【精选】学习反思作文15篇
在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的学习反思作文，希望能够帮助到大家。
学习反思作文 1
生活中最需要自我反省，倘若你在一点自我反省一下，你将更多的，自我反省是不容易的。我此时手中拿着单，脑子里，回的差呢?我呆呆的望着单回以前。
初一升初二考试前的.日子里，我比别人多付出了努力，终于在考试里我超长一举夺魁，坐了初二的把交椅。
后来又样了呢，俗话说的好“打江山容易，守江山难。”我那次，上课不听讲，下课下作业，更不用说比别人更努力了，还跟学习不好整天惹事掺和，老师们见我怕我退步找我谈话，当耳旁风，还老师和我过不去，依旧我行我素，还玩还玩，沾沾自喜，自是，却从放荡中飞逝。
终于又的考试来临了，我本可以松松的，我错了，道题都似曾相识，老师们的话，我真是后悔也来。是班主任的那句：“你该好好反省放行了。”更使我难受。
“叮呤……”铃声把我从思索中拉了回来，我想我确实应该反省了，倘若我课上听讲，题能似曾相识吗?倘若我反省我能堕落到地步吗?想想以前我，再想想的我，我真是变的太快了，我又很庆幸让我失败了，使我反省了，能改过，努力去追回我以前的时光。
这件事，我了道理：“你若想做，你就经常反省，不要一点就沾沾自喜，自毁前程”朋友请记住生活中最需要反省!
我最需要快乐。
学习反思作文 2
期中考试和期末考试一样重要，有时还意义非凡。考好了，心里甜滋滋的 ，随之而来的是老师的赞扬、同学们的羡慕和父母的喜悦；考得不号，老师会失望，父母会生气，还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。以我微薄之见，考好则已，考不好也别灰心，如果上要考虑长辈的夸奖，下要考虑同学的冷嘲热讽，则必败无疑。考好不骄，考不好不气馁，以平平和和的心态应考，反而能考好。但是，说到容易，做到却难。 就拿这次期中考试来说吧。我是抱着考双百分的信心来应考的。从早到晚，考试以后，都十分疲惫和担心，时间仿佛静止了，度日如年，考好和考不好这两个词在心里打架，晚上一觉酣睡才觉得好些。
第二天是数学考试。考完，我便四处问讯数学答案，以便与自己的.答案相对，跟着就是几声“耶！”的欢呼，因为那时我已经感觉到我是100分了。现在就看语文了。我紧张得就像心里有几只小兔子，能清晰地感觉到自己的心跳的节奏。就在这时，同学熊梦飞跑过来，把他凉凉的小手搭在我的肩上，说：“别不高兴，”一听这话，我的心里“咯噔”一下，他继续说：“你语文95分。”啊！怎么会这样！顿时，我眼前浮现出这样几幅景象：我和爷爷坐在客厅里，爷爷问我是不是100分，我说有99.9999％的把握得100分；我和妈妈拉构：双百分就奖励一小时电脑游戏。现在倒好，不仅辜负了爷爷得期望，而且一个小时得游戏也成了泡影！唉！为什么是这样！我在心里祈祷：但愿数学能给我一个满意得结果吧！ 我希望自己以平和的心态对待考试，但做起来真难啊！
学习反思作文 3
嘿，还记得我吗？我就是你的噩梦——学习。
现在，我的好朋友期末要来找你玩了，你还在和你最亲密的朋友电脑嬉戏吗？那没办法，我要帮你了！
复习计划一、查补知识漏洞。
复习计划二、速记知识点。
复习计划三、查找课外习题。
复习计划四、疯狂写课外习题。
可这四个，一个也不适合我，唉，这就应正了“明日复明日。”我每天玩着电脑、玩着手机，心里却很不是滋味，明知道要考试了，可还是一副光说不练的架势。
