要求。又过了一会儿她终于想好了，表演了一个。每次碰到她想不出节目的时候我可着急了，后来她想不出我就蹦着跳着替她表演了。演完了我和爸爸、小燕子一起给大家分月饼，很多人一起吃月饼可开心了，感觉月饼的味道特别好。吃完月饼，突然下雨了，我们一起把桌子从外面搬进来，继续聊天，继续玩，今年的中秋节可真有意思！

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