我欣赏你的作文

时间:2024-05-15 13:55:51 学会欣赏 我要投稿

我欣赏你的作文

  在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的我欣赏你的作文,希望能够帮助到大家。

我欣赏你的作文

我欣赏你的作文1

  欣赏别人不仅能使你看到他人的优点,也能使你看到自己的缺点,从而改正。它犹如一面明镜,照亮了自己,也照亮了他人。而慕寒,我欣赏你。

  我欣赏你的勤奋好学,欣赏你那不服输的精神。课余时间,当我们都在玩耍时,你却做着一道又一道的试题;当我们早已熟睡在梦乡时,你却在挑灯夜读;当我们赖床不起时,你却早已开始早读。记得我曾经问过你:“你为什么这么刻苦?”而你却是这样回答,“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香,我只是为了不给自己留遗憾。”这些话至今在我耳边回荡。

  我欣赏你欣赏你那乐观向上的精神。你总爱和我比,想要比我更加啊优秀,但每一次攀比的.结果就是失败,在遭受了无数的风雨和挫折时,你如那高大的白杨,依然笔直地挺立在那里,不管希望多么渺茫,你还是愿意相信,坚持不懈就一定能成功。功夫不负有心人,在一次数学月考中,你以优异的成绩超越了我两分,这次你是实至名归的,并不是我放水,而是你应得的。

  欣赏你,我看到了自己的缺点,也看到了你那勤奋好学、乐观向上的精神,我会扬长补短,相信,在不久之后,我们还会是最好的朋友,也会是最好的敌人。

我欣赏你的作文2

  阳光下,我拉着妹妹稚嫩的小手,走向明媚的公园。

  妹妹想要去排椅上坐一会儿,我看向排椅,上面坐着一个七八十岁的拾荒老人。他的`头发蓬蓬的,显然是很久没有洗过了。他的衣服脏兮兮的,又很破烂,浑身上下散发着臭味儿。

  我指了指那位老人,示意妹妹不要靠近他。妹妹不听,执意要去排椅上坐。我生气了,说道:“要去你一个人自己去,我可要回家了!让那个坏人把你抱走吧!”

  拾荒老人看到这一幕,明白了我的意思,赶忙站起身,离开了排椅。临走时,他还不忘从怀中拿出他那“珍贵”的手帕,把他坐过的地方擦了一遍。他向我们微笑,示意让我们坐过去。

  我的脸火辣辣的,心里有些愧疚,但还是拉着妹妹坐到了排椅上。

  我望着那位老人,想找个机会让他也坐到排椅上。他却摇摇头,依旧冲我微笑。

  老人离开座位后,也没有闲着。只见他拿起他那套“作战工具”,弯下腰去,拿起叉子在废纸、塑料袋子上一插,待垃圾堆积成串时,他又走到垃圾箱旁,耐心地用手把一个个垃圾拽了下来,扔进了垃圾箱。

  再次看向拾荒老人,他也不再碍眼,与公园这美景搭配变得协调。一股暖流涌上我的心头,我原想你给我的仅仅是微笑,你却把小小的善意也给了我。

  我对你的欣赏,恒久不变!

我欣赏你的作文3

  以前,我只要玩,就什么也不顾,不管谁来劝,我都要玩上一两个小时,只到玩够为止。

  现在,我学会了自制,我从此玩游戏都只在一小时之内,不会再像以前那样贪玩。

  我喜欢红色,因为今年是牛年。好运会往我身上撞。让我时时都会牛气冲天,让我一直向上。

  你一定会欣赏我,你一定会夸我是一个好孩子,告诉你一个消息,我是全班第八名,这个消息是爆炸性的。

  我怎么样?像不像一个活波、可爱、开朗的小男孩?你一定会非常喜欢我的。

  我怎么样,再告诉你们吧!我有时会带头捣乱;有时会带头做好事,但没有宋梓正厉害,他生气时,你如果逗他,那么将会被暴扁一顿。我表现好时,谁都可以知道。我喊队时,我觉得就像一个“男高音”在台上演奏。

  我的.偶像是文武双全的人,比如周杰伦,我喜欢听他唱《青花瓷》,最爱看他的电影《大灌篮》,这部电影可以让我感到武功结合到篮球里,确实不错。

  我已经介绍完了,你呢?你跟我一样吗?

