实用的叙事的作文优选4篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的叙事的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
叙事的作文 篇1
雨哗哗地下着，我撑着伞像往常一样回家，车川流不息[注: 川：河流。形容行人、车马等象水流一样连续不断。]，繁华的灯光像天上的星星一样繁密，但比往日暗淡了许多，我经过楼下的公园，回首望了望滑梯，突然耳边响起一阵声音“我们永远都是好朋友”。我的脑海浮现出一些画面……
那是一个炎热的中午，我正闲着没事做，到楼下去闲逛。毒辣的太阳照着大地，周围死一般寂静，正当我觉得无趣想回家时，看见了一个陌生的身影，百般寂寞的我非要找一个人玩。“你好！可以跟我一起玩吗？”“可以啊！我们一起到公园玩吧。”
我们快乐地向公园跑去，原来他也感到无聊，想找个人玩，我们都想如获良友一样，笑着乐着跑着。我们快乐地跑到公园，堆沙子，滑滑梯，骑木马，从沙堆玩到了滑梯，从滑梯又跑到了木马。当我们玩累了，坐在滑梯上休息时，只听一声“喂！你们干嘛坐在我的地盘上。”一个小胖子带着三个小孩对我们说。“关你什么事啊！这你管吗？”我不平地答道。“怎么，想打架吗？”“来啊！打我啊！”眼看一场不可避免的战争开始了，知了声本欢快地响着，现在也不响了，风吹的更大了，地上的树叶不断卷起。
只见小胖子向我冲来，伸着笔直的拳头，像一只愤怒的老虎，我轻轻一闪，再用力一推，他笨重地倒下了，其他三个人见老大倒下了，个个像亡命之徒[注: 指逃亡的人。也指冒险犯法，不顾性命的人。]一样，都冲过来围攻我，在敌众我寡的情况下，我不一会就被人按下了，本以为他会坐着看戏，可只见一个个捂着脸，惨叫着离开我。我才知道他帮了我，但他也伤的.不轻。
他们走了，我们坐在滑梯上处理伤口，我小声的地说道：“对不起，我连累了你。”“没关系，我们永远都是好朋友！”他微笑地对我说，接着，拿出两颗棒棒糖，我们有滋有味地吃着。我逐渐认识了他，他是一个正义，勇敢，而且不畏强势的一个朋友，这才是真正的朋友，现在我们虽然身个一方，但我们的心却紧紧连在一起，永远不分开！
我眼前的滑梯显得无比暗淡，我仿佛看见我们小时的影子，也正在消失，月光下的滑梯，有些凄清，有些苍凉！
回首望了望滑梯，我脸上多了两条泪痕！
叙事的作文 篇2
昨天是一个快乐的星期六，我起床感到很开心。先练习了打写，然后我们设定了一个完美的计划。
首先，我们去洗头发，妈妈说我头发太长了，剪短了一些，妈妈说这样每天扎头发很方便，可是我觉得有点太短了一些。
接着我去上了舞蹈课，课上小赵老师说我进步了，可以控制住我自己的腰部力量了。还要求我每天都记得练习基本功，看来，想要学好什么本领，得要每天练习才可以。
然后我们去看电影了，这个电影的题目很有意思------《蜘蛛侠》，但是也有人叫他蜘蛛人，电影是英文的.，我大概能猜懂，还有中文字幕的帮助，但是也需要妈妈帮我读，有一句话特别搞笑，有个人问蜘蛛侠：“你能产卵吗？”
我们回家的时候天已经黑了，我和爸爸妈妈玩着“是或不是”的游戏回家了，回到家，我已经很累了，所以讲完故事我就睡了，今天上午把昨天的开心经过写了下来。
叙事的作文 篇3
