叙事的作文

时间：2023-05-11 14:17:09 叙事作文我要投稿

【精华】叙事的作文集锦九篇

　　在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的叙事的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【精华】叙事的作文集锦九篇

叙事的作文篇1

　　从小，我就是一个单纯，活泼、善良的小孩。爸爸妈妈总是以我这些优点为荣。随着我慢慢长大，这些优点也保留至今。只是近来我不明白，爸爸为什么总觉得我这些优点显得很“白痴”呢？但我和妈妈可不这么认为啊！

　　妈妈就希望我做一个朴实无华、不计名利、善良的人。也许是我的单纯和无知。平时说了一些不礼貌、不经大脑思考的话或做了一些幼稚的事，让爸爸、妈妈担心以后我不会为人处事，伤害了别人也伤害了自己。有时在情急之下，爸爸就会说我不聪明，象个“白痴”。虽然我知道爸爸是为了我好，但我还是不喜欢爸爸用“白痴”来形容我，这会伤了我的自尊。

　　什么叫聪明?什么叫白痴?虽然我还小，不懂得人情事故，但也不会象爸爸说的那样“白痴”啊！我认为，聪明的人是不争名夺利、不求个人得失、快乐无比、没有心计的人。“白痴”就是把简单问题复杂化的人，整天谋求个人的利益，每天心中惦记一些不愉快的事，为人不友善，整天忧郁不快乐的人。

　　我知道爸爸这样说我，是对我平时说了一些不经大脑思考的`话或做了一些幼稚的事的一种批评。他担心我，也是为了我好，。人都会“吃一堑，长一智”。爸爸放心吧！我不足的地方一定会改。妈妈教我做人的道理，不为别的，只想让我成为一个品德高尚的人，就这么单纯。我会保持下去的。

　　爸爸、请您批评我的时候换一种说法行吗？不然，会伤害我的自尊的。

叙事的作文篇2

　　我们每个人都是在地球上生存的冒险者，不断探索，不断发现新知。冒险者常常具备强烈的好奇心，因为好奇是打开新知大门的金钥匙。带着好奇心不断前行，世界自然会有另一番意想不到的靓丽色彩。

　　阳春三月，万物复苏。妈妈在我家阳台上栽下了几株小苗，说是从亲戚家移植而来的。从此，妈妈就无比耐心地呵护这几株小苗。每天都给它浇水、施肥，忙得不亦乐乎。简直比待我都要精心，心里若吃了醋一般的我，纳了闷，一日按耐不住，就问妈妈：“这究竟是什么植物要您如此精心照料。”“这是葫芦，长大后，就会枝繁叶茂。”妈妈答道。“原来是葫芦娃呀！”我点点头，妈妈紧接着说：“说不定还能长出小葫芦呢。”

　　从此以后，每天我都会数次跑到阳台察看一下小葫芦苗长高了多少。葫芦苗长得真快，没过多长时间，妈妈为它搭的架子已被爬满了。芽尖探向空中，好像在找寻新的出路。一片片绿也肆意地向着太阳伸展。蓦然，我发现叶片下有个东西在闪烁着光芒，晶莹耀眼。仔细一看，原来是两粒水珠悬挂在哪里，我以为那是露水也就没再理睬。

　　后来，我每次去观赏时都会发现叶片下面有两粒小水珠，并且基本上每个叶片下都有固定的位置。这就很奇怪了啊！怎么会出现这样的情况？难道这不是普通的露水马？我取来水，滴在小水珠的身上，发现它并没有随水而下，而是依然保持着原来的状态。于是，我就用手轻轻地触动“小水珠”，当我的手向后缩的.时候，竟然拉出了丝，这更让我纳闷了。我接着取下一点来尝尝味道，发觉有一股甜丝丝的味道，这更触动了我的好奇心，这究竟是何方神物？

　　我立马打开电脑，上网查查这到底是怎么回事。点击“搜索”答案让我顿时豁然开朗——原来这种甜味的小水珠是从葫芦藤的内不分泌出来的，类似于松树、杨树等树木分泌出来的树胶。用来修复植株的机械损伤或分泌过多物质是植株的机械损伤或分泌过多物质使植物体内物质分布均匀。我想这一定是妈妈照顾的过于精心的缘故，从而使葫芦苗体内养分过剩。看来，做什么事都要把握住度啊！如果超出了度，就会出现过犹不及的情况。

　　我把调查的结果告诉给妈妈。妈妈听后直夸我善于观察。我心想，之所以有这样的重大发现，恰恰是因为我具有一颗珍贵的好奇心呀。之后，妈妈就改变了以前的做法，葫芦藤也变得日益旺盛起来，秋天到来时，我们还收获了两个小葫芦呢。

