【精选】学习作文汇总七篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的学习作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学习作文 篇1
20xx年春节，由于经济好转，我的爸爸妈妈不但加了工资还都得到了年终奖。因此，爸爸妈妈破例没有像以前那样，把我得到的压岁钱“没收”，而是让我自己打理，我心里非常高兴，因为这是我自己第一次“理财”。
要说，我今年的带的压岁钱可是挺多的，有爷爷奶奶给的，有我爸爸妈妈给的，有我姑姑给的，还有爸爸妈妈的朋友给的，如果加上我平时积攒下的稿费，有1800多元钱呢。这对于我这样一个打工者的孩子来讲，可是一笔不小的资金。我在高兴之余，心想，我究竟应该怎样来打理好这笔钱呢？就在这时，我爷爷来对我说，我们小学和初中都是义务教育阶段，学习上没有大的开支，建议我把钱先存到银行，到高中阶段再用到学习上去。于是，我就在我爷爷的陪同下，来到位于陆杨街道的中国邮政储蓄银行，准备选择一个储蓄品种，把钱存好。
在银行的电子显示屏上，我看到光定期储蓄的品种就有三个月的、六个月的、一年期的、二年期的、三年期的、五年期的等等，爷爷说你自己的.钱自己决定存那个储蓄品种。我想，既然这个钱要到高中阶段才用的上，那起码要存四年以上才行，那么三个月和六个月的短期储蓄是一定不可取得。那么究竟应该是选一年期的还是选二年期或三年期的合算呢？爷爷说，你现在是五年级了，自己算一算不就知道了。于是我拿出笔逐年进行计算存款的收益情况。
一年期的存款年利率是2.25﹪，第一年的收益就是1800（1＋0.0225），第二年是1800（1＋0.0225）（1＋0.0225），第四年就是1800（1＋0.0225）（1＋0.0225）（1＋0.0225）（1＋0.0225），那么四年的总收益就是1967.55元；二年期的存款年利率是2.79﹪，第一年的收益就是1800（1＋0.0279），到第二年是1800（1＋2×0.0279），因为二年期的我们可以存二次，那么，到第四年就是1800（1＋4×0.0279），四年的总收益就是20xx.88元；我们现在再来计算一下三年期的收益：三年期的存款年利率是3.33﹪，根据二年期的计算方法，三年的年收益就是1800（1＋3×0.0333）＝1979.82元；因为我们还可以再存一年，那么第四年的收益就是1979.82（1＋0.0225）＝20xx.37元。经过这一番计算，我知道了，一年期的收益最低，而且费时费力；三年期的再加一个一年期的收益最高有20xx.37元，四年可以增值224.37元呢。而且存款的次数和二年期的是一样的，都是二次。于是，我毅然决定先选择存三年期的，等到期后再改存一年期的。我把计算结果告诉我爷爷，我爷爷非常高兴，一个劲的夸我，能够用学到的知识用以理财了。
我想，明年的压岁钱如果还是由我自己打理，我再去银行存款，就不用这么麻烦了，同样是存到高中，直接选择三年期的就可以了。
学习作文 篇2
每个人都爱自己的校园，我也是。我的校园里有教学楼、操场、大厅等，而今天我要写的就是校园的操场、五环和八大行星区。
先说操场吧。我们学校的操场很有特色，操场后面有健身区，有单杠、双杠。双杠有一大一小两个，小的大约只有1米，大的大约接近2米。单杠也有一大一小，小的大约只有课桌那么高，而大的，只比我矮一点点。
直线往右走，就到了八大行星区。在那里，你会看到大小不一，颜色各异的球体，球体表面光滑，斑斑点点。在八大行星的周围，种了很多植物，有山茶，梅花，杨柳等等。
到了五环，就看到黑的、红的、蓝的、绿的、黄的'五个又大又圆的圆圈，旁边有写羽毛球、足球、篮球等运动，五个圈里也有运动，比如彩带、滚铁环等。
我们的校园真美丽啊！当然也少不了同学们的努力和老师们的付出。我非常非常爱我们的校园！
学习作文 篇3
同学们，同样是学生，为什么有的同学学习成绩很好，而有的同学学习成绩就令人脸红呢？除了学习是否努力外，学习方法是否正确也很关键。学习方法不正确，学习起来“事倍功半”，而正确的学习方法则可以使我们“事半功倍”。所以，我们都要注意掌握好的学习方法。
