欣赏的作文

时间：2024-01-02 09:50:01 学会欣赏我要投稿

欣赏的作文集锦（10篇）

　　在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的欣赏的作文10篇，欢迎大家分享。

欣赏的作文集锦（10篇）

欣赏的作文篇1

　　今天，我写了一篇日记，名字是“爬山”，写了一些爬山的感受，自己觉得蛮好的，可是，爸爸眼睛瞄了几下，眉毛一皱，说：“你这个日记写得太差了，应该要具体地描述山上的景色，到了半山腰是什么样的景色，到了山顶又是什么样的景色……”。

　　我听了很不服气，屁股一翘，跑到妈妈身边说：“哼，爸爸不懂得欣赏，还说我，起码要认真看完再说。要是我们陈老师，会认真看完我们的作文，之后就给我们介绍哪里写得不怎么好，需要改动，可不像爸爸那样，眼睛一瞄就做下决定。我知道，我的作文也许写的不是很好，但是，我希望爸爸看完之后，要态度和蔼地跟我指出哪里写的不好，而不要刚一看完，就扯着嗓子说我这里写的`不好，那里写的不好。”

欣赏的作文篇2

　　两平米的墙上，

　　您手握寸丁粉笔，

　　长年累月把各色笔粉吸入肺里，

　　却呼出一片片雨露，

　　撒遍大江南北，

　　把幼苗滋养，

　　辛勤哺育幼苗茁壮成长，

　　让鲜花遍地怒放，

　　那朵朵鲜花都是您倾注的.心血，

　　那朵朵鲜花都是您不知疲倦身影的见证!

　　您做红烛，

　　照亮别人而把自己燃烧，

　　在这属于您的特别日子，

　　恭祝老师您：

　　平安如愿！

欣赏的作文篇3

　　我从七八岁的时候便有了等待的概念，那时我们家还住在90年代的老房子里，墙面上是自家铺的歪歪扭扭的瓷砖，地板还是刷着那种古朴的红色油漆，韵着质朴的光。

　　小时候，吃饭是一件大事，但美味的晚餐是要依仗父亲的。

　　如果父亲回来了，那么今晚的饭菜一定格外香甜。

　　母亲在做饭之前，总会让我先打一通电话，这个习惯持续了二十多年，一直到我考上大学。那个时候还没有手机，传呼机是唯一的联系工具。传呼台的小姐甜甜的嗓音我依然记得，我把号码告诉她，然后静静的坐在电话旁等待父亲的回电。

　　父亲回家的时间一定下来，母亲就开始准备做饭了。白花花的蒸汽从电饭煲里冒出来，将整个厨房氤氲成一片朦胧的浅白，母亲在油烟之中卖力的炒菜，绿色方格的围裙在不大的空间里晃来晃去，成为我童年里最清晰难忘的家的`记忆。

　　但是，父亲并不总能每晚回家，那个穿着绿格子围裙的母亲也不会每晚都出现在我眼前。

　　父亲很忙，没有他在家的晚上，饭菜便会格外的简单，一个等待丈夫的瘦小女人，一个未满十岁的黄毛丫头，又能吃得了多少呢?两小碗米饭，一盘油水少得可怜的炒菜，便是晚餐的全部内容。

　　有时候，我能毫不费力的洞察出母亲的失落和欣喜，她的感情生活太简单了，她的全部情思都在那一桌子饭菜上，父亲回来了，菜肴便是多而精致的，运气好的话，还会有我最爱的鸡肉和饺子。

　　这难道只是一顿馋人的晚饭么?我常常想。

　　这其中的玄妙，又岂是一顿大盆的鸡肉，一次韭菜馅儿的饺子说得清的?