我曾经有过天天给自己画表格，如几点做什么、该怎么做，可是，没有一天实现了，因为我根本控制不了自己的欲望，谁能帮帮我？我曾经一度的想改变自己，一年一年的虚度，我真的非常后悔，父母在警告我，可我心里的欲望在蔓延，怎么办？怎么办？
我曾一度的爱玩、爱闹，可现在，我已经无法自拔了，我可能有选择恐惧症，不知道怎么选择，该怎么做，我心里真的很难受，可谁又知道呢？
在父母面前、在同学面前，当他们一遍遍问我的学习时，我心里真的很难受，不知道我到底怎么了？我希望这一切可以改变，我希望这一切变成真的。
记得我曾经傻傻的模仿其他人，过着他们的生活，像他们那样写字、学习，可我控制不了。我曾经觉得就可以做最真实的我，可是我却一味的放纵，我不知道我该怎么做，我也不知道该怎样弥补这些错，但是，事已至此，你又有什么办法呢？我只能有一次说着这些说过无数遍的誓言：我要从新改过，我要从新学习，我要从新对父母，可是，着多少个重新，已回不到原来的世界了。
浮躁、浮躁，他在我心里缠绕，气节、气节，我需要的是真正的尊严。
记得有时，我很认真，有时，我满不在乎，当别人在戳你的`痛处时，我心里真的是很难受，我不知道该说些什么，该了解些什么，但是，我真正的要改变一下，要收韧一下，不能太豪杰，也要学习一下，也不能明日复明日了，没有几天了，真的没有几天了，你知道吗？你懂吗？真的没有几天了？心里很难受，不知道该怎么说，也许我真正要从新弄一个表格，把自己的生活安排的充实，可是，我……
相信我真的可以做到，相信我真的相信自己，我要相信，我要了解，我要懂得，我要体会，我要感触，我要用最真实的世界、最真的行动去感受这个大千世界。
学习，我要征服你，做最真的自己，我可以，期末，来吧！我不怕你，我相信我可以走过去，呵呵，我真的相信我是可以的，我真的相信我是最棒的，我敢于挑战，我要做最真的自己！
这就是我由学习引发的反思，我没问题，我可以！
学习反思作文 4
今天试卷发下来了，看了自己的分数，恨不得找个地洞钻下去，不仅这样而且我的奖品也泡汤了。
这次考试主要失分在阅读题和作文上，由于作文审题不认真忘了写感受所以扣了很多分数。按课文填空失分是因为错字，少字，错了一个词。课外阅读的第一篇也是没看见题目要求。这些足以说明我的“马虎病”太严重了。
小学是很重要的，在小学基础差，那到了初中、高中、大学只好越来越差，所以我应该抓住时机，好好学习。首先我应该合理安排时间，调整作息时间，分配好学习、娱乐的时间。其次，要保质保量地完成老师布置的作业，认真对待考试。另外要多看课文书籍，扩大自己的`知识方面。不懂就问。我总结了考试没考好的原因：1、平时没有养成细致认真的习惯，考试答题粗心大意、马马虎虎，导致许多会做的题目扣分。2、准备不充分。毛主席说，不打无准备之仗，言外之意，无准备之仗很难打赢。以后我要温故而知新，要懂得灵活运用。还要认真做好笔记，多发言。上课认真听讲。
学习反思作文 5
期中考试已经结束，反思这次考试我发现了许多的缺点和不足，在不断反思中力求找到改进的方法。
首先，我认为我的基础知识记忆不扎实：语文答题方法答题模式等混淆，化学一些零散知识点未记牢，英语单词拼写不牢固等等。基础知识就像是文化大厦的地基，如果地基打不好我建起来的大厦在华丽你是摇摇欲坠，迟早有崩塌的一天。所以巩固好基础知识是很重要的，比如做完作业后背诵英语单词词汇；上某节课前背诵相关科目的基础知识；也可以在复习一门课的知识时根据相同点联想其他科的知识，触类旁通，增进效率，加深印象。
