学习的作文

时间：2024-08-09 12:18:39 关于学习的作文我要投稿

学习的作文6篇[经典]

　　在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的学习的作文6篇，欢迎阅读与收藏。

学习的作文6篇[经典]

学习的作文篇1

　　新生们都异口同声地问我说，我能受得了这样的环境吗？我先是一愣，再者就说，或许是习惯了吧！之前是不适应的！他们又异口同声地问，我累吗？压力大吗？有后桌说，废话，你看他们都是埋头苦学的，你看他们下……

　　新生们都异口同声地问我说，我能受得了这样的环境吗？

　　我先是一愣，再者就说，或许是习惯了吧！之前是不适应的！

　　他们又异口同声地问，我累吗？压力大吗？有后桌说，废话，你看他们都是埋头苦学的，你看他们下课都做作业，都不上厕所和喝水的，你看他们连走路都是半跑的，只是为了可以快点预习。你说压力能不大吗？我笑笑，什么也没有说，因为后桌已经帮我说了！

　　是的，压力很大，但是，已经习惯了的一种感觉！感觉没有那么的累了！感觉挺好的，也挺适应的，过得也挺自然的，没有什么不适应的！但是，练习，真的就有种怎么做都做不完的感觉了！

　　3*7=21本练习册，然后物理老师还让我们再买一本同步练习，要我们做。然后每天21本练习几乎都要做到，接着就是日日清，老师发的日日清和经典题也是一大堆。一个老师一天一张，结果，堆积起来。自己都不想说话了！

　　班主任还说，真搞不懂我们每天都在忙些什么，连水都不用打了，教室门直接不用出了！当时班上的同学非常愤怒，说：“是的，我们没忙什么，只是作业做了又多，越做越多罢了”！班主任说，练习有那么多吗？每天也就那么些题量啊！你看看我的练习，今天的作业也就只是填6页练习还有一张日日清而已啊！哪里来的那么多作业！然后全班就都静了，谁也没有说话，继续写作业。

　　是的，作业不多！一科一科完成就不多了！但是，要想一想，七科的'作业呢！还要预习还要背诵！七科，要是遇到今天和明天的练习题都和七科有关，一天下来也就算每科六页练习题就好了，6*7=42页练习题，一张A4纸大，密密麻麻的字。宝宝我就不说话了！

　　他们问我说我累吗？其实我感觉没有那么累，没有之前的累吧。只是作业多了而已！但是，其他都要好多了！至少，现在是补课时间，没有量化考核，没有晨练，最重要的是，体育课的老师换了，现在的体育量，连上学期的1/5都达不到。我们这些老生都抱怨说，这样下去的话，我们的体育只会越来越差了。这样轻轻松松就过了体育课。但是新生却抱怨了，说学校的老师真的是有点病，故意折磨学生，放那么大的体育量！因此，说，我并没有那么累，至少，比之前要好多了！

　　有些时候，旅程需要坚持一直到你想到的地方，你才会发现，你的旅程是多么地美，你才会发现，你是多么地伟大，让自己活成了自己想要的模样！

学习的作文篇2

　　说起作文，我总会非常高兴，因为我在作文上已经小有“成功”了。

　　说起作文的“成功”，我还经历了许多坡坡坎坎，就从二年级开始学作文说起吧。开始，我总下不了笔，语文老师知道后，就告诉我们作文就是把口头语言变成书面语言，把自己看到的、听到的、想到的写下来。于是，我以那年涨水，妈妈卷起裤脚，背着我淌过一条又一条哗哗流水的街道送我上学的情景，写了作文《水》，得了“优”。看到这个红红的'“优”字我很满意，当我正陶醉在沾沾自喜之中时，猛地我看到我的同桌这次作文得的“优+”，有的同学还是“优++”，顿时，我心里不是滋味了，好似打翻了五味瓶，酸甜苦辣麻一齐涌上心头。

　　于是，我找差距，取人之长。时刻留意生活中的感受，做到多思考、多记录。终于，我的一篇作文《游仙海湖》得了“优++”，老师还批上“去投稿”三个字。这时，我心里真有种说不出的高兴。