  你欣赏我吗?

我欣赏你的作文4

  坐在窗前,我想起了你,我最欣赏的人。

  五年级时,带着对国画的憧憬,走进了你的教室。你的教室总与别的画室不一样,总是被你收拾得一尘不染,还会很有心地洒上香水。卢老师,你的卷发总是令我怀念,散发着百合的香味,像你的长相一样干净。

  那时候,我最喜欢你画的荷花,有彩色的,还有直接用黑色墨水调水染上去的。面对空白的宣纸,我都不知道该怎么拿笔。看着那一片一片浓墨,柔美的线条,只能干着急。你像一阵风似的`,带着百合香,走到我面前,看出了我的纠结,握着我拿笔的手,往上提了一提,将毛笔与宣纸垂直,莞尔一笑。我望着你清澈如水的眸子,你发现我在看你,朝我眨眨眼睛。我慌忙低下头,不好意思地在色盘上挤上颜料……

  我极喜欢看你画画,笔尖上点些水,再和上颜料,颜色更明亮了。这些颜料上了宣纸,便成了一只只可爱的小动物,唯美的风景图……你的画笔好似仙女棒,一碰到雪白的宣纸,便会开出朵朵美丽的莲花,绽放出令我惊喜的美好。

  你个子不高,却从不穿高跟鞋。脚上常见的是双帆布鞋,就像一个学生。你天生卷发,却透着一股书卷气。画起画来,行云流水,线条流畅,从不拖泥带水,像你本人一样,清爽整洁。

  卢老师,你是我最欣赏的人。

我欣赏你的作文5

  去年金秋时节,我踏入这个陌生的校园。秋风徐徐萦绕在耳边,夹带着女孩子爽朗稚气的欢笑声,还有些紧张无措的我下意识回头看去,恰巧撞上你一抹柔柔的微笑。光影交错纠缠,那勾起的细腻唇角在我脑中定格,彻底挥之不去。

  我与你轻松相识,兴许这就是缘分。从初一开始,我就发现你的种种表现,甚至于一根发丝都令我无比欣赏。

  你在学习上从来都一丝不苟。在课间一片喧闹之中你依旧与世隔绝一般埋头写笔记,对追逐嬉闹的学生置若罔闻。我坐在你前面每次一扭头迎接我的几乎都是一头乌黑浓密的头发。我看着你笔下一排又一排清秀小字出现,红笔标注的痕迹越来越多,心中不由得一阵赞叹。果然,成绩的突飞猛进,从来都不是没有原因的。全神贯注听讲的人是你,记笔记全面整齐的人是你,下课追着老师问问题的`是你,所以最终摘得桂冠的毫无疑问也是你。

  你的脸上永远挂着恰到好处的笑容,如和煦春风,如绵绵秋雨,无论何时,无论何事。你曾对我说,迎着阳光绽放的笑容,是自信和自我激励的象征,你也希望这样一尘不染的笑能温暖他人。你虽然非常优秀,却从不因此而高高在上,也没有选择用冷漠将人拒之门外,而是用自己的乐观善良选择了包容,理解,鼓励,帮助所有身处困难中的人。那是一种高尚的品质,是你人生的价值所在。

  我欣赏你,不管是优异的成绩还是坚定的信念,都足矣成为我的榜样。但我也不会痴痴崇拜,同样,我会拼尽全力,不再仰视你的身躯,做一个与你并肩奋斗的战友!