此外还要多刷题。爱因斯坦曾经说过“天才是1%的天分加99%的努力”人的智力都是差不多的'，而有些人之所以能够脱颖而出，是因为他们有着超出常人的毅力，付出了超过他人的努力。做题刷题就是以勤劳提升成绩的一个有效方法。他可以帮助我熟悉题型，加快做题速度以及做题正确率，掌握一些题目的答题方法，从而在考试中能够从容应对。我觉得我应该购买相关题目，利用空闲时间做练习，练基础，求提高。对于弱势科目如语文、英语、政治。更是要“区别对待”。
中考即将来临，初中生活开始了最后的冲刺，需要我们放手一搏，向着理想的高中前进。
学习反思作文 6
时间仿佛过的很快，一眨眼的功夫，却已学期过半。我仔细的倾听钟表的声音，仿佛感到了时光的流淌，生命的流逝。时间仿佛是一片大海，我仿佛是在大海中行舟的那个人。我在着大海中慢慢的成长，进步。刚上海时，由于不适应海上的生活，很长时间里，没有找到行舟的诀窍，因此，并没有比别人划得更好。等到花了六分之一时，才发觉原来划船在海中遨游是如此愉快，虽然需要费力，虽然需要慢慢的学习划船的技巧和精确度。但，我却依然感到快乐无比。因为在这个探究的过程中，我发现了一种超越自我的快乐。
行舟不也正如学习一样吗？需要一个适应的过程，才能取得好成绩。
可仔细想想，我真的只是因为不适应的关系么？我想有这个原因，但，完全归咎于它么？应该不吧！很多时候，本该当天学会的知识，由于自己的意志并不鉴定，也因为没有明确的奋斗目标，所以一拖再拖。拖到周末再学，导致很多该学的东西没有时间复习，最终有些东西一知半解学的不扎实，考试自然就会显露出这些不足之处。
那么，既然知道了自己的问题出在哪里，就要加以改正与完善。从现在开始，只要我们能够每天学好当天学到的东西，并加以复习、巩固，这样日积月累，到了周末就会有足够多的时间来复习其他科目，保证万无一失，考试测验时，便会成竹在胸，十拿九稳，而且无论如何测验，都无所畏惧。还要给自己确立一个奋斗的目标，而这个目标，不能太高，也不能太低；太高的话，当没有超过这个目标时，便会灰心丧气；太低的话，太过轻易的超过自己的.标准，便没有超越自己的快感。所以，给自己你定目标也是必不可少的。
我继续在学习的海洋中行舟前进着，慢慢地积累着在行舟过程中所找到的经验，努力地熟悉并掌握着。在这知识的积累中，我感到了时光的流淌，生命的流逝。而在这片大海的漂泊中，我了解了怎样学习与反思。篇七：高效课堂学习反思
在教学中，我对高效课堂有了深刻的认识，我觉得它主要是指教学过程的最优化，教育效果的最大化。是师生的共同进步，是知识和素养的共同提高。
一、我理解的高效课堂是在课堂教学中，通过学生积极主动的学习过程配合老师的点拨指导，在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效益发展。教学高效益就其内涵而言，是指学生在知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观“三维目标”的协调发展。就其外延而言涵盖高效的课前精心预习、课堂教学中实践展示和课后反馈来提高课堂教学效率。一般来说，高效课堂效益评价主要标准是，学生思维活跃，语言表达正确、流利、有感情，课堂充满激情，分析问题与解决问题的能力强，目标达成且正确率在90%以上。前提是看学生是否愿意学、会不会学，乐不乐学，核心是教学三维目标的达成。
二、从我们教师的角度来说，高效课堂应做好以下三个条件：
一是教师能够依据课程标准的要求和学生的实际情况，科学合理地确定课堂的三维教学目标，编制科学合理的导学案。
二是教学的过程必须是学生主动参与的过程。这种主动参与主要体现在教师能否采取灵活机动的教学策略和评价方式调动和激励学生学习的积极性。
三是教学中适时指导、监控、反愧激励，以多种方式巩固学生的学习成果，使三维教学目标的达成度更高。
