学习快乐作文

时间:2023-07-21 12:22:15 关于学习的作文 我要投稿

学习快乐作文

  在日常生活或是工作学习中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的学习快乐作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

学习快乐作文

学习快乐作文 篇1

  学习,或许有些人觉得过于枯燥乏味,亦或许有些人认为它的过程是痛苦无趣的。而我认为学习是绚丽多彩的,是欢快的。有人说学习是灰色的,只有循规蹈矩的白纸黑字,只能在试题的沼泽中挣扎。而我认为学习是彩虹色的,有在知识的海洋中航行的快乐,有考试后的成就感。难道说这样的学习不是五彩斑斓的吗?

  其实,我也曾经迷惘过,也迷失在了题海中,那时学习仿佛成了压力,让我的世界一下子变成了黑白的',还要从初中的第一次数学考说起。在小学,我的数学成绩是很好的,我对自己十分自信,可是当那鲜血般殷红的分数映入眼帘时,我的泪水都要溢出来了。想起父母期望的眼神,想起一起奋斗的同学,想起为我细心指导的老师,我的泪水还是从眼眶滚落。我咬住嘴唇克制住自己的情绪,在心中问自己:“就这样放弃了吗?”不,绝对不可以,我要继续奋斗。慢慢地从不断地学习和积累中找到了乐趣,学习带来的欢乐渐渐让我的生活变成七彩的。我终于从一次的失败中走了出来,不再活在考试成绩的阴影之下。我终于找到了学习带来的快乐,它就是一遍又一遍地背诵着的古诗韵律,它还是那一篇篇的数学题,只要找到其中的乐趣,学习的一点一滴都可以变成最为美好的回忆。

  学习,它是五彩的青春之梦,让我们一同用心去体会它,享受它,让我们爱上学习,享受它给我们带来的快乐!

学习快乐作文 篇2

  我有一个快乐幸福的家,爸爸是医生,妈妈是护士;爸爸慢悠悠、懒洋洋的,像个大懒虫;妈妈急吼吼、勤快快的,像个小猴子,很经典的搭配。但是,他们蛮默契的,会化很多很多时间陪我,讲故事、做游戏、看书、参观、旅游、公益活动,渐渐地学习就像每天要吃饭一样习以为常了。

  我家附近有个幼儿园,小时候,爸爸带我散步时,常常路过,“这是什么呀?”“幼儿园”“做什么的?”“画画、唱歌、跳舞、读书,开心乐园,很好玩的。”“爸爸,我想去玩。”我听见里面有唱歌声、读书声、还有欢笑声,围墙边的绿树太高了,我看不见。我骑在爸爸的肩上,呀,有好多哥哥姐姐,在做游戏。好开心噢,我也要去。等你自己多吃饭,喜欢认得好多字就可以去了,爸爸答应了。每天,我都要爸爸妈妈带我到小区里玩,在那里我认车牌、路牌、告示牌、广告牌;在家里爸爸把字贴在墙上。“宝宝,这个字怎么读爸爸忘了。”“沪,就是上海。笨笨。”我很得意,现在想起来,我中了爸爸甜蜜的圈套,不知多少回了。看到小哥哥小姐姐上学,真开心啊!有个小哥哥哭了:“我不去,我不上学。”旁边的爸爸汹着,妈妈劝着,奶奶哄着,爷爷求着。可是,小哥哥就是不愿意往前走。我爸爸站在一边,就像看拍电影一样。我也搞不清楚,小哥哥为什么不愿意去很开心的幼儿园呢?爸爸说小哥哥没有养成习惯,不喜欢读书。爸爸,他不去我们去吧!我喜欢的。好的',爸爸同意了。

