(热)欣赏的作文10篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的欣赏的作文10篇，欢迎大家分享。
欣赏的作文 篇1
很高兴有这样的机会，讲一讲自己的工作，说起来很惭愧，91年参加工作，已经当了十多年的班主任，可惜由于自己不善总结，文笔又不好，即使有好的教育案例，也都埋没了。
白白浪费了许多的好经验。经过么校长的再三提醒，加上形势所逼，不学习是不行了，不积累就等于白干。因此也学名人拿起笔来，先是记日记、周记，到现在我写随笔，这个做法来自江苏省吴江市的市长朱永新教授，是他的建议让我有了触动，加入到他的实验教师行列，每天开始写随笔。其实随笔和日记也差不多，只是更随意一些，随感、随记、随写，也不一定每天都写，一天也可以写很多，这和感受有关，不管字数，不拘一格。到现在我已经写了十几篇，可是总觉得很幼稚，只有小部分到《教育在线》上发表，而更多的就都成了我的秘密。我还利用业余时间到《教育在线》上去和别人交流，同行之间是更能够相互理解的，在他们身上我学到了很多。今天有幸出来给大家讲点什么，那就勉为其难，把我以前的一篇随笔拿出来和大家分享，不见得有什么价值，全当作抛砖引玉吧！
没有教育不好的孩子，只有不对的教育方法。记得有位教育家说过，我们在教育学生的时候，如果学生知道他是在接受教育，这种教育刚开始就已经失败了。那么面对形形色色的学生我们该如何施教呢？多年来我总结出一种润物无声的教育方法——有心无痕。这是用赞赏用鼓励，像春雨滋润万物，不需雷声，不需闪电。只要老师用爱心、耐心和诚心慢慢沁润学生的心灵。
女生齐汉，由于过早失去母爱，父亲又是开出租车的，整日忙碌，无暇照顾孩子，齐汉从小便养成了男儿的性格，名字也像男生。刚上高中时，长得瘦高个子，齐耳短发，穿着很男性化，和男生一样喜欢打篮球，还自荐当了体委。她精力旺盛，课间常和男生一起追逐打闹，大嗓门说粗话，还强行抄作业，炫耀自己的个性，经常口不择言，没有礼貌。许多老师都对她进行耐心细致的教育，家长也给她讲了很多道理。诸如女孩子应该温柔恬静；学生应该互相尊重、认真学习；做人要养成文明习惯等等。但齐汉一点没有变，依然张扬自己那厉害的个性，不拘小节，我行我素，另类异族。接班之后对她我设计又否定了许多种教育方式，最后我选择了在她16岁生日这一天送给他一件花格裙子，并对她说：“裙子里面有一个秘密，你晚上熄灯后点燃蜡烛站在镜子前面从头到脚仔细观察镜中人，并设想你一头飘逸长发。请你把你发现的秘密用文字告诉我，好吗？”第二天，齐汉穿着我送给她的裙子，在同学奇异的目光种交给我一张纸条，上面写着：“谢谢杜老师，我非常喜欢它，我将一辈子留着它。”从那天起，齐汉变了，变得温和多了；可后来的一次变故又险些把齐汉打到，齐汉的父亲在一次出车时不甚跌倒，患脑出血住院，家里没有别的亲人，齐汉一边上学一边照顾父亲，学费又成了困扰她的一大难题，眼看她不能再继续读书，往日张扬的个性一去不复返，整日唉声叹气，就像一个霜打的茄子，眼看着孩子的变化，我没有说什么，塞给她500元钱，让她给父亲看病，并号召同学们伸出援助之手，在为她捐助的班会上齐汉一改往日形象，满眼含泪，泣不成声，“感谢同学老师，是你们给了我又一次读书的机会，我会珍惜的，我会用实际行动报答大家的恩情。”从此齐汉更变了，变得爱学习了；变得关心别人，关心班级，工作认真负责，原本倒数的成绩，现在已经赶了上来，在期末成绩出来的时候，她抱着我说：“老师我没出实验班”。
