学习作文

时间：2023-12-15 16:58:37 关于学习的作文我要投稿

学习作文锦集(5篇)

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的学习作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

学习作文锦集(5篇)

学习作文篇1

　　雷锋精神，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进文明的进步。为了弘扬雷锋精神，创造学习雷锋的良好气氛，提高少先队员习雷锋的热情，宣传和报道学雷锋的优秀事迹，展现将军学子的风采。同时，更为了加强对学雷锋活动的认识，进一步弘扬雷锋精神，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，培养学生良好的行为习惯和道德情操，全面推进素质教育，促进学生健康成长，南头镇将军小学少先队大队以三月份学雷锋活动月为契机，在全校开展了学雷锋系列活动之四“学雷锋征文比赛”活动。

　　本次征文活动公布后，少先队员们积极参与，都在争先恐后的选题、写作，充分显示了广大少先队对学雷锋活动的热情。本次征文针对全校学生，征文主题大致围绕：1、我心中的.雷锋；2、与雷锋同行；3、雷锋精神暖人间。参与征文比赛的同学应以“学雷锋”为主题，文体不限，题目自拟。同时，须写明作者所在班级、姓名。此外，征文稿件字数不限，要求写出真实事件和真情实感。各班认真组织同学参赛，共有100多篇文章参与了评选。

　　本次征文比赛由本次组委会严格、公证的评审，评出低、中、高年级各一等奖两名、二等奖三名、三等奖四名进行表彰。本次征文比赛的获奖作品还将在校报、校园宣传栏等多个平台展示，同时选送优秀作品参加镇的征文比赛。

学习作文篇2

　　学习心得一：

　　我语文成绩十分不理想，总考全班倒数，妈妈一气之下给我找了一个语文老师。老师课讲得十分精彩，我已经慢慢的喜欢上语文了。现在讲到了作文，我学会了AB式怎么写：A状态是坏状态，B状态是好状态，由A状态到B状态变化的原因一般可以从三个方面选材：1、自然界中事物的启迪;2、榜样的力量(人类);3、亲情的感召;老实说这样的构思方法什么要求的作文都能使用，是万能的。我心想：这也太神奇了吧!我按要求完成了《坚持的力量》这篇作文，写的是：我从不坚持练习足球，到又坚持练习了，思想转变的过程是看见小明脚葳了还坚持跑步。我写的`这篇文章得到了老师的肯定，我还会继续努力学习。

　　通过看老师博客上其他同学的AB式作文，我加深了对AB式作文写法的理解，知道了如何写好它：重点是变化原因的过程描写，描写要具体、生动，写得像一幅画面，才能打动读者，让读者加深印象。

　　我相信“一份耕耘一份收获”。在以后的日子里，我将通过自己的努力，逐渐提高语文水平，考出优异的成绩。

　　这就是我对AB式作文学习的心得。

　　学习心得二：

　　每个学生只要有好的学习习惯就能考到一个好成绩。倘若你学习时一直懒懒散散，不肯用脑子去思考问题，你往往不会得到好成绩。所以只要能养成下列习惯，并且一直保持着，那么你的学习只会摇摇直上。

　　首先要有主动学习的习惯。别人不督促能主动学习，一学习就要求自己立刻进入状态，力求高效率的利用每一分钟学习时间。要有意识地集中自己的注意力用于学习，并能坚持始终。

　　其次，及时完成规定的学习任务的习惯。要在规定的时间完成规定的学习任务。把每个规定的学习时间分成若干时间段，根据学习内容，为每个时间段规定具体的学习任务，并要求自己必须在一个时间段内完成一个具体的学习任务。这样做，可以减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的情况，有效地提高学习效率。还可以在完成每个具体学习任务后，产生一种成功的喜悦，使自己愉快地投入到下一时间段的学习中去。

　　然后要有认真听课的习惯。上课时，老师不仅用语言传递信息，还会用动作、表情传递信息，用眼神与学生交流。因此，中学生上课必须盯着老师听，跟着老师想，调动所有感觉器官参与学习。能否调动所有感觉器官学习，是学习效率高低的关键性因素。上课要做到情绪饱满，精力集中;抓住重点，弄清关键;主动参与，思考分析;大胆发言，展示思维。

　　再来要有课后复习的习惯。课后不要急于做作业，一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习，归纳知识要点，找出知识之间的联系，明确新旧知识之间的联系，形成知识结构或提要步骤式知识结构。主动询问，补上没有学好的内容。对不同的学习内容要注意进行交替复习。

　　一定要有及时完成作业的习惯。按时完成老师布置的.作业和自己选做的作业，认真思考，认真书写，一丝不苟。作业错了，要及时改过来。

　　学无止境，在学习过程中要善于总结自己的学习经验，也要善于借鉴他们比较好的学习经验为己所用。聪明的你一定能找出适合自己的一套学习方法，乘风破浪，早日达到胜利的彼岸!

