欣赏的作文

时间:2024-10-01 17:16:16 学会欣赏 我要投稿

欣赏的作文集合(9篇)

  无论在学习、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编收集整理的欣赏的作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

欣赏的作文集合(9篇)

欣赏的作文 篇1

  假如我有一支马良的神笔,我会用它去做许多许多有趣的事,例如:去帮助没有一点儿钱的穷的人,让他们过上无忧无虑的生活,去向遇到困难的人伸出救援之手……

  这支神笔是那天一位热心肠的老爷爷给我的,这位老爷爷,给我那支神笔的时候,一并寄托给我了一句话,他说:“一定要用这支笔去帮助有困难的人,千万不能满足自己私人愿望。”说完,老爷爷像一阵风似的离我而去了。

  老爷爷的话让我一直铭记在心,神笔我也一直小心翼翼的保管着,可是,不过几天,我就发现了几个有困难的人。

  第一件事:一位穷人,他的爸爸和妈妈好不容易供他上学,可是他的老师整天让同学买这个,又买那个。有一天他的爸妈看家里没钱了,于是就苦心机率的劝孩子不让上学,可是那个孩子不但不听,还生气地说:“不,上学是很幸福的一件事,我要上学,”这时,我从一旁挤出来,在墙上画了一块金子,连忙说:“请不要让孩子失学,上学的确是一件非常快乐的事,早上去学校可以遇到许多好朋友,上课就写几个字,专心听老师,下课就和好朋友随心所欲、尽情的`玩耍就可以了。”他的父母你望望我,我望望你,异口同声的答应了。

  第二件事是遇见了一件巨大的麻烦,他们是一群无家可归的难民,每天日夜兼程,就是为了有好心人肯定收养他们。也就是因为这样他们的嘴裂了好几道口子,衣服也是质量最差的,我见了,连忙在墙上画了一套房子和几件棉衣,让们纷纷穿上,并且安排他们住在这里,他们一边谢谢一边夸我是见义勇为的好人,我听了,开心的笑了。

  假如我哟一支马良的神笔,我一定会帮助许多有困难的人,假如我有一支马良的神笔,我一定会让有困难的人过上幸福的生活,假如我有一支马良的神笔,那该多好哇!

欣赏的作文 篇2

  一年一度的八月十五中秋节到了,每年的这一天,家家户户都沉浸在喜悦当中,当然,我们家也不例外。中秋节是我国的传统节日,也被称为团圆节、八月节等。在这一天,好友亲人合家团聚,这个节日,也让许多身处外地的人回到了自己温暖的家,这是多么令人激动的事情啊!人们常把月圆月缺比作悲欢离合,是啊!尽管有人能在中秋这天回到家里,但是,也有很多人在外工作,打拼,他们也一定很想念自己的家吧!·

  中秋节最好玩的大概就是吃月饼,赏月了吧!但是,我不怎么喜欢吃月饼,奶奶就说可以把月饼放到窗户上,请月亮吃,于是我急忙照奶奶说的边做边等月亮出来,。有人说,月亮是弯的,像小船,也有人说,月亮是圆的,像玉盘,但是我觉得,还是十五的月亮最漂亮!但是,这漂亮的月亮却迟迟不肯出来,是不是还在打扮自己呢?这时,我突然想到,是不是月亮被那边的楼房挡住了呢?于是,我准备下楼好好的.欣赏月亮。来到楼下,发现月亮正在天上挂着呢!仿佛四周还泛着蓝蓝的光,“这月亮可真大呢!”我不禁赞叹道。

  这么皎洁的月光,这样快乐的中秋节!那些在远处而又不能与家人见面的人,你们也一定跟家人看着同一个月亮,相信月亮也一定会帮你们传送思念的!

欣赏的作文 篇3

  星期三的时候,老师宣布明天去野炊,我们马上欢呼起来,大家议论纷纷,各自该带什么东西,积极做好明天的准备工作。

  第二天一大早,我们迈着整齐的步伐向黄叫村的溪滩边出发了。一路上,我们唱着歌,兴奋得不得了,我们的队伍犹如一条巨龙在公路上缓缓前进着。走了很久,我们就累得气喘吁吁了。老师鼓励我们再坚持一下,很快就到了。在老师的'鼓励下,我们又打起精神,继续赶路。终于,我们看到了一片绿草地,大家兴奋地忘记了疲劳,又奔又跳,东看看西瞧瞧,好像永远也看不完似的。

