写叙事的作文汇总7篇
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的写叙事的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
写叙事的作文 篇1
下午，老师安排我们二年级八个班的学生下午去校园帮那些正在发芽的小树小草浇水。听到这个消息，我兴奋的`跳了起来。到了下午，我们一个一个提着水桶，就像一列整齐的军队一样。很是好看。浇水时，老师说：“不要浪费一滴水，桶里的水要全部浇给小树小草。”同学们都小心翼翼的提水、浇水，不一会儿我已是满头大汗了。说好笑的：“我出的汗都够把小树浇水了。”
放学时，我看到发着嫩芽的小树小草，真是开心极了，心想：“你们能茁壮成长也有我一份功劳喔!”
写叙事的作文 篇2
写记叙文，必须考虑哪些先写，哪些后写，安排好记叙的顺序，否则就会头绪杂乱，条理不清。那么，怎样安排记叙顺序才能使文章条理清楚呢？
一、运用顺叙。
顺叙，是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。这样写，可以将事物的发展过程，有头有尾地叙述出来，来龙去脉，十分清楚。运用顺叙写成的文章，它的层次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致的。
顺叙有以时间为顺序的，有以事物发展规律为顺序的，也有以空间变换为顺序的。在叙事性的文章中，大多是以时间为顺序和以事物发展规律为顺序的。
按时间顺序进行叙述时，必须严格地安排好顺序，写清楚叙述的时间。现实生活中任何事情都不会突然发生，它总有一个发生、发展的过程。因此，作者常常要根据事情发生、发展、高潮、结局这一事情发展的规律来进行叙述，文章的层次也是清楚、明了的。
当然，有的文章事情比较简单，因而不一定非要写出事情过程的四个层次（发生、发展、高潮、结局）。
二、运用倒叙。
倒叙，就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。
需要指出的是，运用倒叙的写法，必须注意交代清楚倒叙的起讫点，顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。这些地方处理不好，会使文章脉络不清，头绪不明，影响内容的表达。
三、运用插叙。
插叙是指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。
需要指出的是，在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索，要注意与上下文的衔接。这样，文章的结构不仅富有变化，而且叙述事情的条理非常清楚。
有些小朋友看见同学写出一些好文章来，便惊叹道：“这些内容，我也熟悉的，怎么我没能把它们写出来！”这个问题值得深思，说穿了，那是因为你缺乏从小事中写出深意的能力。生活中，惊天动地的事情是少见的，一般人所经历的大多是平凡的`、细小的事情。自古以来，好文章数也数不尽，大多写的也是平凡的、细小的事。《红楼梦》写的是封建社会大官僚仕宦家族中的生活琐事，这些生活琐事在那样的门第中可以说是平常又平常的了，但它反映的思想意义却是深刻的，成为举世公认的巨著。
写叙事的作文 篇3
一个夏日，我来到舅舅的农村游玩。
舅舅住的农村可漂亮啦！郁郁葱葱的树木，嫩绿的小草，成群的'鸟儿和鸡群，正在欢迎我到来呢！
下午，我远远看见舅舅在一边捉鸡，我也想去抓几只玩玩。舅舅似乎看出了我的心思，把我领去那边，给我一个筐，就让我去抓鸡了。
一只母鸡正往这边走，我拿起筐追过去，那只母鸡见事不妙，慌忙逃走，还在不停地扑翅膀，身上那些鸡毛，鸡粪全落在地上。当我清醒过来时，那只鸡已经跑远了。我又追过去，那只鸡又逃跑，突然，那只鸡往高处飞，一块鸡粪掉了下来，我一滑，整个人摔倒在地，一下子滚到了鸡窝旁。我站起来，浑身沾满泥土和鸡粪。那只鸡在远处叫，仿佛在嘲笑我的狼狈样。
这次虽然没捉到鸡，但给我留下了深刻的印象，我以后非要抓住它不可！
写叙事的作文 篇4
有一个充满温暖与爱的地方，它有着一个温馨的名字叫做家。