　　淡然，作为莘莘学子的我们，在学业上也应带着好奇心，勇于质疑，勤思善问，博学笃行。自然也会取得优异的成绩。

　　硕果飘香日，金风送爽来。莘莘学子重新返回溢满书香的校园，同学们，让我们带着好奇心前行吧，带着心中的绮丽梦想不断地勇往直前，去收获属于我们的金色果实。

叙事的作文篇3

　　小时候，在故乡的山巅之上，享受着山风的惬意。爷爷说：“如果有天，我要登上所有的山峰。”那时候，爸爸和两个姑姑手牵着手，起说:“爸，以后我们陪你起去！”

　　爸爸和两个姑姑长大后，真的陪着爷爷爬遍了很多的山脉。爸爸和两个姑姑实现了爷爷当年的梦想，我也想实现爸爸的梦想。

　　记得有次在睡觉的时候，迷迷糊糊的听到爸爸和妈妈的谈话，隐隐约约的好像听到爸爸在说想去好好的照顾爷爷奶奶，不想他们再这么累了。他还想我们几个孩子可以好好相处，不要直整天在家里打打闹闹。

　　那时候听到爸妈的对话后，顿时清醒了，朦胧的睡眼在那刻亮了起来。黑曜石般的眼睛在黑暗中发出来亮光。

　　那天以后，我为了爸爸心中那个小到微不足道的梦想而奋斗着。两个姑姑和爸爸都可以为爷爷实现那么个不太实际的梦想。为了爸爸的梦想，我会努力的。

　　从那天的朝陽升起的那刻开始，我就在心底默默地做了个决定：为爸爸实现这个小小的梦想。

　　那个时候，只要回去看望爷爷奶奶，我就会帮着他们做着做那。记得有次，我抢着帮奶奶烧菜，然后锅铲砸到了自己的脚上。小拇指中钻出粒粒的小血珠染红了白色的袜子，指甲盖上裂开了条缝，几乎可以看到血迹斑斑的血肉。说这个不是为了说我受的伤有多严重，而是为了说为了爸爸的梦想，我愿意受伤。哪怕受的伤很重，我也无所谓。

　　对于弟弟，我能做到的不多。我不再会向以往那样，因为点点的'小事情就和他吵架，还会和他好好相处。对于弟弟些稀奇古怪的问题，我会耐着性子用他那奇葩的，正常人无法理解的思维去看待那些问题。我做个姐姐还真是不容易啊，不过，为了爸爸的梦想努力吧！

　　爸爸当年你为爷爷的梦想而努力，带着爷爷登上梦想的巅峰；

　　如今，你的女儿在为你的梦想而努力，未来，我也带着你登上梦想的巅峰！

叙事的作文篇4

　　今天老师教我们学习色彩，这是我一直想要学习的，因为色彩很漂亮。

　　老师总说色彩很简单，根本不用动脑，所以要放的最后在学。可我就纳闷儿了，简单的东西不就是应该一早先学了吗？为什么要放最后呢！不过他是老师，他说了算，我们没有发言权。

　　我看见他在纸上东画画西画画的，那颜料在他眼里混合了混合去，变成各种各样的颜色，好神奇。不一会儿，一副漂亮的作品便出来了，那些水果在他的笔下栩栩如生，跟真的一样。难道真的`如此简单，我跃跃欲试，十分期待。终于他下达了命令：“来，你们自己试试，先练下手吧！”

　　我一手拿着画笔，一手拖着画盘，居然不知道从何下手，愣了好久。试试就试试吧！看看能画成什么样。

　　终于我鼓起了勇气，开始像老师那样勾勾画画。可是……，为什么老师那画得工工整整，而我的简单是笔走龙飞啊！终于我完成了自己的第一张色彩画，不是我自恋，还挺好看的。这副老师没做点评，什么都没说，我还以为自己画的不错，实则不然，因为到了下午……

　　中午的时间总是如此的短暂，感觉吃个饭睡个觉就又上课了。“同学们，你们再画一张色彩，这次要把它的投影等部分画出来”，就在他教我们画了细节后，他有继续安排到。我超级有自信的完成了另一副作品，我们所有人都完成了。

　　他让我们把所有的画放到一起，好像在做一个比较，同时也在为我们点评讲解。可是谁能告诉我，为什么每一副画在他的眼里都是如此的不完美，每一张都有许多缺陷。他挨个的给我们指出问题，然后总有一段长篇大论。我是最后一个，到了我的作品了，我即紧张又期待的看着他。“这是谁的，”他说，“我的，”我答到，不免有些许激动。他噼里啪啦的说了一大堆，最后指出一个梨子的位置，“这个位置画得太乱了，给人的感觉就是黑乎乎的一大团，就像一坨屎一样贴在上面，难看死了。”靠，居然说我画的像一坨屎，你才是屎，算了，我不跟你一般见识，其实是没那个胆子，说起来都是泪啊！

