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四年级我身边的榜样作文200字 关于学习榜样的
我身边的榜样我们身边有很多榜样值得我们学习。我身边就有一个，那就是我的妈妈。
我的妈妈身材不是很高，长长的头发，长得有点瘦。平时总是对我和爸爸唠唠叨叨，但没一句是废话。
早上，我睡眼朦胧的去上厕所，就听到妈妈已经在厨房“叮叮当当”的做起饭来，我一看表，还没到起床时间呢！我又回去睡了几分钟，不一会就被香喷喷的饭菜味熏醒了！我急忙穿好衣服，直 奔饭桌，可妈妈大喝一声：“洗手！”这一声不亚于张飞在长坂坡的那一声，我吓得一溜烟跑进洗手间，“哗哗”地把手洗干净。进入战场（饭桌），拿起我的枪（筷子），奋勇杀敌（食物）。可妈妈 又开始了：“吃饭时声音不能这么响！别掉东西了……”等妈妈说完了，我也吃完了。
妈妈虽然常常唠叨，可也都是为我好，她每天要接送我上下学，还得给我洗衣服、做饭，实在太太太……（省略一万个太）辛苦了！
我以后再也不能让妈妈唠叨了，要减轻妈妈的负担。
我身边的榜样今天，妈妈要去参加考试，如果考试通过后，她就可以拿到驾驶证了。为了能早日拿到驾驶证，妈妈一有时间就去练车，回到家里，妈妈还经常向爸爸请教有关驾驶的知识。有一场考试，妈妈没有 考合格，看得出妈妈很沮丧，爸爸鼓励妈妈说：“没关系，这次不合格，再去学校好好练练，下次肯定能考过。”听了爸爸的话，妈妈又有了信心，那段时间，她去练车的时间更长了。到后来，经常看 到妈妈手里捧着驾驶书看，我心里想：妈妈真用功啊！我真希望妈妈这次考试能顺利通过。
放学了，爸爸和妈妈一起来接我们放学，我迫不及待地问妈妈考试通过了没有？妈妈高兴地说：“考试通过了，我已经拿到驾驶证了！”看着妈妈兴高彩烈的样子，我真替她高兴，我也要向妈妈学习，不论学习什么，都要认真，一丝不苟，即使某一次考试没有考好，也不能气馁，只要努力了，就一定会取得好的成绩。
榜样就在身边
俗曰“读万卷书，不如行万里路，行万里路，不如阅人无数”，可见阅人比读书更促人进步。
昨天上午，在市实中参加“教师沙龙”交流会，老师们的发言让我大开眼界。路桂荣老师的点评，如涓涓溪流，沁人心脾；王金明校长的发言，独具匠心；丁桃红主任的总结，耐人寻味，激人奋进。辩 论赛一直持续到中午两点才结束，每人虽然饥肠辘辘，但却享受到了一顿丰盛的精神大餐。
教师如何从一位教师匠，转变成名师、专家型教师？需要读书，需要写作。让读书、写作犹如呼吸一样自然，读书是吸，从书中汲取力量，穿越岁月的时空，站在巨人的肩膀上观看风景；写作是呼，把 吸收到的精华，结合自己的亲身实践，记录下来，写作可以提升人思考的深度。
教师读书、写作有对促进自我成长有何影响？
读书可以加速自身的成长速度；读书会对写作产生深远的影响，读书可以丰富写作的内容，读书可以拓宽人的视野，更可贵的是，读书可以修身养性，促人思考，可以让感性的思想理想化，肤浅的思想 深刻化。
其实，读书、写作犹如小鸟身上的一对双翅，缺失那一方面都将不能飞翔在蔚蓝的天空。写作可以让自己的心灵沉醉，从书中跳出来，走出教育看教育，用发展的眼光看问题，你就会发现写作有利于教 师的思考，写作可以增加教师的幸福感。
榜样就在身边，向市直、油田的优秀教师们学习。
榜样在我们的身边，有许多出类拔萃的优秀者。他们有许多优点都值得我们学习，如：助人为乐、舍己为人、讲文明、讲礼貌、爱学习、守纪律……这些好品质都是非常值得我们学习的。在我的身边， 就有许许多的例子。
有一天，我要乘车到住在厦大的朋友家去玩。上了车，大家都是肩膀挨着肩膀，脚尖顶着脚后跟，挤得都无法走动了。
好几站过去了，车上的海洋只少了一部分的“浪花”，我找了个空位坐了下来。站了将近10分钟，我的脚已经很酸了。正在我休息的时候，一位老人上了车，我也没在意。就在我不经意往老人的方 向看去时，一幕幕感人的场面映入我的眼帘：公共汽车突然来了个紧急刹车，老人一时没站稳，险些倒在了地上。要不是旁边的一位年轻人赶紧下座扶住老人，那位骨瘦如柴的老人肯定得摔骨折。那位 老人在年轻人的搀扶下重新站了起来。
因此，助人为乐、尊老爱幼和讲文明都是很重要的品质！
我身边的榜样每个人都可以成为我们的榜样，也许他有很多的不足，但他总有一点是需要你去学习的。