三、何有才和周景军老师两节展示课的启示。共性的地方：
1、学生素养高，学习过程上的学习参与度高，这就使得学生专注于课堂，能够保持较高学习兴趣取得较好的学习效果。
2、评价方式的灵活高效是高效课堂的一个重要指标，即时、灵活的评价同样起到激励学习主动性、保持学习兴趣的作用。
3、高效课堂应是长期进行的工作，最终形成一种常态的模式。它的预习、展示、反馈都应是高效进行的。
4、高效课堂重视学科基本素养的落实和训练。语文课上的语言表达能力、逻辑思维能力的训练，对听说读写的强化训练无不突出了这一点。
总之，课堂是我们教学的主阵地，更是现今我们课改的主阵地，必须切实的提高教育教学效率。影响课堂效率的因素很多，我们只有理性地认识我们的课堂教学，客观地面对我们的课堂教学存在的问题，才能不断改进我们的课堂教学。提高课堂教学效率的方法有很多，除了课前的预习准备、不断改进课堂结构和教学方法、营造和谐教学氛围外，还有很多很多需要我们去不断思考与实践。我们遇到的困难也会不少，碰到的问题也会很多，把追求课堂教学的高效益作为自己一生孜孜不倦的追求。只要我们面对问题和困难，冷静思考，勇于实践，善于总结，终会取得高效课堂教学改革的成功。
学习反思作文 7
扶摸着华丽的青花瓷，凝视着犹抱琵琶半遮面女子的画屏，聆听着山那边遥远的山歌，使我陶醉其中，不愿醒来。——题记
眼看着西方潮流袭卷中国，我才知道中国人崇洋媚外有多厉害。
嘹亮的山歌是我们文学的结晶，而人们更愿意去听摇滚乐;朴实的京剧是我们文化的精华，而人们更愿意去看马戏团表演;淳朴的剪纸刺绣是我们文化的象征，而人们更愿意去学油画......今天，国外的文化正侵蚀着国人的思想，国人对传统文化的问津却渐消渐逝......
社会面临着急速变迁的改革，人们的思想在标新立异的社会中迅速迅速更迭，那些曾经被人们称颂赞叹的文学史诗在如今世俗眼里越发地跟不上时代潮流了。
现今网上风靡一种叫“非主流”的时尚，广受青少年欢迎，并学之追之，以致于泛滥。
难道我们传统的内敛和朴素就要被晾在一边吹凉风了吗?不，我们必须好好地反思这一切的原由，让我们对传统文化价值观的现实意义再也没有迟疑感，让我们正确对待自己的传统文化。
3月28日“今天你生日，想吃什么妈都包了!”一个妇女笑眯眯地问着她那可爱的儿子。
儿子一下蹦了起来：”我要去吃肯德基!”生怕妈妈会反悔的儿子伸出小指头要拉勾勾，妈妈乐呵呵地和儿子拉拉勾......过了两个月端午节到了。奶奶在家包粽子，嫌麻烦的母子俩到客厅看电视去了。当儿子看到广告上说今天是端午节肯德基有美味新产品活动时，一蹦一跳地在妈妈面前打转，暗示妈妈带他去吃肯德基。妈妈一眼就杀回去：“今天端午节，在家吃，奶奶也不许我们去的。”
最终，妈妈哪抵得住儿子的“糖衣炮弹”，妥协了。
“妈，我们出去吃了，不要等我们了......”妇女喊了一声就同儿子出去了。
“去哪呀，饭快煮好了呀......”奶奶一下沉默下去。
两幅画面，两段对话，那个男孩口口声声都是肯德基，又嫌包粽子麻烦。奶奶手中的绝技过不了多久就变成“绝迹”了......这样会给我们传统文化大打折扣的，对待属于我们自己的传统文化我们应当有所反思。
不要再让人们为情人节而痴痴的`去买玫瑰花了，我们有七夕节;不要再让人们为圣诞节而傻傻的挂上袜子了，我们有春节;不要再让人们为愚人节而坏坏的构想损招了，我们有儿童节......文化的变迁是迅速的，但原汁原味的传统文化是自己的，不要让它们随波消逝，只留下几张发黄皱皱的史页让我们知道有过而现在没了。
在这样的变迁中，我们是否着该冷静下来好好想想，好好反思一下，中国文化的道路，应该怎么走了呢?