爱美之心人皆有之。齐汉虽是性格像男生，但毕竟是女生。16岁是花季的年龄，每个女生都喜欢别人的关注，他们用自己方式展示自己的魅力，有的恬静温柔，有的稳重沉着……齐汉的方式不同，这说明她内心深处更渴望赞赏。她敏感、刚毅、霸气，这正是她强烈的自爱心里的写实。对齐汉我是看在眼里，爱在心里。我没有给她讲16岁的女孩该怎样怎样，因为那样会伤害她那敏感的自尊心。她会误解老师认为她不美，不美就是丑，这是女生的忌讳。我送她裙子，让她在镜子前欣赏自己，这是对美丽的外表的无声的赏识，对她深藏在心底的女性魅力的悉心呵护，对美丽气质的真心呼唤。在出现困难时我帮助她，支持她，让她感受爱的真谛，可见悉心的呵护，无痕的关爱胜过有形有声的教育。
我还喜欢美好的文章，它会洗涤人的灵魂，它会激起人的斗志，它会让你享受美的韵味，会潜移默化的沁入学生的心灵。一个月总有一节班会课我会安排美文欣赏，我从《读者》、《教师博览》、网上或学生们推荐的.文章中精选几篇文字优美，寓意深刻，发人深省的文章，给学生们朗读。其实我没有诗人的豪情，没有音乐家的嗓音，没有语文教师的技巧，可是我用我笨拙的声音，真挚的情感，朗读着、解说着、感动着，是我的那份真情感染了学生们，每读完一篇好文章，准会有人被感动，给我写来一封封的短信诉说自己的情怀。我曾读过《一个中学生的日记》和《一位母亲的来信》读过之后齐汉又有了很大触动，有一次她告诉我：“老师我知道了什么是美，什么是爱了，这一切都多亏了您，谢谢！”其实我对她从没讲过大道理，也许是我的行动给了她启示了吧！
实施无痕教育的关键是有心。有心才能做到无痕，就会用无声的方式与他们诚心交流，就可以躬身为他们系上散开的鞋带，就可以轻轻拂去他们身上的灰尘。只要真心帮助学生就能耐心的为学生着想，才能使他们树立坚定的信心和坚强的毅力，才能充分挖掘潜能，实现育人的愿望。
良药不必苦口，忠言无需逆耳，削去带刺的玫瑰更受青睐，有心无痕的教育是最美的教育。
欣赏的作文 篇2
这是一个美丽的故事，或许能感动人心。讲述的是一对恋人，因为战争而被迫分开，主人公饱受相思之苦，结局。
—————题记
所谓伊人，在水一方。
那时的她不过二八年龄，和家人生活在宁河边，从没到过河的那边。
本来日子就这样过下去，然而，一切从他的到来开始改变。
他是个有才华的人，在宁河上游船时，一眼就看见了河那边的她。
“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”
他高声念诗，被他的美丽打动，她则被他的才华所打动。
两人在宁河边上相识了。
秦楼月，年年柳色，灞陵伤别。
然而好景不长，两国又要交战，边疆战乱不休。
官府开始到处抓壮丁去当兵。
于是他被抓去服兵役。
官兵给了他一天时间离别，原因是念在他的`恳求。
宁河边，这对恋人，依依不舍，互说彼此的约定：
等我，我一定回来。
她流着眼泪说：“好，我等你。”他离去，她再也忍不住，失声痛哭。
青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？
硝烟弥漫，远方的战场上，尸横遍野。
自从他走后，她总爱站在河边眺望河的那一边，思念着自己的心上人，然而依旧没有他的一丝消息。
太阳落下，他的心一丝一丝沉下。
过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。
战争结束的号角响起，敌兵已退，她的爱人要回来了。
她每天所做的第一件事便是到岸边寻找过往的船只。
一天，两天，三天..........十余天过去了，千艘船来往，没有一艘有她的他。
是不是他忘了他，亦或是..........
