【必备】叙事的作文7篇
在日常学习、工作和生活中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的叙事的作文7篇,欢迎阅读与收藏。
叙事的作文 篇1
妈妈是冬天的暖阳,妈妈是春天里的一朵花,妈妈是夏天里的一丝凉风,妈妈是秋天的果实。
在寒风刺骨的冬天,我们去外面郊游,突然,一阵寒冷的风从我的脸划过,就像被刺扎了一样!“哎呀,我怎么忘戴围巾了?”我自言自语道,妈妈看见了额,说:“怎么了?宝贝。”我低下了头,妈妈看见我脖子窝缩在棉袄里,知道了原因,就立马把自己的围巾给我戴上了,我顿时感觉好温暖啊,而且香香的,充满了妈妈的味道。我担心的问妈妈:“您不冷么?”妈妈笑着捧着我的小脸说:“你不冷,妈妈就不冷,你是妈妈的小棉袄啊。”
过了一会儿,一阵阵寒风扑过来,像利剑一样刺到妈妈的身上,想把妈妈给刮走似的,我偷偷的看看妈妈,妈妈的手冻得像两根胡萝卜,鼻子像樱桃。我心疼的说:“妈妈,还是你戴吧。”妈妈没有说话,把围巾围得严严实实的.,包裹着我。
回到家,妈妈刚进门,就连续打了好几个打喷嚏,心想肯定是冻着妈妈了,刚才太冷了,妈妈是心疼我,才硬着说一点都不冷的,我也好心疼妈妈,我连忙给妈妈倒了杯热水,希望妈妈快点好起来!
母爱是伟大的,长大后,我一定要孝顺我的爸爸妈妈,好好学习,贡献社会。
叙事的作文 篇2
大暑到了,天气变得更加的热,而事情也越来越多。
早上,我骑车到奶奶家吃完早饭,这时,奶奶说:“颖颖,你上午有时间吗?”我擦擦嘴,说:“有啊,要我做什么事?”“奶奶要带你弟弟,还要做午饭,你能不能骑车帮奶奶去菜场那买点馄饨皮,晚上奶奶包馄饨给你吃。我爽快地答应了,说:“好啊,那买多少钱?”奶奶脱口而出:“两元五角。奶奶给你钱。”“不用,我有钱哩!”我今天穿的裙子,怎么可能带钱,但怎么能让奶奶拿钱呢?所以,我准备回家去拿钱。
我告别奶奶,骑着自行车回家了。我把自行车锁在车库里,上楼准备一下。我拿出自己的包,把手机,耳机,钱,钥匙放进去,去菜场喽!我刚要拿车,心想:菜场人那么多,自己都不知道能不能挤进去,跟别说这大家伙了,算了,不带了吧。
我打开手机,插入耳机,边走边听音乐,把包挂在手上,向菜场前进。骄阳似火,我不停地流汗,脸上火辣辣的,头发无力地粘在头上。过了一会,我终于到了菜场,果然不出我所料,那里人山人海,水泄不通,好不容易我才挤了进去,来到卖馄饨皮的小摊上,礼貌地对一位又白又胖的阿姨说:“阿姨,您好,请帮我拿一份两元五角钱的馄饨皮,谢谢。”阿姨迅速地拿了一份馄饨皮,称了称,拿掉一些,递给我,我也把钱递给阿姨。拿着馄饨皮,我听着音乐回家了。
到了家,我打开钱包,拿出钥匙,从车库里拿出自行车,把馄饨皮放入车篮里,兴高采烈地来到奶奶家,我把馄饨皮递给奶奶,奶奶高兴地说:“谢谢啦,速度真快,晚上过来吃馄饨。”我笑嘻嘻地说:“不用谢。”我骑着车回家了,耳边回响着奶奶的'夸奖,我心里甜滋滋的。
路上,我的汗不停地滴着。这时,我的手机响了起来,我赶紧停了车,接了电话,原来是老爸,他让我帮他带一些毛边纸。我想:倒霉,身边只剩两元钱了,没办法,我只好向奶奶借十元,奶奶爽快地借给了我,我骑车来到文体店,先把车锁好,然后拿着包走进文体店,我对服务员说:“阿姨,请帮我拿十元毛边纸,谢谢阿姨。”阿姨帮我拿了两份毛边纸,用袋子装起来,递给我说,“找你两元,那好了。”我告别了阿姨,再次踏上了回家的路程,我回到家,老爸在写毛笔字呢,他看到我说,“外面热吧,到电风扇前吹吹。”我把毛边纸递给爸爸,说:“你的毛边纸,下次要买什么东西让我帮你买。”“谢谢啦!”老爸乐呵呵地说。
虽然,今天我从苦中体会到了乐,快乐在哪里?在忙碌中。