学习反思作文 8
反思——顾名思义，就是指我这一段做了很多不该做的事，我要好好地反思反思了。上个星期，下午放学回家，妈妈好好地给我上了一堂“思想教育课”，妈妈回到家，说她下午到学校去了解了我在班里的学习情况，我一听，就蒙了，心里想：完了，我要挨批了。妈妈说：“你觉得你最近学习怎么样啊?上课注意听讲了没?你知道你们班这一次中段考试你在你们班占多少名吗?......”
面对妈妈一连串的问题，我有点招架不住了，索性就直接掉了“金豆”，妈妈一见我哭了，就生气了，“你哭什么?!我又没打你。”我不敢说话，只是低着头，我知道自己这一段时间确实没好好学习，我也认识到自己的错误了，但妈妈又问了：“你上课是不是总是想其他事，上课为什么总是开小车，不注意听啊?你学习是给你自己学的，又不是给我们学的!而且也不勤奋了，你是为了作业而作业，学习而学习吗?”我仍旧沉默，妈妈终于“爆发”了，“你为什么不说话?说话!天天在想些什么?”看到妈妈凶恶的`眼神，我说不出话来，也不知道该说些什么。妈妈这时非常生气，一个巴掌打到我脸上，我用手挡了一下，打到我的手了，虽然没打到脸，但是这一巴掌让我意识到了：落后就会挨打。如果现在再不努力，以后会挨得更多，更狠。
妈妈没有就此不提，而是接着问我上课到底为什么不认真听讲，我说是因为上课老是想着玩游戏，妈妈说：“以后再也不许玩电脑了，除了发博客，我非要让你戒掉网不可。”我自然也就顺从了。相信妈妈那天给我上的那堂课会让我“改邪归正”的，我相信，只要我不再玩电脑，在课堂上多用点功，我会变回原来的那个勤奋，爱动脑子的我。加油啊!
学习反思作文 9
上个星期天，我终于盼来了我盼望已久的奥数比赛，经过紧张地一番考试，终于可以休息了，而我呢？却又开始想我考试能考过关吗？能进入复赛吗？一个个问号在我心中缠绕着我，真想快点宣布成绩啊！
那是今天下午的科学课，我的卷子像长了一双翅膀似的飞到了我的.手中。我急忙翻开卷子，啊，一个个鲜红的大叉号刺痛了我的心，一看分数，啊！不会吧！才54分还没有及格呢！我顿时体会到了一盆凉水泼到底的感觉了。这种感觉真不好，心中感到无比的失落。唉！为什么会这样？我检查了一遍，是我太大意了，总是把得数算错。唉！我真是太倒霉了！数学，主要就是“题海战术”，我呢？经常不做题，渐渐地，我也就对这种题的了解越来越浅，最后甚至就不会了。以后我一定要多做题，保证好我的学习成绩。
反思自己，快乐学习。上我们反思自己，放下心里的包袱，踏上快乐学习的路吧！
学习反思作文 10
这个星期我发现在学习的时候时间利用效率不高，状态也不好，导致我的作业虽然很少，但是每天晚上都要学习到很晚。而在学习的时候总是莫名奇妙的走神。有时甚至是写着写着就开始发呆，想一些不切实际的事。
我也总是不知道要主动的学习，只有老师或父母要求才会去学课外的东西。另外晚上的时间安排的不好，总是干一件事，过一会就不耐烦了，不能持之以恒的干下去。就这样，我在不知不觉中浪费了很多时间。
现代化的进程是人外在工具的进程，而我国先贤不提倡新的修炼外加于物。要向内求索，故提出损之又损以至于无的理论。
