小学叙事作文集合6篇
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的小学叙事作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学叙事作文 篇1
今天，我和爸爸、妈妈一起去武功山游玩。四年前的一个暑假我到武功山游玩过，那时候还没有索道，当时我们是步行上去的。转眼间，四年过去了，现在武功山有索道了，我们可以坐索道车上去。
坐在索道车里可以看风景。从玻璃窗往下看，奇山怪石、杜鹃花等等一个个从我们眼前掠过，美极了。
大约半小时后，我们下了索道，到了中庵。爸爸说，中庵是一个著名的道教场所，以前是神仙住的地方。现在不但恢复了道观，还建了宾馆。
在中庵休息了一会，我们开始沿着新修的游步道往无日谷走。早就听说无日谷树木茂盛，景色漂亮。进谷后，但见红的、粉红的、白的各种花朵正在盛开。爸爸告诉我，这些大多数是杜鹃花。想想这时山下的杜鹃早开过了，无日谷的杜鹃花才刚刚开。看见这些漂亮的花儿，我才体会到古人所说的“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的意境。
走着走着，花越来越多，景色越来越美，路也越来越陡。路陡的地方，都架起了弯弯曲曲的.栏杆。它们看起来不怎么坚固，但是，即使你用力推它，它也丝毫不动。爸爸告诉我们，这些栏杆是为了保护进山游客的安全的，都用钢筋水泥做成，非常坚固。
走了一个小时左右，我们来到了一个陡坡前。抬头看上去，路竟然在非常险峻的悬崖峭壁上盘旋，看得我胆战心惊。我真不明白，这么危险的地方，我们连走上去都累得直喘气，修路工人却把路修了上去，他们真伟大。
休息几分钟后，我们开始沿着台阶爬了。我每爬几步就要休息一下，好在路边还有好多供游客休息的凳子。台阶一般一个宽几十厘米左右，我刚走了几个台阶，就已经很累了。有几回我在凳子上休息了很久还不肯前进，害得爸爸和妈妈等了我好一阵子。如果这一段路没有凳子，我就坐在台阶上休息。
走着走着，我看见许多树木上还挂着一些牌子，这些牌子上写着树木的学名、年龄、树高、树围等资料。我边走边看，竟然找到了二十多种不同的树木，像枫、槭、猴头杜鹃等。我们还看见了白色的江西杜鹃，爸爸说，它可是武功山特有的，是中国科学院的爷爷们发现并命名的。我一闻，好香啊！
我们还看见了高山草甸、武功山山神，山神不远处还有怪石，其中有一块像一只蝎子。瞧，它还举着一把大钳子向我们挥舞呢。
啊！武功山真美呀。
小学叙事作文 篇2
今年暑假，我去了青岛。
考试后的第二天，我和妈妈以及我的朋友一起去了青岛。
第一天，我们到达青岛后就直奔酒店，晚上还去了夜市，便早早休息了。
第二天，下起了暴雨刮起了狂风，但我们还是坚持去了海军博物馆。我在室内展间看见了许多我国海军和日军英勇作战时的照片，还有各国将领送给中国的一大堆纪念物。出了展间，我们到了后面的军事武器馆，有飞机、潜水艇、导弹、水陆两用飞机......。
第三天，我们到了石老人海水浴场，我们在那儿堆沙堡，还游泳呢，我在海边迎着浪，衣服不一会儿就湿透了，我还不小心喝了一口很苦的'海水。
第四天，我到了一个地下小商场和妈妈一起买珍珠，我看见珍珠很漂亮，我们今天就要返回上海了，我们的飞机在凌晨1点多才抵达。
这次的青岛之行真是有趣啊！
小学叙事作文 篇3
从四岁开始，钢琴就成了我的好伙伴，一直到现在，坐在钢琴前，我的心便能安静下来。
有一次我参加一个表演，一开始状态都还好，可不知怎么回事，弹着弹着越来越紧张，后来我慌乱极了，连连错音，我都能用余光看到评委们失望的表情，结果可想而知。我又沮丧又难过的走下台，有一个男孩子走过来，说：“哎，你不是很厉害吗?怎么弹成这样?” 我的脸一下子红了，不知道说什么好。我想解释，可张了张嘴，没有说出话来。
回到家，我的心情差极了，我对妈妈说，以后都不想弹琴了!