我欣赏你的作文6

  虽然这个时候自恋不是很好,但是偶尔夸夸自己也不错。

  虽然你没有优点,什么都比不上别人,遇到困难也很难调整情绪,但我很欣赏你。我喜欢你从上帝的角度看到的世界。

  其实你平时看起来和别人没什么区别,就是在家里,你不那么努力,但是我欣赏你,我喜欢你在黑夜里的情绪波动,然后我徒劳的鼓励自己,扬言要弥补损失和不足,让那些欺负过你,被“欺负”过你的人好好的.看着你成功。

  我佩服你。我威胁说要让所有曾经对你不好的人看到你在电视前和新闻上的“负面报道”。我很感激那些威胁,让所有恨过你的人都恨你,假装感谢你,没有你的生活,后悔你的离开。

  虽然你的内心很脆弱,你对自己的每一个行为都感到自责,但我还是很欣赏你假装坚强,对未知的恐惧,假装什么都不担心,但我还是很欣赏你在键盘前对将要发生的事情的缜密计算和焦虑的考虑。

  虽然你总是因为粗心大意而出错,不喜欢多次思考简单的问题,欣赏你在做事的时候找到了一个简单的方法快速高效地完成它,但这可以用真正意义上的“刷题”来形容。

  虽然你很不擅长交朋友,但你不会处理正在发生的事情。但我还是很欣赏你能交到真正的好朋友,慢慢学会和人打交道,和身边优秀的人打交道。

  我欣赏你,不是因为你的努力和付出,也不是因为你的优秀和成就,更是因为你的独特。

我欣赏你的作文7

  谈起鲁迅,就让人感到:他既没有冰心的含蓄委婉,徐志摩的浪漫,也没有老舍似凄厉的诙谐,给人的尽是尖锐与冷峻之感,他有自己独一无二的风格,正因为如此,我欣赏他。

  初识鲁迅是在六年级第五单元的一篇课文《少年闰土》,一开始,我并不怎么欣赏他。当时,我将其内容视为平淡至极,为此我感到反感。

  后来,我读了《朝花夕拾》,我的态度来了个180度大转弯。读了《拿来主义》,我感到它的犀利之风,鲁迅直把他的投枪匕首指向敌人。鲁迅对敌人的辱骂可谓义愤填膺,犀利尖锐,入木三分。让我深深地感到“鲁迅的骨头是最硬的,他没有丝毫的奴颜媚骨”。读《药》、《阿Q正传》、《一件小事》等,激扬的文字间,有他的情绪,平凡中有他的追求。那种感觉,并非一个“佩服”所能言表,“五体投地”或许不太实际,但“顶礼膜拜”倒是真正发自内心深处的。

  当旧中国,全中国人民仍处在朦胧黑暗之中时,鲁迅却振臂高呼,以他“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的伟大人格,用不懈的`努力,以求拯救中国人民。他经受磨难,却给后人留下了不朽的真理。

  在鲁迅身上,我感到满腔悲枪,千古兴衰,皆益于其中。早已远逝的流水,一去不返,但鲁迅先生又告诉我们这些后来人,只有经历推倒的痛苦,阻隔的墙才能成为沟通的桥。

  这正是我所欣赏的鲁迅。

我欣赏你的作文8

  上元佳节,惊鸿一弊,你即使怎样穿着普通,也总是在人群中鹤立鸡群,因为在这嘈杂的朝代中,你身在无间,心在桃源。

  我欣赏你的高远,居住在这人世间,却没有车马的喧嚣,在这繁闹的地方,却觉得十分僻静。只要心志高远,悠悠于自然,南山皆会入眼帘。只要内心远远摆脱世俗的束缚,才能体会忘我,悠然于无我,人闲逸而自在,山静穆而高远,迫秋日晚景,叙归隐之乐,讲生活哲理,写高远情趣。

  我欣赏你的无违。“不忘初心,方得始终”,你有两条路可走:出任做官,得到俸禄;归隐田园,保守自己的意愿。宁可肉体受苦,也要保持心灵纯洁,纵使独自一人,却有月亮陪伴身边,那又何以畏惧?“夕露沾衣”又如何可惜?并不。无违已经成为你坚守的意志---衣衫被沾湿并不可惜,你只希望不违背你退隐归林的心愿!

