学习的作文

时间：2024-01-25 10:09:50 关于学习的作文我要投稿

(集合)学习的作文10篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的学习的作文10篇，希望对大家有所帮助。

(集合)学习的作文10篇

学习的作文篇1

　　我叫***,今年9岁,在小学三年级上学。我长得眉清目秀,有一头乌黑的头发,头发下面有一双大大的眼睛,笑起来脸上会出现小酒窝。

　　我开朗、好动又爱玩。我最大的一个优点是乐于助人。有一次，我的好朋友在语文课上忘了带练习本，我见她着急的样子，便毫不犹豫地借给了她。还有一次，我的同桌放学的'时候，数学书忘在教室里，我就把她的数学书送到她家里，跑了挺远的路，可把我累坏了……只要我能做的，我一定会进行帮助。

　　我还很爱看课外书，一看起来就没完。缺点是不太听使唤。记得有一次，妈妈叫我洗脸，我就是不，把妈妈气得……最终，只能挨一顿打了。希望以后能改掉这个坏毛病！

　　这就是我，你愿意和我交朋友吗？

学习的作文篇2

　　早晨，窗外还下着雨，淅淅沥沥的雨声惊醒了我的梦。校园的起床铃声叫醒了整个校园，也开启了我们崭新的一天。

　　数学课的“风波”

　　我照例像往常拿着脸盆去接水，洗脸，吃早饭。回到教室，窗外仍在下雨。操场上不能出去玩，只能在教室里听听音乐，做作业和写日记。写完以后，在教室里走来走去。哎，时间过的好慢呀。

　　早上第一节是数学课，赵老师叫我们拿出数学卷子，评讲试卷。老师在讲台上讲，而有的同学在下面窃窃私语，有的在做其他科的作业，还有的在看小说。赵老师一个眼神望着他们，他们马上停了下来，一下子“风平浪静”的。老师又拿起了卷子，又讲了起来。

　　“让篮球飞……”

　　下午第三节体育课。大家就跑去竹高跷。我、程中臣和陈星助一起进行竹高跷比赛，比完以后我们就去吃饭。晚饭过后，天空中又下起了雨。我看到陈康在那儿打篮球，我也跑到教室，把篮球拿出来跑到操场。我们冒雨打着篮球，陈康站在三分线外，踮起脚投三分，一下子就投进了。可是我半天都没有投中，我想了想，今天我是怎么了？怎么会投不中呢？我又接着投三分，就是投不进，就像篮球在和我作对，就不让我投进。我投了好一会儿，忽然，眼睛有一道亮光，让我马上有了感觉，篮球从我手中飞出，画了一道优美的弧线，“嘭”的一声，球像长了眼睛似的装入篮圈，让我投进了。“我投进了，投进了，终于投进了！”我开心叫的起来。

　　晚自习：语文考试

　　晚自习，我们回到教室。杜老师拿着语文卷来考试，他把试卷发到每个人的手里。我们开始安安静静的做题，天在窗外拉起了漆黑的夜幕。也认真地做着，有些题做不出来，暗暗后悔自己平时没有专心听老师讲课。最后写，题目是“行走在______”我补充的是《行走在湖边》，写的是我和朋友在湖边上钓鱼，伙伴们在湖边钓到了好几条鱼，我们每钓起来一条鱼都很开心，那感觉就是凯旋而归的将士，满满的`成就感。最后我还写了，钓起了一条金红色的“大肚子”金鱼，好像要生鱼蛋了。虽然这条鱼很好看，但是有“小宝宝”生了，尽管有几分舍不得，但我还是把这条金鱼给放了。小伙伴几个也把网中的草鱼给放了。一个下午虽然没什么收获，可是我们收获了快乐，我们还放回了几条小生命。我写都写在了格子外面了，这时，考试时间到了，老师叫我们交了试卷。

　　老师叫我们休息一会，我们就在教室里玩的。老师放起音乐让我们欣赏。放了上一个初三的《毕业纪念视频》，我感受到他们的学校生活好丰富哟。还有二十分钟下晚自习，老师就叫我们背书，已经背完了的，就写今天的日记。

　　晚自习下课了，我飞也似的跑去接热水，洗漱完毕。校园熄灯号便响起了。我躺在床上，回想起今天的学习生活，虽然没有什么新鲜的内容，但也过得很充实。好，休息了，晚安，伙伴们！

学习的作文篇3

　　学习本领不免要经历一些事，现在就听听我学游泳时的酸甜苦辣吧!