妈妈抱着我，对我说，弹琴的`目的不是比赛，也不是为了告诉别人你很厉害，是音乐可以陪着你，永远不离开。
在妈妈的鼓励下，我慢慢打开琴盖，看着黑白键，想着7年来的练琴点点滴滴，不知不觉间，我开始敲打着键盘，演奏起一首一首曲子了。
慢慢地，我感觉手飞了起来，曲调越来越轻快，音乐从钢琴里飘出来，心情也越来越好，我一口气把喜欢的曲子弹了个遍，从《秋日私语》到《浏阳河》，从莫扎特到巴赫，我不为证明自己会弹琴，不为参加比赛，就为这么多年我热爱钢琴!一首首乐曲就像贴心的朋友一样，一遍又一遍抚慰着我的心。
终于，眼前像有明亮的太阳出现，我豁然开朗，脸上露出了笑容，好像什么事情都没有发生过。
小学叙事作文 篇4
今天，天气晴朗，风和日丽，我们一家和王阿姨、陈叔叔等人去梓?H大庙山玩。一路上，我们呼吸着清新的空气，尽情地观赏沿途迷人的风光，心情十分愉快。
来到大庙山脚下，首先映入眼帘的`是屹立于道路两旁那一棵棵千年古柏，株株高大挺拔，翠色欲流。再看正前方，更是山势高耸，殿宇森严，香客云集，络绎不绝。我们一行人买了票，就直接进入庙内。
首先，我们来到文昌正殿。这里有一个神奇的传说，叫“成功的向往”，它吸引了无数学子和他们的父母来此烧香，祁望学有所成，平安健康！匍匐佛像脚前，行三跪九叩之礼，侧脸看着父母极尽虔诚的模样，我不禁检讨自己，心中暗下决心。
离开文昌正殿，我们又依次参观了天尊殿、嘉庆殿，还有很多我叫不出名字的殿宇。后来，我们又去敲了三下鼓，鼓声隆隆，回声激荡，给大庙山更增几分圣洁和肃穆。
最后，我们又去了森林公园，那里不仅树木的种类繁多，有很多属于珍稀物种，而且株株形态各异，高入云天。一进入林间，感觉氧气分外充足，说不出的舒服和享受，微风轻抚，不禁心旷神怡！
该回家了，我们依依不舍地踏上了归途。
小学叙事作文 篇5
记得那是一个金色的下午，我在夏令营宿舍里休息，看着周围的同学在玩“三国杀”的游戏，对于这种任意颠覆古典文学而设计的游戏，本人相当不屑，我眼睛一瞄，看见了一副军棋。
“谁来与我大战三百合？！”我兴冲冲地举起军棋，开始挑战。对于军棋，我相当有自信，当年评“江南小大人——军棋达人”时，我一路过关斩将，其中不乏是班里的悍将级选手，但最终却输给了天阳，但也仅仅是棋差一招，屈居年级第二。所以今天我敢叫阵，实在是心里有足够的底气，在我眼里，今天玩“三国杀”的同伴，在军棋的游戏中，不过时一群乌合之众罢了。事实上，那些伙伴还真不是对手，我三下五除二，尚没用上绝招就摆平了几个，要不是只有一副军棋，我恨不得同时摆上几局，让他们见识下啥叫快刀斩乱麻！我扫视着人群：“谁再来？！”话音刚落，一声：“我来！”一个黑发的瘦高个出现在我眼前。王凯？没错，就是他，他不也是我的手下败将吗？又有什么气候可言，我欣然迎战，重新摆下阵势，杀了起来。
