精选学习的快乐作文7篇
在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的学习的快乐作文7篇，欢迎阅读与收藏。
学习的快乐作文 篇1
各位老师、各位同学：
大家好!今天我演讲的题目是《我学习、我运动、我快乐》。作为一名教育战线上工作三年的青年教师，虽然在进行教学工作之前参加了省教育厅组织的青年教师岗前培训，系统的学习了一些教育学、教育心理学方面的知识，但通过这三年来的教学实践感到岗前培训学到的那些教育理论知识过于理论化缺乏可操作性，在教学活动中如同暗夜行路只能自己边摸索边实践，感觉力气花了不少，但教学效果并不太理想，因此我迫切需要学习改进。
“腹有诗书气自华”。读书，能够使教师不断增长职业智慧，能使自己的教学闪耀着睿智的光彩。“坚持学习”这个问题并不仅局限于单单地读书。随着传媒扩大，电脑上网的普及等，使学生获取知识拥有了越来越广阔的空间。教师已不再是唯一的信息源。教师与学生的知识已不再是同心圆中大圆与小圆的关系，而是两个相交的一大一小的圆。加之，自推行新的课堂改革模式以来，课堂空前的活跃，学生把自己当成了课堂的主人，他们真是什么都会问，什么都敢问。特别是语文学科包罗万象，涉及到各科知识以及社会知识，如天文、地理、影视、心理学，甚至明星。所以，作为语文老师真的需要“眼观六路，心学八方”。要关心新知识，补充和更新新知识，学习新理念、创新新方法，知识和眼界要不断地与时俱进。要不断地去认识新事物，了解这个大千世界，要与学生思想接轨，琢磨和研究学生思维方式、充分地了解学生的思维水准，只有这样才能顺应时代的发展要求，适应当前的教学改革的新潮流，适应教师专业化的发展。所以作为一个老师必须坚持学习，坚持提升自己。
教师这个职业，教师长期的坐而论道，缺乏体育锻炼，像颈椎病、肥胖症等稍不注意就会有。而且长期从事脑力与体力的劳动。长期以来工作压力大。需要更加地自己关爱自己，保持身心健康。该工作的时候工作，该休息的时候休息，是自己时刻保持一种愉悦的精神状态。每天坚持锻炼身体，保持身心的舒适和愉悦。“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”这个理念大家都懂，可是每天真要我们老师拿出一小时锻炼，确实很难。怎么办，为了自己的身体健康，就要想千方、设百计地挤时间，花功夫去锻炼。我们学校的部分老师们每天坚持每天利用早操和课间操时间做锻炼，对老师职业病的预防都大有好处。身体好了，心情自然也会好，心情好了，天天开心了，工作自然就有激情了没有好的身体，就没有好生活！没有好的生活，更无从谈起快乐！
还记得刚毕业的'时候，我慷慨激昂，我也和杨板仓先生一样有着“自第桃园称太古，欲载大木拄长空”一样的志向，我也希望得一二英才教育之，不说教出经天纬地之才，但凡对他人、对社会有用之人，我就足已。作为一名青年教师，这份职业让我曾快乐而自豪，也曾烦恼而困惑。醉后方知酒味浓，为师始知为师难。当语文教学和班级管理的担子沉沉的压在我肩头的时候，当教育的烦琐深深的困扰着我的时候，我才真正体会到教师平凡生活的滋味，体验到其中的艰辛和压力。没当老师以前，只知道老师不过每天上两节课，批几本作业而已。谁曾想到无休无止的备课、查资料、做练习。说实在的，各种各样的表格、各个部门的汇报材料……有时，着实会让我手忙脚乱、焦头烂额。但是，看看这张脸，摸摸那个头，看着那一枚枚蓓蕾仰着小脸渴求着阳光雨露。我终于明白满树的花朵只源于我这一粒种子。漫步在校园里，认识的和暂时还不认识的学生“张老师好”的问候每每让我如履春风；校长的关怀、同事灿烂的笑靥让我内心充满阳光。纯洁的心，圣洁的情，深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业的爱，我找到了一个教师所有的幸福和快乐。因为有了教师的付出，孩子们才能由幼稚走向成熟，从娇枝嫩叶茁壮成长为大自然中多姿多彩的风景。也许单调、也许枯燥，也许身体疲惫的、辛劳的，但也一定有幸福，一定有骄傲和自豪。
