欣赏的我们作文14篇【热】
在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的欣赏的我们作文，希望对大家有所帮助。
欣赏的我们作文 篇1
坦诚呢，不仅是一个道德品质的体现，中华民族的传统美德，美德，更是一项民法原则，对于诚信这一事，我也算深有感触。
平时呢，经常在电视上或者新闻中，看到许多他人诚信做事的事例，这也令我十分敬佩这些人。，特别是别人拾金后毫不犹豫还给失主，起初对这些人多的是敬佩，少的还会有一些疑问，他们这样做是为了什么?是什么使他们的心坚定而不移的贡献，对于之前的不理解，从那件事后，我也就明白了。
周末了和往常一样，到家附近的公园里去跑步，。其实说是跑步，但是在那儿也就是瞎溜达，跟朋友玩一玩啥的，天气很好，阳光明媚，微风吹着。太阳晒着。我和几个朋友来了精神。个个神采飞扬玩起了抓人。——石头剪刀布。——我当上了鬼。
就这样我四处追着伙伴们跑呀！我应声倒下。这什么呀？倒霉，仔细一看是一个钱包。我和朋友们都很吃惊。这里面有不少钱呀！经过我们一番商量后，我们决定找到门口的保安帮忙找失主。当然方法还是很有效的。失主很快找到了。失主明白是我们帮他时，也是对我们赞叹有加，我们的.心中也充满自豪感。
从那后我就明白了那些人的感觉这样做得到的是心灵上的感触。而他们是为什么呢，是品德上高尚，我和朋友们今天也当回品德高尚的人，对于我们也不久拿下夸奖一下自己啊。
欣赏的我们作文 篇2
许许多多的人都会在内心给自己加油，鼓劲，欣赏自己，虽然人们不会表现得太明显他可能不会说，但是这一定存在这样的心境。
今天班主任宣布了一件大事：学校要举行五月歌会，以传统文化为主题。并且班主任还声明这次是全班人都要参加，不是只有上次那几个人参加，还有这可能会占用你们的体育课时间。这件事刚一宣布，班级里就传来一片“嘘”声。
因为我们班主任是我们的音乐老师，所以她就“牺牲”了她上正课的时间来给我们学歌。她选了一首《登黄鹤楼》来配乐，改词让我们唱，还让我们记了英文，这是为什么？明明是一中国文化为题。之后她给我们解释道：“主题固然是中国文化，但是我们可以中西结合，把重点放在中国文化，只是顺带提一点西方，这样还能使评委惊叹，好给我们打高分。”我心想：班主任不愧是班主任，即使是个音乐老师，也依然厉害。
接着，我们就开始学习，排练。学习的过程当中，那可真是让老师费劲心力，让我们费劲力气。这不仅是她来帮我们，语文老师也来帮我们。音乐老师找翻译，还从《开学第一课》上那个有名的翻译官翻译的这篇《登黄鹤楼》来让我们记的。语文老师给我们的节目加点趣味性，在这中间加了不少东西，比如说：一开始的师生互动环节，之后的诗歌朗诵，还有最后的花卷展示。画卷也是有我们班上的美术大咖完成的。排练这件事是最痛苦的.一共花了三节体育课来排练，虽然说我们每天都有一节体育课，但就因为每天一节体育课才使得我们一天不上体育课心里就难受。
最后就是演出了。随着一阵阵琴声响起，之后又传出了好似百灵鸟叫声一般美妙动听的歌声。歌声响起，伴着时而高亢、时而低沉的音乐再沉下去，又响起，又低沉着，仿佛在大海的浪涛中在沉下去，响起，再沉下去。仿佛陷入了死循环着，但没有人感到腻，也没有人觉得不好听。最后就再也没了声音渐渐消失，表演也就在此落幕。在到了报名次的时候是后，我们是第一名。这时，一种自豪，没有白费努力的感觉在全班每一个人的心中油然而生，老师也露出了欣慰的笑容。
我没有想到我们能拿第一名，但果就是这么惊喜不巧，我们就是拿了第一，我打心底的欣赏帮助我们的老师，还有我们全班。