我想用“螳螂捕蝉”法，力求速战速决，所谓“螳螂捕蝉”法，杀招在“黄雀在后”，我启用两枚“师长”把守战道，后伏炸药，接着用“连环旅”、“团长”等把守其他关口。司令、军长伺机策应。进攻开始了，我的双师长威力大增，而对方阵法看似虚浮，在双师的挺进下，溃不成军。而对方主力，迟迟不见调动，龟缩在后方一线。“你看看，他下的是什么棋？”我俨然是一副高姿态，开始指指点点，而对方却一言不发，苦苦思索。对方的节奏越来越慢，而我却是不假思索，快速迎战，我的“司令”也活跃起来，开始对他另外一侧发起进攻。企图给对方施加更大的压力。
忽然，他启用了军长，不顾一切地突袭了我一侧的“师长“，我早有预料，以“炸药”伺候，眼看他的军长“壮烈牺牲”，我更是得意非凡，看我还不把你刷白？周围的伙伴们也开始配合地捧场，我哼着小曲，开始得意忘形。然而对手却猛然派出司令，一顿猛冲，我的阵营顿时人仰马翻，糟了，这里我已经没了“炸药”，对于这个庞然大物，全无克星。即便是我的.“司令”也是鞭长莫及。风云突变，我的“军长”、“旅长”撤退不及，都成了他的围剿成果，当真是心疼不已。而此时的敌军，焕发了强烈的斗志，轮番砍杀，我这里已经兵败如山倒。但依然束手无策。我开始紧锁眉头，积极调动残兵与之周旋，并将另外一线大军抽调。但是对手攻击完全成型，“工兵”、“炸药”齐上，我的铁三角“地雷”阵也土崩瓦解，完了，完了！我的“军旗”已经摆出被沦陷态势。我惊异地张大着嘴巴，好像被定了型一样，旁边的伙伴也忽然倒戈，开始哄笑起来，我脸涨的通红，恨不得地下有条缝钻进去。认输吧，唉！我摇了摇头，心有不甘。
回头想想，任何阵法都有强势的一面，也有缺陷的一面，利用好强势，不时地调整弥补缺点是下棋的关键，而我骄傲情绪的失控，是导致失败的最大原因。“虚心使人进步，骄傲使人落后”这句警句回响在我耳边，我会记住这局棋，它远比我我轻松的赢棋得到得更多。等我重出江湖再战对手时，请你记住我的进步！
小学叙事作文 篇6
有一件事让我震撼，就是这件事，时时刻刻鼓励着我更加努力地学习。
那天中午放学后，我正要回家吃饭，突然看到前面不远处，有许多人围在那里，我很好奇。心想：他们在看什么呢 ?怎么看得那么入迷，我怀着好奇的心情走了过去，挤进人群中一看，原来拥挤的人群中有一位个子高高的，长的瘦瘦的一位年轻人在垃圾堆里面捡垃圾吃，我看着都觉得恶心，我听到有些大人对孩子说:“孩子，你可一定要好好学习，否则也会和他一样的。”那个小孩没说什么，只是点头。
后来，我常常想，以后我一定要好好学习，做一个有出息的`人，绝不像他那样在路边捡垃圾吃。我想：以后我们可能不会像他那样，但日子还是会很辛苦，一个月也就几百元，只够生活，根本没有多少钱。有时爸爸妈妈责怪我们，说我们都是为我们好，所以我们不要让爸爸妈妈为我们失望，要让爸爸妈妈觉得我们是他们的骄傲，让我们努力学习吧!
放学路上放生的这件事，激起了我学习的信心。我想;人来世上一回就要活出光彩的人生，而不是痛苦不堪的人生。我又想：要想活出光彩有力的人生就要先把学习学好，如果我们学习不好的话，那你以后的事业也一定会是失败的。如果你学习方面取得成功，你的事业成功率就有百分之九十五，如果你的学习失败了，你的事业也会失败的。
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