欣赏的作文

时间:2024-10-12 16:50:10 学会欣赏 我要投稿

欣赏的作文通用(9篇)

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家总少不了接触作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的欣赏的作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

欣赏的作文通用(9篇)

欣赏的作文 篇1

  我们的自然变化无穷,人们幸福美满的生活都是由自然创造的。而我们要想欣赏自然,得望、闻、听、触、摸才能感受到它的魅力。

  看看那树梢上的小鸟在层层枝叶间嬉戏,嫩绿的小草在微风中徐徐摇晃,绚丽多彩的蝴蝶在花丛中翩翩起舞……自然使这些生物幸福生活,只有观察才能看到自然,深入自然,才能领略到自然的无限风光。潺潺的流水是她活跃的象征,绚丽的花儿是她亮丽的容颜,水中的青蛙是她跳动的脉搏。所以说,自然是望见。

  泥土的芬芳散落在空气中,飘到四面八方;鸟毛的气味非常浓,虽然带着点臭味,但这是自然的,它具有浓厚与独特的自然风气。久而久之,就会令人心旷神怡。植物都有绿色的味道,不同的植物散发出来的味道是不同的,这也展现出它们不同的风格。所以说,自然是闻到的。

  你听听,小鸟正在枝头欢唱呢!听那清脆的声音,足以使人心情愉悦,活泼开朗。在那清澈的湖水上,有着一声声水流的碰撞声,那是水汇集的声音;水里发出的生声,那是它对自然的呼唤。所以说,自然是聆听的。

  走在林间小路上,路旁有许多茂盛的`矮草丛,长得绿茵茵的。触摸一下,冷冷的,但又非常舒服,难道是自然赐予的吗?摸摸一棵树,其树干非常粗糙,很强壮,显然是自然的神力。摸摸小花,它特意在你手中撒娇,碰碰小草,它有意识地弯下腰,这就是自然的创造啊!所以说,自然是触摸到的。

  了解自然,亲近自然,欣赏自然,望、闻、听、触摸可成为你的向导。

欣赏的作文 篇2

  它没有蓝天的博大与宽广,但却有了白云的悠然,它就是最真的;它没有百合花的阵阵幽香,但却有了野花的低调和淳朴,它就是最善的;它没有了山峦的气势磅礴,但却有了小溪的执着,它就是最美的`它,就是水,我欣赏水。

  我喜欢去山里,因为那里有小溪。溪水不似我们平时用的自来水,打开水龙头,就飞快地跳跃起来,转眼就没了踪迹,它是水却有着独特的魅力。

  小溪里的水是清澈的,一眼可见底。缓缓的小溪像极了一个旅行者,悠然地行走在山涧,偶尔还像开心的小毛孩,蹦跳一下,却一不小心,被石块绊倒而溅出的水花在空中打了几个滚儿,又跌落下去,惊起了一圈圈涟漪。

  我爱把手放进溪水里,微闭双眼感受着溪水从我的指间穿过,凉凉的带有点嬉戏,很是惬意。偶尔睁眼,就见效小鱼儿在我的手边游来游去,一点儿都不生疏,像是老朋友似的,有趣极了。

  我欣赏水,我疼爱它的温柔,醉心它的干净,我宠爱它的清澈,钟爱它的纯洁,而我更溺爱的是它的坚韧与包容一切的心胸。

欣赏的作文 篇3

  盛夏,清风徐来,月升东山。老槐树上虽然没有小喜鹊,但知了却不停地名叫着,鱼塘里蛙声大作,动物的叫声编织了一首新的交响曲。

  街上,乘凉的人很多,男女老少,三五成群,还有小朋友呢!老爷爷们拿着烟斗,胸有成竹地谈论着今年的收成;老太太们轻轻地哼着催眠的歌谣,不停地拍着怀里甜睡的宝贝孙孙,姑娘小伙子们正在争论着什么,时而发出阵阵欢声笑语;那些天真无邪的儿童,正在追捕着繁星似的萤火虫。

  郊外,碧野、群山、树林、溪水、稻田,在月亮下显得格外的清晰、壮观。

  啊!夏夜的田野啊,宁静安逸!到现在,我才明白“人生难得几回醉”这个句子的'意思,大概这农家的生活就是一樽醇美的浓酒,有谁能够不醉呢?