  我欣赏你的坚守。你不满黑暗与压迫,你向往美好与娴静。你描绘了一个世外桃源,那里,一切都是那么美好——土地平旷,屋舍俨然,有良田,美池,桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻,但却终究要从这朦胧飘忽的桃园退回现实,但心中仍依恋万分。于是你背起行囊,头也不回地寻找着自己的桃园……

  愿你的'美好的朦胧的五柳先生的孟梦。会如一首情长意浓的乐曲,带我的灵魂至你所处的地方,从此,豁然开朗,我将与你在那中无杂树,落英缤纷桃园林中,坚守心中无违的意志、高远的情怀。

我欣赏你的作文9

  你也许就是我最欣赏的人吧!你虽只是我的邻居,可我你的棋艺的确令我佩服。

  那天下午,天气格外的炎热,我百无聊赖,心中便萌生了一个念头:找你下棋。

  在一个快要锈的面目全非的支架上,放上一个棋盘,棋盘的重量,仿佛让支架感受到人力拉车般的痛苦,无力的四条“腿”似乎又抖了几抖。棋盘上,线线垂直交错上面放上了所有的棋子,显得井然有序。

  刚开始没走几步,我浅显的“套路”早已被你看透,不一会儿编化解了将军的危机,又像恶狼扑食,向我发起猛烈进攻,在前期很大的优势下,我也不禁被你高超的棋艺打回原型。

  第一局,败,惨败!可不服输的精神又冒了出来,决心再战第二局!第二局,我速战速决,下着下着,手渐渐变得湿漉,汗在手上流着,肆意的在手上爬动着,像潜伏者,慢慢前行的.猎食者。

  情况越发紧张,一个臭棋下去,我已经手足无措了,大脑像被麻痹一般,可里面却也仿佛灌满了浆糊。只能眼睁睁看着一个个棋掉入棋盘,最后只剩一个“光杆司令”愣愣的站在那儿,想着:“我是谁?我在那?我为什么在这里?”

  你“咯咯”的笑着,我呆呆地坐着。鸟衔花落,吝啬的夏风把凋零的花瓣扶起。这个画面很静,但在我的眼里却是满目凄凉。

  之后又下了几把,我盘盘皆输。黄昏却已悄悄降临,带来了昏黄的云彩,我也该回家了。

  今天的我输得很惨,但我真的很欣赏你,欣赏你的不骄不躁和精湛的棋艺。

我欣赏你的作文10

  “江山如画,一时多少豪杰。”我喃喃诵着这诗,顺着那段历史独有的韵味,打着油纸伞,走进那个我最欣赏的人的世界……

  朦胧的月色,我携着那伞走着,看着周围略略有些波澜的水面,望着已整装待发的军队,寻着那英俊的少年。

  江边的芦苇晃着脑袋,似是笑着嘲讽着那似乎强大的'军队。我寻了那少年许久,仍是没有寻到,心知,他可能不在船上,便望起那远方的军队。

  呵,若不是赤壁,公瑾或许不会名震天下吧?若不是公瑾那一战,吴,便不会占据天下之一吧?我默然,只是反复想着这些问题。

  “沙沙”,我的眼前忽然走过一紫发少年。身披战袍,腰间配一把极锋利的剑,我心中了然,这便是我要找的人了。

  起风了,我随那少年踏上战船,藏于一隐秘的位置,随着一声“起”。水面开始泛起波涛。船上开始有了些不稳,我一个踉跄,险些摔倒,但还是稳住了心中,却仍是发出了些许声音。那少年蓦然回首,那般姿容,我竟是移不开眼。

  他并不惊讶,轻走过来,问“你为什么在这里?”我没有回答。“你不觉得我气量狭小吗?”我道不觉得,不过是罗贯中夸蜀而贬吴魏罢了。”他笑,却再未说话,待时机适合,便大呵一声“放!”,鲜红如血的火龙便扑向远方的战船,熊熊燃烧起来……

