欣赏的作文

时间：2023-10-12 09:31:06 学会欣赏我要投稿

(优)实用的欣赏的作文8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的欣赏的作文8篇，欢迎大家分享。

(优)实用的欣赏的作文8篇

欣赏的作文篇1

　　一天，我和老妈在超市里闲逛，突然看见一包像“猪屎”一样的东西。一看标注，啊，原来是猪尾巴！我这个“城市佬”现在才知道猪尾巴竟是这种“条状猪屎样”，不禁对老妈说：“老妈，这猪尾巴好恶心！像猪屎！”没想到老妈竟然哈哈大笑，笑完后才告诉我，猪尾巴用来煲汤，煲出来的汤又清又甜。我听了，差点没恶心地吐了：这“猪屎”还能用来煲汤？那还是人吃的吗！老妈看我一脸的不信，笑着对我说：“你不信，我现在就买一条，今晚煲汤给你试试！”不顾我的一万个反对，老妈真的买了一根猪尾巴，下汤了！

　　吃饭的时间到了。不出我所料，饭桌上出现了一大碗“猪屎汤”。我心想不好，正要借口说肚子痛离开，老妈却发现了我，连忙拉住我，又倒了一碗“猪屎汤”给我，说：“快尝尝！”我皱着眉头用舌头舔了一下，“啊，好甜！”我被这股甜味深深吸引住了，完全忘了这是“猪屎汤”，又一大口把汤喝得精光，连声说：“我还要，我还要！”从这以后，这汤就正式成为老妈最拿手的菜以及我最喜欢的'菜之一，为了更强烈地表达我对它的称赞，特意把她的名字“猪尾巴汤”改成了“猪屎汤”。可是，一天考试之前，老妈又煲了“猪屎汤”，我喜出望外，又是一口把它喝得精光，想：明天一定要考好一点，以表达我对老马给我煲“猪屎汤”给我味觉享受的报答。可是，不幸的事发生了：由于我和了太多的猪屎汤，导致我睡觉的时候频频起床上厕所，睡眠严重不足，第二天考试结果就不用说了。

　　自从这以后，我又总结了一条经验：考试前千万别喝“猪屎汤”，谁叫它是那么的好喝呢？

欣赏的作文篇2

　　我喜欢的春花儿

　　每一朵花都有它独特个性，而，这正我喜欢它的原因。

　　我喜欢白玉兰，喜欢她的亭亭玉立；喜欢她的洁白无暇；喜欢它的独特；喜欢她从不向任何花低头的傲气。美丽的她如天堂的'灯盏，如同上帝的小天使。独特的她，花瓣上有许多小毛，润润的，滑滑的……她的清香很浓，吸一下，整个脑海里都在回味，久久不能消散……最特别的就属它的花蕊，她，不像其它花一样把花蕊展露在外面，而是小心翼翼的裹在里面，让人充满了好奇，外面的一层是由白到深紫的小芽儿，而里面一层却有些像风信子，从绿到黄再到纯洁的白，这就是我喜欢的原因……

　　我喜欢小野花，喜欢她顽强的生命；喜欢她的坚强；喜欢她就算不起眼也在努力生长的精神。顽强的她如同小笋，就算有多大的困难也决不屈服，弱小的她有时会被踩倒，但她也不会灰心。她的花瓣底部是白色的，一直延伸到花瓣中间，后半截就出乎意料的变成深紫色。独特的花蕊是白色的，上面有些像蘑菇头，是黑黄色的，真的很奇特。她，我也真的很喜欢。

　　我喜欢的春花儿真的很独特。

欣赏的作文篇3

　　镜总是真实地反映世界，它是镜的本性：人总爱在镜前扭捏作态，它是人的本性。

　　镜中的人，有快乐的，悲痛的，窃喜的，严肃的，烦躁的，淡定的百态丛生：镜中的世界，有美好的，残酷的，完美的，破碎的，真实的，假象的绚烂迷离。

　　以镜观人、观物、观世界、异镜异态。

　　若用的是凹面镜，则那个世界是丑陋的，你看旁人，人怪：旁人看你，眼小。那个镜中的世界的物歪七扭八，丑恶，那样你的眼将会变得浑浊，你的.心将会被猜忌，、怀疑等丑恶占据，那样的人的世界将是如何怪诞？

　　若用的是凸面镜，那么镜中的人是惶恐者，弱者，那镜中的世界是缩小的，人在那个世界里没有方向，没有终点，最后变成尘埃，成为残废，乃至在这个世界中蒸发。试想，一个内心自卑的人在世界上不会迷茫吗？会的。