叙事的作文 篇3
今天,我回到老家看望奶奶。
当我在楼上做作业的时候,突然听见院子里传来“咯咯嗒,咯咯嗒”的鸡叫声。这是怎么回事呢?是不是母鸡要想下蛋了?我耐不住性子,连忙丢下笔,急匆匆的跑到院子外的鸡窝里准备观看母鸡下蛋。
到了鸡窝,果然有一只母鸡不停地走来走去,一边还不断地发出“咯咯嗒”的叫声。看来它是在找下蛋的地方。
大约过了几分钟,母鸡终于打算开始下蛋了。只见它先伸了伸脖子朝鸡窝里一看,见里面没什么不利情况,接着它又沿着四周看看,也没有什么情况,它便放心地走进选中的稻草堆里。
到了稻草堆里,只见母鸡先用脚扒了扒稻草,形成一个凹形的窝,然后慢慢地蹲下身子。我以为这下它总该安心下蛋了。可是没过多久,它又有事了,这次是掉头,一会儿头朝下,一会儿头朝上,一会儿头朝里,一会儿头又朝外。这样又折腾了好一会儿,最后它头朝外蹲在窝里。我想它大概是便于观察外面的情况吧!
蹲了没多久,母鸡突然站了起来,两眼瞪得圆圆的',像快要爆炸似的,脸也涨的通红通红,身子在不断地一伸一缩的。我想它是在不断地用力,这下它肯定要“生”了吧!果然不出我所料,只见它翅膀一张,嘴里还不停地哼着。过了一会儿,只听见“扑通”一声,一个又黄又大的蛋掉到了鸡窝里。这时母鸡好像松了一口气,亮起了嗓门就叫了几声,然后用翅膀捂住了刚刚生下来的蛋。
呵,没想到,母鸡下蛋这么有趣,这么复杂,我看了回母鸡下蛋,真长见识呀!
叙事的作文 篇4
今天我班进行了单元练习,学生做时默不作声,收齐后批阅,感觉很好。我特意留心了作文,这次的作文题目是两选一:一个是《我的故事》,另一个是《我真……》,这样的作文题颇合学生的心意,所写的习作也洋洋洒洒,语句通顺,而且字斟句酌中,充满了真情流露。
不知不觉,大半批好了,忽然小陈的《我真担心》一文吸引了我。此文以一个小学生的口吻讲述了校门口的所见所闻,并对此景呼唤出自己的心声。
他写道:现在的独生子女真是太“幸福”了,家长们无微不至的“关怀”,让孩子们生活在一个舒适的环境中,好吃好喝,养成了懒惰的手脚、迟钝的脑子、片面的认识、虚弱的身体。特别是放晚学时的校门口,当一、二年级的小不点们刚走到校门口时,大人们骚动起来,只听见此起彼伏的话语随着人群而溢出“乖乖,快来,我们回家吧!”“别摔着。”“来,快来,我在这儿。”当大人携着小孩走出校门,还不时地关注“饿了吧!要吃点什么?”只要孩子满意,家长们就会毫不犹豫地掏腰包……
这是位六年级的孩子,对每天校门口发生的一切作了一个汇报,可以说这位孩子是生活的有心人,他每天观察着周围的一切,用自己的笔写出当今校门口的一幕。
由学生的作文,我不由想起报刊上的一段内容《再富也要苦苦孩子》,就在许多中国家长挖空心思满足子女的各种要求时,富甲天下的日本人却千方百计对他们的孩子进行“吃苦教育”。为了不忘过去最困难的日子,日本一家学校给孩子们做了“忆苦饭”,结果,孩子们面对当年大人吃过的糠菜嚎啕大哭,拒食三天。校方毫不动摇,第四天,孩子们终于咽下了这顿忆苦饭。在日本的许多孤岛或森林里,人们常常可以看见日本小学生的身影。他们在无老师带领的情况下,面对既无水源又无淡水的可怕自然界,安营扎寨,寻觅野果,捡拾柴草,寻找水源,自己营救自己。
而已进入信息化时代的中国,家长们的心想着让孩子以后的生活超过自己,不要再像自己以前的`苦日子,拼命挣钱让孩子过着衣来伸手、饭来张口的安逸生活,而孩子一遇到好逸恶劳,不为他人着想的品格(但也不排除优秀的独生子女)。曾听过两女孩因抢电视频道,十一二岁的孩子便将小她两岁的邻家女孩剁去十指而惨死的事。
学生的感触令我深思,是呀,如今的孩子是祖国的未来,祖国的栋梁,而家长们如此呵护,将来怎能步入社会独挡一面呢?