　　学习心得三：

　　不知不觉第二次月考至今已有三个星期了，距离下一次期末考和生物地理结业考的时间也不剩一个月。接下来我要跟大家分享的是一些学习心得。

　　我认为要有好的学习成绩应要具备三点：1.适合自己的学习方法;2.好的学习心态;3.勤奋。

　　第一：

　　每个学生都应去寻找合适自己的学习方法，这样会有利于提高你的学习效率和发现你学习上的缺点。我也有一个习惯——复习时用列提纲的方式去复习，起码这样会更有条理更明确自己的缺漏在哪。预习、听课、复习这是一个最简单的学习流程，说起来容易可是真正坚持下来的又有多少，而我也会时不时偷懒一下。别轻视这样的流程，它会给你的学习上带来很多帮助：预习能辅助你上课时更容易去理解;老师上课传授的内容还是占重点的大部分，认真听课起码可以给你打下好的基础;复习能更巩固上课的内容，梳理好笔记更有利于复习。举单科来说：英语最基层的'就是背单词了，尽管背单词很枯燥，还有老师所讲的重要词汇和难背的词汇可以把它抄来有空就看看。数学就要把公式背好理解好，理科需要的是灵活运用，所以理解很重要。寻找自己的学习方式，这样会给学习带来很多的方便。

　　第二：

　　面对学习的不顺就像面对人生的困境一样，需要有恒心、有信心去迎接。有些同学因为一次考试失误了就放弃学习了;有些同学因为好成绩而过分自负，不屑于他人，不愿意去帮助学习有困难的人;有些同学会把考试的失误迁就于老师，没有先想过自己有哪些的不足。就比如说这次考试有些同学认为换了物理老师和历史老师的学习改革而导致这两科的失误，也许这也是很小的原因，但主要还是出自于自己的问题，自己到底有没有去努力适应过、找寻适应的方法或讨教老师问题等等。这都是学习心态上的问题。乐观面对学习成绩、积极提问、乐于辅助他人等等这些就是好的学习心态。有好的学习心态会让你学得开心学得更有意义。

　　第三：

　　学习需要的是持之以恒，所以我们需要勤奋地去学习。很多同学嫌做题目太麻烦很复杂，就去抄作业，可是抄作业又给你带来什么好处呢?谁不曾这样烦恼过，可大多数人都是靠后天的努力去获得好成绩。比方说我，我没有像重点班同学的优秀天赋，所以我需要靠后天的努力去弥补，促进自己变得优秀。俗话说天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。老师们也常说只有懒学生没有笨学生。我相信只要你有努力去付出了你就会有好的收获。

　　好好学习是现在最实际的事情，千万不要让网络游戏、小说等等荒废了学业。

　　祝大家在下次考试考到满意的成绩。

学习作文篇3

　　我家在五楼。只要在阳台上环视，周围的美景就尽收眼底。于是，我常常在这里赏心悦目地环视四周。

　　在一个炎热的傍晚，我在阳台上乘凉——这里是乘凉的最好地方，但也免不了向窗外看看。目光正鹰似的“侦察”时，一束微弱的灯光映入眼帘。这是一盏台灯的灯光，因为只有台灯才能射出那么微弱的光芒。我不禁眯起了眼睛，身子向前倾，脑袋越过了窗台，仿佛已经忘记了“恐高症”这个词的意思。慢慢地，我渐渐看清楚了点：一个男孩、半悬着的染上灰尘的.深蓝色窗帘，还有……此时的我，已经顾不上看他屋里的“风景”了。眼球只盯着他的一举一动。我看见他正低着头，看不清桌子上的东西，因为被那个男孩在灯光中特别醒目的乌黑的头发挡住了……我对什么事都感到好奇。于是，我跑到屋里，翻出了望远镜，又跑到阳台看了起来。透过望远镜，眼前还是有点模糊。我以为是眼睛疲劳了，便揉了揉，再看。结果，还是一片模糊，我这就纳闷了：眼睛好好的，怎么就看不清楚了呢？正疑惑着，手碰到了望远镜的镜片，感到镜片灰蒙蒙的，再一看，哦！原来是镜片好久没擦了！我不得不用毛巾擦了，再迫不及待地看了起来……那是一个戴眼镜的男孩，面黄肌瘦。此时，他已经抬起了头。我连忙望了望桌上的东西：书本、作业本、笔、尺子……咦？学期已经过去了，他还做作业干什么？刚说到我对什么事都抱以好奇的态度，我不禁要加一句：但想不通的事我会二话不说地抛到脑后。于是，我放下望远镜，索性不想了，走进了客厅。陪伴寂寞月光的，依然是那束微弱的灯光……