精神状态是一个人学习、工作的最基本需要的东西，有了好的精神状态才能获得好的`学习效率。拥有了一个主动的态度十分重要，可以说：“天才，就是主动性的爆发。”遇到了每一件事决不退缩，积极的去做，就是一件主动的态度。主动可以使你比别人多许多做事的时间。可以比别人多做许多需要做的事情。你得到的练习越多，就会越得到老师的关注。
进取可以让你不停的向上，防止人变得堕落。向上看，至少能够不往下走。
奋斗也是我们所说的努力。那种不怕苦，不怕累的精神在学习中也是需要的。看到了一道有意思的题，就不惜一切代价攻克它。为了学习，废寝忘食一点也不是难事，只要你有兴趣。
态度是实力的前提，有良好的态度才能得到自信。
而我，在学习时始终没有一个好的精神状态，以至于我的学习效率一直不高。所以在今后的学习生活中，我要始终有一个好的态度和状态，用自己的实际行动为自己的目标而奋斗吧！
学习反思作文 11
随着新的一年来到，回想起去年，有的事值得纪念,有的事还需要改进。
值得纪念的是数学进步后，我终于得到第一次的前五名。以前我常粗心大意，为了赶快把数学补习班的功课完成，常没看清楚题目就随便下笔，当然数学就一天一天退步，也因为数学分数越来越低，而对数学失去兴趣。还好老师给我一个学习规划的建议，除了上课很仔细地听老师解说，回家后我按时完成老师规定的数学功课，遇到不会的题目赶快问妈妈。果然皇天不负苦心人，一分耕耘，一分收获，我的数学渐渐进步，这次的.月考因为细心及仔细验算，还考了100分呢！虽然我的数学成绩还不是很稳定，但我已不再害怕数学，有时候算数学还觉得很有趣呢！
需要改进的是每次被处罚都会抱怨，尤其是事情随便乱做而被妈妈责骂。但是自己静下心来仔细想想，如果当时不随便做就不会被处罚了。曾子说：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”面对新的一年，我一定要改掉这个坏习惯，常反省自己的所作所为，认真的把事情做好。
面对新的一年除了要改掉原本的坏习惯，还要增加好习惯，要孝顺父母，言而有信，不可以信口开河，对自己承诺的事负责，让新的一年更美好。
学习反思作文 12
从苏州回来，提起笔，真的感到生疏了，其实我应当有很多话可以写的：在去苏州的长途汽车上，我凝视着窗外，思索着“前方”；走过苏州的大街小巷，我思索着现代文明和水城古韵的关系；回家的那个夜晚，我又重新认识了“故乡……我有很多要写啊，可为什么就是不动笔呢？算了吧，旅途过后，放松放松吧。
等到上了两天课，我感到问题严重了。在课堂上，我只有上数学课时才听得进些东西；而下了课之后，我也懒得思考了，仅仅和同学们开开玩笑而已。还好，我还能够认识到这种生活的空虚。
我应该干什么？第一个想到的是“认真听课”，这毕竟是最基本的要求啊。可是一到语文课我就懵了：“自由阅读”，“交流”……我是不是把学习想得太简单了？
于是我又想到了“思考”。我自以为是一个善于思考的人，于是尽情地发挥起想象力：评战争，分析罗斯福、丘吉尔和希特勒……这些架空的思考常常会自相矛盾，反倒令我陷入更困惑不安的心境。
星期三早晨过来，由于昨天晚上攻了一道难题，疲倦的我本已无意读书了——只是翻开书本，浏览了一下《安妮日记》，却被这朴实的文字深深震撼了。安妮，生活在封闭的夹层里，每天足不出户，仅仅是做着一件最普通的事——写日记，是什么使她的思考如此深刻，如此有力度？