  时间过得真快呀,我现在读小学三年级了,爸爸妈妈私下觉得我蛮辛苦的,但是我觉得还是开心多一点。认识了许多朋友,知道了更多为什么。爸爸陪我在语文的森林里探险;妈妈陪我在数学的海洋中畅游;老师带我在音乐的时空间联想。如今,当我在学校里,在竞赛场上,积累点点滴滴的成绩后,更让我快乐,我学习。

学习快乐作文 篇3

  我每天除了在家的时间外,最常待的地方就是我的教室,每天有超过八小时都和我最喜爱的教室一起生活,因此,教室就像是我的第二个家。

  我的教室环境很好,教室里的.每位同学都很用心打扫,来维持教室的整洁。教室里的每一位同学也都很认真学习,我们有共同的目标,有各自想追求的理想,这些目标、这些理想都在这里一一实现了。

  在教室里虽然有苦有乐、有欢笑也有悲伤,但是,这些都是我和每一位同学的幸福回忆,再过几个月,我就要离开我最喜爱的教室了,但是,这间教室永远都是我的“学习之家”,更是我与“兄弟姐妹”共同的回忆,希望能将这一间快乐学习的园地留存在我的长期记忆中,永远都不忘记。

学习快乐作文 篇4

  妈妈说:“时间过得真快,转眼间你就七岁了。”

  确实,我也觉着自己长大了,因为我都上小学二年级了。回想在我成长的时光里,我经历了快乐、悲伤、委屈……但我觉得最多的还是快乐,我在快乐中成长,在快乐中学习。

  爸爸也曾对我说:“儿子,做一件事情不要轻言放弃,因为学习做事的过程会给你带来快乐!”当我听到这句话时,我已深深地被它所影响。我是一个喜欢快乐的孩子,学习就是一种快乐。

  还记得第一次学骑自行车,过程是多么艰难,是通过多多练习与体验才换来了成功与喜悦,这让我懂得了永不退缩,坚持不懈才是好的,并从中获得了快乐。

  还记得第一次跟爸爸学习画画,爸爸教我先定主体,再描轮廓,最后上色,让我明白了画画的步骤,也让我在绘画的海洋中找到了愉悦,当我的绘画作品《美好生活》获得了国家级金奖时,让我懂得了学习是一种成长的过程,一份耕耘,一份收获,付出才会有回报。

  随着不断的学习,我又找到了我人生当中最好的'伙伴——书籍。高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”的确,书就像一把钥匙,能够开启知识的大门;书就像一叶轻舟,能够带我去知识的海洋遨游。当我感到寂寞时,读书就像到了一个新的天地;当我遇到难题时,读书如同一位良师为我解惑;当我烦恼时,读书犹如置身美景使我心旷神怡……

  我觉得读书就是一种享受,在享受中获得了知识;读书就是一种学习,在学习中得到了快乐;

  我学习、我快乐!

  因为我的快乐就是在学习中诞生的。

学习快乐作文 篇5

  古人云:“学而时习之,不亦说乎?”对于这句话,我深以为然。

  (引用古语点题,入题快捷,要言不烦。)

  学习中难免艰苦,但更多的是那成功后的喜悦,作为中学生,读书是我们主要的学习活动,也是我们获取知识的重要途径。俗话说:“一本好书,就是一座沧桑的古城。”神游其间,恍若进入了知识的迷宫,欣赏“古城”,便是一种超脱,便是一种跨越时空的人心交流。

  (用“读书是我们主要的学习活动”,细化文题,进一步扣题,)

  品读散文中一行行秀美的文字,就仿佛行走在春意盎然的花海柳巷,令人流连忘返虽然我无法面晤先圣孔子,但我能够领略“三人行,必有我师”的哲理,能够感受到“逝者如斯夫,不舍昼夜”的紧迫;虽然我没有上过战场,但我知道“知己知彼,百战百胜”的道理;虽然我还处于懵懂的风华少年,可我也懂得贾宝玉与林黛玉的那种缠绵悱恻每当我在书海中与古今名贤神交之时,便会深深感受到读书的快乐。