  我打着那油纸伞,便走出了那个历史,那段记载我最欣赏之人的历史,也明白,人生,本便不该畏惧强敌。

  “羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。”我笑,便打着那伞,悠然走远。

我欣赏你的作文11

  可能,你从来没有听过我的名字,可你的名字我永远都不会忘记。

  你感觉过被海水淹没的感受吗?冰冷的海水向你无情的涌来,你明明可以大声呼救,却还要等待被淹没。那海水就是压力,口中已经灌满了海水,直到那句话——“我觉得每一个人都有压力,但没有一种压力不能变成动力。”这句从你口中说出的话,你可能并不觉得这句话会让我觉醒,但你不知,当我想向别人诉说时,别人只会说:“一个小孩子能有什么压力,无非是考试没考好,糖果没吃上。”可他们不知道,就像你说的:“每一个人都有压力。”你可能会问,为什么欣赏我?我不知用怎么令人惊叹的话来回答,我只会说:“你不但接受压力,并用别人做不到的,不想做的形式改变了压力。”

  你不知道,在小时候被人夸赞,和长大后不被看好的我,只能选择逃避,但我忘了像你一样面对。

  大名鼎鼎的你,可能只有你知道你以前经历的事、压力。默默无闻的我,可能只有我知道,我的`面对只是因为你这一句简单,又过于平凡的话,可能只有我知道,只是因为这一句话,才那么欣赏你。

  也许,欣赏一个人,不是因为他的长相,不是因为他的才华,也不是因为他的声音,可能,只是因为一句话。

我欣赏你的作文12

  在生活中,我们总能在茫茫人海中相识一些人,又和这些人中的某些人成了知己,这都是缘分啊!他们会使我们产生敬佩,或感激,或爱慕之心。而你就是我最敬佩的人。

  欣赏你之努力。网课期间,你仿佛在学习上的劲头丝毫未减,反而更加持之以恒,更有干劲。你总能在课堂上积极回答问题,毫无顾忌。每当老师出一个难题时,你都会瞪大眼睛,全神贯注地看着题干,认认真真、仔仔细细地计算着,思考着。思考,计算;再思考,再计算各种难题最终都将败在你的手下。每当我们都在羡慕你聪明时,你却又按部就班地去完成你的学习计划去了。只有非常努力,才能看起来毫不费力。这句话来形容你再好不过了。

  欣赏你之自律。网课期间,也许他人早已沦陷于游戏之中,但你却能克制住自己,努力学习。在我们认为手机就是一只魔爪,总会迷惑我们上当受骗;而对于你,手机竟然在你面前发挥不了任何负面作用,它仿佛成了与你携手共进的'伙伴。你也总能按时完成作业,丝毫不用别人督促,你的自律真让我欣赏!

  要做到以上两点是十分困难的,但是你却不曾退却。你就像是一朵花,始终弥漫着芬芳的香味;你就像是一棵小草,始终保持着生命的绿色;你就像是一盏指路明灯,始终照亮着黑暗的世界。因此,你是我最欣赏的人,我的朋友,我的知己。

  我并不是欣赏你的外在,我注重的是你的内在美,注重你对每件小事一丝不苟的态度,对于学习端正认真的态度。心灵的真善美,才能称之为真的美,你真的让我很欣赏!

我欣赏你的作文13

  寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。

  ——李清照

  在那遥远的宋朝,你是否与我一样感叹事世的不公,否则,怎能写出那般催人泪下的诗词?在那英雄倍出的乱世,你是否与我一样有着铮铮的傲骨,否则,怎能作出“生当作人杰,死亦为鬼雄”的绝句?

  你是我最欣赏的人,亦是我最敬佩的人,只恨君生我未生,我生君已逝。现如今,也只能通过那不朽的诗篇来畅想你生时的英姿。

  在那男尊女卑的朝代,在那战火纷飞的乱世,你作为一名手无缚鸡之力

  的女子,能做到这般,流芳百世。在那文人墨客辈出的时代,在那夫亡家破的维谷,你亦能作出这些流传千古的名篇。此时此刻,我真想大叹一声:“清照实乃一奇女子也!”