自送别，心难舍，一点相思几时绝。
她不敢去想那一种情况。她依旧站在岸边想念她的心上人，依旧带着泪，在日落后无望地回归。
她每天想，日想夜想，想得食无味，觉无眠，每夜目不交睫。
短短一年光阴，她原本乌黑的云鬓已有斑斑白发。
一点相思几时绝？怕是永远也不会休了。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
一年年过去，她老了，然而他依旧杳无音信。
她本年龄不大，然而却因这一个人，浪费这青春年华，相思会使人变老，会使人沧桑。
或许她永远也不会知道，也不会想象，早在那次战争，他和她就不可能再见面了。
她履行了她的诺言，她用她一生的时间等他，可是不履行承诺的人，是他。
欣赏的作文 篇3
昨晚，“雪散子”陪我做游戏；今早，“雪娃娃”迎接我起床。真的好高兴哦！我穿好衣服来不及穿鞋子，就马上跑到楼顶上去玩雪了。地上好滑，祖奶奶怕我摔倒就过来想牵我的手，没料到我还没摔祖奶奶却摔倒了，我和妈妈立即把祖奶奶扶起来。还好，祖奶奶没事。
我跟妈妈一起滚了两个雪球，一个大一个小，大的做身体，小的做头，我们堆了一个雪人。我还找了两颗黑纽扣当眼睛，拿了一个红水桶当帽子，找了两根树枝当小手。最后，我找不到红萝卜就拿了一根火腿肠当鼻子了。嘿嘿，没想到还是挺漂亮的。
雪人是堆好了，我还跟他一起拍了照片。但是，我非常不愿意留下他，自己去上学，我很害怕他会融化掉，我就去拿了自己的棉被让祖奶奶帮我把雪人给盖好，好让我的雪人永远不要融化掉。祖奶奶说：“快去上学，我会盖好的，你晚上回来跟他一起睡觉好了。”
到了学校，所有的'大哥哥、大姐姐都去大操场上去玩雪了，我也跟他们一起去玩了，好多的老师也过来一起玩了，我们大家都在打雪仗了。妈妈给我捏了一个很漂亮的小雪球，我舍不得扔别人，偷偷地藏到口袋里，一会儿就忘了，当我想起来的时候，小雪球不见了，口袋里只有水了。
晚上九点多，我想去看看早上堆好的雪人，楼顶上好冷啊！雪人只融化掉一点点，不过，我还发现了水龙头下面有一根冰块，妈妈说，那叫冰棱。我小心翼翼地将他掰了下来，想将他储存好，来来回回走了好几趟也没想出来存哪里最好。这时，我抬头正好看见了冰箱，马上将冰棱放到冰箱里。这次肯定不会有错了，因为，夏天放的冰激凌到现在都没融化掉呢！
啊！下雪真好，我好希望每天都下雪啊！
欣赏的作文 篇4
青春的天空或许时有阴霾，但有一个人，为我们的天空增色添彩；青春的河流或许时有暗礁，但有一个人，为我们的安全保驾护航；青春的心灵或许时有迷茫，但有一个人，为我们指明前方。而在我青春中的这个人，便是我的母亲，一个平凡而又伟大的女人。
大雨倾盆，凛冽的风呼啸着，似乎在嘲笑着我没有带伞的事实。本还想指望妈妈送伞来，可今天早上她去富阳考试，要到明天才能回来。诶，真是屋漏偏逢连夜雨。放学铃声响起，宣告着我将进行一场“雨中狂奔”。看着那楼外冰冷的`雨针，两腿不住地发麻。但该来的总是要来的，等到雨势稍微小了一点，我蓄足了力箭步飞出，冰冷的雨滴立刻劈头盖脸的砸下来，衣服即刻湿了一大半。忽然听到保安喊我的名字，匆忙跑回去，原来是妈妈让保安给我的伞。原来，母亲早已料到我会粗心的忘记带伞，提早做好了准备，心里不禁暖暖的。
即使不在身边，依然关怀备至，为我撑起遮风挡雨的伞，感谢您，我亲爱的母亲！