  点评:

  1。文章描绘了一幅乡间迷人的夏夜美景,月下知了欢快的鸣叫声、街上各形各色乘凉的人群、郊外清晰壮美的青山碧野。一幕幕都描写得十分细致,画面栩栩如生。

  2。小作者善于营造美好的意境,结尾将生活比作醇美的浓酒,使人沉醉。语言自然流畅,文采飞扬。

欣赏的作文 篇4

  翻开它,隐隐飘来儿缕淡淡的花香,这是童年那残留的时光;品尝着,细细品出了像莲子那样略带苦涩的滋味,这是成长留下的那浅浅的伤痕;透过它,渐渐散发出甜美而忧伤的味道,这是青春的味道吗?我们正要青春,而这书给了我很大的启示。

  成长中的我们,不如问一句:“亲爱的我,你好吗?”

  风像一双手,轻轻帮我打开那本书--青春,呼啸而过,一张显得陈旧的黑白照片映人我的眼帘。一位女孩,黑色的鬈发,透过镜片,我曾无数次看到她深邃的眼眸,她四十五度倾斜仰望天空,身后倚着“一片青春”,这张照片勾起了我无限的遐想,她是否在想,青春为什么来去匆匆呢?

  “燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”可是青春没有回程票,就像朱自清在《匆匆》中写的那样,它就这样来无影,去无踪,想抓也抓不住。

  我们曾都是在风中歌吟的水孩子,似乎永远体会不到人生深深的.失望和高高的飞扬。终于,有了一次哭泣,让我们瞬间长大,穿过属于各自的成长仪式,带着希望向前奔跑。那些疼爱我们的人,是最温暖的陪伴。

  不管是春夏秋冬,还是花开花谢,总有一些记忆会使我们没齿难忘!课堂上,没有鸟儿的翔影,只有书本上的知识,无论怎样都没有和小伙伴们在一起来得舒心。无数次地跌倒、爬起构成了童年的五彩世界,暖春有金黄油菜花,花香夹杂着爷爷的汗水味扑面而来;炎夏有知了的叫声,声声触动我的心弦;深秋,有落叶的叹息伴随着飘洒,洒在眼前,我也不禁叹息了;寒冬,有雪花的唯美舞蹈,舞在我心头,微微一阵清凉。这些场景总与那些疼爱我的人紧紧地扣在一起。

  终于,我们乘上了青春的列车,向童年挥手告别,一路上透过窗口可以看到美丽的风景,一次次在心里想着:“既然选择了远方,便只顾风雨兼程。”于是我们朝气蓬勃地奔向远方,旅途上,我们都明白了人生没有彩排,只有每一刻都在现场直播。有时我们可能会想快点快点长大吧!然后,我们优雅地长大了,不知不觉,青春也逐渐远离我们,到那时也许我们会想起那產逝去的口子,然后回首遥望精彩的一^生,一*路都是青春的足迹我们正要青春,我们刚要青春。我们一路努力,笑着说:“亲爱的我,我很好。”我们用青春,一定会实现自己的价值。人生没有彩排,每一刻都是现场直播。我们要把握我们将要到来的青春,迎着朝阳起程。

欣赏的作文 篇5

  放学后,军军和小启一起回家。突然,天空乌云密布,雷声滚滚,太阳公公见这情形也躲了起来。眼看就要下雨了。

  军军对小启说;“哎呀!郭老师好像没有带伞啊!”小启说;“是呀,早上老师还说天气好。”

  于是,军军马上跑回家,找出雨衣,迅速第穿上;小启也刚好到了家,提着雨伞,手中还拿着另一把伞,然后跑向小军家,找到小军后马上朝学校方向走去!

