(热)欣赏作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的欣赏作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
欣赏作文 篇1
今天是国庆长假的第二天，我们四家相约自驾游来到了山东。
首先来到了曲阜，曲阜是孔子的老家，后来为了纪念他就有了孔府、孔庙和孔林。刚来到孔庙就觉得这里的人太多，没有什么地方可以容下我们十三人。
接着我们去了孔府，孔府的花园面积是故宫花园的十几倍，孔府里有许多花草树木，更惊人的是孔府里还有柚子树、橘子树、丝瓜这些果实，我在想：孔府里的食物一定非常的香，可惜我们没有尝到这个美味，但是我已经沉浸在这个美味里了。
孔林是埋葬孔家家人的地方，整个孔林上没有乌鸦下没有毒蛇，因为这是一个圣地。进入孔林，门边有文兵和武兵把守，走到孔子墓碑前许多人都敬佩的为他磕头、献花。
最后我们在深夜里赶往泰安这个城市。第二天早晨，我们坐着观光车来到了泰山的半山腰，接着我们就开始爬泰山了。远远望去泰山上人山人海，不一会儿我们就来到了龙门，爸爸妈妈问：“你需要休息吗？”我立刻说：“不累，不累，我不需要休息，我们继续爬山。"我们又走到了升仙坊，听导游说走过了这个门就要成为仙人了，我立刻跑了进去，接着又叫了声：“成仙了！成仙了！”
好不容易登上了南天门，大家都叫累呀，累呀，站在泰山顶往下看，一切尽收眼底，我也成为了密密麻麻人群中的一只小蚂蚁。我想到了真的是有眼不识泰山。人终于到齐了，我们又陆陆续续的下山了，我和妈妈跟大家不同走了一条山路，在路上我把《蓝精灵》改了歌词：山的那边，海的那边，有一个大部队。。。这一天真快乐！
晚上，我们又去了泉城——济南。因为那里的泉水太多。
早晨，我们去了趵突泉，那里的水像温泉一样打着咕噜往上冒。清澈的'水里面还有许多钱，可能是大家许愿的吧。
接着我们又去了母亲河——黄河。不到黄河心不死，黄河母亲就在身边，看着浑浊的河水，我不禁想起了：跳进黄河洗不清。最后我们开着车子一路说着笑话往家赶。
到家时，我问了下：“开了多长时间才到家的？”“八小时！”爸爸告诉我，我非常惊讶。我永远忘不了这几天的游玩，这是我们的第一次自驾游。
欣赏作文 篇2
“ 叮铃铃—'’上课铃响了，教室门外，响起了轻快的脚步声，同学们纷纷回到座位，拿出英语书。鲁老师走进教室，高瑞彤开始领大家朗读课文。聚精会神的同学们谁也没注意到一只黑色‘不明物'从打开的窗口悄悄飞进教室。
也许是怕被别人发现，“不明物”开始在同学们的头顶上方“嗡嗡嗡——”地盘旋起来。女生们害怕极了，男生们却跃跃欲试地想和它武斗一下 。
课堂一下没有了秩序。女生们下的面容失色，有的用双手护住自己的脸怕被马蜂蛰伤“破了相”，有得钻到了桌子底下“避难”;有的用书在自己用笔挥舞着;还有的躲在一旁。马蜂也许是怕被别人发现，“不明物”开始在同学们的头顶上方“嗡嗡嗡——”地盘旋起来。女生们害怕极了，男生们却跃跃欲试地想和它武斗一下 。 课堂一下没有了秩序。女生们下的面容失色，有的用双手护住自己的脸怕被马蜂蛰伤“破了相”，有得钻到了桌子底下“避难”;有的'用书在自己用笔挥舞着;还有的躲在一旁。有的用书在自己用笔挥舞着;还有的躲在一旁。男生大胆地拿着文具盒砸，书扑，用手的 …… 一时间，教室里乱极了。都是马蜂若得祸害。害得我们课上的提心吊胆。但如果同学们认真听课不分神，也许不会发现了马蜂，不会乱成一片。我讨厌马蜂。的 …… 一时间，教室里乱极了。都是马蜂若得祸害。害得我们课上的提心吊胆。但如果同学们认真听课不分神，也许不会发现了马蜂，不会乱成一片。我讨厌马蜂。…… 一时间，教室里乱极了。都是马蜂若得祸害。害得我们课上的提心吊胆。但如果同学们认真听课不分神，也许不会发现了马蜂，不会乱成一片。