分数出来了，试卷上鲜血横流，不知道一向严厉的妈妈会对我有怎么样的批评。回到家中，早已知道分数的母亲并没有提起试卷，而是问我：“你知道蜘蛛是如何织网的吗？”我摇摇头。母亲语重心长地说：“从一个檐头开始，一丝不苟地拉线，不让一点灰粘到丝上，如果沾上了灰尘，便要重新再来。学习也是一样，每一个基础都要学扎实，每一道题目都要认真对待，才能学得好，考得好。”我羞愧的低下头，母亲没有再说些什么，只是等我作业写好后，陪我分析起试卷。我不禁感到疑惑，平时一窍不通的母亲怎么一下子茅塞顿开了？母亲似乎看出了我的疑惑：“为了你，不懂也得懂啊！”我心头一颤，发誓绝不辜负母亲的期望。
即使做的不好，也不严苛打击，为我讲述道理解答疑惑，感谢您，我亲爱的母亲！
升入初中后，功课变得繁重起来。作业多时，埋头苦干到七八点还不完事。这时，我的母亲也会陪我到很晚。等我做好了，给我端上一碗米粥或一盘苹果，给我补充营养。也常常在睡前陪我谈心，让我放松心情。她自己却熬出了越来越重的黑眼圈。
即使三更灯火，也常默默陪伴，对我体贴入微关怀备至，感谢您，我亲爱的母亲！
青春的路上风雨不少，您奉献自己，给我遮风挡雨；青春的路上，冷眼不少，您奉献自己，给我加油鼓劲；青春的路上激流不少，您奉献自己，把我渡到对岸。敬爱的母亲啊，您辛苦了，我永远爱您！
欣赏的作文 篇5
什么是音乐欣赏?对这个问题，似乎很容易回答：音乐欣赏就是音乐。确实，听就是欣赏的俗称，一般人都是这样用的。我们常说："去听音乐会，""请你听听这段音乐"，却很少有人文绉绉地说："去欣赏音乐会，"和"请你欣赏这段音乐。""听"在这里和"欣赏"是同义词，面且用得更为普遍。 不过，严格地说，欣赏和听还是有差别。欣赏，是从审美的角度去听音乐，而不是随随便便地听。要求有所不同。 音乐欣赏，说得清楚些，是欣赏者通过听觉去感觉音乐，从中获得音乐美的享受，得到精神的愉悦和认识的满足。它是音乐作品与表演的最后的归宿。
无论是音乐创作或表演，归根到底，都是为了供人们欣赏的，如果没有音乐欣赏这个环节，它们就从根本上失去了存在产意义。一位美国音乐学家默赛尔说得好："音乐欣赏在一定意义上是音乐活动的基本形式，是作曲家和演奏家工作的出发点和归宿。"可见无论是哪个时代，也无论是哪种倾向的作曲家和演奏家，他们的艺术创造活动，不管是有意识的或是下意的，都是围绕着音乐欣赏这个中心环节来进行。有一些现代派的音乐家喜欢谈什么"超前意识"，似乎他们的音乐不受群众欢迎不要紧，将来总有一天群众会理解它。其实这种观点只不过是一种自我安慰，他们的内心深处还是希望被欣赏者尽快理解的。
就连十二音体系的创始人勋伯格也说："用十二音写作，仅仅是为了便于理解，别无其它目的。 话说回来，做一个称职的音乐欣赏者也不是很容易，这里面的学问也真不少。首先，他必须具备理解音乐的知识和能力，也说是说，他必须善于掌握音乐这个审美客体，懂得它是怎样构成的，构成音乐的`要素是什么，作曲家是怎样运用这些要素来表现的，演奏家又是怎样加以再创造的，不同体裁不同流派的音乐各有什么特色，对于二三百年来欧洲浩如烟海的那许多经典性作品是否熟悉，等等，都是我们掌握音乐时所应该具备的知识，只有这样，才能够培养起我们的欣赏能力。
