精选欣赏作文四篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的欣赏作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
欣赏作文 篇1
已习惯有你
繁华落尽，满地荒疏，取一叶凄凉，沏一杯苦咖啡，咽下的，是寂寞，品味的，是苦涩。
当把记忆，慢慢的从地上拾起，点点滴滴，演绎，别样的人生，凄苦的心情。是谁，残忍的掐灭了希望的亮光，在那个粉红的世界里，丢下一片荒凉。
每一次的踏入，心如刀割，为何，却是为何，那蔓延的草丛，虽然还有，怀旧的镰刀在割。已扎入骨髓的草根，拔出来了，就粘带着一块，躯体上的肉，疼，痛，在心上，滋啦啦的。
习惯了那种习惯，习惯了某种依恋。当那种习惯，从键盘上逐渐消失，鼠标的行程，跟随着流水的方向，来回移动。梦一般的青春，花一样的娇艳，就这样，飘零，散落，在被人遗忘的角落，渐渐风干。
每一句话语，都永远的叠在，那不再延伸的页面；每一张甜美的笑脸，孤独的守侯在，无人光顾的旮旯；那一堆堆曾经辉煌的`数字，显示着无奈。疑惑，焦虑，悲凉，谁又能知道，从何方突然射来的一箭，射穿它的心脏，让它如此的痛苦不堪，生不如死。
一阵秋风，隔窗吹过，撩起一绺，额前的发丝，轻轻的，飘晃。希望，夜风不要那么凉，心就不会受伤，身体里的，三分的热度，散个净光。打个冷颤，却不小心，把眸里的幻觉，搅个粉碎。
真的已习惯，有你伴随。从你诞生的那一刻，家的感觉，责任，就烙在心上，精心，陪伴着你的成长。你身上的，每一根血管和细胞，你的每一个细微的变化和呼吸，我都熟悉而掌控。
当这一天，我突然感觉到了迷惘，陌生，我眼睛里的视觉，是不是出了差错？我开始怀疑，我是不是成了色盲，看到的，还是不是，那一处粉红。
困惑，处处躲藏在，缠满藤条的的脚下。为了生存，你只能拨开，勒住心脏的那根，避免致命。疑惑就象一群飞虫，弥漫了整个天空。
不需要语言，苍白，空洞。风不能确定，雨下到何时会停；云会不会挡住，星星俏皮的眼睛；忧虑顺着思绪，沿到了海边，想把眼泪洒进海水，怎知那一望无际的大海，早已被泪水灌满。所以，不再流眼泪，只有揪心的痛。
已习惯有你，生命里的血液，曾经因你而沸腾，兴奋，失眠，刺激过多少次大脑的神经。一瞬间，你让我变成了一无所有。每天提溜着个扫帚，清扫落叶。秋，依然凄美绚丽，灰尘，一层，一层的。轻轻的禅一下吧，别弄的尘土飞扬，让他人讨厌，让心更殇。
冷落，萧条，惨淡，往昔的欢声笑语，悄悄飞远。荒草蔓延，苟延残喘，寂寥，落寞，孤单，怎奈流水逝年，苦酒一盏。如此境地，聚，散，命中难免，谁也不能改变。习惯，不习惯，在变幻莫测中，都得慢慢的习惯。
欣赏作文 篇2
“唯分数论”之殇
一个印记鲜明的巴掌，一个爱意满满的吻，分数成了家长喜怒的晴雨表，牵动着无数中国考生的心。于此，笔者深有感触的同时不禁叹惋，何苦系一家之忧乐于区区之分数？家庭教育切莫“唯分数论”，且让孩子健康成长。
素质教育的口号虽喊得震天响，但长久以来家长以及学校仍难逃“分数至上”观念的桎梏。且说100分与98分有何显著差别？区区两分便能评定孩子素质高下吗？然而孩子受的待遇却一个天上一个地下，实在不合情理。再看那从55分进步到61分，鼓励与表扬理所应当，然而孩子若拼尽全力考得55分家长也不应苛责，分数与素质间从来没有天然的等号，切莫受“分数决定论”的蛊惑。