学习应该是教师学习工作和生活的一种常态；勤于运动锻炼身体是最基础的本钱保障；快乐是一种尊重，一种认可，一种幸福温馨的感觉！
学习的快乐作文 篇2
有人说，学习是痛苦的，是令人厌倦的。以前，我也这样认为，现在，我长大了，我也不这么认为了。我开始觉得，学习令人兴奋、令人快乐。因为我知道，在世界的某一个角落里，还有一些孩子，因为种种原因使学习成了他们最多的梦想。从此，我把每一次学习都当做一次享受。
学习的确是快乐的，也许你也经历过这样的事情,一份卷子的最后一道题总是那么的难，让你摸不着头脑，可是当你绞尽脑汁终于做出来的时候，你心里就不由的升起一种自豪感、兴奋感；当你一直为一些事情烦恼时，你去请教老师、同学，他们帮你解决之后，你就会感到非常轻松；当老师又给你讲了一些你不知道的知识，你就会感到自己非常满足……
学习虽然苦，但是你在学习中发现更多的是乐。因为学习是一个探究和发现的`过程，在这个过程中，我们不断的发现、发掘自身的潜能，获得一种不断超越自我的快乐，而这种快乐会让你忘掉学习带来的痛与苦。不仅如此，在这个过程中，我们从无知走向有知，从知之甚少到知之更多，还不断的提升自我的精神世界，让我们受益终身。
我坚定地认为，学习是一种享受，更是一种快乐！
学习的快乐作文 篇3
生活让人快乐，学习也给人快乐。
学习中有许许多多的快乐，如果你觉得不是，那你平时就一定没注意观察，学习中会有不少好玩的事，好笑的事，奇怪的事……都会让你快乐。如：过节日就会使人快乐。一年里有很多的节日，但最高兴、最难忘的要算“六一”儿童节了。六一节学校会开联欢会，举办各种各样、丰富多彩的活动。每一个同学都会高高兴兴地来到学校，学校到处五颜六色， 五颜六色是什么？那是同学们的衣服，就像一朵朵盛开的鲜花。
生活中也一样，有许许多多快乐，有各种让人料想不到的事情发生。可这些事都会让你快乐。如：看早晨日出。早晨，那蔚蓝的天空中有几颗残星，大地朦朦胧胧的，像被一层轻纱笼罩着，过一会，大地会渐渐亮起来，慢慢地，太阳就像一个害羞的小姑娘，从东方的'天空露出了半边脸，含羞地俯视着大地。太阳又像一只刚出壳的小鸡，一面使劲往里钻，一面惊恐而好奇地张望。最后才露出了整个笑脸，霞光万道，将天空染红，涂上了一层鲜红的油彩。一片片树叶，在微风下闪着耀眼的光辉，鸟儿披着红霞成群结队的欢叫，飞向去天。
生活中快乐很多，但学习中快乐也不少。
学习的快乐作文 篇4
人生下来注定要学习，然而学习就有语文，语文是一门功课，只要你认真，刻苦的学习，就能尝到学语文的快乐。
那是一个皎阳似火的夏天，老师给我们布置作业，写一边作文：模仿《山中访友》，并对我们说：“这次这篇作文主要是让你们在美文里提取一些好词好句，放心的用，是借，不是抄。”于是，我在这个双休日里左思右想地挑选这篇作文的题目，不知选什么才好，后来经过妈妈的'提醒，我决定写《公园访友》。我为了让作文的内容更有创意，更生动，更具体，就认真观察，仔细读文章。同时，我也去参考一下爸爸妈妈的一些建议，别看我弟弟才四年级，但他特别喜欢给别人家提建议，挑缺点。在我的作文要登上作文本时，我不知让爸爸妈妈弟弟看了无数遍了。收集一些有意义的建议，甚至连都要想一下，看通不通顺。星期一，我把作文交了上去。过了很多天，老师把作文发了下来，并说，我的作文写的很好，我的作文被投上了广播站，并选上了；我把作文发上了岭南论坛；老师还说要把我的作文投上学习报。