欣赏的我们作文 篇3
我们五三班可是藏龙卧虎。在校讯通里曾获得过两次奖，我们班在学校可是大名鼎鼎，要说我们班人才济济，可一点也不夸张。如果你不信就跟我一起看看——————
书法之星：
我们班这位书法家可是人人皆知呀！那就是聂子茵。聂子茵的名字在五年级可是大名远扬。在学校的画室里，别人一走到那里————聂子茵的位置，你看，聂子茵的画，大家都认出来了。
体育之星：
刘琪可是我们班的体育健将，体育项目样样都行，比如：跑步、打篮球、跳绳等等，在去年的运动会上，刘琪获得了男子1500米的冠军。在前几年的时光里，他也给我们班争了不少的光啊！我希望在将来的两年里，刘琪还会坚持给我们班争光。
我们班还有一颗最大最明亮的星，那就是我们的老师。我们班能有这么多的闪烁着光芒的“小星星”就是因为有我们这个伟大的'老师。她是我们最敬爱的老师，她帮助我们在博客上获得过大奖，她教会我们怎样做人，不要有虚荣心，不要攀比。
五三班冲吧！朝着更美的将来努力！
欣赏的我们作文 篇4
小朋友，你们去过奉节县城西北角的凤凰山吗？
记得今年春天一个星期天的早上，我和爸爸，妈妈及4岁的小弟弟一起去爬凤凰山，让我们天天来欣赏。
我们爬呀爬，终于爬到了凤凰山梯道的第一个山洞门前了。山洞下有个小卖部。我们4人各自买了一瓶矿泉水后，又接着爬。
我们又爬呀爬，我们爬到了梯道的第二个山洞门前了，眼看就快要爬到山顶了。可我们都爬不动了，于是我们就停下来休息了一会儿。接着又开始爬。从第二个山洞爬到山顶，还有很长的一段路程呢！
大约过了几十分钟，我们全家人终于爬到了凤凰山顶 。我和弟弟在梯道上玩呀跳呀，真开心哟！
接着，我们一起下了山顶，一路走下来，我们笑呀，说呀，玩得真的好开心哟！
我们玩了那么长的时间，突然，大家都感到自己的肚子饿了。没有关系，因为凤凰山脚下有一座古色古看的七星阁茶楼，在那儿可以喝茶或买东西吃。
从凤凰山下来，还有一个宽敞，平坦的广场。广场上有很多人在活动：有的在打羽毛球，有的在唱着动听的歌儿，有的在玩游戏，还有的在乐曲声中跳舞……
到了晚上，凤凰山上下的游人就更多了。有的喝茶，有的跳绳，还有的.在爬山，聊天，散步……
小朋友，大朋友，你们愿意和我交朋友吗？对了，听了我的介绍，我想你们一定会去爬山吧。记得利用双休日或节假日，带着你们的亲人来玩一玩吧。来观赏凤凰山梯道两旁的漫山遍野的鲜花和绿树吧；来到这座天然氧吧尽情呼息吧。站在凤凰山头，眺望诗城奉节夔州的美景吧。
朋友们，春天，凤凰山路边的鲜花会向你点头，头上无数鸟儿也会为你歌唱哟！凤凰山哟，我要经常来陪伴你！天天来欣赏你的美景哟！
欣赏的我们作文 篇5
我们校园是金山小学，那里有三栋教学大楼，我是二年级3班的学生，所以在第一栋教学楼。 我们学校有一千多个同学呢！我们学校四处都是绿树成荫，鲜花朵朵。 校长和老师都很关心我们，专门提供课间餐，午托。每当第一节课上完，老师都让我们带上点心杯去盛点心。学校为了照顾家离学校较远的同学，特别安排这些同学中午在学校就餐和午休，我也是其中一个，我们都非常感激学校和政府，纷纷表示，要更加努力学习，长大做共产主义接班人。
如果你们到我们学校来，早上，远远地就能听到我们朗朗的读书声。正式上课，有的班级在上语文课，只见同学们聚精会神地听老师讲解课文，或者争先恐后地举手，认真地回答问题。有的班级正在上数学课，只见同学们个个安静地做课堂作业。有的班级正在上ABc，有趣极了！还有的'班级正在上体育课，同学们跳绳的跳绳，斗空竹的斗空竹……真是生龙活虎!我爱金山小学，这里不但环境美，人也美!