　　后来的后来，父亲老了，手里的工作也渐渐淡了，他终于可以日日陪在母亲身边安安静静的吃上一顿晚饭了。然而我却要上大学了。

　　母亲的电话周周打来，现在，那份在餐桌上的等待，是我的。

　　我一直都知道。

欣赏的作文篇4

　　欣赏是什么？欣赏是阳光，照亮阴暗的山谷；欣赏是溪水，滋润干涸的田野；欣赏是春天，温暖寒冷的世界……欣赏能带给人强大的力量。

　　那是夏天的一场球赛，我正坚守着球门……

　　那天，我收到队友的信息，晚上要和小区里一直很强的队伍比赛，如果又赢了，我们就是小区里赢的场数最多的球队，胜负在此一举。

　　下午我集合了所有队伍，选出了10个球员和1个守门员。到了晚上要比赛时，南的脚受伤了，我们只好10人上场。人数本来就有差别，再加上他们从来没有输过。于是我问大家：“你们还想不想比赛？不想比就算了。”“队长，你在说什么呢？”队友们都不肯放弃，我就更不能放弃了。

　　很快，比赛开始了，面对强敌，我们根本不怕，经过了50分钟激烈的.比赛，比分打成4：4，我们的队员都早已筋疲力尽，他们都尽力了。这时又一个球飞了过来，可球速太快，没能拦住，眼看球要进了，一个人影飞过拦住了球，这个人是南。他强忍着脚痛前来参赛，让我很感动，为了进球我只好和他换位，我来当进攻球员，一个人杀进禁区，可根本不行。这时，我的队员赶来了，和对手纠缠，即使他们很累，我带着球奔向球门奋力一踢，就看到球进了，之后就昏倒了。等我醒来，看到大家都围在我身边，又着急又兴奋地说：“多亏了你那强劲的‘流行追月’，我们才能赢！”

　　我很欣赏我的球队，要不是他们，我不可能成功，他们勇敢、他们努力。通过这场球赛，我懂得了要欣赏他人，就算是再差的人也有优点。

欣赏的作文篇5

　　不管在寒风刺骨的冬天，还是在烈日炎炎的夏天，你都会默默无闻的做自己该做的工作，虽然每天都会有扫不完的垃圾，但你们从来不会抱怨自己每天得扫多少垃圾，得干到什么时候才会收工。你们就是一直在为社会默默无闻，无私奉献的清洁工。

　　那日，我走在去往公园的路上，一路上非常干净，于是我想：哇，现在社会上的人，品质在一点一点的上升呀！这样下去，环境一定会进一步改善的。正在我若有所思感到欣慰的时候，我抬头看到一位穿着清洁制服的老奶奶，老奶奶看起来也不年轻了，眼角的鱼尾纹一道又一道的，她的手被岁月打磨成了干燥又粗糙的样子。她正在用扫帚把垃圾一点一点扫到一起，然后又小心翼翼地把它们放进垃圾车，生怕它们逃跑似的。

　　这时我想：难道我走这一路，全部都是老奶奶一个人打扫干净的.？那她得从什么时候开始，才能把那大半条街弄得那么干净。这时，我慢慢地走过去不由自主地问：“奶奶您从什么时间开始扫这条街的？”奶奶一脸自豪地说：“早上五点多吧，看我把这大半多条街扫得多干净！虽然我没什么文化，但能为社会做出点贡献还是可以的。”我一脸惊讶的说：“您从五点多扫到这时候，您不累吗？”奶奶一脸笑意：“也不是很累，等我把这一点儿弄完，我就可以收工了”。我点了点头，然后跟奶奶告别，继续走向公园，一路上都在思考什么时候，社会人的品质能更进一步。

　　当公园的美景出现在我眼前时，我的心情更加明朗了，我出神地望向远方，那个老奶奶的身影仿佛就在花丛中……

欣赏的作文篇6

　　当你闲暇之余，是否想找个安静的角落，漫不经心的回忆你的过去，看看你曾经走过的各种形形色色的道路，现在的你是什么心情；曾经做过值得纪念的或是后悔的事，现在的你又是什么想法，觉得应该这么做；你听过的......，过去的日子里，有时候的你是否会莫名其妙的悲伤、难过、痛哭吗？