我讨厌马蜂。
欣赏作文 篇3
生于土，来于土，还原于土，土制造成的泥人，有点符合人性。
泥人需要阳光，泥人喜欢水，泥人喜欢在追求中得到永恒，在世俗中得到解脱，在困扰中蒸发，在幸福中宣泄虚无，泥人有了情感，有了伤痛，也有了朦胧的感受，渐渐的混入泥土之中。
水可以使泥人变形，来的随心，去的随意，可以适应很多的需要，满足很多的虚荣，在改变自己的同时，也希望改变世界，欲望所致，欲望更强，欲成了泥人的起点，慌乱的起点。
阳光可以使泥人健康，软弱变得硬朗，使泥人有一点逞强的机会，虚实不定的机会，在逃避坚硬的同时，可以随意需要感性在灵性中发挥自己的能量，浅浅的可能，也是可能的强大，强大会慢慢的曼延，光有多烈，泥人就有多硬，泥人有了性格，也有了性格中的格调，开始了泥眼观望。
无定义的一切形成空洞的强度，就像没有煮熟的鸡蛋。
强度，便成了所谓的光荣的道具，屡屡受伤，也屡屡成长，泥人有了迂回徘徊前进的智慧，泥人有了计划，有了策略，也有了自己的生存渠道，漏着脊背的渠道，不能遮风挡雨的渠道，漏洞百出的渠道。
泥土，终究是泥土，泥人终究是泥人，要恢复原形的初始，容易，也不那么容易，泥人找到了自己思考的角度，找到了理想，也拥有了梦的雏形。
就那么简单，想多了就复杂了，复杂了就离开了泥土，就忘记了自己是泥人了，骄傲的成了天使，得意的像个娃娃，飞的越高，坠的也更重，想逃掉的时候，放不下的就多了，成了负荷，成了困惑，成了形体的恐惧，就像爬行的蜗牛。
事过境迁，欲望远离，清闲澹泊，淡淡的安分成为心浮的调节剂，综合了心态的失衡，理念占据了诱惑，成熟不在是所谓，成为容颜依稀的泥土。
静下来，却觉得轻飘飘的，不像是泥土制造成的泥人，虽然有泥土的`清香，有泥土的重量，在感觉中却真的像是虚影的灰尘，在漂浮中组合成的弱体，轻浮的泥人，微微有一点风动，就会远离希望，原离的一塌糊涂。
也许，是成熟，或者是略微的成熟，在不经意间带来的悲观。也许是自身的软弱，在环境的变化中撞击到了实体，带来的消极缩影。
风亦悠悠，水亦悠悠，光亦也悠悠，尘土思过而静悠悠。
繁衍生息，灭而腐生，轮回盗乏，借情者有几人不还，又有几人想还，又有几人能还，弃了谁还想复得。
泥人道具，道具泥人，神经匮乏，匮乏乱世尘土，飘浮中自有定数。
追与求都带有乞讨的味道，带有施舍和怜悯的无聊，所取的有什么味道，吃之无味，弃之可惜，真的是可怜到了无奈的地步。
欣赏作文 篇4
冬天，鹅毛大雪在空中飘着，森林里静悄悄的，只听见北风肆意淘气的声音。雪用白色的大衣遮盖着枯草，霜把所有的树枝涂成银色。北风整天在森林里四处吼叫，冰霜也来凑热闹，把房屋上的瓦片都弄坏了一大半，可是屋子里却是一幅暖洋洋的气象。然而寒冷包围了小猪罗罗又大又白的屋子。
小猪罗罗的'家中被翻得一片狼藉，黑暗的角落中，一个黑影在颤抖着，原来是小猪罗罗。他缩成一个球，抱着肚子，双手时不时放进衣服里暖和一下，脸色苍白，盖着一层薄薄的毯子，结结巴巴地说：“好……饿呀!”咦?去年，他冬天不是吃得圆溜溜的吗?