  (该段从品读散文的角度,运用排比、比喻、引用等多种修辞手法,具体描述读书的快乐。语言精美流畅,感受贴切入微。) 古今散文优美灵动的语言和深邃隽永的哲理,荡涤着我的灵魂,令我陶醉,而唐诗宋词以及现代诗歌,那婉转悦耳的音韵和迷离唯美的意境,更能愉悦我的心神,使我销魂。

  (这一段由“品读散文的`学习快乐”过渡到下段“品读诗词的学习快乐”。承上启下,过渡自然。)

  李白那“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的誓言给我以激励;杜甫那“会当凌绝顶,一览众山小”的气魄令我神往;苏轼那“大江东去浪淘尽”的豪迈气概和博大胸襟令我钦佩;白居易那“共看明月应垂泪,一夜乡心五处同”的乡愁使我心酸;刘禹锡那“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的哲理给我启迪

  (该段从品读诗词的角度,运用排比、引用等辞格,剖析诗词的深沉意蕴,从而凸显出自己的独特感悟,表达“悟书”的快乐。)

  学习的确是一种快乐。尽管学习的过程如逆水行舟,充满艰辛,但拼搏过后是无尽的甜蜜;尽管学习的过程始终与孤寂相伴,但你最终会获得内心的充实;尽管在学习的过程中,你会经过许多的曲径和坎坷,但只要你不懈努力,就一定会走上成功的坦途你看,学习就是这样的艰辛,但学习又是这样的快乐!

  (文尾归结主题,并客观地指出学习的快乐是与艰辛相伴而生的。)

学习快乐作文 篇6

  我们的生活是多姿多彩的,也是快乐的,从生活中的每段生活中都可以得到快乐,我觉得在我的生活中学习最快乐,因为从学习中我们不仅可以得到无穷无尽的知识,还可以得到很多人生经验。在我的学习中最快乐的就是学习古筝每周那仅仅的3个小时。

  每个星期六早上七点我就早早的起来了,迅速的`洗漱完吃了早餐,高高兴兴的收拾准备去上古筝课了。我在去古筝课的路上也是很快乐的,走出楼梯口便能看见院里种的各种各样的绿色植物,还能呼吸到经过他们净化的新鲜空气。走在寂静的街道上,欣赏着雾带来的朦胧的城市,仿佛走入了梦中的仙境。

  不知不觉中已到了老师了家中,看到我每次来都弹的那架古筝,我立马冲到老师家的沙发上,放下东西,带上弹古筝的指甲,坐到那架我经常弹的琴前,望着井然有序的琴弦、整齐划一的筝码,就不知从哪来了一股兴奋劲,立刻投入到曲谱人的感情中。我们现在学的是《春到湘江》,我就会把老百姓盼望春天和春天到来时的心情投入到我弹奏的感情中,弹着弹着到了曲中春天来临的段落时我也会不由自主地笑起来,仿佛我也是当地的老百姓,春天来了时笑了起来在空旷的地上载歌载舞。因为学的比较慢还没学完整首曲子,弹着弹着虽然不会弹了停了下来,但我还是意犹未尽。

  刚从一个简谱的世界遨游完,又到了一个线谱的世界,那就是我们要学的乐理课了。乐理也是一门充满乐趣的课程,再加上我们的古筝老师也是一位幽默风趣的老师,这门课也就变得不像课而像玩了,我沉浸在乐谱的乐园当中,在那里有二十四位音符伙伴,他们的朋友很多,每节课它们都会向我介绍几个给我认识,他们最喜欢我唱乐谱的声音,所以每节课它们都会组成乐段来让我来唱,它们会选几个让我背下来,以后好让我唱给他们听,不知不觉下课了,我们依依不舍的分别。

  我从古筝的学习中得到了无穷无尽的快乐,也得到了可以使我受益的知识,我爱我的古筝课,更爱从中得到的快乐和知识。

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