　　三年级，我一度痴迷于电脑游戏，成绩直线下降，在每次写作文时又是一提笔就头疼。老师很快就发现了苗头，耐心地、苦口婆心地教育我，她还告诉我“学如逆水行舟，不进则退”的道理。我醒悟了，于是就重振齐鼓，在老师的指导下，刻苦地多读、多写、多练。留心观察日常生活中的事物，用心捕捉生活中可以写作的情节。于是，我的作文由短变长了，语言也较丰富了。

　　啊，一分耕耘，一分收获。

学习的作文篇3

　　子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”回顾自己以前对学习对态度，我仅仅是一名“知之者”，特别是在小学时，只是单纯知道父母说学习很重要，却不知道它为什么重要。上学时紧跟老师的脚步，老师让背诵乘法口诀表就背诵；老师让记忆生词表就记忆……自己从没有思考过为什么要学习，学习于我而言有什么重要的意义。我只是一味听从父母的安排，和小朋友一样去学校，为获得老师的赞扬而用功学习。就是在这样的方式下我逐渐学会了读书看报，购买东西时会计算找零钱。初尝到学习带给我的好处。

　　随着年级渐渐升高，我逐步发现运用积累的基础知识，可以在冰心的《繁星？春水》中感受到“春蚕到死丝方尽”的母爱；可以在鲁迅的《朝花夕拾》中同他一起经历拔何首乌、摘覆盆子的快乐；可以在法布尔的《昆虫日记》中与他一同观察各种昆虫的花样人生……此时学习对我来说不再急迫，不再枯燥，不再感到度日如年。学习是发自我内心的一种需求，就像和好友一起玩耍，时光在不知不觉中流失，让人忍不住留恋。积累的知识就像一本书，空白的页面就像未知的一切。当积累的知识越多时，有字的页面就越多，可是与此同时也感觉到未知的东西还有很多，对未知领域的探索欲望引导我不断在知识对海洋中汲取营养。我已经渐渐感受到学习带给我的乐趣所在。

　　上了初中，学校开设了历史、地理、生物等新课程，为我的知识世界融入了新鲜内容，拓展了我的知识面，丰富了我的知识结构。从中华文明的`起源到朝代的更替，从近代遭到的殖民侵略到新中国的建立，我了解到中国泱泱五千年的变迁；从经度纬度到地形地貌，我懂得了气候的变化，物种多样性，体会到世界的广袤无垠和丰富多彩。新鲜的知识开拓了我的眼界，让我在书本中就可以游历大千世界。获取知识的同时，我也学会了思考。闭门造车、死记硬背的学习只会让我们思维僵化，在踏踏实实地承接前人留下的宝贵知识财富的基础上，才能更好地发展和创新。现在高新科技、电子技术的发展日新月异，我们只有不断充实自己的知识内容，用知识“武装”自己，长大了才能更好的适应社会的发展，体现个人的价值，为实现中华民族的伟大复兴梦贡献自己的力量。

　　英国哲学家培根提出“知识就是力量！”一直以来我都将它作为自己都座右铭，努力使自己成长为一名“乐之者”。不断培养自己对学习的爱好，提高学习的主动性，把我现在还有些畏惧的数学和后来要开设的各种课程，变成自己成长过程中的养份，让自己成为一个有“力量”的人。

学习的作文篇4

　　每当我看到别的小朋友穿着溜冰鞋在人群中穿梭般地滑来滑去。我非常羡慕他们。

　　直到去年生晶那天。我终于盼来了期待已久的溜冰鞋。我拿出鞋迫不及待地穿上去，一抬脚，啊！这鞋真沉啊。两只脚根本不听使唤了。谁知刚一迈步，“扑通”摔了一个根头，疼得我在地上座了好一会儿。好不容易爬了起来，脚往前挪，又是一个根头。真泄气！我噘起了嘴，心想学溜冰多难啊！爸爸在旁边看了哈哈大笑说：“我来扶你。”我紧紧地抓住爸爸的手，小心翼翼地挪动着脚步，生怕自己摔倒，我一边走一边数着：一二三四……慢慢地我感觉脚夫下有点稳了，就放开爸爸滑了一下，就摔了一个四脚朝天，我很生气地对溜冰鞋说：你怎那么不听使唤，害我摔了一个红苹果。我说：“学溜冰这么难，我还是不学了吧！”这话补爸爸听见了，他说：“做事怎么可以半途而废呢！”听了爸爸的话，我心里暗暗地下了决心，一定要学会溜冰。后来，我终于学会了溜冰，加入了小伙伴们的.队伍，自由自在地溜冰。