  在路上,与不断地加大,风也不段第加大。风和雨简直是一对害人兼合拍的兄弟,不信,呵呵!你看吧!一阵大风把小启的雨伞吹歪了,雨就乘机把小启的'头和衣服打湿;在看看军军那边吧!风掀起小军的雨衣,雨水就又乘机溜进去,那雨水流到小军的肚子里,害得小军吓了一大跳。

  啊!好不容易到了老师的办公室。瞧,郭老师多么认真地在改作业啊!连外面的打雷声也以为是蝉叫声,军军和小启走进了办公室。办公室里只有郭老师,所以郭老师马上听出有人进来了。郭老师转头一看,看见是军军和小启,他们的衣服都湿了。于是,郭老师便马上拿毛巾帮他们抹脸问道;“你们怎么来了?”军军回答说;“外面下雨,我们给您送伞来了。”郭老师感动的说;“谢谢你们。”说着接过雨伞又说;“这伞比金子贵,不大理石还要重。”军军和小启都明白了老师说的这句话的意思。

  “再见,郭老师。”军军和小启说玩便各自回家了,郭老师望着望着这两个小小的身影在大雨中消失了。郭老师心里想;我知道我的付出是没错的。说完,便又开始批改作业啦!

欣赏的作文 篇6

  谁是我心爱的学习用品呢? 那就是和我朝夕相伴的铅笔袋啦!

  一看到那个圆鼓鼓的铅笔袋, 首先映入我眼帘的就是那只活泼可爱的小狗, 因为他的嘴特别大, 所以我叫他 “大口狗”, 也就是不是 “Big mouth dog”。 在 “大口狗”的旁边有颜色各异的`线条, 让你仿佛来到了一个颜色世界。

  拉开拉链, 展现在你眼前的是它的内部构造。 里面分为二层, 第一层里, 躺着一支钢笔和两支水笔, 在它们的旁边, 靠着四支削好的铅笔和几支闪闪发光的活动铅笔。 在它们的右侧便是两支马克笔。 翻开一层纸板, 就来到了第二层。 第二层里藏着我的 “手工小巧手” – 剪刀和胶水, 每当上美术课时它们总是冲出来抢着为我帮忙。 在铅笔袋的外面还有一个长长的袋子, 那便是我天蓝色的直尺。 哦! 忘了说像皮和铅芯, 它们是藏在笔袋后的两个小包里。

  每当我要写字的时候, 我一拉开它, 铅笔就会 “跳”出来为我帮忙; 每当我写错别字时, 我只要一打开它, 像皮就会 “钻”出来为我帮忙; 每当我要画线时, 只要一打开它, 尺子就会 “冲” 出来我帮忙。

  铅笔袋是我学习的好帮手, 我真喜欢它。

欣赏的作文 篇7

  二十一世纪的妈妈上得厅堂,下得厨房。不仅要教育子女,还要上班,也有自己的任务。但是我的妈妈在厨房里的身影却不一样。

  我们家里经常有客人来做客,我妈妈立刻从厨房飞快的跑向客厅热情的招待客人,每次客人都对妈妈的态度非常满意,但是每次炒的的菜都有点不好吃。记得有一次,妈妈在做红烧鱼,这时妈妈的朋友王阿姨来了,妈妈立马从厨房出来招待阿姨。就这样她一边做红烧鱼,一边招待阿姨,因为一心不能二用,所以客人是满意了,可是红烧鱼却糊了。但是我和爸爸都吃的`津津有味,因为我和爸爸都能体谅妈妈。

  我的妈妈就是这样一个人,既上得厅堂,又下得厨房,我很爱我的妈妈。

欣赏的作文 篇8

  我的家乡樱桃沟村,坐落在五龙河畔,山清水秀,因盛产樱桃而得名,也因这里产的樱桃好吃而出名。每当春末夏初,百果竟染笑颜·招徕艳誉的时候,家乡的樱桃就已经红透了枝头。在满山遍野的绿中,这点点的朱红,就像一群群火红的小精灵在枝叶间随风跳动。因这樱桃一年中先百果而荣,最早登市,所以就得了“北方春果第一枝”的美誉。

  樱桃下树的.时节分外忙,这一树树的樱桃十天半月就要摘完,丝毫迟误不得。有歌唱到“樱桃好吃树难载”,其实,据父辈们讲,我们家乡的这些樱桃大多是野生的,栽种管理都十分省心,而就是熟了以后采摘比较费劲。因樱桃个头比较小,必须你亲手一个一个往下采,半天时间,也就只能摘个七斤八斤的。因此,每每这个时候,村里出阁的闺女·在外工作的儿女以及周边的亲朋好友都会赶来帮忙,村里人管这叫“走亲戚”,就连海外游子也多会选这个时节回归故里,采撷这大自然恩赐的圣果,感受这梦牵魂绕的乡土之恋。