　　我开始学游泳时，因为爸爸妈妈曾经教过我一些基本功，所以学起来不太吃力，总是比别人游得好、游得快，因此，在游泳训练班里，教练总是夸我用心、努力，夸得我心里美滋滋的。

　　但是，学习本领并不都是开心的。有一天，我游泳结束换好衣服回房的路上，与一个小女孩擦肩而过，由于小女孩没有站稳，掉到游泳池里，衣服全湿透了。她哭着、喊着陷害我，说是我把她推进游泳池里的，我刚想开口辩解，教练就过来不问青红皂白狠狠地骂了我一顿，让我向那个女孩道歉。我强忍住泪水向那人道完歉，就跑回自己房间大哭起来。

　　学游泳必须有扎实的基本功。为此，教练每天都要我们跪蛙泳腿，像青蛙似的跪在地毯上，非常不自在。因为地毯很粗糙，我和许多人的脚都磨出血来，整天叫苦不迭。哎，看来学习生存的`本领也是一件非常艰苦的事呀!

　　我的表弟也和我一起来游泳，因为有三个教练，所以分为三个队，而我和表弟刚好没有分在一个队。有一天，我们队解散了，他们还在训练，我想看一下表弟游得怎么样。谁知，表弟下水时还游得好好的，可过了一会儿就不行了，我心里非常焦急，临行前舅母还再三叮嘱我，要我照顾好表弟，让他好好学，不要让他们失望，我满怀自信地答应了。我知道舅母家经济并不宽裕，让表弟来已经很不错了，所以等到表弟游泳结束时，我告诉他，要好好学习，不要辜负父母的希望、关心。可他听完后，却对我说我学不学关你屁事，你管不着。说完，头也不回走了。当时，我的心像打翻的五味瓶，酸甜苦辣一齐涌上心头。

　　学习本领肯定会遇到困难和挫折，但只要一直坚持不懈地做下去，就一定会成功。

学习的作文篇4

　　转眼间，暑假过去了，现在面临我的不是三、四年级，而是五年级。我也不再是那顽皮、不懂事的孩子了，我已经成为一个大姑娘了。

　　新的学期开始了，我要怎样管住自己呢?我当然会自己设计一个小目标啦!

　　首先，要遵守纪律。在新的教学楼里，我更要严格要求自己，上课不回头，不走神，不和同学在上课时说话。然后，就是卫生。我要按老师说的做。不留长指甲，不梳头发、不穿奇异服装。最后，那就是学习。语文是我较好的一门学科，我要更加努力把它提升上去。毕竟人外有人，天外有天，其他两门功课更是要努力。

　　在新的`学期里，我会一直坚持下去的。不下水，一辈子不会游泳;不扬帆，一辈子不会撑船。我相信，我一定能做到的。

学习的作文篇5

　　静下心来，翻开书本，那些尘封的快乐一点点开启。学习的滋味，其实很快乐！

　　曾经觉得，被太多的学习和作业堆积的生活是不快乐的。曾经觉得，生活中的快乐随着一张张草稿纸被扔进了废纸篓。曾经觉得学习的滋味，是如此难受。

　　一直以来，我都在认真地寻找一个理由，一个让学习快乐的理由。于是，不再苦恼，不再埋怨，我静静地翻开书本，每一页都用心写得工工整整，每一道题都分析得透彻清晰，每一个笔画的痕迹都整洁清秀。休息时，我才惊奇地发现，衣袖已经沾湿，额头上一滴滴的汗珠不再让我觉得慕名的燥热。而窗外飘来的那一缕清风，让我一点点沉浸在仿佛虚无的世界中，那种因充实而觉得满足的心情，原来才是学习的真谛。突然间，我发现，学习的滋味，其实很快乐。

　　想起毕淑敏说过：“人生是没有意义的，但你必须赋予它一个全新的意义。”

　　她面对昆仑山上苍茫而厚重的白雪，参透了人生的价值，而我在每天平凡而忙碌的生活中，找到学习的快乐所在，心无旁骛，扎扎实实地完成自己的任务，在充实中平静下来。这种沉静空旷的.心境会让人的心灵收获一份和谐。

　　生活如画，凝望着窗外漆黑的夜空，那洁白的月亮仿佛黑夜中盛开的一朵清丽的白莲花。皎洁的月光下，我生活中的花也在一朵朵次第绽放，它慢慢地变成一盏盏明亮的灯光。伴随着等在灯下伏案疾书的我。抬首间，人已很是疲惫，心已是溢满了充实。我所面对的不再是只灯孤影，那种对于学习的喜爱，一点点填满了原本空虚的心灵，一点点照亮了心中呵护已久的梦想。

　　那些书本与试卷化成一条结实而又坚固的路，这条路，愈加宽广，也愈加平坦。书中的每一个字符，都仿佛是笔下展开的花，是开在人生道路上的花，永不凋零！

　　学习的滋味，其实很快乐！

学习的作文篇6

　　我是一个十分听话的乖乖女，从小到大，我的生活和学习都是妈妈安排的，我从来都不会反抗，因为我没有能力反抗，也习惯了被安排，在妈妈的精心安排和计划之下，我成绩优异，能力突出，人生道路也顺风顺水，直到哪一次。