好的学习方法有很多种，不同的课程，学习方法也不尽相同。在这里，我想主要结合《语文》课的学习谈一谈。
课前预习
课前预习要充分。首先要读课文5遍以上，然后把课后词、老师要求圈画的生字词在课文中画出。不会读的生字要查字典。课前预习要解词，可把词语的解释写在词语的旁边。可把课文的主要内容归纳出来，让自己更加深刻地理解课文的主题思想。课文中不懂的句子和词，可以在旁边打一个问号，等上课时提问。
课前预习时，可以借助部分习题，先自己进行预习，然后参照自己学习出的重点难点填写习题，再核对一下书后答案，能帮助你把知识记得更深，无法忘记。
课堂学习
上课要认真听讲。上课时眼睛要看着老师，思路要跟着老师的讲解走。老师提问时要积极发言，敢于谈自己的观点。要记笔记，尤其是老师讲的重点要记下来。自己有不会的问题也要积极提问。别的同学发言时，也要认真听。如果同学说得很精彩，也可以在笔记上记下来。最好准备一本专门的笔记本，上课时将完整的板书快速记在课本上，回家复习时再将它之中的精华抓出来，一字一字认真地抄写在笔记本上，考试冲刺。时看笔记本比看书方便多了。
不能开小差，不能在课堂上和同学说笑打闹而不听讲。
课后复习
放学回家后一定要及时复习老师在课上讲的内容。可以精读一种教学辅导书，有的教辅书把我们应该掌握的`知识要点、容易出现的错误等作了详细的解析，把教辅书的讲解和老师课堂讲的内容结合起来，有利于更好地掌握所学的知识。
认真完成家庭作业。可以通过做练习题、考卷等巩固学过的知识，发现自己的知识链条上有什么薄弱的环节，并及时“亡羊补牢”。
课外还可以看一些教辅书以外的课外书，来扩大自己的知识面，要学会作读书笔记，像蜜蜂采花粉一样，把知识的精华收集起来，好酿出自己的“蜜”。
数学和英语的学习方法与语文大致相同，也有自己不同的特点。比如说，数学要多练口、心算，口、心算看似简单，但它们是一切复杂计算的基础。只有它们算得又准又快，才能提高做复杂计算题的速度和准确率。还要多做应用题，多掌握一些题型，这样能开阔自己的解题思路。英语则要多背、多听、多读、多写、多说。可以通过看英语短片一类的方法来提高自己的学习兴趣，在娱乐中学习。如果有机会，要多跟英语水平高的人“TALK”。 像个真正的英国人一样，时时处处都用英语，这样才能使自己得到全面的练习。
同学们，掌握好的学习方法，养成一种学习习惯，你会终生受益的。
学习作文 篇4
看着窗外的大树，几次风雨洗礼后，依然挺拔、旺盛，雨滴顺着叶片滴了下来，这让我想到了爷爷。
打开厚厚的日记本，日记中的爷爷让我无比钦佩、崇拜。
日记中，曾有过这么一件事：五月初五，端午节，这是我国的传统节日。这一天是阴天，像是老天爷快哭似的，但今天爷爷肩负着一个重任——参加划龙舟比赛。
这时天下着小雨，人们纷纷从仓里搬出船来，推到岸边。这是一艘多大的船啊！爷爷的肩都红肿了，我看在眼里，痛在心里。
船已经下水了，比赛即将开始了，观看的人们也都纷纷到达场地。选手上船，拿着桨，爷爷是哨公，在船的最前，打鼓，吹哨。
比赛开始了，人们拿起桨，听着号子拼命划，那桨齐刷刷的，真好看，老天似乎在跟我们作对，下起了豆大的雨点，哗啦哗啦。迎着如此大的风雨，爷爷没有低头，他似乎遇强愈强。
别的哨公早已拿起雨衣穿上了，而爷爷他并没有这么做，这为的是什么呢，这是为了船队，他怕他穿雨衣时船队乱了拍子，跟不上别的船队，因为爷爷队中的成员是新手，当然是老姜辣些啦。
爷爷的船冲打着波浪，如斩钉截铁，很快消失在隐隐约约的水面之上……
比赛结束了，爷爷的船队得了第四名，这是爷爷汗水的'结晶，同时也使我获益匪浅，因为这件事，让我知道什么是顽强，什么是无私，什么是团结的力量。
我的好爷爷，敬爱的爷爷，我要向您学习，你的孙子我不会让您失望！
学习作文 篇5
找个地方，放下一切。用个圆圈做结界，让心与世俗分开。想象这世界上，只有自己一个人存在，让愉快与不愉快，在心海里搁浅。心在灵魂的帮助下，在躯体某个地方出窍，去找那个真正属于自己的世界。
不再为工作。学习。生活而奔走。让那些无聊的`事暂时再也不见。