　　经过好几天的练习，我终于学会溜冰。我好高兴啊！

学习的作文篇5

　　对学习的人来说，有时会得有趣，但有时觉得乏味。因为我们往往听不懂老师在讲什么。我们一般听得懂的课，就会觉得有趣，但是听不懂的课往往会觉得很无聊。

　　当老师在上课时，经常会叫些成绩优异的学生来回答问题。老师肯定会觉得我们是不想学习，而自我放弃。因为我们听不懂其中的知识点，其实我们是非常渴望得到知识。老师应当多看重像我们这样的一些学生，在课余时间多给我们讲些重点的内容，这样我们也不会觉得啰嗦。在学习中我们时常就会碰到许多难题，正是因为老师们不看重我们，我们也就不敢去问，然后使得我们上课听不懂，最终导致我们厌学，上课讲话，走上不规则的道路……

　　即使老师上课讲的多么认真，但是我们不懂，再认真的讲课，也是徒有虚劳的。我们才只能静静地祈祷快点下课，弯着头全身贯注地盯着窗户外有趣的事情发生，上课45分钟，就会觉得很漫长。

　　有些学生哪门课在行，就非常地认真听讲，不在行的课就趴着、睡觉，这样就逐渐形成偏科的问题。不在行的课，是由于基础没打好，再搭上一层，肯定会垮得。我就有这样的经验。聪明的人不一定在于IQ高，但是EQ高也是聪明人。偏科的学生往往会受到别人的辱骂，受到骄傲人的嘲讽。对于偏科的学生，当老师的应多对偏科的`学生沟通，时常在意偏科学生的成绩情况，多辅导他们，打好基础，巩固遗忘的知识点。这样偏科生的四门主课也就不会偏科，最后他们也会像成绩优秀的学生一样，上课听讲，觉得也是一种有趣的事情。上课45分钟，就好像瞬间过去，没有觉得像以前那样乏味、无聊。

　　我之所以要写这篇文章，是为了告诉天下所有当老师的人，一定要看重自己的学生，相信自己的学生。觉不能让自己的学生，在偏科下去。

学习的作文篇6

　　在学习的生涯中，有的人会慢慢的喜欢上学习，有一也会一直的对学习情有独钟，而我呢，却对学习又恨又爱的。怎么？不信？那么就来看看我对学习的看法吧。

　　今天我可下是把幼儿班给学完了，我既兴奋又渴望着上小学的那一天的到来。因为，听我的哥哥和姐姐们和我说，上小学是在学习生涯中最快乐的6年呢。

　　终于，在我苦苦的盼望后，终于盼到了开学的这一天了，我进了学校，第一天下来。我感觉不错。回家后，妈妈问我第一天上学的`感觉怎么样，“感觉很好啊，和哥哥姐姐们说的差不多，真的很好玩”就怀着这种心情我上了一年，一年级我的学习一直是名列前茅。很快，我是那个了二年级，二年级虽然是和一年级一样的感觉，但是二年级的学习比一年级难了，但是，由于我对学习的认真，在加上我对于学习的兴趣，我还是排在前面，并且在升学典礼上获得了一张三好学生的奖状，妈妈知道后，还给我买了一架小自行车呢！但是，三年级开始后，学习更加的困难了，唉！说起惭愧，由于开学我的自满养成了不怎么听课的坏毛病，所以在期末考试上我只拿到了第12名的成绩，而且，老师还严厉的批评了我。回家后妈妈知道了，有给我找了补习班，让我学习，唉！谁叫我不好好听课呢？真是自作孽不可活啊，没办法，我只好硬着头皮的学习了。四年级开学了，刚开始，由于我的意志力的控制我认认真真的听课，后期我的自满和骄傲又上来了，之所以我的学习又往下滑了许多，从12名到了20名了。没想到妈妈知道了后，又从原来的2节课给我加到了3节课了，我知道一个家长都渴望自己的孩子可以成才，我去找妈妈评理，却又被臭训一顿。说什么，你不想补课那你就往好了考啊……在假期还要补这么多的课，真是受罪啊！从此我就开始讨厌学习了。不过，为了不让我的课再多，我也不能一点不学习。再次期末考试中，我的学习成绩一直保持在三、四十名一直到现在。

　　学习，真的让我又恨又爱，看来学习就是我一生的克星，学，学不好；不学，还不行。唉！

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