首先，李俊璋就是我的榜样。他上课发言非常积极，思维活跃，声音洪亮，与他的声音相比，我的声音就像蚊子哼哼，我自愧不如，以后一定要向他学习。
他还积极参加各种各样的活动，有一次，要选班干部，李俊璋每次都把手举得高高的，站在讲台上演讲，微笑着面对激烈的竞争。虽然屡屡失败，但是他毫不气馁、依旧保持一种乐观向上的心态，这一 点，我要向他学习。
还有我的朋友宋筱梦，她也是我的榜样。她虽然和我同岁，却十分能干。自己洗衣服、削苹果，俨然一副小大人的样子。而我在家里却是衣来伸手饭来张口，我感到很惭愧。
王老师也是我的榜样，她总能凭一张三寸不烂之舌，说服调皮的同学乖乖听话，
她不仅知识渊博、还善于断案，再狡猾的狐狸也逃不过王老师锐利的眼睛。班里大大小小的“案子”她都能轻松搞定。
她是我们的好老师，更是我们朝夕相处的朋友。我要努力向她学习，将来超过她！
榜样无处不在，我们善于发现别人的闪光点，向榜样学习！
我身边的榜样从我参加工作以来，细细算来，每天与同事在一起的时间要比与家人的相处多很多。我深深感受到同事犹如战友，是每个人工作旅途中的同行者与合作者，同事间的情义是一种润滑剂，给我们忙碌的 身心带来慰籍；同事间的相互赏识是一种催化剂，让我们的精神得以升华；同事间的调侃是一种五味剂，给我们淡如水的生活带来美的享受。我想我们无论从事着什么样的工作也无论工作在哪个岗位， 更应该怀者一颗感恩的心去看待和对待身边的每一个人！ 在这群优秀的教师中最让我敬佩的是我们的年级组长——庄燕老师。
严谨细致是庄老师的第一个特点。她始终从自身做起，从小事干起，从点滴抓起，培养学生优良的学习习惯和行为习惯。她外表亲和平静，工作起来沉稳干练。无论是课堂教学，还是课外辅导、作 业批改等，庄老师都能够一丝不苟，勇于争先。她认真踏实的工作态度得到了家长和同事的肯定。
品德高尚，不追求名利，是庄老师第二个特点。她在平凡的岗位上勤奋工作，默默奉献。班主任工作繁忙琐碎，她从不计较、从无怨言，能够潜下心来做好本职工作。多年来，她所教的班级班风正 ，学生素质高。
以身作则是庄老师第三个特点。让学生做到，自己首先要做到是李老师的座右铭：要求学生不迟到，她每天总是第一个到校；要求学生认真写字，她自己首先把每一个字写得端端正正；要求学生不乱扔 纸屑，她总是主动弯腰捡起地上的纸屑……从庄老师的身上，孩子们真正体会到了什么是榜样，什么是楷模。
我组的李介芳老师的业务水平是大家心目中公认的榜样。大家有什么问题，都去向她请教，每次她都耐心得为我们一一解答，尤其是对像我这样的思想守旧的教师，更是关心备至，鼓励我们大胆尝试 ，提供自己的宝贵经验供我们参考。为了能使孩子有更好的发展，她带领我们不断尝试、创新，将自己的经验与我们分享交流。在她的帮助下，我在教学方法和班级管理工作上都有很大改进。
还有我组的许桂梅、李艳清、敖玲等许许多多的老师，他们一直默默无闻地奉献着。我为身边能有这么多榜样而感到庆幸，今后，我要向榜样看齐，弥补自己的不足。
我的周围有这样一群无私的良师益友，从工作，到生活个个都是师德榜样，而笔拙的我，却无法尽言。让我努力地工作，不断的钻研，向身边的榜样学习，从身边的小事做起吧。
身边的榜样教师的工作是平凡的，也是单调的，每天按时上下班，课堂讲授，课后批改与辅导，业余谈心帮助学生，而正是在这种看似平凡而琐碎的工作中渗透着对学生的爱。师爱就如溪流，清澈甘甜，润泽学生 的心田；师爱如诗如画，意韵深远，陶冶学生的情操；师爱如露珠，滋润吐艳的花朵；师爱如泥土，无私奉献养分。
在我们身边，关心爱护学生，无私奉献的教师不胜枚举。我校的张蓉老师对工作兢兢业业，对学生严中有爱。多年的教学工作中积累了教育教学经验。记得我带上届学生五年级了，由于自己第一次 带高年级，没有什么经验，我想了好多方法，学生的作文总是不好。真是苦恼。一次无意间和张蓉老师说起这件事。她说：“要提高孩子作文水平，多读书是最好的方法。你现在已经五年级了，可以试 着在每天语文课前指定两名学生读作文。我这样试过，效果很好。最重要的是坚持天天做。”这样的话也曾听到过，可张老师的话却让我记忆很深。也许是她的真诚说服了我吧。那以后我这样做了。不 管课程多紧张，我都记得张老师的话“要坚持”。也就是这样的坚持我所带班级学生在毕业考试中取得了好成绩。张蓉老师肯定早不记得这件事了，我却永远记得他的话语。现在我同样坚持教育学生、 家长要学好语文就要多读书。我想真诚地对张蓉老师说一声：“谢谢您！”