　　第二天早上，我起得最早。走到了阳台，我把目光停在了昨天的闪着微弱光芒的窗口上。另我震惊的是，那个男孩又坐在了他熟悉的桌子前，我一看表：才6点。我不禁有点佩服他了，是一种油然而生的佩服。我看了一会儿，就去洗漱，洗漱完了做了一会作业，然后再上我最最喜欢的“作文网”（嘿嘿！）。直到中午，我才去了阳台，没想到，他居然还在桌前用功……看了这些，我的心中掠过了一丝惭愧，一丝敬佩。以后，我天天都可以在窗口看见他学习的身影。为了让我向榜样（难道不是吗？）学习，我把书桌搬到了阳台。做完作业后，我还温习了以前的功课，所谓“温故而知新”，不能“只知不温”吧！就这样，我每天都能看见榜样在桌前学习。

　　而他的“好朋友”——书和笔也暗暗庆幸有这么一个爱学习的好主人呢！

学习作文篇4

　　人总会经历许多的事情，有的经历平淡无奇，如过眼云烟，有的经历会在你的脑海中留下深刻的印象，给你永久的启示，终生的回忆。

　　二年级上学期之前，我的语文成绩不算好，中等左右，爸爸妈妈看到我的语文成绩日趋下滑，没有好转的迹象，便开始焦急起来，于是来到了学校，请教班主任饶老师。经过饶老师的点拨和爸爸妈妈的思考，我懂得了读书的方法：要多读书，认真地读，必须大声朗读出来，最重要的是要有恒心毅力，要坚持不懈、持之以恒、迎难而上。

　　于是我开始读起书来，并且大声地朗读，一天，一个星期，一个月，一年……我的语文成绩并没有明显的进步，我急躁起来，开始松懈，父母不断地鼓励我，我就这样不间断地朗读，一年半过去了，我的语文成绩出现了明显的好转，我的心中有说不出的喜悦，兴致勃勃地读故事、背文章、背古诗…….直到二年级下学期时，我一日去外公外婆家，与外公在南瑞湖散步时突然有了灵感，写了一首小诗，配了一幅水粉画。爸爸抱着“试试看”的心理向《大江晚报》投了稿，我觉得希望非常渺茫，可是一个月后我的小诗和配的水粉画居然登上了《大江晚报》的'小记者专栏!这出乎了我的意料，由于这件事，我坚定了信心，实践证明饶老师的点拨是正确的。我发奋地努力，一篇、两篇、三篇、四篇…….一次又一次地登报使我更加明白了饶老师的教诲。

　　不仅学习如此，生活也是一样，遇到困难，首先要找对解决问题的方法，如果找错了，就算再努力，也是南辕北辙，离正确的方向约走越远。然后要有恒心，不能松懈，不要畏惧，再加上不断地努力，披荆斩棘，困难就不再是困难!

学习作文篇5

　　语文，我们时刻都在接触着，在学习着，可以说在出生就开始学语文，初二作文：语文学习真美好。但是，进入初中后，我觉得我的语文学习又上了一个台阶。因为在这一本本课本中，我感受到了更多的美好。

　　在语文学习中，我们寻找“成长的足迹”；感受“情感的涟漪”；沐浴“科学的星光”；体验到“创造的乐趣”；品味“语言的`魅力”。

　　在语文学习中，我们有了更多的“说”。我们常常“对话”。我们与课文的人物对话；与作者们对话；甚至与许许多多的英雄们对话。同时，我们有了更多的“看”，我们四处观望，我们眺望“大海”，感到那宽阔的美，感到了海洋带给人类的忧思；我们瞻仰“丰碑”，感到树立这一座座丰碑的艰辛，也感到了我们肩负的责任；我们“遥望星空”，感到星星闪烁的光芒，真想去探索那天空中的奥秘。

　　我们是迎着“校园风”，哼着“四季歌”，怀着“山水情”在学习语文，你说，语文学习不美好吗？

　　在语文学习中，是朱自清的“背影”，让我们感受到了父爱的深沉；是冰心的“纸船”，让我们承受到了母爱的温馨；泰戈尔让我们“不记得母亲”，但永远记得母亲哼唱的“摇篮曲”；是巴金一次又一次地鼓励我们向理想迈进；普希金说：人生的奋斗方向是——敢与风浪搏斗；雨果说：要忠于职守，要履行做人之道；鲁迅告诉我们：童年是那样的欢乐；叶圣陶告诉我：写作的三个要点——联想丰富、抓住特点、善于观察；同样，叶文玲也告诉了我们写作的三个方法——要别出心裁、要有真情实感，广泛阅读做基础，初中二年级作文《初二作文：语文学习真美好》。

　　看吧！在语文学习中，能与高尚的人对话，能与名作家交流，更重要的是能丰富自己头脑，难道语文学习不美好吗？

　　在语文的学习中，我们能了解到这么多的知识，能体味到这么多的乐趣，能感受到这么多的美好，我真心地说一句——语文学习真美好！

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