在那一刻，我就像八月里的石榴一样快乐的合不上嘴。通过这篇作文，我尝到了学语文的快乐，也学到了一个道理：只要你付出多少，成功就回报你多少。
学习的快乐作文 篇5
我们每天都会听到“学习”这个词，但是，这个词究竟是什么意思呢？
原来，“学习”是一个组合词。“学”，是受教育的意思；而“习”，是复习的意思。可是，到现在为止，在我见过的人里，有99。999%的人，都是只学不习，因而造成了现在的.残局：听到学习就发愁，就想逃避(我也不例外)。
到了初中，我才发现学习其实没那么痛苦，是有物外之趣的。经过细心琢磨，原来是您——天使，勾起了我们的兴趣，使我从以前的恨，甚至恨之入骨，在一瞬间，转变为了现在的爱，爱得措手不及。并将我从以前的“见了语文就愁”变为了“迫不及待地想去看语文书。”
总而言之，言而总之，学习，是一个苦乐交加的词，我们不应当只认清它的苦，它里面还包含着许多乐呢！
学习的快乐作文 篇6
或许以前处于小学的我们都会认为学习是唯一的一件事，但我们在南华小学支教的这几天以来，让我的感触的是小朋友在游戏中学习是高效率的，也是快乐的。
在支教中，手语课是受小朋友们欢迎的。他们认真地学着我们教给的每一个动作，尽量地把每一个动作都做到最好。除此之外，他们在绘画方面也是很有天赋的，每一个动画形象在他们的笔下栩栩如生。我想他们在第二课堂中学到的知识是这一年中一个美好的回忆。
在支教组的一个愿望墙的活动中，有一个便利贴刺痛了我的双眼。便利贴上面写着“我希望大学生老师天天到我们学校来”，这句话蕴含了多少意思。有人说：“孩子要赢在起跑线上。”很多家长、老师都是这样认为的，他们以为教育就应该以娃娃抓起，于是只让孩子学习，可是他们都忽略了小学生阶段正是需要玩耍的时刻。现阶段，看到太多的小学生每天都有些不玩的作业，甚至还学奥数。玩耍的时间慢慢减少。但自从我们到这个学校以后，小朋友来上学的.时间一天比一天早，相比校长说的上课的时候很多学生都会迟到，说明了孩子的天性都是喜欢做游戏、玩耍，而我们也希望在我们的义务支教中能使孩子们在快乐中学习。
在这几天的支教中，我不奢望能改变这种教育现状。但是，我希望我们能影响到一些家长、老师，使他们认识到在快乐中学习这个道理。
学习的快乐作文 篇7
“只要有付出就会有收获！”这是我抄在日记本上的一句警句。是啊，学习也是这样的，只要你肯用汗水浇灌，就会得到果实，也会从中得到快乐。我就举我的一个例子吧。
在四年级时，妈妈送我去学学而思的奥数班。那时候我对奥数可是一窍不通，只能靠校内数学勉强听懂一些。在第一次上课时，我呆呆地坐着，老师讲的数学犹如天书般传入我的`耳中，我的脑子里一片混乱。在第一次考试中，意料之中，我考了一个很低的分数。我的同桌看一下我的分数，嘲弄地说：”你怎么才考这么一点分，我的分数整整是你的五倍！”说完，她高高扬起了头，自信地走了。我站在课桌后面，双眼燃烧着怒火，我要超过她。这是我心中唯一的念头。我回家以后，拿出了在“冷宫”居住多年的奥数题，没日没夜地写了起来，甚至要求妈妈给我找一对一的奥数指导。妈妈听了我的要求，即高兴又惊叹地说：”孩子，你终于肯学奥数了！”在我的不懈努力下，我的奥数成绩突飞猛进。在第二次考试中，我拿到了全班最高分。我看到这一分数，绽开了一个甜甜的笑容。果然，有付出就有回报。别人在休息我在刷题，别人在玩耍我在上奥数一对一。但是，这个力气没有白费。我扬起了一抹笑容，感觉心里有一种从未有的感觉涌在心头，是快乐但不是玩耍时的那种快乐，而是一种自己辛苦后看着自己收获时的那种快乐，是用自己的努力换来的收获！我心中像抹了蜜一样的快乐。感觉有一种力量在我血液里奔腾。我知道，那是一种混杂着快乐，又有一丝丝劳累的心情。
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