　　对于刻骨铭心而又不能在你身边陪你的某个人，你是用什么方式处理的呢？哪些有关我们曾经美好回忆的地方，你是否也是反反复复走了多少遍，模模糊糊的找不到正确的方向。对，这种可能存在，只因为我们是一个有七情六欲的人。不过其实你不用那么的强迫自己还活在其中的氛围里，还在受余情的影响，在意一件事有很多种方式，顺其自然、轻轻松松、简简单单的一切都随着缘分就好！他的离去必然存在他的理由，我们可以找到很多欣赏自己的人。对于不爱你而你爱的人，其中的过程没有关系，留给时间去判断是是非非，谁爱的多，谁付出的比谁多，因为人生真的很短暂，珍惜眼前的事，珍惜我们所剩下的时间，去寻找喜欢你的人、欣赏你的人。所谓的`人生就是与欣赏自己的人在一起度过余生，所以我们要找到欣赏我们的人漫不经心的渡过此生。

　　对于难过的人与事，慢慢的忘了吧！让过去的一切拉下落幕，翻开崭新的一页，让我们提高生活的勇气，面对新的每一个明天；让我们加强生活的积极性，把活的丰富程度加深；让我们多点微笑，去面对需要面对的每一个人；生活中的人际关系总是错综复杂，但是总有一个人会欣赏自己。因此现在的你只需要好好面对每一个新的明天，你要相信欣赏你的那个人一定会出现，欣赏你的那个他一定会找到你，不管你走到哪里；不管你在上面地方；不管是什么时间；不管你在做什么，总是会有某种相遇的方式让你们相遇，你总是有某种让对方欣赏的地方，这就是机遇；这就是生活；这就是缘分；当然在这其中是需要努力的，是需要等待的，是需要付出的，同时也需要勇气的。

　　你现在还在为了某些事悲痛吗？不要这样，抛弃不必要的包袱，放轻松的生活，你作好准备，安心的过好每一天，漫不经心的等待欣赏你的那个人的出现。请相信你的存在是有价值的，请相信你的到来是有意义的，请相信天生你才必有用。

　　请根据你的综合因素去寻找欣赏你的人，换个地方，换个城市，换个工作，换一种心情，去吧！去吧.....，让特别欣赏你的人尽快找到你。

欣赏的作文篇7

　　走出家门，只见邻居家的小狗懒洋洋地躺在地上，伸出舌头，仿佛在说：“今天实在太热了。”走在路上，太阳挂在天上，像一个大火球，照得你睁不开眼睛。走一段路，你会发现自己挥汗如雨，你的嘴巴不冒烟才怪，那时你保证想赶紧吃根棒冰。

　　虽然夏天是炎热的，但是一年四季中我最喜欢夏天。夏天，是快活的。我们时不时到山里的水塘去游泳。水塘里的水是那么清，那么凉，游起来可快活了。有的人用蝶泳，有的人用蛙泳，有的人用自由泳，还有的人在潜水。这儿真是我们小孩子的乐园。我们常常打水战，我拼命把水泼到别人身上，别人也把水泼过来，我赶紧潜到水底，趁他不注意，钻出水面再泼回去。夏天，是丰富的。知了在树上不停地叫着，声音清脆而又动听。常常有小孩子拿着网兜把知了抓住，把知了装到瓶子里当宠物养。午后，欢快的知了声中，我常常和朋友们在楼下玩捉迷藏，玩滑板，骑自行车。累了，就坐在树荫下一边聊天，一边欣赏知了歌唱，十分开心。夏天，是多彩的。一场大雨过后，我迫不及待地跑出家门，一边呼吸着新鲜空气，一边寻找着彩虹。“快看，彩虹在那！”只见天边挂着一条彩虹，像一座美丽的彩桥，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，每种颜色我都很喜欢。夏天，是炎热的，又是快活的，是丰富的，是多彩的。