将一切抛开的一刹那，自己像一滴水一样纯净。没有任何的污浊。没有三态的无奈。更没有各种限制。让自己真正眷恋一下自己脚下的土地。
结界外的水，还在不断冲刷。
海平面还在继续上升。
躯壳慢慢属于大海。当第二天的阳光照射自己，自己已在浪花上奔跑。
心随浪，走让那一身很脏的躯壳，慢慢沉下去。去接受圣洁的冲洗。
心在这里不会碎到看不见。
心疯走了一天累了，回到海底找到躯壳，再从某部进入重新面对一切。
学习作文 篇6
在生活中，定有情趣快乐之事，在学习之时，虽然是枯燥乏味的，但也是蕴含着一种美，去值得我们欣赏学习。
它的美，来自我们熟知的一门功课——语文。
我轻轻地问语文：“你是谁？”
语文温柔地对我说：“嘿嘿，你想知道吗？‘明月松间照，清泉石上流’的美景是语文；‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪死干’的奉献是语文；‘举头望明月思念，低头思故乡’的思念之情是语文；‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’的执着也是语文。语文可以使你的学习满载乐趣，拓思更远。
我严谨地问语文：“你的美是什么？”
语文乐呵呵地告诉我：“秋目蔚蓝的天空中飘荡着几朵软绵绵的白云是我的美；置身度外地收货满舱鱼虾的喜悦是一种美；野火烧不尽，春风吹又生的壮观也是一种美；放弃安逸舒适的生活而笑傲面对的梅菊更是一种美，美无处不在。
我小心翼翼地问语文：“哪里是你的精神所在？”
语文自豪地告诉我：“‘寄意寒心荃不察，我以我血茬轩辕’是一种奉献精神；‘俯首甘为孺子牛’是一种坚持精神；‘愚公移山’是一种顽强不屈的'精神；‘夸父追日’的坚持不懈是我值得敬佩的精神。”其实我们在生活中只要善于发现与观察，定能发现那一些人的价值所在！
我不解地问语文：“与你交流，能学到什么？”
语文自信地说：“与我交流，你就可以借李白之笔去描绘那‘飞流直下三千尺，疑是银河落九天’的瀑布景色；你也可以用杜甫‘吾庐独破受冻死亦足’去表达对穷苦下层劳动人民的同情心；与我交流，你可以用感受到蓝天中几朵白云的飘逸；与我交流，你可以品味曹操‘烈士暮年，壮士不已’的雄心壮志；与我交流，你可以用‘伫倚危楼风细细，望极春愁，暗暗生天际’去体会那委婉诗人的心情。学习语文，你可以体会身边处处酸甜苦辣的感情基调。
与语文对话完毕后，我的心仍在沉思，原来世界如此神奇，原来世界这样美好。因此，我迫不及待地奔入大自然的怀抱中，捡两片落叶，去体会那‘落红不是无情物’的精神，我还要冲进那牛毛般细雨中，去感受那浪漫不羁的情感。哦，语文带给我们的乐趣真是多姿多彩，数不胜数。只要我们学习语文，就可以洗涤心灵的尘埃，学习语文，我们也可以陶冶情趣；学习语文，可以让我们的生活更加美好，精彩无限。
让我们一起携手进入那奥妙神奇的语文世界，去体会那生活的无穷情趣与乐趣所在！
学习作文 篇7
大多数人都认为：我们是学生，重要的任务是学习．难道我们除了学习什么都不做吗？
我有一位大伯，他的儿子学习还可以．但是人矮又瘦，大伯只要他的孩子学习，不要孩子运动。就像这次吧！我弟弟去练散打，大伯不要他的孩子去，还说练那东西没有什么用的。你看吧！这就是结果：孩子长不高，吃再多也长不大。我是小辈，也不敢去和他争辩，他也很固执。昨天，我说要去游泳，他却说：女孩子，学那东西干吗呀！
我真的好想说：“难道我们学生，只要学习，别的都不可以做吗？你们说是这样的吗？
我的父亲是一名普通的`人，他管得我很严，不准我玩游戏，不准和别人出去逛街。我感到非常孤独，放假了，我一个人在家中，这也不能，那也不能，就是叫你学习学习在学习。我简直快要疯了。虽然我知道父亲这样是为了我好，但我实在是无法忍受啊！
你们一定比我幸运，每天只要看到同学们玩得开开心心，我只有羡慕的份，别痴心妄想了。难道只可以学习吗？
谢谢你们听我吐露心声，谢谢！你们的生活又是怎么样的呢？可以告诉我吗？
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