　　在一次的期末考试中，我发挥超常，取得全县第一的成绩，老师，父母都高兴极了，校长更是无比喜悦，因此，学校给我奖了一台电脑，这可是学校建校以来奖给学生最大的奖励，但是也正是因为这台电脑，我遭受到了人生中第一次，也是最大一次挫折。

　　拿到电脑后，我好像进入了另外一种世界，游戏，聊天，电视，逛街等等，我尽情的享受着它们，忘却了学习，忘却了成绩，只一心的想着电脑，每天晚上都躲在被子里玩到半夜，上课打不起精神，作业也做不进去，就这样一直持续着，终于，在一次月考中，我的成绩退步了三十几名，妈妈才知道我这些天的所作所为。

　　妈妈看完我月考的'卷子后，我多想她能骂我一顿，但是她没有，而是一声不响地关上了房门。我多么希望她能像以前一样严厉的管束我，但是她没有，在接下来的几天她就像没事人一样，可是在没有管束的情况下，我真的做不到自觉，在接下来的考试中，我一次不如一次，老师，校长对我失望透顶，而那些平时嫉妒我的同学，更是接二连三的讽刺我，我甚至有了退学的想法，回到家后，我终于鼓起勇气询问妈妈，为什么不管我，妈妈语重心长地说：“你的学习是给你自己学的，跟我没关系，我以前之所以严厉的管你，是因为你还没有管理自己的能力，但现在，你已经长大了，妈妈该放手了，以后就靠你自己了”。听完妈妈的话，我恍然大悟，对呀，学习是我自己的事，我为什么要靠别人来逼我呢，于是，我奋起直追，刻苦学习。

　　终于，我的成绩回到了从前。

学习的作文篇7

　　时光如流水一般，转瞬即逝。转眼间，我们就要毕业了，随之而来的是巨大的学习压力。

　　升学考试紧迫在眼前，学习上的压力自然会大不少。但随着学习任务的家中，有一个问题被忽略了。

　　那就是课外阅读。现在，随着学习压力的`加重，不好同学在课外书方面松懈了。中午，我特地去图书角转了一圈，里面的书几乎一本都没少。想想前些日子，我们班的课外阅读氛围是很浓的。下课后，同学们最爱的活动就是捧着一本书在座位上读得津津有味。图书角里的一些老师推荐的好书想要借，必须早早到校去“抢”，去迟了就没得借了。

　　现在却无人光顾图书角了，不是因为不爱课外书了，而是学习压力太大，根本没时间去读了。我也感同身受，以前，我每天晚上都有近一小时的课外阅读时间，现在却“拜”在了语数英的“门”下。

　　课外书可以开拓我们的视野，丰富我们的知识，提高我们的写作本领，也能呵护我们的心灵，如同我们成长道路上的良师益友。为了学习，牺牲掉课外阅读，真的值得吗？

　　是否改为了学习而放弃课外阅读？这个答案，我还没有找到。

学习的作文篇8

　　时间过得很快，转眼间又是三年了。回忆三年来，我所经历的路程，是多么的艰辛啊。但由于我的脑子笨，总是收之甚少，学习成绩老是提不高，始终处于班上的中等成绩，但我不能服输，我要从现在起就给自己树立起信心，我发誓在未来的日子里，我将以十倍的努力，百倍的信心从振雄风，力争把自己的学习提高到一个新的水平，以此报答父母之恩，做一个对社会有用的.人。通过这次中考，我深刻地认识到：没有知识，就等于没有力量，自己今后的路就会越走越窄，温暖的阳光就不会洒在我的身上，幸福的日子就会永远与我无缘，可想而知，知识是会改变人的一生的。从古自今，纵观历史，没有哪个英雄人物的成功无不是经历了常人难以想象的巨大困难和磨难，他们之所以能成功，是因为他们有坚忍不拔的勇气和力量，才能成就自己的事业，我作为新世界的一代新人，我们是站在巨人的肩上而学习的，因此，我没有理由不把自己的学习搞好，所以我一定痛下决心努力成为一个有作为的青年。

学习的作文篇9

　　《学习雷锋好榜样》这首耳熟能详的歌我们一直从小唱到现在，那么也许有人会问‘雷锋精神到底是什么？’雷锋精神就是那无私为人民奉献与抓紧时间学习的高尚品质！也许有人会问“现在的社会上还存在像雷锋样的人么？”我敢说有，只是没有被众人发觉而已。未发觉并不带代表着不存在。