  在田地里,谷子最惹人喜爱,一片火红的高粱骄傲地昂起头,好像是喝醉了酒涨红了脸,它那硕大的叶子随风摆动,似乎在和我们打招呼。

  欣赏了美景后,我们开始烧午餐了。我们有条理地安排人员,徐小来去捡柴,李鑫建去提水,凌晖负责烧火,我和黄佩芳负责烧东西。分工好后,我们一起用石头搭灶,可是,搭了一次又一次,我们都没有成功。但是,我们没有灰心,又一次小心翼翼地搭灶。啊!搭好了,我们高兴地抱在了一起。我们把锅放在石头上,再点起火来,把干净的水倒进锅里,烧了大概十分钟左右,水开了,我把方便面拆开放进去煮,面条煮好后,我又将调料放进去,过了一会儿,我把锅盖一掀,闻到了一股香气,大家就马上拿好碗筷开始夹到各自的碗中,然后大家狼吞虎咽地吃了起来。老师看到了这种场面,赶紧拿出照相机给我们拍下了我们的吃相。

  大家吃完饭后,我们就开始活动了。有“抓特务游戏”、“拉歌游戏”……大家玩得不亦乐乎!时间过得很快,转眼夜幕即将降临了,我们只好依依不舍地离开这片乐土。

欣赏的作文 篇4

  雪悄悄地去了,无声无影的孕花,乍然,已是渡年时。

  最无时念的当是文林只字,管他江山易改,人面桃花,当看的只看,不见的依在。

  人,总是从过往中撷取曾经;年,淡然在不经意间黄老。

  “暮景斜芳殿,年华丽绮宫。寒辞去冬雪,暖带入春风。阶馥舒梅素,盘花卷烛红。其欢新故岁,迎送一宵中。”尽管是天子帝王,也有岁月蹉跎的时候,就连当年唐太宗李世民守岁,也吟不尽宵夜丝丝感怀。

  伤情花落时,人瘦字损形。其实哀的不是凋物,而是时光。经年逝即,多少红尘者总是期望下一个轮回。殊不知年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。

  诗人高适有诗云:“旅馆寒灯烛不眠,客心何事转凄然?故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年”,想必那年那夕那情只是变换了时空,位移了人。

  其实,冬去春来,花是高兴的。夕夜的“她”早在枝头孕育,如果你愿意与他一起守岁,便可听见秀蕊的声音。

  北国的.“迎春”已在后台候场了,“她”经历了寒冬的磨炼,出閨正是当红时。江南的郁金香早已薰醉了莺莺张郎,“她”是阳光、暖风“泡”出来的。因此,认真起来,花儿们的情感是丰富的,上述仙子数次托梦,风情迥异:“乾坤空落落,岁月去堂堂;末路惊风雨,穷边饱雪霜”。“寒随一夜去,春逐五更来;气色空中改,容颜暗里回”。

  “人生消得几番除 ”。花语情真,联想多多。

  雾里穿行,你根本不知道前面是什么,只有你走近了,经历了,才会领略新的物境。这或许就是浅显若白的人生。

  风过尘香,惊鸿在岁月的枝头,思绪丰盈,流辗至除夕的转角。指隙漏阴,守望一场约定;过往寒暖,淡抹一路风清。

  人间烟火,总有浮华。儿女情肠,喜怒哀乐。只是,让心,游弋于云水之湄;让情,翩跹于苍月晓风;将灵,缠绵于松林竹篁;将感,徜徉于星汉苍穹;多好!

  花语,述说一段流年;除夕,只纪岁月变迁。没有悲伤,不应遗憾,轻轻的让文字给曾经划上句号,再展一页新的征程的素笺。

  在心陌上静听,静听花开的声音。在文林中倾赏,倾赏字墨的霓裳。累了,与花儿物语;乐了,与文字共舞。

  浅笑流年,安然若花。

欣赏的作文 篇5

  宽容是一种传统美德,是我们都应该具备的。只要学会宽容,快乐就会来到你身边。

  一天,我在家认真地写作业。突然在我旁边出现了一个身影,我抬头一看,原来是我调皮可爱的小弟弟。我说:“小弟弟你快睡觉吧!让我把作业写完。”可他就是不走,在我桌前转来转去,好像在想:“我也要在桌子上写字。”我真拿小弟弟没办法,也只好拿着作业到餐桌上去写。时间一点点地过去了,我的作业写完了。当我再回到房间一看,我的书桌已成了他的画板了,上面用五颜六色的彩笔画香乱七八糟,彩笔还丢了一地,我当时非常的气愤,心想一定擦不掉了,这可是妈妈给我新换的学习桌呀!竟让小弟弟当成了画板,并且还用坏了我好几支画笔。我真想打他屁股两下解解气,我说了他几句,小弟弟不服气,伸个脖子,掐个小腰说:“来呀!来呀!”就这样我俩就吵了起来。