　　我喜欢夏天。

　　当第一缕春日的暖阳照耀着大地，风，也悄悄地来临了。风吹过草地，带来了春的信息。草感应到了，渐渐苏醒了，展现出旺盛的生命力。风，吹过树梢，树感应到了，爆出了嫩芽，尽情地生长。风，吹过门口，燕子感应到了，张开双翼，乘着风飞了回来；人感应到了，纷纷脱下冬装，换上了等待了一年的春装，和家人一起外出游玩。风，吹醒了万物。

　　夏天来临了，所有的事物都笼罩在烈日的火焰下。风吹来了，吹散了些炎热，使人们得到了短暂的舒适。风大了，乌云也聚了起来，风，招来了雨，让久旱无雨的地方得到了甘霖，人们欢呼雀跃。夏季的风，像一位天使。秋天的风一改往日的作风，拿起了画笔，将一些树叶涂成了金色，将一些树叶涂成浓郁的红色，有的树叶则被它画成了深绿，显得格外幽深。所有的树叶构成了一幅画，一幅美丽的画。它多么像一位技艺高超的染师。一股寒风吹过，吹来了几片雪花，那是风的书信，每片雪花是一封信，通报了冬天的来临。所有的植物和动物看到了这封雪白的信，都忙碌起来，积蓄起养份，准备度过漫长的.冬天。冬，在风的通报下如期来临了。风，难道不是冬的信使吗？

　　啊！风，你是那样的有号召力，又是那么的可爱，你是我心中洁白无暇的天使.我喜爱你，她，一对粗粗的眉毛，不大不小的眼睛，前年那风姿飘逸的长发活生生被妈妈给剪掉了。我非常喜欢她。现在，就让我来介绍介绍她吧。

　　她是个读书爱好者。看吧，她家呀，书被放的到处都是，真可以用“书呆子”来形容。那天，妈妈让她去买醋，可她还在书桌上悠哉游哉的看那本新买的《优秀》。“快去帮妈妈买醋！”她的妈妈吼道。没办法，她只得去买醋咯。可她还不忘看书，买醋的路上，她还在看书。“哎呦！”一声惨叫从她喉咙里发出，原来呀，她一直在看书，忘了避开电线杆，撞在电线杆上啦！12

欣赏的作文篇8

　　职高的语文教育没有普通中学那么大的升学压力，但教师所面对的对象是素质日益降低的学生，另外，企业对我们学生素质的要求也日益提高。如何培养适应未来社会要求的人才，提升学生在企业、社会上的竞争力，这是摆在我们职中语文老师面前的一个难题。

　　作为一名语文老师，我深感肩上担子的重量。我有责任尽自己最大的努力提高学生的语言能力，并且进行实验与研究。下面是我做出的几点初步尝试，总结出来，恳求同行批评、指正。

　　一、日积月累，日久生情，产生兴趣

　　1.写日记

　　学生听到写作文几个字就会头疼，但我发现学生经常写信给亲朋好友，我们班的副班长俨然成了班里的“信使”，桌上堆了厚厚的一叠书信，还有的学生利用自习课的时间写日记。我们何不改变作文的形式，改头换面，给学生全新的感觉呢？我于是学习特级教师魏书生，也要求学生写日记。内容不限，主题不限，题材不限，想写什么就写什么，想怎么写就怎么写。先放开，再规范。先让学生爱上写日记，激活他们的写作需求，使他们的文章真正成为思想感情的表现手段。再慢慢规范文体、字数、主题。

　　2.写观后感

　　学校每周会安排两个晚自习专门给学生观看电影。这些影片都是学校精心挑选的，很有教育意义。比如：《背起爸爸去上学》《暖春》等。学生有时看到动情之处，潸然泪下。请学生及时将观看的感想记录下来，有时会是一篇很好的文章。

　　3.课前一篇好短文

　　学生的作文水平不高，很重要的一个原因是他们的`阅读量太少。每节语文课上课之前的五分钟，学生轮流将已选抄的美文（字数一般在800字以内）或节选片段，熟练地、有感情地