  后人中,有人认为你的词“不徒俯视巾帼,直欲压倒须眉”,亦有人称你为“宋代最伟大的一位女词人,也是中国文学史上最伟大的一位女词人”,还有人送你“千古第一才女”之美誉。

  每当听到有人赞美你,我的心中升起浓浓的喜悦时,又伴深深的遗憾。若我能穿越时空,定要见证你的崛起;若我能穿越时空,定要与你畅谈诗词;若我能穿越时空,定要拉你共饮一壶!

  我欣赏你,欣赏你那独树一帜的'风格;我欣赏你,饮赏你那语尽而意不尽,意尽而情不尽的婉约;我欣赏你,饮赏你那如思泉涌的才情……千言万语也道不尽我对你的欣赏。

  “常记溪亭日暮,沉醉不知归路……”此时此刻,我在品赏你的逸志与才情!

我欣赏你的作文14

  欣赏,有了你芬芳的花朵才更加美丽;有了你,美丽的夕阳才有了更深层的含义;有了你,智慧的火花才迸发出惊人的力量。所以欣赏,你是我眼中的美丽。

  俗话说:“欣赏是悦纳别人的前提”。只有有了欣赏,你才能发现别人身上的闪光点,这样在欣赏别人的过程中将自身的价值提高。古今中外没有哪位文人墨客不是在别人的欣赏中成就不平凡的事业的。

  刘备三顾茅庐是因为他欣赏诸葛亮国人的聪明才智,正是因为有了它的欣赏,诸葛亮才感谢刘备的知遇之恩,并用他那非凡的聪明才智让刘备拥有了半壁江山。欣赏,你美在三顾茅庐之中。

  毛主席欣赏俄国的社会主义道路,所以吸收借鉴他们的治国策略,使我国走上了适合我国的社会主义道路。只是因为欣赏,才让毛主席潜心研究并分析社会主义道路并学习。在欣赏中,我们发现了别人身上的闪光点,让我们在欣赏别人的过程中使自身的价值提高。欣赏,你美在发现别人的优点之中。

  运动员刘翔的'教练欣赏刘翔的运动才能所以重点培养他这方面的才能,终于让他的才能在欣赏中迸发出耀眼的成绩。欣赏,你美在刘翔的成绩之中。

  轻柔的春风,强烈的夏阳,凋零的秋叶,纯白的冬雪。

我欣赏你的作文15

  你是清水出浴的荷花,满身秀气;你是冬日盛开的红梅,不畏风霜;你是幽谷清池边的兰花,向天地倾吐芬芳……你是我最欣赏的人,你是我心中的一朵花。

  看,浓眉大眼,小巧的鼻子,红樱桃似的小嘴巴,白皙的皮肤,扎着高高的马尾辫,高挑苗条的身材,叫人见了怎不喜欢呢?

  你做事利索,铿锵有力;你温柔体贴,完全可以称你为淑女;你坚强勇敢,在大事面前如男子汉般刚强……

  你是我学习的榜样,你学习十分勤奋刻苦,成绩优异,却从不骄傲;你在失败面前从不气馁,总是以实际行动来证明自己是最棒的;你总会在别人需要帮助时伸出援助之手,在我失败时鼓励我,在我伤心时安慰我,在我迷惘时指导我……你是我的小老师,是我生活的教科书。

  在学习上,你是我的竞争对手,平日里,你追我赶;考场上,明争暗斗。当然,激烈的竞争少不了互相帮助。我帮你补习你的`弱科数学和地理,你则帮我补习我的弱科英语和生物。请教问题时,你真诚谦虚,解答问题时,你认真耐心。你是我最好的对手。

  在生活中,你是我的好朋友。当我缺少物品时,是你大方地借给我;当我生病时,是你关心地问长问短;当我伤心哭泣时,是你真诚地鼓励安慰……你是我最得意最要好的朋友。

  你如一缕清风,驱走我心中的烦躁;

  你似一眼甘泉,滋润我干涸的心灵;

  你若一盏明灯,指引我前进的方向……

  你给我带来了温暖、友情、力量,你是我的榜样,你是我的良师益友,你是我最欣赏的一个人。

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