揭开写满记忆的夜幕，点点的繁星似乎都在和我诉说着每一件往事。在人生的旅途中，有一种陪伴为我们写下生命的成长；有一种关爱让我们感受到挚爱的真情；有一种影响携刻了我们思想的印迹；有一种声音给予了我们人生的启迪，那么这个人，就是我的语文老师——王正兴先生。
我最难忘的，莫过于上中学一年级下半学期王正兴先生的那堂语文课了。现在回想起来，他那时已有五十六岁左右，一张瓜子型的脸上挂满着尽是微笑，八字胡两撇，端端正正地垂立在一张大大的“口”字上，再加上他那副方框形的眼镜，倒显得真像是一位老学者了。
九月的早晨，以显的很清冷，教室里坐着我们一班六十二位同学，都在认认真真地看语文老师安排下的法国作家阿尔斯——都德先生的《最后一课》。
“叮铃铃，”上课的铃声在空气中显得格外的刺耳。王正兴老师依然像从前那样从门口走了进来。
“同学们，让你们预习的课文你们都预习了没有！”
“都预习了，”全班同学异口同声地答道。
“那好，我再给你们十分钟的时间，你们再看一遍，但前提是要求你们每人都要联想到我们自己的'国家，并谈谈你们对我们国家历史的看法，好吗？”
同学们又异口同声地答道：“好。”
“那天早晨上学，我去的很晚……”轻轻的读书声从同学们嘴边“悄悄”地发出，在教室的周围环绕着，一分钟、两分钟、十分钟，时光飞逝地划过。
“现在大家都看完了吗？”王正兴老师问道。
“都看完了，”底下的同学都显得很激动。
那么大家都知道中国的爱国人物都有那些呢？
底下一阵的哗嘫，有的说毛主席、有的说周恩来、有的说岳飞、也有的说狼牙山五壮士、又有的说是孙悟空，逗的全班同学都大笑了起来。
王老师又问道？“那么你们知道我国被外国侵略的事件都有哪些吗？”
同学们的脸上一阵的茫然，“侵华事件！什么是侵华事件！”只有一两个同学说“南京大屠杀”、“七七事变”，也有的说“八国联军侵略。”
“还有吗？“王老师显得有点着急！
全班没有一个同学举手！
“那么同学们，你们知道今天是什么日子吗？”
“9月18号啊！”一个调皮的男生尖锐地说出。
“那你们知道9月18号是什么日子吗？”王老师大声地向我们喊到！
底下死一样的寂静，空气显得很稀薄，气氛有点儿压抑。
王老师显得很激动，手里的课本在手中微微的颤动着，希望能从我们的口中得到他想要的答案，哪怕只有一个同学知道。
但我们让他失望了！
“现在的同学，不懂的历史，那是国耻，中国人民的耻辱。”他转过身，拿起粉笔，在黑板上写了下一个大大的“九一八事变”.
空气像缺了痒般，显得无比的寂静，同学们呆若木鸡般地直盯着黑板上足足有三分之二的“九一八事变”五个大字。
王正兴老师生气地说：“今天，是我国的国耻日，是我国即将快要亡国的日子啊！你们怎能够忘掉？你们要牢记着，永远牢记着，永远也不要忘记9月18日是我国的国耻日啊！”
这时我们才恍然大悟，为什么王正兴老师不先上《在山的那边》一课，而一下要翻到后面上法国的爱国主义篇《最后一课》了！原来他是想让我们像法国学生那样，来爱戴自己的祖国，牢记自己的历史。
周围的空气显得一片的寂静，窗外的风声让气氛显得格外的紧张。
“同学们，让我们都站起来！“
全班同学都匆匆地站立了起来。
“同学们，你们知道我们的敌国日本人是怎样爱国的吗？”王正兴老师又向我们发问。
全班还是一片的寂静！
“日本，不管是学生，还是国人，只要一听到国歌，他们都会站住致礼，如果听到有关国家的事，都会积极的去维护。那么同学们，我们中国呢？中国的学生竟然连自己的国耻日都不知道，那么，我们还用什么来保卫我们的祖国了？”