我凝视着安妮的照片——她的神情很平淡，当然没有微笑，却也没有愤慨或严峻。她看起来并无智慧的灵光，有的只是冷静，而我呢？自以为有智慧，却是那么浮躁！
我最需要的，应当是——静下心来！读书时，冷静地品读；思考时，沉下去，否则便不会有真正的感动。
语文学习需要这种最基本的素养，这比任何无谓的聊天和高谈阔论要强得多。我翻开随笔本的第一页……这是一种多么美妙的境界，静得使我能从一本发黄的书中听到百年之隔，千里之外的巴黎圣母院的钟声……这便是语文的'雪山，心灵的泉眼之所在。
反思我的语文学习现状，比反思期中考试更有意义。语文就是生活。生活中的我们恰恰需要语文的素养，这为我们排遣城市的喧嚣，物质的诱惑，让我们听到泉声，听到鸟啼……虽然有时也有令人难过的事物，比如生物的衰败，亲人的离别……但我们应该直面它们，并愿意为此付出感动，因为这些是生活的本质。清醒者的一时痛楚比麻木者的永久空虚要强得多。
于是，我真的要感激语文，为我们揭示了生活的本质，我真的要常怀感激之心，感动之情，静静地阅读和写作，静静地品味生活的经典。
学习反思作文 13
初中生活是这么的紧张，虽然我还是刚刚从小学过渡到初中的一个乳臭未干的小孩子，但是在初中这几个月，我应经深深的体会到了来自几方面的压力了。
一是从老师那里来的压力，二是从家长那里来的压力，三是从同学那里来的压力。
在初中都过着三点一线的生活，教师，食堂，图书馆，教师，食堂，图书馆……每天都重复这着三件事，这种规律仿佛是无法打破的，是无法超越的，老师天天说：“好好学习，天天向上！”这是同学们听的都不想听的话了，但是还是要不情愿的.应老师一句：“嗯！”
至于家长那里，就更不用说了，家长那里的压力是最大的，每次回家，也都重复着三件事睡觉，吃饭，做作业，睡觉，吃饭，做作业……而家长自己则是每天坐在牌桌上指手画脚，而他们还曾想过我们的感受？好不容易放一次假，但是时间基本上被排满了，上午补语文，下午补数学，晚上补英语，就这样，我们就只剩下吃饭和睡觉的时间了。
而同学那里则是每天对你“相敬如宾”但是你一旦名落孙山之后，他们便会排斥你，恨不得把你赶出这个学校，当考试考砸了的时候，他们便会投来鄙视的目光，心里暗暗的想着：哈哈，他这么差，以后我就不用被老师骂了，一定是他。而当自己考差了的时候，心里便会想，这次我竟然是倒数第一，他绝对抄袭别人的，要不然我才不会得倒数第一哩！就这样把自己身上的过错推的一干二净。
初中生活就像是一个调味瓶，如果不小心打翻了这本就不平衡的调味瓶，你便会尝到这其中的辛酸了！
学习反思作文 14
学习宛如一场漫漫征途，时而风和日丽，让人满怀信心大步迈进；时而荆棘丛生，布满坎坷与挫折，令我陷入迷茫与困惑。近期，我的学习之路便遭遇诸多波折，成绩的下滑犹如一记沉重的警钟，促使我停下匆忙脚步，静下心来深刻反思。
课堂之上，往昔那个全神贯注、踊跃发言的自己仿若迷失了方向。老师讲解知识点时，我的`思绪常如脱缰野马肆意飘散，一会儿惦记课间未聊完的趣事，一会儿又被窗外飞鸟吸引。待回过神，关键内容已悄然溜走，笔记上满是漏洞与空白，宛如一张破网，难以兜住知识的“大鱼”。等到做作业、复习时，面对习题便一脸茫然，那些模糊不清的知识点瞬间化作难以翻越的崇山峻岭，解题思路似被迷雾重重笼罩，无从寻觅。
