【精选】未来学习作文4篇
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的未来学习作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
未来学习作文 篇1
如今已是26世纪，我在火星上的一家超级发明公司工作着。各国已经认可了我发明的许多东西。
好不容易到了一次休假，我迫不及待地想去怀念已久的地球看看了，于是我搭乘着光速飞船来到了地球。
我来到了地球上的家，看到了上学时，一本本练习册，一张张考试卷，我又带着怀念与期望来到了母校。
校园的变化可真大，首先映入眼帘的是二十多层的教学楼，教学楼里的每一块瓷砖都能随着季节的变化而释放不同温度的空气，东暖夏凉，给学生们一个舒适的'学习环境。看着我发明出的新型产品，暗自得意。
操场也变化了许多，根据我提出的建筑理论，为了减少占地面积，操场建在了空中，和教学楼相连通，面积也扩大了好几倍，学生们在上面自由自在地玩耍、运动。
一阵阵读书声把我吸引过去，每一个人的课桌上都有我发明的电脑，不禁高兴起来，这些电脑就是学生们的课本、笔记本等等，可以直接和电脑对话，十分方便。
我又来到了上学时经常玩耍的水池旁，水中有我发明的高级水质净化机器，现在的水质变得清澈见底，可以清楚地看见鱼儿在水中欢快地玩耍，游戏。
我看了看时光手表，已经过去了半天时间，我赶忙又乘坐光速飞船返回了火星，可爱的母校，我明天再来看你。
突然，有一双大手把我拍醒，“快起来！怎么睡着了？”爸爸对我说道。“我发……发明了很多东西。”我迷迷糊糊地说，“快认真学习，别做白日梦了。”爸爸对我说。
我突然醒了过来，原来我在课桌上睡着了。是啊，只有认真努力地学习，才能发明事物啊。
未来学习作文 篇2
从我上一年级起，就坐在简陋的教室里，我时常会想象起未来的学习生活，周围的一切都焕然一新！
上课时，机器人老师会给每人发一副模拟眼镜，从镜中看到的是整篇课文的情景再现，也就相当于回到了故事发生的时代、地点。于是，学生们面对的不再是枯燥无味的.文字，而是栩栩如生的场景，这样一来，学生对课文的记忆率，理解率都提高了许多，更增添了学生对学习的兴趣。
一本本厚厚的书本也不见了，取而代之的是书本电脑，书的内容都在电脑上。你只要轻轻点击鼠标，就可以慢慢地欣赏了。
如果未来的某一天，真的能实现我的想法，那该多好啊！
未来学习作文 篇3
时光进入20xx年,我20岁了,已经大学毕业,开了一家学习用品公司。专门生产我自己发明的学习用品。这些学习用品不仅用料特殊，还具有科技和娱乐性。产品有自动修复铅笔、无纸写字板、用不完的橡皮，可无限拉长的直尺等。下面我就给大家简单的介绍一下产品吧。
以前学生使用的木制铅笔和自动铅笔极其容易损坏,还容易没有铅，不能用时扔掉还污染环境。而我发明的自动修复铅笔就可以把这些缺点都去除。这种铅笔的原材料来自于深海的珊瑚，它自身存在活性成分，再添加上我发明的化学转化剂，可以和周围的空气发生化学反应，自动生成一种透明铅，结合我发明的科学无纸写字板使用，会有很多意想不到的结果。科学写字板上装有电子芯片，可以自动、调节、变换，写数学时可以是数学模式作业本，写英语时就又变成英语模式的作业本，当然写语文小字时又可以变成小字模式的作业本。同学们再也不用在书包里装各式各样的本子，一个自动修复铅笔和一块科学无纸写字板就全搞定了，是不是既省钱又省力？科学写字板还是一个音乐和英语单词存储器，课余时间可以听音乐和听英语。设计时还考虑了智能游戏功能，不过，受广大妈妈的建议，游戏功能有年龄限制，只有在十八岁以后才能使用。还有神奇的就是自动修复铅笔不小心摔坏了，只要按以下左侧的自动修复按钮，铅笔就可以自动修复，真的是一个永久使用的铅笔，不会浪费原材料的，是非常环保的。
可以任意拉长的'直尺是我的新产品，它是由海参里的一种液体和一种人造橡胶结合而成，利用了海参的无限延伸力，使尺子可无限拉长，使用者可以把尺子拉成需要用的长度。它还能变成一些小玩具，比如：陀螺、、骰子还有魔方棍。真是一个即能当玩具又能当学习用品的好产品。
大家可能对我从哪里来的制造材料感兴趣，稍微透漏一下它们来自大海的海底。如果你真得想知道的更多，那就请看下一部《未来海底材料城》吧！
未来学习作文 篇4
大家看到这个题目一定很诧异吧！现代的学习工具都已经很科学化了，还什么未来化呢？我与大家想的可不同，我想把学习工具改造一下，为大家带来方便，下面，就听我为大家一一介绍吧！
提到学习工具，我们首先想到的是书包。我想把书包改造成简易的书包，能变大变小的书包。书包的正面有三个按钮。一是变大按钮，二是变小按钮，三是打开书包按钮。书包还有这种功能，能录音，他能根来的据你说的'话，把你想要的书本准备出来，他还有提醒你上课用心的功能。假如你上课睡觉了，他就会说：“主人，你要认真学习啊！这种书包还有补助你学习的功能。假如你上课没听懂老师讲的什么，就可以打开书包，寻答案了，就像电脑一样，输入你需要的东西，就可以寻找答案了。
接下来就是我们常用的笔了，我觉得不方便，我设计了一种笔，他很粗，中筒有四个小筒，一个是水笔，一个是铅笔，一个是钢笔，最后一个就是毛笔了，粗笔上面有四个按钮，就是这四个笔的按钮。假如你按了铅笔这个按钮，它自己就会伸出来供你使用，我设计的是个多功能的吧！
最后是什么呢？就是文具盒了，文具盒上面有几个按钮，按钮上面写的有字，比如橡皮，尺子什么的，你要什么，上面都有，只要自按就行了，我设计的简便吧！
我之所以设计这些东西，是为了让那些家庭困难的孩子，能有个学习的天地，能有一些多功能的学习工具，愿那些家庭困难的孩子早日坐进明亮的教室。
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