然后他又向我们大声地说道；“一个名字就是历史的一滴鲜血，记住名字就是记住历史，记住历史就是不辜负历史，不辜负历史就是为了未来的祖国，我们务必要记住我们的耻辱，使我们的祖祖辈辈都要记住，都要牢牢地记住。”
教室一片的寂静，空气显得有些压抑，除了一两个抽鼻涕的声音，就再也听不见任何的动静了。
同学们，我想再问你们一个问题，“谁能告诉我你们为什么要来学校读书？”
“为了考大学，”有几个男生胆怯地答道。
还有吗？“为了有碗饭吃，”董文青答道。
那你呢？王老师向我看来，我当即就像被一根木棍击中，一时半会也搞不清楚为什么要到学校来读书，竟不知不觉地说不出一句话来，呆呆地站立在那里。
王正兴老师有些生气，他又问道；周恩来为什么而读书？
“为中华之崛起而读书”，全班同学异口同声地说出来。
“那你们为什么而读书，”王老师又问道？
“为让我们的国家变的更加强大，“全班同学大声地喊了出来。
“对，我们今天的读书，就是要让我们的国家变的更加的强大，不再被别的国家所侵略。”王老师脸上终于露出了笑容，教室的空气也显得格外的明朗。
“同学们，我们今天的学习，不是为了学习而学习！不是为了考大学而读书！你们是为祖国的科学发展而读书，你们是为中国军事实力的强大而读书，你们是为祖国生产出高质量的产品而读书，你们是为中国不再被侵略而读书。
教室一阵的哗嘫，“为中华之崛起而读书”、“为中华之崛起而读书”同学们异口同声地向着黑板喊去、向着王正兴老师喊去、更向着九一八喊去……
叙事的作文 篇4
童年是令人难忘的，其中使我印象最深刻的一件事情就是那一年一度的拔河比赛。
记得那是一个星期五的下午，我们学校进行拔河比赛。这天我们都非常高兴，个个神采飞扬，一下课就直奔前操场。比赛就要开始了，先是四年级进行比赛，第一个出场的就是我们班与四年四班，同学们个个跃跃欲试，有一股非赢不可的劲头。在贾老师的安排下，男生、女生分别站在绳子的两侧，摆好了姿势，成“工”部式，用脚顶着脚，勾住脚；身子住后倾，双手像只铁钳似的，用力抓住麻绳，等待哨声一响，同学们便使出吃奶的劲，像一只只猛虎似的。我们手上的筋脉突兀，肌肉紧绷，身上的汗毛发直，头发竖起，额头上缩成一圈，手心被绳子勒得发红，尽管这样，我们还是使劲地拔着。眼见对方快被我们拉过来了，不知为何，前面的同学摔倒了，我们一下子被四班同学拉了过去，第一个回合我们输了。
看到我们摔倒了，前面的同学还被拉动了一截，老师吓坏了，焦急地对我们说：“你们怎么样，有没有受伤？比赛固然重要，但也要注意安全呀！”听了老师的话，同学们个个心里热乎乎的，都激动地叫嚷着：“没事的`，没事的，老师，您放心吧。”
随着一声哨响，第二场比赛开始了，这次我们比刚才更有精神了。我心想：一定要坚持下去，不能放松，要赢，一定要赢。我们用尽了全身的力气，咬紧牙齿，脚紧蹬着地，头上冒出了大把大把的汗水，也许是因为我们班同学的个头都太小的原固吧，对方班级很轻松地把我们拽了过去，我们又输了。同学都很伤心，个个垂头丧气，一个个没精打采地回到班级，有的同学还抱怨其它同学不用力拉。
虽然我们在这次拔河比赛中输了，但是通过这次比赛，使我明白了团结力量大的道理，同时也激励我在走向未来的道路上，树立克服困难的信心。这次拔河比赛，使我终身难忘。
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