有了这些知识以外，还需要进一步培养欣赏音乐时的审美能力，从审美的角度去听音乐，进入音乐审美的范畴，这是更高层次的音乐欣赏。 人的审美能力是一种文化的累积，是历史地形成的。正如马克思所说：人的审美感官及其审美能力，"是以往全部世界史的产物。"人们一旦进入了审美的范畴，他和外界社会的关系。这样，他不仅仅要通过自己的眼睛客观地理智地来看世界，而且还要带着感情的眼光来看世界，要动真感情。这个感情的投入，就是审美欣赏的第一个关键之点。正所谓"万水千山总是情"，没有这个情字，人和社会的关系可就冷淡多了、乏味多了，而且也没有了艺术。
审美能力的研究，是对审美主体--欣赏者的研究。这个研究的内容也很多，现代音乐美学特别把目光转向音乐的接受者，把它提高到音乐创作与表演同等重要的地位。欣赏者在音乐客体影响下所产生的感觉，是欣赏者意识中所产生的心理性的东西，它和音乐作品本身是并不完全相同的两个东西。音乐欣赏归根到底是欣赏者主体性的意识活动，在欣赏过程中不可避免地要把自己的主体意识渗入到欣赏对象中，从而在一定程度上改变着音乐本来的在面貌，体会和理解也各不相同。对音乐欣赏的主体性与创造的研究，是一个新的美学课题。 最后还要强调指出：音乐欣赏并非仅仅作为音乐的接受环节面存在，它同时还以反馈的方式给音乐创作和表演以影响，它的审美判断和审美选择往往能左右作曲家和表演的审美选择，每一个严肃的音乐家都不能不注意倾听音乐欣赏者的信息反馈，来调整和改进自己的艺术创造。我们坚信：格调高尚的音乐能潜移默化，培养出格调高尚的音乐欣赏者。反过来，具有高度审美趣味的高尚的音乐欣赏者同样可以培育出品格高尚的音乐。这正是我们所追求的良性循环。
欣赏的作文 篇6
早上醒来，打开窗子，就看到外面下着鹅毛大雪，我高兴极了，飞快的穿好衣服，冲到院子里，在雪中跳呀跳呀！看，院子里的那几棵青松上，堆着一层厚厚的雪，但是青松一点也不怕冷，依然苍翠挺立，还有那蜡梅也不怕冷，在雪中开放着呢。
我约了好朋友欣蓉、然然一起堆雪人。我们堆了一个大雪人，我们用胡萝卜做成了雪人的鼻子，用两个小纽扣做成了雪人的小眼睛，还找来了一条漂亮的小围巾给它围在脖子里，看上去可漂亮了。我们围着雪人高兴的唱歌、跳舞！开心极了！
真是一个快乐的.下雪天呀！
欣赏的作文 篇7
阳春三月，春姑娘迈着轻快的脚步走来了。小草探出了头，柳树展开了鹅黄色的嫩芽。
快要春游了，我建议大家去石化公园，因为我和哥哥、妹妹在那里拍过照，那里不仅风景美，而且空气清新。
石化公园东侧有一片湖，湖水一年四季波光粼粼，在微风中掀起一朵朵浪花，好似顽皮的孩子。
石化公园的正中央竖立着一座假山，好像一位高大威武的士兵守卫着石化公园。
那我也不多说了，回来你们自己去看看吧！记着，考虑考虑我的春游建议喔！
我的春游建议--黄佳珍
春姑娘又悄悄地来到我们的身边，它给我们带来了一幅幅美丽的画卷。追随春姑娘的.脚步我来到了如诗如画的"森林公园".那里景色美不胜收，让我流连忘返。
最让我赞叹的是那蔚蓝的湖。瓦蓝瓦蓝的湖水有时波光粼粼，不时回头的浪花好像不舍得什么似的；有时顽皮的浪花冲过来，仿佛要和我打招呼似的；有时，浪花会飘到我的脚底下，淘气地抓我的脚心……我走在沙滩上，欣赏着美丽的景色，仿佛来到了夏威夷，别有一番情趣。
湖上的吊桥在阳光的照耀下，显得格外雄伟壮观。我走在桥上，望着眼前的美丽景色，仿佛我也成了这风景中的一部分。
站在假山上，放眼森林公园，简直就是一幅重彩浓墨的水彩画，蓝的湖，绿的草，红的花……让人宛如来到了人间天堂一般。