住校后，家的印象在我的记忆中渐渐的谈薄了许多，每天忙碌在书海中却缺少了往日的那股温暖，似乎有些陌生了。当周五的最后一声铃声响起时，我缓缓抬起头，眼角多了几丝的茫然，又该回家了吗?望着窗外那淅淅沥沥的小雨我有些不知所措，家的感觉真的疏远了吗?漫步在那条似曾相识的小路上，耳朵总会响起母亲那熟悉的.嘱咐，儿时放学回家时踏上这条并不宽阔的小路心头总是会涌起一阵阵莫名的兴奋，而如今这条泥泞的小路只剩下那淅淅沥沥的阴雨和那密密麻麻归家的脚印，望着那一个个陆续被父母接走的背影，心中不免多了几分酸涩之意，我无奈的摇了摇头，让我一个人品尝这风雨中的孤独吧，我不免多出了一抹苦笑，这也算是一种自我安慰吧，一回首，噫?好熟悉的身影，伫立在雨中痴痴的等待着，风雨中飘逸的发丝夹杂着几分执着，坚定的目光包含着几分焦虑的神情，这一定是一位幸福孩子的母亲吧，心中不免多出了几分羡慕之情，突然，震惊!因为那熟悉的脸庞正是母亲，那似曾相识的喜悦一下笼上了我的心头，我步覆蹒跚的冲了过去，那焦虑的脸也随之漾起了一层层的涟漪，粗糙的大手轻抚去我脸上的雨点，一顶花一样的伞悄悄的在我的头上绽放，粗糙的大手夹杂着几丝凉意，但却是这雨天最美丽的温度。一股久违的温暖漫在我的心间。
家的呼唤，那是风雨的港湾，不论窗外的风雨有多么肆虐，这里永远是最温暖的晴天。
写叙事的作文 篇5
太阳已经落下了山头，只留下一片灿烂地晚霞，这时候，我和爸爸妈妈三个人准备去小溪边捉鱼。我们提着小桶，一路上哼着小山歌，我快乐地像一只小鸟，蹦蹦跳跳地向小溪边走去。
穿过小树林，走过一座古老地石拱桥，走着走着来到了小溪旁。这里的溪水清澈见底，底下的沙石和水草看的一清二楚。两旁的树木枝繁叶茂，随着微风轻轻抚动，刚刚还像烤炉一样的大地，一下子变成了“凉爽的.海洋”。
“预备，开始！”爸爸一声令下，我们立刻兵分三路，投入到紧张的“捉鱼战斗”当中。我眼睛瞪得像铜铃，耳朵竖得像天线。我眼观六路耳听八方，毫不放过每一个小角落。目标出现了，一条小鱼儿在不远处的水草丛中发呆！我心想：“鱼儿呀鱼儿，你别怪我不客气了。”我弯着腰低着头，轻手轻脚地靠近了它，我神不知鬼不觉地扑了上去。“抓住了！抓住了！”我兴奋地手舞足蹈。我慢慢地摊开双手一看“哎，小鱼呢？怎么只有水草呢？”我低头一看“啊！小鱼溜走了！”我火冒三丈，气愤地直跺脚！爸爸妈妈见我气愤的样子哈哈大笑起来，我不理他们继续捉鱼。
经过几次失败，我总结了一些经验，后面几次的成功率大大提高，捉到了好几只小鱼儿。夜幕降临，我们带着“战利品”凯旋而归。
写叙事的作文 篇6
哈哈！我是一只美丽而又幸福的小珍珠鸟。
你看我：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的白点，我可肥了，整个身子好像一个蓬松的球儿，多么像我的母亲！
我的主人很爱我。他准备了一个笼子让我睡在里面，又在笼子里铺了一卷干草，让我的家更加舒适温暖。他又把笼子挂在窗前，每天清晨，第一缕阳光总会最先照进我的家，不仅如此，我还可以探出小小的`脑袋，尽情地看窗外的日出日落。我生性胆小怕事，主人就用一盆吊兰的垂蔓盖在笼子上，睡觉时我就像躲进幽深的丛林一样安全。你看，主人照顾我多周到啊！
主人的家真是太好玩了，用两个词来概括，那就是“自由”“爽”。我可以在家的四周活动；可以在屋里东看看西瞧瞧，飞过来飞过去，可以像个将军似的神气十足地站在书架上；玩累了，落到主人的小桌上休息一下；渴了，俯下头去喝口“下午茶”，反正主人不会怪我的；还可以用我的小红嘴“嗒嗒”亲几下主人的手指，甚至可以趴在主人的肩膀上做个又香又甜的美梦呢！真是不可思议啊！
虽然别人说我们是一种怕人的鸟，但是只要我们互相信赖，就能创造出美好的世界。不是吗？
写叙事的作文 篇7
星期一的早上，老师向我们宣布：“下午学校要举行大扫除，请同学们带好劳动工具。”
下午两节课上完了，开始进行大扫除。我们先搬椅子，然后把桌子搬到墙边。这时，老师说：“1至15号的同学到公共场所去打扫，其余的同学留在教室里打扫，不准玩耍。”老实说完就走。我们这些留在教室里的聚在一起分配任务，我的任务是擦桌子。
我拎起一个水桶从厕所里盛来一桶水。我把抹布放进桶里，捞起来，把水拧干。就开始擦了。当我擦一张桌子时发现，这张桌子上面涂满了修正液和修正带，还写着字，这可怎么擦呀？没办法，我只好向同学借来一把小刀慢慢地把这些涂改液和涂改带刮掉。我先把小刀放在上面划了几下，厚厚的`涂改液层就有的就裂开，顺着裂开的地方刮去，过了好一会儿，总算刮干净了。我还从书包里掏出一瓶从家里带来的清洗剂，我把清洗剂朝桌子上喷了几下，就继续擦。过了差不多半个小时，我终于把桌子全擦完了。
我看到，丹琪拿着拖把在很认真地拖地，婉芬拿着抹布在擦窗户，她把窗户擦得十分洁白，一些男同学把教室里的废品搬走，把垃圾拿去倒掉……同学们个个干得热火朝天，大汗淋漓，全身脏兮兮的。这时，有一个同学踩到水，“扑通”一声滑在地上。同学们见了都跑去把他扶起来，给他擦药、消毒、止血……我们叫那位同学坐在椅子上休息，自己赶紧打扫。
我们终于把教室打扫得干干净净，老师进来看后十分满意。
第二天，我们的教室被学校评为最干净的教室，我们真高兴。
啊，这次劳动真令我难忘!
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