原来罗罗长大了，妈妈去了另一个世界，秋天同班约他去采集粮食，他却以呼噜声来回答——不去，小伙伴没办法，只好自己去。
正在小猪罗罗山穷水尽时，“叮叮叮……”门铃响了，小猪罗罗迈着沉重的步子走到门前，往猫眼一看，只见一个毛茸茸的大脑袋，小猪罗罗带着疑惑开了门。小熊毛毛站在他面前，罗罗急忙请他往屋里坐，小熊顽皮地说：“秋天你不去采食现在饿了吧!”“嗯……”罗罗红着脸，“我知道错了，但是我没有食物招待你，真不好意思。”小熊笑着说：“没有关系。”说着像变魔术似的从背后拿出—罐蜂蜜，小猪罗罗惊叫：“这是给我的吗?”“是!”“好，你等一下，我去烧一壶开水，喝蜂蜜茶。”“太好了!”小熊高兴地说。
茶不一会就冲好了，当他们刚举起茶杯，“叮叮叮……”门铃再一次响了。咦，是谁呢?小猪罗罗开了门，看见小鹿斑比拉着一辆小手推车，进了门，气喘吁吁。车上有蔬菜、水果、饼干和巧克力……罗罗兴奋地说：“看我去厨房，一展厨艺，你们等着吃大餐吧!”罗罗的厨艺的确了得，一下子屋子里就充满了香味。
他们正陶醉在其中时，“我来了!”大家定睛一看，原来是山羊顶着大雪来给罗罗送围巾了，罗罗感激地说：“谢谢你们，我以后一定不再秋天不采集粮食，早做准备，做事想后果，经过大脑思考，三思而行
寒冷的冬天，没有结束，到处天寒地冻，但罗罗家却飘散着温暖、幸福的味道……
点评：文章运用散文构篇的方法，设置三个情节，叙述了在小猪罗罗又冷又饿的时候好朋友分别给他送来过冬物品的事情。结构严谨，语言生动，情感真挚。尤其是结尾处给人意味深长的感受。
欣赏作文 篇5
一个人的气质里，藏着他走过的路，读过的书，爱过的人。向往诗和远方的我，不管身在何处，抬头仰望都有星空。
我和一个独一无二的女孩一起走过了4080个日日夜夜，形影不离，我有时候是她，而有时候只能充当她的影子。她大部分时候都是自信乐观的，但也曾在为数不多的深夜里否定自己，埋怨自己。
每当这时她总会想起那青青的草地，披着柔软翠绿的大衣，即使铲除其根，却仍在另一处茫然生长；傲娇的`蔷薇有着大红大紫的装扮，总是抬头挺胸，只有秋实时分乖乖地低下了头；微小的蒲公英驾驶着轻盈的身体漂流不定，至少它知道在这个大千世界总有自己的地方，它的心始终不动摇。它们或坚强或绚烂或漂流，却始终保持独立品格，始终选择欣赏自己。
而作为金字塔顶端的人类的我们，故事的走向，旁白的赞美，别人的吐槽，或真或假；发自内心的真挚，流于表面的祝福，博取利益的追捧，我们也许会自卑。我们曾会对自己发问：“为什么我不能像她一样美？为什么我不能比他高？为什么我不如别人？到底是为什么呢？”就像动物界的强弱关系相互比较，有人成为参天的大树，就有人会成为渺小微弱的小草；有人会是万众瞩目的太阳，就有人会是温柔的星光。而我们又何必一味地羡慕大树的强壮，却忽略自己小草的坚韧；或是只顾望向火热的太阳，却看不见自己星光的璀璨呢？
大千世界，唯有自己发现自己的美，我才是独一无二的自己。懂得欣赏自己，成为自己宇宙里最璀璨的那颗星。
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