叙事的作文 篇5
妈妈常常告诉我,做一道题不要死脑筋,做不出时要用别别的思路想一想,读书背书也别那么死记硬背,要会读会写会理解。
有一次,我去找一个朋友玩,他正在楼上玩电脑,我叫他,他也没听见。我想:我这样喊是没用的,他是听不见的。我又想:如果他上QQ,那我就可以跟他在网上对话。就这样,我拿来了妈妈的.手机,上了QQ和他对话起来,终于把他叫下来了。
还有一次是做一道特别难的数学题。我用我的思路解题,怎么也解不出来。最后在姐姐的指点下,我换了一种思路,竟然做出来了!我终于明白了妈妈和姐姐对我说的话,原来做任何一道题,方法都不只有一种,我们要学会用多种方法解题,不做死脑筋。
通往广场的路不止一条。一条走不通,可以换一条走,总有一条是可以走通的。
叙事的作文 篇6
年初四,我们全家回淮南过春节,回到了老家,我最想念的还是杨洁姐姐,我从小在她家住过一段时间,那里,给我留下了许多美好的回忆。
第三天,杨洁姐姐来到我们家,我高兴得像只小鸭子,围着她蹦来蹦去。两年没有见面,杨洁姐姐变了好多,个子长高了,更文静了,更漂亮了。那天晚上,我去了她家,她家养了两只泰迪犬,名字叫豆豆和点点,还有一只长毛白狗球球,两只泰迪犬长得很像,原来豆豆是点点的`妈妈,它们非常热情,一个劲地往我身上扑。我们晚上兴奋地聊了好久好久,杨洁姐姐让我好好读书,以后考个好大学。我一定会好好学习的。
虽然只住了两天,但给我留下了很多美好的记忆,希望以后能有更多的时间来淮南。
叙事的作文 篇7
这个学期我换同桌了,本以为又会到差一点的学生旁边,因为我是学习中上游的学生,一般老师会让一个学习好的和一个学习不好的挨在一起。可我没有想到,我却挨在了一个学习好的`旁边,她叫姬梦蝶,那么现在我来介绍一下她。
她是一个小女孩,个子稍微有点矮,考试成绩在十三名以内,学习很出色。我很佩服她,因为我每次一有不会的题时,他都耐心的教我,做题时我们一起商量,实在不会了就问前面的同学。
他为人处事,都头头是道,这是让我佩服她之一。还有不计较以前的事情,不和一般人斤斤计较,她很乐于助人,帮助同学战胜挫折。
这就是我的同桌,上课遵守纪律,老师提出了问题都不会放过的。他上课认真听老师讲课,一句悄悄话也不讲,一个小动作也不做,而我自己呢?每次上课都死呆呆的坐在那里,也不发言,之所以我没发言,是因为我没那个胆量。我的同桌上课真专心。
她还非常爱干净,地下一有纸,她就拾起扔到垃圾桶里,这一个个动作是多么生动形象啊!在下课的时候,她是一个活泼开朗的小女孩;上课时是一个一丝不动的“雕像”,在认真听课,做笔记,就算苍蝇落在书上,也不管不问,继续停课,别人和他说话,就像没听见一样。
而我,上课时的内容只能听进去一半多,然后下课学习上课内容。
我一定要学习她那种“不动不摇坐如弓”的学习状态,因为只有这样才能把习学好,对得起老师对我们的一片苦心。
这就是我的同桌。
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