　　若用的是平面镜，那所见之物为所照之物，那是真实的，在那个世界里，丑即丑，美即美，真实而没有遮掩，人的内心更是敞开的，没有虚伪

　　若用的是显微镜，所观的人、物、世界将被解剖得清晰明了，这样的人洞察万物，是非对错、纹理线路，分辨得一清二楚，这样的人有什么看不穿的呢？以镜观物，静观其变，处世有原则、淡然。

　　若用的是望远镜，未来可以观测得清清楚楚，此类人有理想，胸怀大志。树立理想，追求目标，痛快奋斗，便可掌控自己的命运，成为未来的主人。

　　镜中的世界有险象丛生的，也有多姿多彩的。看你用什么镜去观人、观物、观世界，观自己。

　　以镜观之，异镜异态，静观其变

欣赏的作文篇4

　　一个让我欣赏的人，是一位陌生的阿姨。

　　一天，我乘公交车去学习，由于家离学习的地方很远，所以站点比较多。我上了车投了币，一抬头，哇！公交车里的人真多啊，座位早早地被坐满了，但站的人比座位上多多了，我就只好拉住一个栏杆站稳。下一站，又来一群人，原本拥挤的公交车变得更加拥挤，原本人挨在一起已经够热了，又来一群，又更热了，热得像站太阳底下似的，即使所有窗户都开着，但还是感觉不到一丝凉爽，我旁边有大人，有小孩，有一个大人听着音乐，穿着挺酷的.，我旁边有一位老奶奶，那位大人却丝毫不让座，我问老奶奶：“老奶奶，您要到那儿去啊？”那位老奶奶回答：“我要去马鞍池公园。”“但现在离马鞍池公园还很远。”我说：“奶奶，您站多久啦？”“站了好几个站了！”那您腿累吗？”“累啊！”我转过头对那位叔叔说：“叔叔，您给这位老奶奶让个座吧。”叔叔没好气地说：“凭什么呀，我先坐到的，为什么听你这小孩的话？”“可我们要尊老爱幼呀！”“去去去，你这小孩，这么吵。”这时一位阿姨站起来，对我说：“小朋友，你说得很不错，反正我快要到了，这位置就给你吧！”“不不不，尊老嘛，您还是给那位老奶奶吧！”“好！”于是，那位阿姨扶老奶奶到那个座位上。那位老奶奶下去后，那位阿姨不见了，我以为她下车了，但我下车后，才发现她，她还站着，原来她撒了一个谎，这时一个善意的谎言。

　　这是一位普普通通的阿姨，但在我心中她是一位伟大的人。

欣赏的作文篇5

　　在我的身边，有很多爱我，关心我的人。可我最欣赏的却不是他们，而是一个说话从不拐弯抹角，直来直去的姚雨欣。

　　姚雨欣的.个子很矮，让人一眼看上去就觉得是小学三年级的学生；他留着学生头，脸上有很多痣，但上天却赠予了他白皙的皮肤。

　　上个星期，我经常在教室里吹竖笛。因为是刚学的，所以吹得“四不像”。

　　一天中午，我又在教室里吹竖笛。这时，姚雨欣进来了，一开始她并没有在意，过了一会儿，她终于忍不住了，走过来说：“你能不能不要在这里“鬼叫”啊！真难听”！我当然也知道我吹得很难听，更知道此时此刻有很多人都不想我在教室里吹竖笛，可我就是控制不住我想吹竖笛的欲望。我很想把这些话一吐而快，可我又不好意思说，因此，我羞愧地低下了头。她又说：“快别吹了！要吹回家吹去”！

　　虽然姚雨欣说话很刻薄，但我并没有生她的气。她就是一个说话从不拐弯抹角，直来直去的人。这正是我欣赏她的地方。

欣赏的作文篇6

　　每个人都有自己欣赏的人，而我最欣赏的是她。

　　我与她相识在去年的9月份，至今已有一年多的时间了，当时大家都很期待今年的班主任，会是谁呢？

　　我们班有点“特殊”，从一年级至五年级，年年都换班主任，家长们心里万分焦急，而我们却一点儿也不担心，纷纷想象着今年的班主任会是温柔体贴的，幽默风趣的，还是看起来凶凶的？

　　终于，我们盼星星盼月亮地把我们的班主任盼来了，她有着一双炯炯有神的大眼睛，一头乌黑亮丽的秀发，鼻梁上还戴着一副圆形的金框眼镜。新来班主任姓吕，她做起事来雷厉风行，毫不犹豫。

　　我们与她相处了一段时间，觉得她既和蔼可亲，又很正言厉色。自从她接手我们班，大家都如同打了鸡血似的。以前在集体活动中，从未赢过的我们，竟在吕老师接手后的同一学期的'两次集体活动中连连取得了第一名的好成绩。每一次胜利的果实都离不开她——吕老师。运动会时，她要求我们着装统一，在开幕式上与众不同。同学们在比赛时，她像朋友一样与我们一起加油，我们跑到哪，她就跟到哪，还会给比赛的同学一些好的建议。胜利时，她一点都不像一个班主任，在教室里与同学们一起欢呼，开心得像个孩子。广播体操比赛时，她耐心指导我们排练节目，平常训练也都参与到我们当中来，这都是为了我们班好，为了我们每一位同学好。