欣赏的我们作文 篇6
春天，我们的校园风景优美。门口有很多大树像军人一样笔直的站在那里，校园里鸟语花香，那草坪里的小草，三五成群结队地探出了脑袋，微风一吹，便欢快地摇摆起来。
夏天，到处都是烈日当头、骄阳似火。可是校园里却很凉爽。那是因为校园里树木葱茏、绿树成荫。给校园带来了无限的活力。
秋天，我们的校园万花凋谢、落叶飘零。树叶全黄了，树叶也全掉了。一片片落叶被秋风卷到空中就像一只只轻盈的蝴蝶，在互相诉说着校园美丽的'秋色，大雁往南飞，春天的时候才会再飞回来。
冬天，树木已经落光了所以的叶子，风呼呼的刮着，小伙伴们都跑到了大操场上，堆雪人打雪仗，欢笑声把树上的积雪震落了。
我们的校园一年四季都非常美丽！
欣赏的我们作文 篇7
我认为盛雨昕能得到表演这枚奖章 。她的画画得非常好。
还记得上周的美术课，王老师带我们到操场去写生，我才发现她画的画是那么好。写生时她将那叶子一片一片的摆在画纸上。看着那栩栩如生的画，心里不禁赞叹起来，没想到我们四三班还隐藏着一个小画家呢！
这时，我听到几位同学在一块悄悄的说：“悄悄的说：“盛雨盺的画画的最逼真，到时她去哪儿我们就跟着去那里写生 ”后来我一看，果然是名不虚传，她的画纸上的东西与摆在眼前的'实物真的看不出什么差别。
她还常常利用课余时间画画。真是功夫不有心人，现在她的画才能画得这么好。
所以我认为她能得到这枚表演章。
我们班的小画家
欣赏的我们作文 篇8
欣赏数字，猛然间，发现语文之美……
“１”是一个擎天柱，是正直，是不屈不挠的骨气。于是，我们有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的凛然正气；有了“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的英勇无畏；有了“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉”的英雄气概。
“２”是一只美丽的天鹅，是无可挑剔的美。于是，我们有了“一枝红杏出墙来”的点点渲染；有了“知否，知否，应是绿肥红瘦”的雨后海棠；有了“花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕”的田园景色……
“３”是一只耳朵，是聆听。聆听着无限忧伤，聆听忧伤的倾诉。于是，我们有了“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨凄凄”的悲凉无奈；有了“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的伤感情愁；有了“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白苹洲”的失望悲切……
“４”是快刀，是豪放。于是，我们有了“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的豪情壮志；有了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的豪迈胸襟；有了“数风流人物，还看今朝”的豪言壮语……
“５”是奔跑，是活力展现。于是，我们有了“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的生机勃勃；有了“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的春意浓浓；有了“一水护田将绿绕，两山排闼送春来”的静景与动态……
…………
“８”是两颗紧紧相连的`心，是深情厚谊。于是，我们有了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深厚的友情；有了“此去经年，应是良辰美景虚设。便纵有千种风情，更与何人说”的离愁别绪；便有了“海内存知己，天涯若比邻”的情意浓浓……
“９”是气球，是自由，是旷达。于是，我们有了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的不媚权势；有了“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的不慕荣利；有了“采菊东篱下，悠然见南山”的自适自乐……
我们欣赏数字，我们欣赏语文，我们欣赏数字中的语文。
欣赏的我们作文 篇9
没有人喜欢谎言，人们欣赏真实；没有人喜欢虚伪，人们欣赏坦诚；没有人喜欢卑劣，人们欣赏高尚，没有人喜欢怯儒，人们欣赏勇敢；没有人喜欢逃避，人们欣赏担当；人人都希望得到别人的欣赏，甚至当这一切美德都不复存在的时候，人们依然在内心深处小声地表示对自己欣赏。而在我心中，自己最重要。