  我跟他讲不出什么道理,只好不理他,到别的房间生闷气了,我真得很生气,我的画笔和书桌就这样被他搞得乱七八糟,更可气的是小弟弟还理真气壮。过了一会儿,我转念一想,小弟弟还小不懂,他心里一定在想:“你能在上面写字,我就不能在上面画画?”想到这我后悔了,应该宽容小弟弟,刚才真不应该跟他吵,应该跟他说在本上画画,不能乱画,妈妈常说要学会宽容别人。我真是越想越后悔,于是我立刻来到小弟弟身旁,让我意外的.是,小弟弟正在用抹布给我擦桌子哪。看到小弟弟这样我心里不但不生气反而高兴起来了。

  其实宽容别人就是解放自己,宽容背后是快乐的。让我们都学会宽容,快乐自己吧!

欣赏的作文 篇6

  从国外来了一个老师,我们可以和她面对面地对话。她有蓝色的眼睛,高高的鼻梁,留着棕色的短发。

  她对我们很和蔼,我们都很喜欢她。只要她来了,我们就会停止说话,端正地坐好。

  她非常认真地给我们上课,有时候还发给我们一些小奖品。我们现在已经学了礼貌用语,图形,天气,动物,以26个字母开头的单词……但我印象最深的`是第二节课,讲的是动物的单词。一上课,老师打开课件,第一张里面没有单词。通过老师的表演和几个我能听懂的单词,我明白了老师是让我们猜一猜今天要学什么。我踊跃地举起了手,老师叫我回答,我激动地说:“Animals.”老师高兴地说:“Very good ,sit down please.”我还学了几个从未学过的动物单词,像如:海豹,鳄鱼等。这节课,我们都表现得非常积极,老师发给我们一个可以戴在手腕上的动物皮筋。

  我本以为上外教课是一件枯燥的事情,要拿着书背各种各样的单词,可是并不像我想象中那样乏味。知道答案就举手,不管回答的对还是错,老师都不会生气。

  虽然我们是不同的肤色,不同的国家,但我们在一起,老师就像我们的母亲,我们就像在一个快乐的大家庭中。

欣赏的作文 篇7

  地球上如果没有空气,人就不能生存。世界上如果没有爱,人的生存也就失去了意义。所以,爱如氧气一样重要。——题记

  今年暑假,借着哥哥小学毕业之际,我有幸和妈妈、哥哥一起来到了云南的昆明和西双版纳旅游。

  昆明果然是四季如春,到处都是鲜花,走在路上就能感受到它不经意间流露出的美;西双版纳的热带景致更是让人流连忘返。但在我印象中留下最深刻印象的,不是如画的风景,而是发生在云南大雪山上的一件事。

  记得那天,我们乘着车,穿着羽绒服去云南有名的大雪山游玩。远远望去,就看到一座座高大的雪山,山顶上有许多千年不化的冰川,听导游说以前这里常年是雪,可是,后来由于游人太多,雪就由大到小,由小到无,可是如果你到山顶上,还是可以见到雪的。对于生在东莞的我,只是在电视上看见飘飘洒洒的雪花,所以,显得格外激动。妈妈上山再三嘱咐我们不要做剧烈运动,可是我和哥哥一股劲地玩雪,把妈妈说的话抛在了脑后。当我们看到一些大哥哥、大姐姐爬上了一块巨大而奇特的'岩石时,为了逞能,我们也爬了上去,累得气喘吁吁,氧气瓶里的氧气已经所剩无几了。妈妈把她的氧气瓶给了我和哥哥,我们马上贪婪地吸了起来。我们跟着导游兴高采烈地下了雪山。可等了半天,却没看见妈妈的身影,我和哥哥开始慌了。后来,导游阿姨告诉我们,妈妈在下山时,因为缺少氧气晕倒了,正在山上休息。

  这时我才明白,在高山上,氧气就是生命的支柱,而妈妈却把她的氧气给了顽皮而又不听话的我们。是啊!爱如氧气,妈妈给我们的不仅仅是那一瓶小小的氧气,而是沉重而伟大的母爱啊!当妈妈从山上下来时,我看到脸色苍白的她,心头一阵激动,跑上前去紧紧地抱住了她,她笑着摸了摸我的头,笑着说:“孩子,我没事。”