来到小亭子里休息，会让自己的心情变得更加舒适。亭子里，有的人在欣赏园林风光，有的人在忙于拍照留念，有的人在点赞景区景点……
听了我的介绍，大家心动了吧！其实，森林公园美景又何止这些，我就不一一介绍了。要春游，请大家不妨到森林公园来，但要注意的是，不要让这里的美景迷住了，忘了回家的路喔！
我的春游建议--田密
春姑娘迈着轻盈的脚步走来，燕子从南方飞来，为春光增添了许多生趣。
马上要春游了，我建议去石化公园，那里鸟语花香、百花争艳，柳树在微风中把自已动人的长发 梳理得井井有条。
石化公园的东侧有一片湖，湖水清澈见底，湖边有些花花草草。
那里有些人带着画板、画笔和颜料，花、草、树、鸟、水、蓝天、白云、燕子、桥……构画出一幅栩栩如生的风景画。
路旁一年四季常青的松树挺拔高大，好像一排排士兵正在守卫着石化公园的清洁。
那里用石头刻得马、羊等等都是让人观赏的。
石化公园的空气清新，景物壮观，是个春游的好地方。
欣赏的作文 篇8
虽然中国主持事业的发展萌发的很晚，但是发展的迅速还是令人惊讶不已。在中国主持界的逐渐完善过程中，在众多前辈们的良好表率下，中国也涌现了一波又一波知名而各具特色的优秀主持人。中国的主持人们，不管是主持的节目是娱乐性，新闻性还是访谈性，身上都有着诸多值得我们学习和思考的地方。而我今天想抛开主持人各自的特色职业领域，谈谈我最欣赏的中国电视节目主持人之一，何炅。 这是一个家喻户晓的人物，因十年如一日的主持《快乐大本营》而著名。作为内地知名度最高的明星互动娱乐节目，我也看过不少期的节目。但是何炅的主持，带给我的感受不仅仅是娱乐性那么简单，反而更多的是为人处事的睿智和化解危机的智慧。在娱乐圈这个水深火热的工作环境中，有人靠绯闻上头条，有的人靠身边人上位。但是何炅靠的是自己真诚的态度和敬业的精神。每一个上节目的人都当做真心朋友去对待，用自己的`机智消除陌生感，善于换位思考。
我觉得作为一个优秀的主持人，已经不简简单单是口才出众，端庄大方那么官方的标签，而是能让一个人无论是陌生还是熟悉的人都能拥有宾至如归的畅快感和舒适度。必要的时候是盾牌，需要的时候是绿叶。真诚和用心，这些都在何炅的身上表现得淋漓尽致。而他总是乐呵呵的出现，带给这个世界正能量，我欣赏爱生活，乐观向上的人，他使这个世界更漂亮。
我最欣赏的是一个人真诚的心意，工作的尽职，生命的热爱。不管他是谁。
欣赏的作文 篇9
怀着愧疚的心情，写下这篇日记，希望熟睡的COCO能原谅妈妈。
COCO今天回家，练习了二十分钟的钢琴，吃饭，默写生字，跟读英语，有两个单词老是忘记，妈妈生气了，狠狠地批评了她，COCO哭了，哭得很伤心。妈妈的心里也很难受。COCO会对着发怒的妈妈说：“还好，还好，妈妈你不象图图的妈妈，一发脾气，把图图都吹跑了……”这句话很受用，妈妈的怒气消失得无影无踪。
每个孩子都是天使，纵然是天使也会有她的缺点，象COCO说的她们班上最调皮的男孩子会弹很好听的钢琴曲子，COCO说要向他学习，COCO认识到自己最大的优点是会画画，她会画出自己所感所想，每每她投入地画画时，所有的烦恼都没有了。家里最多的就是随处可见她的.“杰作”。所以，妈妈也要学会接受COCO的缺点，COCO经常学习的时候注意力不集中，很多东西要重复地学习很多遍，妈妈经常会变得没有耐心，声音很大，把气氛弄得很糟糕，妈妈也要检讨自己，以后一定好好改正，不能随便乱发脾气，好好的陪COCO一起学习，一起成长。