时光飞逝，岁月如梭，回忆起童年，翻开记忆中的`相册，一切都是那么美好。
但是我的童年很快乐，每当上学的时候，妈妈总会开车去接我，放学在送我回家，一路上，我们可以聊天，看风景，每当看到这小草，总会想到自己，又转眼间长成了参天大树。
回想现在，虽然有时自己成绩不够理想，但我相信，我一定能取得好成绩。
在学校，我的同学很多，每当看到这些和蔼可亲的同学，内心总有一些愉悦，兴奋，只有努力，就一定会有收获，所以我一定不会辜负老师和家长的期望，回报校园，回报祖国，
现在，我历练着内心的坚强，克服着生活中遇到的种种困难。坚持，不放弃，艰信着自己，欣赏着自己，挥动着汗水，相信明天。
欣赏的我们作文 篇10
三国时期魏国诗人曹植说过：天地无终级，人命若朝霞。是啊！正如曹植所说世界上最宝贵的莫过于金钱，地位，名誉。
随着世界各国科技的发展，人民过上了幸福安康的日子。但是这些生活在幸福日子中的人却只看中自己的生活条件，他们往往没想到世上有许多被父母抛弃的和他们一般大的儿童。也许就向爱因斯坦说的那样，在所有世界著名人物中，玛丽居里是唯一一个没有被盛名宠坏的人。不只是这些平平常常的人民，富贵安康的富家子弟，就连世界上那些著名人物眼里看中的也许是金钱，也许又是地位，又可能是名誉。这些在你们所认为的至高无上的权利，只会蒙蔽你双眼，带给你们的也就只有所有世界“爱心者”的鄙视。想想在我们幸福的时候。有多少人们在灾难中牺牲，又有多少人们在灾难来临之际，为那些受灾受难的患难者做出贡献。
生活中有许多突如其来的灾难，也有许多不为人知的秘密。是等灾难来临，还是希望出现，那一个个在灾难中做出贡献的人，会得到全世界的.赞美，就算在灾难中为人们献身，那也是死的光荣，死的有意义。司马迁说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”没错，就让我们记住这句话，把这句话牢记在心，做为你个人的宗旨。
现在一个2年纪小英雄林昊英勇救人的世迹以家喻户晓，一个年仅9岁的小男孩都有一颗这样纯洁善良的心，那为什么我们就不应该和小英雄林昊一样有这样一颗心呢？想想那些在我们幸福时痛苦哭泣的人，为他们做些有贡献吧！
在我们幸福的时候。
欣赏的我们作文 篇11
总有一幅场景，让我们不知所措！
在那热血燃烧的岁月里，我们都可以做一个梦，做着一个可以尽情追逐自己年少梦想的梦。
儿时的牛皮，如何让它不在年轻的生命里那般不堪一击的碎落一地？那是一段存在一万种可能的岁月。我们的青春，也正是有了这些可以催着自己奋进的力量而多了很多深夜里的回味。一段段，渐渐勾勒出我们脑海里的一幅幅场景。在每一个觥筹交错间，我们可以举起自己的酒杯，叫嚣着那是一个可以让自己实现一万种可能的岁月，那里停歇着一个最富活力的自己。可是当酒杯已空，唤起的只能是眼前的关于自己的昔日模样，关于自己，关于那个时候……
在每一个老友的聚会上，在人醉酒空以后，我们总会看到这样的场景——一撮撮的人，或是睡觉，或是擦泪，或是感慨……亦或是静静坐在角落，看灯光剪影~那个时候几乎所有人恍然间后知而觉，自己竟然成了自己过去的看客，年轻的生命里，我们已经能够意识到——我们总会错过一些东西，错过的不仅是那段时光，还有那个时候的自己。到今天，更难再找回那个在阳光下奔跑的`自己。
有些东西，它的存在可以创造一个更好的自己，而有些东西，它的存在，只是我们记忆里的那段卡带。带着那时的喧闹的心跳，停留在那个时分。在一个个月光作伴的午夜，就着难以入眠的自己，也许还能发声，但那也只是没有消逝的记忆，即使心底不安，终难操起。
我们已经不再是放风筝的孩子，但当春风再起，风筝又舞时，在那云彩的背后总隐约闪现那么些天真、羡慕的眼眸，来自于谁，已经找不出，也许大家都有吧！这一看就是多少个日日夜夜，在羡慕的间歇之间，放风筝的孩子也已换了几茬。现在，还留下风筝翩翩，而伴随的，只有风中忘了整理的乱发，和眼皮耷拉下的影像。我们深知，纵使初心不老，即使在岁月的洪流里，我们不曾远去，可过去和现在，都已是砂砾，一个转身，将不知何方！
欣赏的我们作文 篇12
和我们一样欣赏学校
洁白的教室，
本来是学生学习的地方，
可是燃烧的炸弹，
把他们学习的梦想打破了，
这究竟是为什么？
美丽的花坛，
本来是孩子呼吸新鲜空气的地方，
可是大炮成了不速之客，
这究竟是为什么？
广大的操场，
本来是孩子玩耍的'地方，
可是地雷和轰炸机不时骚扰他们，
夺了孩子玩耍的地方，
这究竟是为什么？
美丽的学校，
本是孩子 学习的地方，
可是战争威胁着他们，
失去了他们的“知识”，
这究竟是为什么？
我们希望，我们期盼——
让战火中的孩子有一个操场，可以玩的操场！
有一个校园，美好的校园，给孩子们学习的校园！
和我们一样在校园学习，
和我们一样欣赏学校！
欣赏的我们作文 篇13
那条路，在哪儿？
匆匆走过，却又不知是酸或略带些苦......