　　朗读一遍。读完之后还有一个即兴发挥的插曲，随意畅谈自己从文章中得到的启发或懂得的人生道理。

　　当然，这是一个日积月累、潜移默化的过程。我感觉到学生的写作有明显进步是在坚持了一个学期之后。

　　二、用爱心培养学生的写作兴趣

　　老师热爱学生、关心学生，对增强学生的写作兴趣有很大的帮助，不容忽视。

　　我们班学生王平（化名），平时怕写作文。有一次月考，作文考题是《和谐校园，阳光心灵》，他由于心慌，没认真审题，却写了《共建和谐社会，情系你我他》。这是很明显、很低级的错误。我没有加以指责，而是从关心、爱护出发，与他谈心。首先，我肯定他这篇作文能恰当采用排比、拟人的修辞，增强了文章的表达效果。全文语言流畅，文笔自然、优美，这是好的一面;但我们写的是命题作文，题目限制了作文的内容。如果离开题目，另起炉灶，即使文章写得再好，也叫离题，这是很可惜的。他听了以后，得到启发，表示今后要注意审题，平时多加训练。他后来的作文水平进步非常快。这就调动了学生习作的积极性。

　　三、体验成功，培养兴趣

　　成功是最大的鼓舞，兴趣是最好的老师。体验成功必将给学生以积极的热情，并激发他们愿写、想写的兴趣。记得有位美国作家说过一句话：“只有成功更让人走向成功。”职中的学生，在小学和初中长期的学习过程中，很少得到老师的鼓励、家长的表扬，很少体验过成功的快乐。所以，我觉得应当对这些学生多加鼓励，认真搜寻作文中的闪光点并充分肯定。我们班有一个调皮的男孩，在《倾诉心声，共建和谐》征文中呼唤朋友之间的真诚，他在文章中这样写道：“真诚的人乐观向上，坚强自信;真诚的人崇尚理想，嫉恶如仇;真诚的人从善如流，热情大方;真诚的人潇洒自在，人格高尚。真诚像春天里的明媚阳光，即使有的地方普照不到，也会把温暖辐射到那里。”应当说，写得还是很不错的，我特地将这位男生叫到办公室，好好表扬了他一番。那一天，我看到了这位男生在平时没有表现出来的一面，先是诧异，后是惊喜，接着是害羞，最后是一种坚定。果然，从那次以后，这位男生的作文进步很大。这应该就是成功的力量，鼓舞的魅力吧！所以，请不要吝惜你的赞美。

　　四、变换评改形式，调动写作兴趣

　　如果要求老师每一本作文都认认真真地全批全议，工作量太大，老师太辛苦且收效甚微。现在新课改中大力提倡以学生为主体的教学模式，可以变换批改的形式，由学生互批。新颖的形式不但可以激发学生的兴趣，而且在相互批阅中能够取长补短，学习别人的长处，促进自己的进步。

　　当然，语言积累和兴趣培养其实是一个循序渐进的过程。一方面，注重积累给写作夯实基础，另一方面，体验成功又给再积累提供动力，并使学生逐步产生愿写、想写的兴趣。因此，要把注重积累与兴趣培养结合起来，做好大量、细致、耐心的引导工作，促使两方面综合互动，并始终以信心和热情关注学生的点滴进步，让他们满怀信心、体验成功、积累进步、快乐写作，从而达到我们的教学目标。

欣赏的作文篇9

　　生活就像一个大舞台，只有学会用眼睛抓拍某个瞬间，或许那点滴的金色印象充斥的便是生活真谛。

　　(一)