欣赏的作文 篇10
“世上只有妈妈好”，这句歌词已经传唱了几十年，它伴随着一个个可爱的孩子健康茁壮地成长，它反映了一个母亲对自己儿女的爱，三年级作文父母的爱。其实，不仅是母亲，父亲也是这样的。我们每个人都友爱自己的父母亲，特别是在情况危急的时候，更能体现出父母对你的爱。我也有这样的父母，他们给我的爱也是无限的。
记得有一次，我因为天气无常而感冒了，一直发高烧，体温高达41度左右，吃退烧药也无济于事，体温一直降不下来，爸爸妈妈都急坏了，束手无措，想要带我去医院看病，但是我要上课，他们怕耽误我的学习。所以，爸爸又急急忙忙去各哦班主任老师打电话为我请假。想带我去医院了，但是想到医院很挤，要排很长时间的对才能挂带盐水，怎么办呢?于是，爸爸带我带了一个私人门诊部，这个门诊部里人呀不少，好不容易轮到我了，我要先在屁股上打一针退烧，很疼，爸爸鼓励我：“要学会坚强。”我听了，真的不那么疼了。在我挂盐水的时候，爸爸不能一直在我身旁陪我，他要去上班。妈妈就一直坐在我身旁，一会儿给我到水喝，一会儿又给我扇扇子。当我独自饿了的时候，她就去给我买东西吃，当我手疼的时候，她就给我讲笑话，她的笑话，让我忘记了疼痛。在爸爸妈妈的精心呵护想，我的病很快就好了。
其实，父母的爱有时不一定体现在温柔上面，而是体现在严厉上面的。我的'父母就是这样的。
有一次，我和爸爸妈妈去逛商场，我记得那是个节假日，商店里人很多，挤得水泄不通。我和妈妈本来是手拉手的，可是我的注意力被那儿一个小玩具非吸引了，我不由自主地松开妈妈的手，向卖玩具的地方走去，当我摆弄完玩具去拉妈妈的手时，我才发现我的身边都是陌生人，我吓得哭了出来。不只过了多久，我忽然看见了爸爸妈妈，，但并不是我想象中的，他们并没有轻声细语地安慰我，而是大骂我：“你怎么不早点丢了。”我一听，哭得比刚才更厉害了。
父母这样爱我们，我们有要懂得感激他们。有时，我们会感受不到父母多我们的爱，其实，他们的爱尽在不言中。
书上说世界上是最伟大的人是父母，父母对子女的爱是最无私、最深沉、最博大的。父母的爱无微不至、无所不在。
在我的书架上有好多本影集，那都是过生日时爸爸、妈妈带我去拍的写真集。爸爸妈妈说过，如果给我买好玩的玩具、漂亮的新衣、美味的食品。在玩过、穿过、吃过后就没有了，他们更愿意送我值得回味的礼物。当我长大后。翻阅那一本本影集，就好像又经历了一次成长的历程，童年的一幕幕会给我带来多少回忆啊，影集成为了记录我成长中每一个欢声笑语、每一个烦恼哭泣的书。我想，在未来的某一天，当我翻开这些影集的时候，父母的爱会更深地印在我心灵深处。
春秋季节，我总是嫌天气冷、嫌天气热而不及时地添减衣物，感冒发烧马上就缠上了我。每当这时，妈妈总是狠狠地责备我不听话，有时还会给我几个白眼，但转眼又会带我去医院，陪我去打针、吃药，看到我难受的样子，妈妈总是说：“还不如我生病好了。”夜晚，我踢掉被子，妈妈一直管我，彻夜未眠。直到我好了，她那充满血丝的双眼才恢复往常的神采来。我知道，妈妈那责备其实是对我的爱意，她是希望我能更好地照顾自己，妈妈爱我，爱在心里。
我深深地爱我的父母，将来，我会更好地孝敬他们，让他们每一天都过得开开心心。
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