　　‘ 如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位…… ’每一次想起雷锋，就想起这一段话。那么又有多少人像一滴水，一线阳光，一颗粮食，一个螺丝钉一样默默奉献自己呢？这些人，还是存在的。 ’ 雷锋，多么伟大的名字啊，有人说：“现在都进入九十年代了，人人都想着怎样为自己，谁还会发扬雷锋精神去帮助别人呢？”那么在进入九十年代的今天，我们还要不要学雷锋，雷锋精神就真的过时了吗？ ’ 当你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，却没有扶你的时候；当你的钱包被小偷偷走，旁人看见却不敢吱声的.时候；当你一个人需要人帮助，却没有人愿意帮助你的时候。您，会是什么心情呢？想必会酸、苦、涩。可就在这时候，有一个人伸出了自己的手，去扶你，去帮助你，你是喝令他走，并说这种精神过时了，还是心存感激地接受帮助呢！答案是很明显的。

　　三月的春风吹遍了神州大地，也吹进了我们的校园，校园里掀起了一股学雷锋做好事的热潮。我们班也涌现了许多好人好事。

　　我身边的活雷锋———他，学习一般，很不容易被人所关注；他，每天学习，只是平平凡凡的度过；但是，他，一言一行，都在学习雷锋的助人为乐精神！他就是我要向大家介绍的活雷锋———荣旺君！

　　那天是星期六，我和荣旺君急匆匆吃完了午饭，因为我们要去其他村里同学家玩，我们中途到30路公交车，可是我跟荣旺君在站台等了近40分钟，才等到了30路车。上车的人很多，我和荣旺君一人一个座位，可是在市政府这一站上来了一位老爷爷和一位老奶奶，荣旺君赶紧站起来说：“ 老爷爷，您坐我这里吧 ”。我看了荣旺君的举动，我脸红了，也赶紧站起来给老奶奶让了座位。车上的叔叔？阿姨还有公交车司机叔叔都夸我们是个好孩子，我心里美滋滋的。

　　还有同学的笔没水了，他会主动借笔给同学使用；班里的卫生用具乱了，他一个人独自默默地整理；同学生病了，他能及时给予关心和关照；在学习上，他能认真上好每一节课，按时完成老师布置的作业。班上的值日生有事情请假时，他积极主动地替他们擦黑板、打扫教室。见到地上有垃圾或杂物，她就主动地捡起来，放到垃圾桶里。他从来不拿这些事情来炫耀自己。老师表扬她时，他会笑笑说：“一点点的成绩，不足挂齿，我还会继续努力的。”

　　他便是我们身边的活雷锋；他无时无刻都在诠释着雷锋精神的奥秘；他就是我们身边的活雷锋————荣旺君。

　　雷锋选定了最高的价值坐标，选定了奉献他人的人生方向。斯人已逝，遗响犹存。人们仍然可以看到他的背影，触摸到他的肩膀，他在前面领跑，我们追随着他前行。

学习的作文篇10

　　学生是成长中的活生生的人，因此他们也有着丰富的情感，课堂上，他们需要从教师那里得到尊重、欣赏、关怀和理解。当这种情感需要得到满足后，学生便会以更大的热情投入到学习之中。和谐的课堂氛围是建立在师生融洽交流的基础上的，教师和学生之间的融洽交流包括情感和信息两个方面，情感和信息得到交流沟通了，师生彼此间就可以增强信任感。

　　有位女生长得比较胖，因此运动起来就显得有点笨拙。体育课上，她不敢上双杠，在我的保护下上了双杠后，基本上就“丧失活动能力”了，只能尴尬地“挂”在上面，同学们看到这种情景都大笑起来。渐渐地，她对体育课产生了厌倦与惧怕心理，经常找各种借口不上体育课。这天，我带领学生练习篮球行进间三步上篮，她的动作依然很不规范。但是，我并没有批评和冷落她，而是用和善的目光和真诚的语言去鼓励她，并一再慢慢给她示范，耐心地给她讲解动作要领，激发她的信心，帮助她领会动作规范。在分组练习运球三步上篮时，她自己总是比其他同学多练两三次。为此，我选择了一个适当时机，在全班同学面前表扬她的这种精神和行为。看到她努力的样子，同学们都不再取笑她了，有些同学还主动和她一起进行练习。我感觉这节课的'氛围特别好，学生们的学习积极性也变得很高涨。课后，我进行了认真反思，深切地感悟到，是我对待那位女生的温和态度为这节课定下了和谐的基调，因此学生们感到很温馨，很放松，学习非常投入。有了这样的认识，在以后的课堂中，我开始有意识地用自己的热情、耐心来营造和谐的课堂氛围，我发现，自己组织教学的难度降低了很多，学生们掌握动作要领也变得很快，那位女生再也没有缺课的现象，动作的协调性、运动能力也逐渐得到了提高。

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