应试教育下，考试成为孩童快乐成长的负担，压力的灰霾遮蔽了成长的阳光。“分分分，学生的命根，”流传多年的戏言折射出中国儿童的现状，来自考试的压力让孩子逐步牺牲掉娱乐时间，紧盯着试卷上鲜红的分数，千方百计的争论分数，而来自家长的压力起到了助推器的作用，补习班、奥赛班、堆积成山的辅导书……在“分数至上”的大环境下，儿童不得不压抑好玩的`天性，日以夜继地坐在书桌前刷题。反观国外，欧美从不以分数作为评定高下的唯一标准，主张顺应儿童天性，鼓励孩子发展个人兴趣，在野外追逐玩耍，让他自由发展，健康成长。不以分数论成败，还孩童以快乐童年，此当今之急也。
当分数成了风向标，学习目的偏离了求知的本质，也削弱了孩子的创造能力。钱学森曾问到：“为什么中国出不了创新型人才？”且看今日中国考生，汲汲于分数，则必将标准答案奉为圭臬。以分数为学习的终极目标，必会削弱学生独立思考、自主探究的能力。学生只在乎自己的答案能得多少分，却鲜少跳出标准答案的桎梏、审视、质疑答案，也难怪中国缺乏创新型人才了。不如将灼灼目光从分数上移开，关注点放在学生的独立思考能力、创新精神上，那创新型社会、中华之复兴可计日而得矣。
诚然，从中国现状来看，考试仍是选拔人才最有效的途径，但“唯分数论”之弊甚多矣，我们是不是可以逐渐消去一昧追求分数的功利之心，而渐渐以更多元的角度评价儿童？
蔡元培曾说：“若想有好的社会，必先有良好的个人；欲有良好的个人，必先有良好的教育。”不若从现在、从身边做起，拒以分数论成败，还孩子健康成长之蓝天。
欣赏作文 篇3
我真棒
王佳慧
几天前，我们考了一张试卷，是一张期末模拟试卷，老师让我们认真做，争取得100分。于是，我做得很细心。我一直很盼望老师发试卷，看我考得怎样。
老师说今天上午要发试卷。
上课后，老师抱着一大摞试卷走上了讲台，说道：“今天发试卷，一共有3个同学得了100分，还有的同学考了99分，他们都有一张喜报……”可我听到“一共有3个同学考了100分”，中间到底有没有我呢？万一考坏了，爸妈的脸一定会“晴转多云”的`呀！正在这时，试卷已发到我手上，我一看，呀！真是满分呀！我看着那鲜艳的100分，眼前好像出现了爸爸和妈妈，他们说：“你真棒！”“今天考100分的同学有王佳慧……”大家听到这个名字，“刷”一下子把羡慕的目光投给了我，那感觉，真是美呀！
回到家后，我把我的成绩告诉了爸爸妈妈，他们也夸奖我：“你真棒！这样下去期末考试一定能考一个好成绩！”
我真棒！我要继续努力！在期末考试中取得更加优异的成绩！
指导教师 崔梅茹
欣赏作文 篇4
大年初三，我和家人一起去城隍庙游玩，我兴奋极了！
我们刚走近，里面已经非常拥挤了，那简直是人山人海。你瞧，那里有许多五彩缤纷、色彩鲜艳的灯笼，漂亮极了！舅舅要看老古董，我就把外婆、妈妈、姐姐一起拉进里面去，舅舅还说我很懂事，实际上我是担心家里人会分散的份上才去的。在里面我们见到了栩栩如生的木雕、玉雕等，也看到了许多世界各地的纸币、硬币，还看到了许多举世闻名的字画……外婆给我和姐姐买了象征吉祥如意的“大象符”呢！转了好久才出来，只见外面一个圆台上载有可爱的'十二生肖小动物正在搬元宝呢，寓意着财源广进、财丁兴旺。我肚子饿得咕咕直叫，原来已到了中午，我们走进饭店，点了很多菜，不一会儿桌子上就摆满了色香俱全的美味佳肴，大家津津有味地吃了起来……吃好饭休息了一会儿，便开始上路了，我们又在水面上看到了人物形状的彩灯——这就是新闻播出的彩灯，见到了彩灯也意味着来到了豫园，走走吃吃，又来到了收藏老古董的店里，这家更丰富，有小巧玲珑的木雕，有福娃的纪念品，有婀娜多姿的少女玉雕……
今天我很快乐，因为今天不仅仅是去了城隍庙游玩，还看到了形象各异的老古董，了解了历史知识，原来我们中与哦国地大物博，不仅有国宝，还有家宝呢！
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