——沉思录
蝶的一生注定是不平凡的，她会经历一场永恒的蜕变，而一生与之相伴。
当她还是一条乳臭未干的毛毛虫的时候，她未必知道，伴随着她一起走过的是无尽的痛苦，她又该如何做出选择？是选择呻吟？还是......
尚记得妈妈曾经说过：“上帝对我们每个人都是公平的。”我不会自卑，不会自弃，我要靠我自己，“世上本没有路，走的人多了，便成了路”，苦难，我们一起走过。去经历来自暴风雨的洗礼，带着自己的梦想，她上路了......
路无疑是坎坷不平的，去和百灵结伴同行，遭遇到的只是一阵讥笑，而她还是忍受着；天突然下起了小雨，一个个花骨朵儿此刻便是贪婪的孩子，而麦田里的庄稼也算得上是最大的赢家了，他们都得到了大自然的给予，唯独她，而她也来不及羡慕便上路了，她坚信，自己的`理想还在远方。
我们一起走过，走过这条执着的追求。 脚下的路是无尽的......
终有一天，她觉得自己无法动弹，渐渐的被包裹了起来，这仅仅是一个开始，一个新生活的开始，脚下的路远无止步。走过一条风雨之后见彩虹的路，这路，走着踏实。渐渐随着时间的流逝，她破茧而出，化作上天所派来的最美的天使，一个承载着太多希望的羽翼起翔，请坚信，这条路，我们一起走过，相依相靠，这不是对生命的最好诠释吗？ 我们一起走过，风雨之后见彩虹......
此刻才真正明白那条路，就在我们的脚下。
欣赏的我们作文 篇14
我们喜欢你
教学方法独特的你，我们喜欢！爱笑的你，我们喜欢！总而言之，就是一句话：语文老师，我们喜欢你！
月光冷冷地照在地上，站在阳台已久的我不经打了一个寒颤。心里还在想着你早上上课时的情景，你那句听了会令人流下眼泪的话。今天早上，你生气了，你真的生气了，你一进教室门就把试卷“？”地一声重摔在讲台上。我们都被吓傻眼了，第一次看到你生那么大的气，可以看出，我们又考差了！那一节课，课室里好安静，没有你和我们开玩笑的声音，也没有笑声。有的仅是你生气批评我们的.声音，当时，你就站在我身边，你的一言一行都好激动，猛然间，从我耳朵里传入了一句令我好想哭的话，你说，“下学期你不教初一，不教我们班了。”我不知道你是不是认真的，但我知道我们班的语文真的好差，你这句话一定是真！
语文老师，请不要不教我们好不好？我们已经把你当成好朋友了，我们已经把你当成好朋友了，我们已经喜欢上你了！没有你？在的空气是窒息的，会令人难以？活。还记得上个星期你去听课，一连就是n+1天，在那几天中，我们好不开心呀，好久没看你那笑脸，好久没听见你那讲课时悦耳的声音，我们彻底崩溃了！终于，你回来了，笑声也回来了，我们又笑了。
老师，请你不要不教我们，好不好？我们喜欢你那独特的教学方法，喜欢那刺激的竞赛课，喜欢你那引人入课程的“开场白”。
老师，请你不要不教我们，好不好？我们已经喜欢上你那微长的头发，被风吹起，飘逸的样子；我们已经喜欢上你笑起来眼睛眯成一条弧线的样子；我们已经喜欢上你在夏天穿连衣裙年轻漂亮的样子！
老师，不要不教我们好不好？我们喜欢你在我们说的不怎么准确时，你说；“再换一个词。”的声音。我们喜欢你那急性子，我们喜欢你那等待我们发言时，眼睛睁得大大的样子。
老师，请你不要不教我们，好不好？我们以后再也不抢你的台词“再换一个词”，好不好？我们以后，哦不！我们现在一定努力加油，在下一次语文测验中，我们一定不会消灭80分，一定消灭不及格！老师，不要不教我们，好不好？老师，不要丢下我们这些小兔崽子，好不好？
我们都喜欢你，老师！不要不教初一，不要不教我们，好不好？你离开，我们会伤心的，没有你，我们会哭泣的！亲爱的老师，求求你不要离开我们，好吗？对我们来说你对我们真的好重要好重要！
老师，我们都喜欢你！我们都希望你继续教我们，老师，求求你了，不要抛弃我们，好吗？
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