课后的自主学习同样问题百出。计划本上每日任务列得满满当当，雄心壮志溢于言表，可执行起来却绵软无力。手机屏幕亮起的瞬间，自制力瞬间土崩瓦解，短视频里的花花世界如强力磁石，将我的目光与时间牢牢吸附，一刷便是几个小时，学习任务被无情搁置，在角落积满灰尘。而在阅读课外书籍拓宽知识面时，我也只是浮光掠影、走马观花，未曾深入探究文字背后的深意与智慧，知识如过眼云烟，未在脑海留下丝毫痕迹。
考试成绩公布的那一刻，那鲜红刺眼的分数恰似冰冷的雨水，将我从浑浑噩噩中浇醒。痛定思痛，我深知若要重回正轨，必须大刀阔斧斩除这些陋习。课堂上，我决意训练专注力，目光紧紧追随老师，手中笔勤勤恳恳记录重点，思维全力跟上讲解节奏，积极回应互动，让知识如涓涓细流，顺畅淌入心间。课后，与手机果断“断舍离”，将其锁入抽屉，隔绝干扰；严格依计划行事，每完成一项学习任务便打个勾，从点滴积累成就感；阅读时拿起笔批注感悟，与作者深度对话，挖掘书中珍宝。
“学如逆水行舟，不进则退。”这次学习的挫折是成长的磨砺，我不会再逃避退缩。未来，我定以坚定决心和不懈努力披荆斩棘，在学习之路上稳步前行，用汗水与坚持重铸辉煌，向着知识巅峰奋勇攀登。
学习反思作文 15
学习如逆水行舟，不进则退。近期的学习状况，犹如一面镜子，清晰映照出我的优劣得失，促使我停下匆忙脚步，静心反思。
课堂之上，我意识到自己专注度欠佳。老师讲重点时，思绪常似脱缰野马，飘向窗外湛蓝天空、课间趣闻琐事，待回过神，关键知识点已错过，如搭建知识高楼时遗落关键砖块，后续理解作业习题便吃力。小组讨论环节，我又因胆怯，不敢大胆发表见解，将想法深埋心底，错失思维碰撞、深化理解契机，致使课堂学习浮于表面，收获寥寥。
课后复习同样问题丛生。拖延似恶魔纠缠，计划傍晚复习，却总被手机、电视诱惑，拖至睡前，困意笼罩下匆忙翻书，走马观花，知识无法沉淀吸收。复习方法也愚笨，盲目翻书、死记硬背，未构建知识体系，各章节知识孤立散落，遇综合性考题便茫然无措，大脑一片混乱。
作业完成亦漏洞百出。粗心是顽疾，数学计算常看错数字符号，英语拼写遗漏字母，语文错别字频现，本可答对题目因粗心丢分严重，宛如辛勤耕耘却因疏忽颗粒无收。难题面前，缺乏钻研毅力，稍遇阻碍便翻看答案，依赖心理作祟，独立思考能力难提升，下次遇同类难题仍被困住。
考试成绩公布，那刺眼分数如响亮耳光，扇醒梦中人。痛定思痛，我决心蜕变。课堂准备便签本，一走神就记录要点，逼自己专注；积极举手发言，哪怕答错也勇敢尝试，锻炼胆量与思维。课后制定详细复习时间表，张贴书桌显眼处，邀父母监督，按时完成；巧用思维导图梳理知识脉络，串联知识点，让知识大树枝繁叶茂。作业前先复习，静心审题，做完仔细检查；遇到难题先独立思考半小时，尝试多种解法，再求助，将难题整理成册反复钻研。
学习之路漫漫，此刻反思是转折起点。我坚信，凭坚定决心与切实行动，定能驱散阴霾，迎来成绩提升曙光，于知识海洋破浪前行，驶向梦想彼岸。
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