  坐在飞机上,我看着窗外的朵朵白云,回想着大雪山上的一幕,心里有着太多的感慨:妈妈的爱是多么的伟大,而我们在生活和学习中只会给她添麻烦。以后我们要多关心爸爸、妈妈,为他们做一些力所能及的事。

  后记:生命就像花朵,开得灿烂却转眼即逝,永留人间的是那些刻骨铭心的爱。在爱中成长的生命,定会把这份爱超越时间,超越空间,永远传递下去……

欣赏的作文 篇8

  寒风呼啸,他满头大汗,身上散发着热气,正傻傻地笑着。在他的手里,是一把有些脏的雨伞。那一刻,他的模样深深地刻进了我的脑海。一头黑色的秀发,一双大眼带着几分忧伤,鼻子不算突出,嘴巴的红润让他看起来是那么特别。他便是我最欣赏的人——小徐。

  说起来,小徐是一个命苦的孩子。父亲患病多年,家里的收入全靠他的妈妈,就在今天早上,小徐接到通知——他的妈妈累倒了,自己必须得去医院照顾她。那是正值冬天的一个早上,又在下雨,小徐急得团团转——他没有一把伞!当我打着伞从他旁边走过时,他立刻抓住我:“小孙,伞能借我用一下啊?”我有些犹豫:“啊?那你什么时候还我?”“今晚八点!”他语气很坚定,因为他平时也很守信,于是我便把雨伞给了他。

  到了晚上,距离八点还有半个小时。我站在早上约定的地方等待着他,一分钟、五分钟、十分钟……不知道多长时间过去了,夜幕中迟迟没有他的身影,我已经冷得缩成一团,叹了一口气:“也罢,人心明晦何以卦,人本来就是多变的,可能平常的守信,只是短暂的,也许他已经忘了自己的承诺吧!”我转身正欲走时,依稀有脚步声响起,定睛一看,是一个男孩,可不正是小徐吗?他气喘吁吁地跑到我面前,看着我:“小孙,对不起,我迟到了几分钟,因为妈妈刚才出了点问题,我耽误了时间。伞还你!谢谢!”他小心翼翼地把伞交给我。他身上很多汗,都是因剧烈奔跑而造成的。我静静地望着小徐,没有说话,在我心中,他已经成为了我最欣赏的`人。

  是的,小徐固然家境贫困,但他有一种美好的品质,那就是信守承诺,我最欣赏的他的也是这一品质。

欣赏的作文 篇9

  开学了

  开学了,新一学期的期盼来了!而三姐妹的感情也出现了破裂。就因为一个转学生,转学生的名字叫米雪,别看名字像个文静的女孩,其实米雪跟大班长也就是三姐妹的一员骆雪是个十足的假小子哦!两雪遇在一起这可麻烦咯!

  上课铃响了。骆雪一拿语文书就往讲台上走,偏偏米雪伸出脚,想让经过这的.骆雪摔个仰面朝天。没想到让骆雪知道了,大大方方踩着米雪的脚过去!踩得米雪直叫疼。真是自作自受!

  骆雪走在前面听到了,脸上浮起一丝笑意。周围的人看到了都哈哈大笑,没想到欧阳老师刚好走进来。看到了同学们在吵闹。

  晓珊三姐妹里的一员,误以为是骆雪扰乱课堂。老师问晓珊:“晓珊,这是怎么回事?”“是骆雪搞成这样的!”晓珊想都没想,便说出来,也不管对或不对。

  “哦”。老师很生气。

  老师走到讲台上面,:“肖宇,你上来带读。骆雪,你出来一下!”看起来,老师真的很生气。

  骆雪知道老师叫她出去干吗。回头做了个鬼脸,还看了一眼晓珊,晓珊看起来很生气!不知是为什么。

  欧阳老师静下心问:“骆雪,刚才是不是你捣乱课堂!”

  骆雪知道班规第五条:“凡扰乱,捣乱课堂者,一概抄指定最长课文。”

  她想说不是自己,但是一旦这样说,转学生米雪就要抄课文。犹豫了一会,骆雪作出决定自己扛下来:“是我做的。”

  “真的?”欧阳老师不相信。

  “千真万确!”骆雪肯定的说。

  “那好,班规你是知道的,就抄28课。”欧阳老师说。

  “遵命!”每当骆雪充满活力的这样说,欧阳老师就知道这件事是骆雪自己要扛下来,便心中无数。

  要想知道后来怎样请看下集。

  ……

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