  樱桃摘下来装满篓子一般都用红布盖着,到中午时分,家家户户都到村头去摆卖。这个时候热闹极了,篓篓樱桃摆满街头,形成一片红的海洋。叫卖声,讨价声,沸沸扬扬;汽车·摩托车·架子车·自行车。。。。。。四方客商纷至沓来,家乡人说这叫“赶樱桃会”。

  樱桃下树时节,也是山里人最幸福最吉祥的日子。山里人都喜欢在这个时节为儿女们办喜事。新人在进门之前都得到樱桃园里先畅游一番,把自己亲手采摘的樱桃,窜成一个吉祥串,

  村里人叫这是“喜上加喜,幸福如意”。实事也确是如此,周围村的人都知道,樱桃沟的小伙娶媳妇个个不用愁。

  樱桃这红艳艳的球形小果,据资料介绍,它营养极为丰富,既是佳果又是良药。祖国医学以为樱桃味甘性温,有益气·怯风湿等功效。这神奇的樱桃千百年来,它不仅给家乡人带来了欢乐,同时也给家乡人带来了富足。由于它多生在坡堰之上,基本不占耕地,且极易管理,所以对家乡人来说,每年樱桃的收入,就像拣来的一样。在耕作之余,村里每户人家光从樱桃树上每年赚个几千元根本不是问题。如今,更有头脑灵活的乡亲从国外引进了不小大樱桃优良品种,还建起了冬暖大棚,使樱桃在本来就最早上市的基础上又提前了一个多月上市。这一变化,使樱桃的价格翻了十几倍,效益好的不得了。眼下,在家乡,看谁家富不富裕,只要问问有几棵樱桃树,有几个樱桃大棚就明白了。

  “北方春果第一枝,十里山埔樱桃红”,望着这一簇簇犹如红玛瑙·红宝石般晶莹剔透的红樱桃,不由的你不被它那神奇的自然美所慑服,难怪人们总喜欢用它来比喻天姿国色的美人小嘴。据说在欧洲,人们对它更是倾注了不少的浪漫色彩,竟有爱美的女孩把最红艳·最美丽的采下来当作耳坠呢。

  啊,家乡的樱桃红了,在细细的春风中红了。。。。。。

欣赏的作文 篇9

  她是我最欣赏的一个人,也是我五年级的班主任—宫老师。

  第一次见到她的时候,感觉他的个头很小,相貌也不是很出众,只戴着一副白色镜框的眼镜,从心底里说当时我并不欣赏她。但那一次,我改变了我的想法。

  那是一节语文课,宫老师缓慢的走进了教室,如同双腿被灌满了铅一样,仅走了几十步,额头上就布满了细密的汗珠,。我下意识的想到老师病了。接下来,老师走上了讲台,苍白的脸如同一张白纸,眼神中不再像以前那样神采奕奕。老师的嘴动了一下,但没发出声音,于是老师走到了黑板前托起沉重的手,艰难的写下了几个字“练一练字词一会挑”我们立刻照做了。虽然老师嗓子很难受,说着说着就发不出声音了,但还是坚持给我们上完了这堂课。那一堂课,我们听的很认真,再也没有了以往的交头接耳,老师在上完课之后,微微地笑了一下。

  放学了,经过办公室时,我发现办公室里除宫老师外别无他人。宫老师认真的`为我们批改作业,备课,时不时的捶捶背,然后继续屁。在黄昏的映衬下,老师显得格外高大,苍白的脸上布满了细密的汗珠。我的心里受到很大的触动,老师啊,你明明可以请假在家休息,为什么要来坚持给我们上课遭这份罪呢?想到这里,泪水不自然的流了下来。这时宫老师走了出来,我赶忙拭干了眼泪,微笑着说了声“老师好!”老师微笑着点了点头,走开了,步伐依然是那样艰难,看着老师的背影,泪水又流了出来,这一次我没有擦干眼泪,只是任它肆意的流淌。

  宫老师你是我最欣赏的一个人,你的敬业使我对教师有了更深刻的认识,你是我最欣赏的一个人!

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