　　午休前的下课铃蓦然想起，瞬间打破了前一秒死一般的沉静。老师那一声“同学们再见!”尴尬的被回绝在屋内，急切地冲出教学楼的脚步声回荡在走廊。

　　我拎着饭盒走到她身边，她依旧在一笔一划的写笔记。午日金色的阳光透过窗子流泻到她身上，洒满了她桌上的每个角落，她的头发在脑后利落的扎成马尾，搭在肩上，被暖人的阳光映得发出淡黄色的'光芒。她还没注意到我已走到她身边，依旧慢慢地挥动着笔杆，每个字却扎实的印在纸上。以往我总会嫌她不紧不慢，可这个宁静的中午，我到了嘴边的催促又咽回肚里。此刻只想轻轻坐在她身旁，生怕意思声响打破了片刻的沉静、安逸。因为似乎她总是能让身旁的一切浮躁安宁下来，心静如水。

　　(二)

　　清晨进班，教师的垃圾桶已堆积如山。垃圾桶周围全是垃圾，走过的人却没有一个愿意碰脏兮兮的桶，把垃圾倒掉。

　　他的头发很短，几乎贴着头皮的。说话时语调总是无所谓的，开起玩笑总都得大家笑到肚子痛。那个普通清晨他依旧没事似的嘟囔着什么，只是路过垃圾桶，停下了脚步，干瘦的手臂一把捞起垃圾桶倒扣在塑料袋上，反复颠晃着垃圾桶，把垃圾收进袋里，又扫扫地，把周围的垃圾收进袋后，抓起塑料袋继续哼唧着什么走出了教室，只是一瞬间，他略有驼背的背影在我眼里严肃挺拔了许多。

　　(三)

　　他总是很腼腆，被叫回答问题时，未闻其声，可略黑的皮肤下却丝毫盖不住他脸上的红晕，随即便不间断的腼腆的笑，往往此时同学早已忍不住捧腹大笑了，他只有尴尬坐下，和同学一起笑。只是那眼地却少有笑容，更多的是焦虑失望与急切，慌乱的看着书，眼神没有了定点。每个人都不同，有的人沉静，有的人玩闹的外表下藏了一颗细致的心，没有的人腼腆而敏感。然而，当你坐在人群中细细窥视时，你会发现原来每个人心灵深处都有一丝令人赞赏的美妙!

欣赏的作文篇10

　　他，是学校一等一的好学生，老师眼里的好孩子，家长心目中的小骄傲，同学眼中的学霸！他们欣赏他溢于言表的才华，然而我却欣赏他平时的小幽默，风趣！

　　他，上课从来都是一丝不苟，眼睛随老师的移动而移动，生怕自己的一不留神而错过老师讲的重点内容。记得他刚来我们的时候，因为从来都不熟知他是什么样的人，以为他跟书呆子没有什么区别，了解他后我才发现我一开始的认知是错误的，因为他是一个幽默风趣的人。

　　窗外，阳光明媚，风和日丽，微微吹来的清风把树叶吹得莎莎作响。坐在教室里的我们，正在谈笑风声，一点都没有么临考的紧张感。我们讨论一些比较有趣的见闻，来放松一下上午紧张的考试。原本在复习的他，听到我们这笑声一片，抬起头，微微皱起了他清秀的眉头，一副若有所思的样子。我看到他抬起头，心想：不会使我们的欢闹声吵到这个好学生了吧。我们的谈笑声放低了，但还是被他听到。他听到我们的`谈话，突然眼前一亮，然后放下手里的资料，走了过来，坐在了我们旁边。

　　像是对我们的谈话很感兴趣一样，然后我就说“要一起吗？”他嫣然一笑说“好啊！”本以为他是象征性的加入，听听我们再谈一些什么。他却说的比我们都多。我想，肯定是他平时的压力太大，所以让他本该有的一面给掩藏起来了，现在看到他这样子，莫名的松了一口气。平时的他让我感觉我和他之间有很大的距离感，但是看到他这样，之前的感觉一下子烟消云散了。

　　我欣赏他的幽默，风趣，是因为他表面的形象已经给了他太多的压力，让他把自己原本的一面给隐藏了，努力让自己成为老师，家长，同学心目中的样子。现在他这样的样子让人有一种想要亲近他的感觉，更多的了解他，成为他的朋友。我欣赏的是这样的一个人的内在，他们呢？

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