　　他就一个人在哪滔滔不绝的讲，一会儿叫我们注意这，一会儿又注意哪儿的，烦死了。终于，他开了金口：“下课了你们去吃饭吧！回来在继续画。这次你们各自注意点，我不希望在出现刚刚的问题。”终于走了，他说起来简直没玩好不好，唉！吃饭吧！晚上还得继续。

　　你这该死的色彩画，我算是栽在你手里了。不过你别得意的太早，呵呵。

叙事的作文篇5

　　三岁。

　　那时候的我还是很调皮的孩子，夏日午后的手舞足蹈，泥土上杂乱脚印的奔跑，总是让人担心得眉毛拧成啦一粒钮扣，下一秒又在庭院里傻笑着玩耍。八月，外婆慈祥的面容，嘴角绽出啦一朵波斯菊。她说，向日葵在逐日。果然，旋转的太阳花承接啦夏阳的光芒，以及那个无忧岁月的小小畅想。

　　嘴中包着糖块含混不清的'话语，树叶滤过阳光洒满一地细碎的金，整天咧开的嘴角从不晓得去合上，时光就在我们的笑声中，一蹦一跳跑远啦。

　　六岁。

　　我是天真的小学生，脖子上围着皱皱巴巴却无比鲜艳的红领巾。张着一口缺牙的嘴用力地吼着“a、b、c、d”，只为啦老师好看的笑容和一朵小红花。在方格本上仔细地涂上一个又一个数字，恶作剧地折断同桌小男生的铅笔，看着他撇着嘴委屈的样子。

　　调皮的男孩子上课时风驰电掣般揪一下同桌翘翘的羊角辫，顿时小姑娘眼中淌出啦两道清澈的小溪，时光便在那嘹亮的哭声中，一摇一晃走远啦。

　　九岁。

　　那时候我已经略略开始懂事，会在课堂上认真做笔记，也会在走神时在书上画一个个漫画小人，会因为老师的一句批评而噤声半天，也会叉着腰开始和周围的人闹别扭，理不直气不壮时一努嘴大吼一声：“我不跟你好啦。”不过一节课后又开始絮絮叨叨地谈论些话题。

　　体育课上女生步伐很轻，小鹿一样在两根橡皮筋中穿梭跳跃：男生光着胳膊，粗着嗓子吼着谁也听不懂的话语，大呼小叫地在草坪上奔波，为啦抢球不惜摔上一跤，时光就在那膝盖上的泥土中，一前一后晃远啦。

　　十二岁。

　　十二岁的我在初中，在空旷的校园里背着长长的英语词组、绕舌的文言文，眼皮打架地做着一叠又一叠的习题。在考试之前打着哈哈说着大话，结果出来之后遗憾地捶胸顿足大呼郁闷。消停啦几天后，我们兴高采烈的背影又在操场上出现。

　　上课时我们各异的坐姿，休息时我们不厌其烦的唠叨，跑步时我们通红的脸颊，时光就在那晶莹的汗水中，～点一滴流逝啦。

　　人生中有很多个三岁，每三岁都是一个里程碑。我们在欢笑中成长，在泪水中经历，在汗滴中努力，在离别中懂得。这些深深浅浅的脚印就像影子一样跟在我们背后，记录着成长的点滴，它们就是我们成长的最好见证。

叙事的作文篇6

　　“哈哈，我把你打到了，快去“岸”上呆着，等着有人来救你。”一个朋友高兴地说了起来。这是们在周末时玩的“打野鸭子”的情景。

　　游戏刚开始时，文于就拿着沙包，对面就是矮矮的文航，就是他们俩当猎人，我们这些没有被选作当猎人的只能当野鸭子，我也是其中之一，朋友们各站着各的地方，防备被“一石二鸟”。这时，文于就展开了攻势，把沙包用力向我们中间一扔，只见沙包向我快速向我飞来，我两脚一叉一跳，便敏捷地躲过了。我这才松了口气，心想：这次虽然躲过了，但是下一次会不会有这么好运气呢？就正在这时，沙包滚到了小矮猎手的手上，他先机警地向四周侦察了一下，然后右手拿着球，左手握紧拳，使劲一打，这一大可不得了，小鸭子刘西林躲闪不及，沙包正好砸在他的身上，那副狼狈的`样子引得大家直笑，他只好垂头丧气地走到了“岸”上。紧接着，小猎手们实行了连续快攻战术。猎手文于望着飞过来的球，兴奋地说：“我来接。”她接住了后，一扔球又向我飞了过来，我双脚一摆躲了过去，朋友说：“你刚才的姿势真是太优美了。”我说：“啊。”我的脸“刷”地一下红了。