她的办公桌旁经常有一名学生在写作业。我们同组的其他老师开玩笑说：“快成你儿子了，带回家吧。”这孩子活泼好动，学习不自觉，成绩较差，所以经常是老师改作业，他在旁边写作业。这就是柴 旭东老师。柴老师由于视力不好好多年不代课了。学校缺老师，她跟我们这届带了语文。柴老师在我们组年龄最长，可她很谦虚，常常问我们：“这课你们是怎么上的？”“这课作业写什么？”他眼睛 不好，到三年级改作文、日记眼睛常常受不了，随身带着眼药。累了，滴点儿药，歇一会儿继续改。我们劝她，她说学校也没办法，再坚持坚持吧。
刘凤莲老师调回来时是一位数学老师，学校缺语文老师她改带了语文。我常常看到她从一个练习本上往教案本上抄教案。我非常不解地问：“你为什么不直接备在教案本上呢？”刘老师说自己没带过语 文，就这样上一课要备几遍，课也讲得不好。就这样几年下来，刘老师的语文课讲得越来越好了。
这些老师是平凡的，又是伟大的。他们是我学习的榜样。可以说学校的每一个老师都是我学习的榜样。从他们身上我深知，学高为师，德高为范。
有人说，一切美好都存在距离，身边只有平凡和琐碎。但是我们这些平凡的人撑起了临河五小的这片美丽的天空。而太多太多的平凡成就教育事业的伟大，我们是平凡人，我们也是榜样，我们是英雄！
身边的榜样
张老师，我们是在同一年级任教的。已经一起工作了5年。她瘦高苗条的身材，她性格活泼，很难听到她有抱怨，很难看到她发脾气。
经过几年的一起工作，我发现，张老师工作中兢兢业业，任劳任怨，一丝不苟。在我们组里，张老师是一位严格的老师，也是一位亲切的孩子的母亲。“亲如慈母，威如严父”是学生对他的评价。她把 自己所有的热情和关爱，像细雨般灌注给学生。她极受学生欢迎，从她身上我可以感受到一种积极向上的阳光味道。同时她又是一个很专业的教师，心无旁骛，像春雨般细细地专注于教学的土壤中，专 注在学生这个花园里。尽管她取得了许多成绩，但她保持腼腆而低调。她不需要光环，不挂念荣誉。对人如阳光般灿烂，对事业似细雨般专注，这就是我们组的张老师。
平凡朴实而充满朝气的张老师的形象，是新时代教师身上的特征。敬业爱生、无私奉献的教师精神在这位教师身上得到了传承，我要向她学习的地方很多很多。
在工作中，张老师勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，不辜负领导对她的信任。教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨，注重对学生能力的培养，不仅教他们学习知识，而且让 他们在学习过程中学会学习，学会做人。这是我远远不如她的地方。教学中注意分析学生的特点，根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，极力营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围。她以 孜孜不倦的态度，学习别人先进的教学方法和教学经验，并适当加以改变运用在自己的教学工作中，做到学以致用。她在言谈举止中时刻注意自己教师的形象。她对待学生像对待自己的孩子一样，很亲 热，但是有时候也很严厉。张老师的孩子在上高中，优秀的母亲培养了更加出色的儿子，这一点令我们组里的所有老师羡慕不已。在与她的交谈中，你能学到很多。我们经常举行听评课活动，每听完一 节课，张老师的评课总是能一分为二，她评得全面、细致，听课笔记本记得详细，教学重点、难点一目了然，做到心中有数；她在评课的时候，语言不紧不慢，委婉含蓄，但是总能给你启发。她不像有 的教师，喜欢在其他教师面前摆架子。张老师是我的好榜样，我要学习她和蔼可亲，对待学生像对待自己的孩子一样，热情，充满爱心。学习她工作中一丝不苟、兢兢业业、认真细致的作风。学习她为 了工作，吃苦耐劳，顶风冒雨，不耽误时间的精神。学习她关注每个学生，不放弃任何一名学困生的优良师德。
每当我和张老师走在路上，总有亲切的笑脸对她说：“张老师好！”看着这一张张的笑脸，我深刻体会到这句话的含义“一手情，一手爱，一路鲜花正盛开。”愿榜样的人生之路总有鲜花相伴！
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