　　在学习生活中，老师，您对我们严格要求，用心地对待每一位同学，像对待自己的孩子一样，让我们充分吮吸爱的养分。

　　都说，老师像园丁，辛勤地呵护我们这些幼苗茁壮成长；老师像蜡烛，燃烧着自己，照亮着别人；老师像母亲，给予我们无私的爱。但我认为，这些比喻都还无法用来形容我最欣赏的人——我们最敬爱的吕老师。

欣赏的作文篇7

　　“我知道他爱我，但是，爱，不等于喜欢，爱，不等于认识。爱，其实是很多不喜欢、不认识、不沟通的借口。因为有爱，所以正常的沟通彷佛可以不必了。不，我不要掉进这个陷阱。我失去了小男孩安安没有关系，但是我可以认识成熟的安德烈。我要认识这个人。我要认识这个十八岁的人。”──MM

　　“你为什么不试试看进入我的现代、我的网络、我的世界呢？你为什么不花点时间，好好思考‘打扮’这件事，买点贵的、好的衣服来穿？你为什么不偶尔去个你从来不会去的酒吧，去听听你从来没听过的音乐？难道你已经老到不能再接受新的东西？还是说，你已经定型，而更糟的是，你自己都不知道你已经定型得不能动弹？”──安德烈

　　首先，通过这本书，我感受到了东西方的文化差异。书中我总能读到安德烈的自由，安德烈的生活充满了乐趣，他喝酒、聊天、听歌、开Party、旅行……简直是五光十色，丰富多彩。似乎从出生开始，我们的人生就已经被计划好了，我们需要好好学习，需要考上一所好大学，于是，老师、学校、家长、社会……身边的所有的环境都充斥着这种思想。这种思想就像空气一样时时刻刻围绕在我们的周围，伴随着我们的成长。但是，相比于安德烈，我们失去的真的'很多。安德烈将“性、药、摇滚乐”看做一种隐喻，暗指生命中的种种乐趣。我想安德烈是自由的，他每天都能感受到这种自由乐趣，并且无忧无虑地去享受。生在中国，饱尝着东方文化，我们确实不能像西方孩子，像安德烈一样的生活，有他那样的经历。但是我却想说的是，人生苦短，活的洒脱奔放而不留遗憾，才不枉来人间走这一遭。这也是我从这本书中读到的。

　　其次，更多的是我在这本书中感受到了两代人之间的隔阂和鸿沟，也感受到了父母了解和认识自己成人子女的渴望，更感受到了父母对于子女不离不弃的、贯穿始终的爱。其实在我们身边，包括我在内，有多少人和自己的父母交流甚少，缺乏适当的形式和机会，以至于两代之间形成了一条无法逾越的鸿沟。我们会发现，虽然自己以成家，却发现自己越长大越孤单，渐渐的不愿意和父母分享更多的东西，反而身边的朋友或许比父母更加的了解自己。我们不断的接触更新的事物，渐渐的从父母的世界中远去，偶尔的电话也是例行公事一般的枯燥无味。“最近好吗？”“还好啦。”“钱还够用吗？”“够。”仅此而已。我们都感觉到了这种变化，但是却没有人愿意或者留心是不是应该改变一些。我想，我们的父母养我们长大成人，绝对不想看到的是这样的一种结局。

　　读这本《亲爱的安德烈》后让我深思，而且指导我如何面对每天在学校遇到的12岁左右的学生。每个学生就是一本书，是作为老师一日就得不断翻阅的书，而且是永远不会重复的书。这些书读得好不好，就看做老师的爱心、智慧及艺术了。好的老师应该是一名好的读者，龙应台告诉我们，认识一个十八岁的人，你得从头学起。你得放空自己。那么对我们来说，认识一群性格各异的12岁的人，我们该怎么办呢？在我看来，我们首先得蹲下来，而且得将自己杯子中的水倒掉，只有倒空我们自己，才能有空间去倾听他们的想法。现代传媒迅猛发展，而世界发展日趋多元，很多事物并非只有一个答案。所以不要带着标准答案与学生讨论，因为人人都不喜欢被说服。而且我们要善于抓住机会进行有效沟通。在沟通时，我们应该把80%的时间用于倾听他们的诉说，同时注意不要以权威自居对他们发号施令。我想，只要我们努力去改变，我们和父母、父子、师生之间也会建立起一座通往对方世界的桥梁。雨后的彩虹，就会在桥梁的上空，绽放！