叙事的作文篇7

　　“妈妈，我上学去了。”

　　“好，在学校多喝点水，千万别忘了。”

　　“知道了，天天都说这个，烦不烦啊，上学都要迟到了。”我没好气地说。

　　就在这提醒的厌烦中，我上学去了。可每次放学到家，我水瓶中的水，总像井中的水一样，怎么样都有一点剩着。我总不免又想起妈妈每天早上对我的提醒，不免有些愧疚，不免有些失落。妈妈也总就说：”下次别再剩着了。”虽然这句话言语不多，但我想多么透露着妈妈的无奈，我也总觉得犯了什么杀人罪似的，深深地刺痛着我的心。

　　冬天的天气就是早冷，中午热，晚冷。

　　傍晚，刮起了寒风，温度急剧下降。

　　”城程，快把外套穿上，当心冷着，别感冒了。“说着，妈妈把外套递了过来。

　　“不冷，我刚上完体育课，热着呢。”

　　“就因为这样，才容易感冒。”

　　说完她把外套再次递了过来，我又把它推了回去。妈妈也不再说什么了，只是把车速降了下来。

　　第二天，我嗓子微微作痛，头昏昏沉沉的，鼻子也有点塞着。我只悔恨当初没听妈妈的'提醒，执意不穿外套。每次等知道错了，才明白，不应这样做。又让妈妈陷入让儿子生病，教子无方的悲伤中。我也总觉得不安，但又不能做什么，只能原地徘徊。

　　夜晚，寒风的呼啸，听得更加清晰。台灯把那些难解的题目照亮了，却没有把我的思维点燃。解题依旧是那么慢，正确率还是那么低。

　　当然妈妈的提醒，还是继续，而且准时每隔一小时总会来跟我说：''早点睡，题目难做，就别做了，明天再做。”我做不题时，总会歇斯底里地支吾几声。

　　嗒嗒嗒，时针已经指向十。我也做完了题目，轻轻地舒了口气。等待着妈妈，今天最后一次的提醒。

　　可过了许久，妈妈还是没来。我小心地打开房门，往外瞧了瞧，看见妈妈，竟在沙发上睡着了，手中还拿着一只手机。

　　此时，思绪起伏，我为那不耐烦的回应妈吗有声的提醒，感到无比的沉痛。这有声的提醒，无声的爱，在我终于明白后变得无可替代了。

叙事的作文篇8

　　今天我们上生物课，大家在课间都忙碌着准备上课。

　　马上就要上课了，同学们认认真真的读着生物，希望能够多记住一些，而有的同学则在默默地保佑自己不要被老师叫到，读着读着，忽然上课铃声想了。大家变得更加的惊慌了，因为老师说过，每节课老师点名叫人回答上节课的知识，没有回答出来就要抄一百遍。大家看见老师走进了教室，便读的更加的大声了，直到老师教我们停下来，才停止。同学们坐在座位上如同一个个等待被宰的羔羊，心里非常的担心老师会叫到自己。老师的嘴一动，我们的心就跟着一紧像刀割了一样，生怕老师会叫到自己。

　　终于老师点名了，全班都安静了下来，默默地为自己祝福，不要叫到自己。张明，老师不容挑衅的声音响起，只见张明战战兢兢的站了起来，然后吞吞吐吐的说了一些，可是还是没有回答去全面，老师点评了，只听见老师说：你没有好好复习，记得将每回答对的地方抄100遍给我。张明默默的做了下来，感觉好倒霉啊！

　　这时老师环视了教室一遍寻找下一个回答的对象。大家不敢跟老师的.目光对视，纷纷的低下了头，生怕会叫到自己。35号，可怕的声音在教室里响起，老师一说完，同学们齐刷刷的抬起了头，想看看这个倒霉的学号是谁的。终于在最后的角落里一位同学站了起来，全班的目光都投到了他的身上，原来是李华，只见他一点都不紧张，非常流利的回答了老师的问题，老师满意的点了点头，夸奖道：不错，这就是上节课复习了的结果，要好好努力。老师接着又对同学们说：我叫大家将上节课的只是重复一遍，不会思维了让大家抄书的，而是希望在有一点压力的情况下能够自觉的进行课本的预习和复习，这样对大家的学习是很有帮助的。这节课就这样吧，下节课我希望大家都能做到。大家一颗悬着的心终于放了下来。

　　这真是惊心动破破的一节课啊！从这里我也学到了，我们要好好的复习，才能将课本的知识记得更加牢固。